PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SENI BUDAYA KELAS VII SMP NEGERI 23 SINJAI

ABSTRAK Nurhalifah.2019. Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru Seni Budaya Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Sinjai. Jurusan Sendratasik, Fakultas Seni dan Desain. Universitas Negeri Makassar. Dibimbing oleh Hj. Hasnawati, S.Pd, M.Pd (Pembimbing I) dan Dr. Jamilah, M.Sn.(Pembimbing II) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Persepsi siswa tentang kompetensi professional guru seni budaya siswa kelas VII SMP Negeri 23 Sinjai. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto.Variabel yang digunakan yaitu Persepsi siswa tentang kompetensi professional guru seni budaya siswa kelas VII SMP Negeri 23 Sinjai.Populasi siswa kelas VII berjumlah 107 siswa, sampel diambil dengan menggunakan random sampling yaitu 27 siswa.Pengumpulan data melalui observasi, angket dan dokumentasi.Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi professional guru memiliki skor ratarata 3,21 dengan presentase 80,25% termasuk kategori tinggi

Coverwritten corrective feedback applied by english teacher at the eighth grade students of SMPN 6 Palangka Raya

This study was aimed at investigating written corrective feedback applied by an English teacher in writing class at eighth grade students of SMPN 6 Palangka Raya. Two research questions were formulated in this study. (1) How is the teacher written corrective feedback technique applied in English class of SMPN 6 Palangka Raya; (2) What are written feedback patterns applied by an English teacher in writing class at eighth grade students of SMPN 6 Palangka Raya. This study was case study with qualitative approach. For the data collection, it was used the instruments such as observation equipped with observation checklist, interview equipped with interview guideline, documentation and field notes. To analyze the data, it was through the techniques: data collection, data display, data reduction, and conclusion/drawing. For the data endorsement, it was used triangulation technique. The results showed that the teacher applied written corrective feedback technique in the class by some steps. The written corrective feedback applied by the teacher focuses on correct word choice, punctuation, grammar, organization, spelling, and content. The teacher also used affective feedback which feedback in the form of motivation on student’s writing. The patterns of written corrective feedback were feedback sandwich and gold star. Students response through written corrective feedback applied were: (1) teacher written feedback was objective, (2) teacher written feedback was clear, (3) teacher written feedback assisted the students (4) teacher written feedback was encouraging. ABSTRAK (Indonesian) Penelitian ini bertujuan untuk mengivestigasi pola umpan balik tertulis yang digunakn oleh guru Bahasa Inggris di kelas menulis pada kelas VIII SMPN 6 Palangka Raya. Dua pertanyaan dalam rumusan masalah dirumuskan dalam penelitian ini. (1) Bagaimana teknik umpan balik tertulis guru diterapkan di kelas Bahasa Inggris SMPN 6 Palangka Raya; (2) Apa saja pola umpan balik tertulis yang diterapkan di kelas Bahasa Inggris pada kelas VIII SMPN 6 Palangka Raya. Penelitian ini adalah penelitian bersifat studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Untuk pengumpulan data dalam penelitian ini digunakan instrumen antara lain observasi dengan menggunakan lembar observasi atau ceklis, wawancara dengan menggunakan pedoman wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Untuk menganalisis data, digunakan teknik antara lain: pengumpulan data, display data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Untuk pengabsahan data, digunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru selalu menggunakan umpan balik tertulis di kelas. Umpan balik tertulis yang diterapkan guru fokus terhadap pemilihan kata, tanda baca, tata bahasa, susunan, pengejaan dan isi. Guru juga menerapkan umpan balik afektif yang mana umpan balik ini dalam bentuk motivasi ditulisan siswa. Pola yang digunakan ialah umpan balik sandwich dan bintang emas. Tanggapan siswa terhadap umpan balik yang diterapkan guru adalah: (1) umpan balik yang digunakan tepat, (2) umpan balik yang digunakan jelas, (3) umpan balik yang digunakan sangat membantu siswa (4) umpan balik yang digunakan sangat mendorong/memotivasi

