Tinjauan hukum Islam terhadap jual beli ayam tiren (studi kasus penjual ayam di Pasar Rejomulyo Semarang)

Jual beli merupakan sebuah rutinitas yang tidak bisa lepas dari aktifitas kehidupan kita. Permasalahan – permasalahan dalam hal bermuamalah tidak akan habisnya untuk di kaji terutama jual beli. Dengan berkembangnya kehidupan terutama pemanfaatan barang-barang yang mengandung najis seperti bangkai, kotoran dan sampah, memunculkan praktek jual beli dengan obyek barang najis khususnya bangkai ayam (ayam tiren). Dari sinilah awal mulanya penelitian ini dilaksanakan dengan obyek penelitian jual beli ayam tiren (bangkai) yang terjadi di Pasar Rejomulyo Kota Semarang dan untuk menggali bagaimana pandangan hukum Islam terhadap paraktek jual beli ini. Adapun judul dari Penelitian ini adalah "Tinjauan Hukum Islam Terhadap Jual Beli Ayam Tiren (Study Kasus Penjual Ayam Pasar Rejomulyo Semarang). Jenis penelitian ini adalah Penelitian normatif atau sering disebut juga penelitian doktrinal yaitu penelitian hukum yang dikonsepkan sebagai apa yang tertulis dalam peraturan perundang-undangan (law in books) atau hukum dikonsepkan sebagai kaidah atau norma yang merupakan patokan berperilaku manusia yang dianggap pantas. jenis penelitiannya adalah penelitian hukum klinik yaitu penelitian yang berusaha untuk menemukan apakah hukumnya bagi suatu perkara, seperti halnya pada penelitian untuk menemukan asas hukum (doktrinal). Melalui proses silogisme akan diperoleh kesimpulan hukum positif yang dicari Hasil penelitian ini adalah bahwa praktek jual beli ayam tiren (bankai) yang terjadi di Pasar Rejomulyo dapat dikelompokan menjadi dua. Pertama, Jual beli ayam tiren (bangkai) yang diharamkan karena jual beli tersebut bertujuan untuk dikonsumsi dan adanya factor penipuan dengan mencampurkan antara ayam yang segar dengan ayam tiren. Kedua, jual beli ayam tiren (bangkai) yang dibolehkan manakala tujuan dari jual beli tersebut tidak untuk dikonsumsi, tetapi dijadikan bahan pakan bintang ternak seperti ikan lele. Hal ini sama hukumnya jual beli barang najis seperti kotoran binatang yang dijadikan untuk pupuk. Sebagai dasar hukum adalah hadits dari Ibu Syihad “bahwa Ubeidullah bin Abdillah menyampaikan kepadanya bahwa Abdullah bin Abbas memberitahukan bahwa Rasulullah saw lewat pada seekor kambing yang telah menjadi bangkai, lalu beliau berkata: "Kenapa kamu tidak memanfaatkan kulitnya?" Jawab mereka: "Itu adalah bangkai." Maka sabdanya: "Yang haram itu hanyalah memakanya!" (HR. Bukhari Muslim). Pengertian hadits ini menjelaskan bahwa yang diperbolehkan hanyalah memanfaatkanya bukanlah memakanya. Selagi pemanfaatanya diperbolehkan, maka menjualnya pun diperbolehkan pula jika memang tujuan utama dari penjualan itu adalah untuk diambil manfaatanya. begitu juga pendapat mazhab Zahiri dan mazhab Hanafi, mereka melihat kenyataan yang berkembang bahwa selama ini telah berlangsung jual beli terhadap sejumlah barang yang dikatagorikan najis seperti kotoran ternak yang dijadikan sebagai pupuk untuk menyuburkan tanaman, demikian pula tersebar di pasaran sejumlah minyak yang terkenan najis dan bangkai ayam. Namun demikian barang tersebut ternyata sangat diutuhkan dan bermanfaat untuk kepentingan orang banyak

PEER LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

Peer learning telah lama digunakan sebagai metode pengajaran yang efektif dalam pembelajaran aktif yang dilakukan dalam kelompok kecil, sehingga berdampak pada kinerja akademik. Poses ini melibatkan umpan balik dari rekan dan tutor, serta penilaian diri dan rekan terhadap kinerja anggota kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mereview komponen penting peer learning dalam pembelajaran bahasa Inggris hingga tersusun peta konsep penelitian. Penelitian ini menggunakan metode Literature Review dengan pendekatan Systematic Review dengan menggunakan pendekatan berbagai hasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian menemukan bahwa peer learning dalam pembelajaran bahasa Inggris memiliki komponen penting yaitu Peer Tutoring Learning, Peer Feedback, Peer Learning Activity, dan Peer Dialogue. Masing-masing komponen dari temuan penelitian tersebut memiliki indikato

Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Melalui Kegiatan Pembuatan Keripik Bonggol Pisang di SMP IT Insan Taqwa Lampung

Telah dilakukan penelitian tentang pembuatan keripik bonggol pisang yang bertujuan untuk membentuk jiwa kewirausahaan  siswa dan diharapkan terciptanya sikap gotong royong, kreatif dan bernalar kritis agar profil pelajar pancasila yang diinginkan dapat direalisasikan dengan baik. Pada tahapan penelitian ini meliputi persiapan persiapan, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, refleksi serta tindak lanjut kegiatan. Melalui penelitian ini dapat dinyatakan bahwa projek yang telah dilakukan memiliki pengaruh besar dalam meningkatkan motivasi, minat serta kreativitas siswa SMP IT Insan Taqwa Lampung dalam rangka meningkatkan jiwa kewirausahaan. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukan bahwa tahapan perkembangan siswa SMP IT Insan Taqwa Lampung  sudah cukup baik dari mulai tahapan sedang berkembang dan berkembang sesuai harapan. Pada Sub dimensi kerjasama untuk yang sudah berkembang sesuai harapan pada kelas 7A 73, 3 % dan kelas 7B 43,3 %.Pada sub dimensi komunikasi untuk mencapai tujuan bersama kelas 7A yakni 43,3 % dan kelas 7B sebesar 43,3 %, dalam hal sub dimensi menunjukkan inisiatif dan bekerja secara tim pada kelas 7A yakni 70 % dan kelas 7B sebesar 20 %, Pada sub dimensi mengajukan pertanyaan yang relevan dikelas 7A yakni 36,6 % berkembang sesuai harapan dan di kelas 7B sebesar 53,3 %

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE ENGAGEMENT, EXPLORATION, EXPLANATION, ELABORATION AND EVALUTION( 5E ) (PTK pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011)

Penelitian ini bertujuan untuk 1) meningkatkan pemahaman konsep, 2) meningkatkan prestasi matematika siswa, melalui model pembelajaran Learning Cycle “5-E”. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII F SMP Negeri 3 Colomadu yang berjumlah 32 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan, metode tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui metode alur. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran matematika. Hal ini dapat dilihat dari : 1) kemampuan dalam mengajukan ide sebelum tindakan sebesar 12,50 %, di akhir tindakan menjadi 56,25 %, 2) kemampuan mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum jelas sebelum tindakan sebesar 31,25 %, di akhir tindakan naik menjadi 78,12 %, 3) kemampuan melakukan operasi hitung dengan benar sebelum tindakan sebesar 18,75 %, di akhir tindakan naik menjadi 68,75 % , dan 4) kemampuan menjawab pertanyaan guru dengan benar sebelum tindakan sebesar 12,50 %, di akhir tindakan naik menjadi 59,37 %. Hasil tes tertulis yang dilakukan sebelum dan sesudah penelitian menunjukan adanya peningkatan pada prestasi belajar siswa. Sebelum adanya tindakan kelas siswa yang mendapatkan nilai > 65 sebanyak 25 %, di akhir tindakan menjadi 84,37 %. Kesimpulan dalam penelitian adalah bahwa penggunaan model pembelajaran Learning Cycle 5-E dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan prestasi belajar matematika siswa

Meningkatkan Kecerdasan Emosi Dan Inteligensi Siswa Melalui Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani

Ameliorating the EQ and IQ of Primary School students through quality enhancement of physical-exercise education. This classroom action research (CAR) was aimed to ameliorate the EQ and IQ of Primary School students through physical-exercise education. 38 sixth graders of Sekolah Dasar Negeri (Public Primary School) Lidah Kulon II Surabaya participated in this study. Analyses of curriculum, relevant literature, observation results, and test results were conducted. Results of the analyses show that the quality of physical-exercise teaching and learning did not significantly improve the students' intelligence. However, the use of games in the teaching-learning process allowed for the improvement of the students' EQ

Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi

Education in Indonesia should be able to play an important role in this global era. For that reason, education must be able to prepare Indonesian people to face this global era. One of the problems in education that should be solved is how to find a teaching model that can improve the quality of human resources. One of the best ways to do so is by introducing and developing science and technology in the early period of formal education since students are the human resources for future generation. Pendidikan diIndonesia harus dapat berperan serta positifdalam era globalisasi ini, kita tidak ingin hanya menjadi obyek dan bulan-bulanan bangsa lain.Oleh sebab itu kita harus mempersiapkan diri sedini mungkin untuk menyongsong era tersebut, salah satu alternatif adalah mempersiapkan sumber daya manusia melalui proses pendidikan. Masalah utama yang harus dijawab dalam adalah model pengajaran apa yang dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam rangka menyongsong era globalisasi. Salah satu jalan yang terbaik adalah memperkenalkan dan mengembangkan IPTEK( Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ) secara dini dalam pendidikan formal karena anak didik kita merupakansumber daya manusia dimasa yang akan datang

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBIJAKAN DIVIDEN (Studi Empiris pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di BEI Periode 2010-2013)

This research aims to analyze the influnce of investment opportunity set, profitability, free cash flow and collaterializable assets on the dividend policy. The population of this research are all manufacturing companies that listed in Indonesian Stock Exchange (IDX) during 2010-2013. The sample was selected using purposive sampling method and obtined one hundred twenty five firms being sampled. This research analyzes the company’s annual report using the method of content analysis. Data analysis used descriptive statistics, assumption tests, and tobit regression model. The result of this study showed that investment opportunity set, profitability and free cash flow significantly influence to the dividend policy. Meanwhile, collaterializable assets had no effect to dividend policy

Penggunaan Media dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Arabic is one of foreign language and the given in schools in Indonesia. Learning a foreign language will have difficulties because the majority   of these languages are very seldom or never heard before. Therefore, in the process required learning media or a good learning tool so that the learning process can well received by the students. Learning media is very diverse, from the simplest and can be created themselves up to asuper-sophisticated electronic media and the media each having a different character, therefore the selection of media to be selective, because the media used must be able to support the objectives, understanding , as well as the motivation  of learning. In the process of learning the Arabic language media is very desirable, because Arabic is the material that is considered to be difficult, it is necessary to appropriate learning media in its delivery. By using the media is expected to simplify and improve the motivation of the students in learning the Arabic language

Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Kurikulum adalah seperangkat kerangka sebuah tujuan pendidikan yang akan menentukan arah dan warna suatu pendidikan. Kurikulum harus dapat menjawab kebutuhan masyarakat luas dalam menghadapi persoalan kehidupan yang dihadapi, sehingga peninjauan dan perubahan kurikulum secara berkala adalah sebuah keniscayaan. Kurikulum yang terbaru saat ini dinamakan dengan Kurikulum 2013, dan sudah diterapkan di seluruh sekolah/madrasah di Indonesia. Penerapan Kurikulum yang tergolong baru dan sedikit berbeda dengan kurikulum-kurikulum sebelumnya, membutuhkan kerja ekstra bagi para pemangku kepentingan termasuk para guru. Mata pelajaran Bahasa Arab adalah salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan di semua jenjang madrasah dan merupakan pelajaran yang menggunakan Kurikulum 2013. Berdasarkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan suatu implementasi kurikulum di sekolah yaitu kompetensi dan pengalaman serta tingkat pendidikan guru/kepala sekolah sebenarnya sudah sesuai begitu juga dengan dukungan dari masing-masing komite sekolah. Adapun dalam hal kelengkapan sarana dan dan prasarana, dukungan anggaran serta infrastruktur kurikulum itu sendiri, mayoritas madrasah-madrasah masih sangat minim sehingga akan menjadi kendala dalam proses pengimplementasian kurikulum 2013 yang membutuhkan sarana prasarana yang memadai terutama terkait dengan teknologi dan informasi. &nbsp

Analysis Of Policy Impact On Requirement Of Minimum Land Area of Each Housing Unit In Depok City

This Study was conducted to determine the regulation impact on requirement of minimum land area of each housing unit in Depok City. This study used Regulatory Impact Assesment (RIA) to analyze the impact of the policyimplementation. Analytical tool used in this RIA method was CBA obtained from AHP questionnaire. Result of this study indicated that the most appropriate policy alternative to overcome problems was to repeal the policy on requirement of minimum land area for each housing unit in Depok City. For Depok City Government, it is suggested to repeal provisions in Regional Regulation  No. 13 of 2013 and regional regulation draft concerning Depok City Spatial Plan of 2012-2032 regulating the requirement of minimum land area of 120 square meters for each housing unit