Efektifitas Media Pembelajaran Word Search Puzzle dalam Meningkatkan Daya Ingat Siswa pada Materi Ekosistem Kelas VII di SMP Muhammadiyah Kupang Tahun Ajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran word search puzzle dalam meningkatkan daya ingat siswa pada materi ekosistem kelas VII di SMP Muhammadiyah Kupang tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, lembar observasi dan instrumen test. Data yang diperoleh disajikan secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil Pre-Test dan Post-Test siswa diperoleh hasil analisis N-Gain sebesar 0,65 dengan kriteria sedang. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa keefektifan media word search puzzle yang digunakan memiliki kriteria sedang. Selain itu, hasil observasi dan hasil tes siklus I dan siklus II juga menunjukkan bahwa penggunaan media word seach puzzle efektif dalam meningkatkan daya ingat siswa pada materi pembelajaran IPA khususnya materi ekosistem di kelas VII B SMP Muhammadiyah Kupang. Peningkatan daya ingat siswa dapat dilihat pada hasil observasi daya ingat siswa pra siklus I (observasi awal), siklus I dan siklus II. Persentasi keberhasilan proses pembelajaran dengan menggunakan media word seach puzzle mengalami peningkatan pada observasi awal learning 39%, menyimpan 47% dan mengingat kembali 42%, pada siklus I  learning 68%, menyimpan 66% dan mengingat kembali 64%, dan siklus II learning 90%, menyimpan 91% dan mengingat kembali 86%. Sedangkan hasil tes daya ingat siswa siklus I menunjukkan persentasi 65,47% dan siklus II meningkat menjadi 81,25%

Putusan Verstek Terhadap Perkara Perceraian di Pengadilan Agama Sungguminasa Kelas 1 B

­Marriage is a physical and spiritual relationship between a man and a woman as a couple who fully intends to form a happy and eternal family in the sight of God Almighty. With that there is a problem between the spouses and cannot be resolved by the second perpetrator, there is no longer any assumption until then one of the spouses or wives can apply in court. This research is a type of field research that is qualitative in nature with observation, interviews, and documentation techniques. The analytical method used in this research is using qualitative descriptive analysis techniques. This study aims to determine the verstek decision on divorce cases at the Sungguminasa Religious Court. As the results of the research, the author analyzes from what is obtained that the judge's considerations in the Verstek decision are in accordance with the applicable law in the provisions contained in Article 149 RBg/Article 125 HIR. The form of legal protection for the disputing parties is for the plaintiff if the arguments for the lawsuit are clear and have legal grounds, the lawsuit can be granted without the presence of the defendant. As for the defendant, the verstek decision was notified and informed that he had the right to give resistance (verzet) within 14 days after the verstek decision was delivered to the defendant

Pengaruh Pengawasan Terhadap Disiplin Kerja Pegawai Di SMK Negeri 1 Gowa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengawasan, dan untuk mengetahui tingkat disiplin kerja pegawai serta untuk mengetahui pengaruh pengawasan terhadap disiplin kerja pegawai pada SMK Negeri 1 gowa. jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode dan pendekatan kuantitatif yang menggambarkan pengawasan terhadap disiplin kerja pegawai di SMK Negeri 1 Gowa. adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai yang berstatus sebagai Aparatur Sipil Negara (ASN) berjumlah 106 orang di SMK Negeri 1 gowa. Sampel dalam penelitian ini yaitu 45 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik observasi, angket, dan dokumentasi . Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis persentase dan Tabel Frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan berada pada kategori baik yang dilihat berdasarkan indikator yaitu menentukan ukuran pedoman baku/standar, mengadakan penilaian/pengukuran ,perbandingan antara pelaksanaan pekerjaan dengan ukuran/pedoman baku, dan melakukan tindakan koreksi/perbaikan. Keempat indikator tersebut, adapun indikator yang paling mempengaruhi adalah perbandingan antara pelaksanaan pekerjaan dengan ukuran pedoman baku. Untuk disiplin kerjs pegawai terhadap berada pada kategori tinggi, yang diukur dengan menggunakan lima indikator yaitu adanya ketaatan pegawai terhdap peraturan jam kerja, ketaatan pegawai terhadap pakaian kerja, menggunakan dan menjaga perlengkapan kantor, kuantitas dan kualitas kerja sesuai dengan standard an adanya semangat kerja. Dengan analisis dan pengujian hipotesis menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan pengawasan kepala sekolah terhdap disiplin kerja pegawai pada SMK Negeri 1 gowa yang termaksud dalam kategori Normal

PENGARUH SAFETY CLIMATE TERHADAP SAFETY BEHAVIOR PADA KARYAWAN GENERASI Z

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh safety climate terhadap safety behavior pada karyawan generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi berganda. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah accidental sampling dengan jumlah sampel sebanyak 84 responden yang merupakan karyawan berusia 18-28 tahun bekerja di bidang pekerjaan yang memiliki resiko kecelakaan kerja tinggi. Alat ukur yang digunakan adalah Nordic Occupational Safety Climate Questionnaire (NOSACQ-50) dirancangan dari kines, dkk pada tahun 2011 dan skala safety behavior rancangan dari Neal and Griffin pada tahun 2000. Hasil analisis data menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan dan positif antara safety climate pada dimensi pemberdayaan pihak manajemen terkait keselamatan kerja, dan dimensi kepercayaan pekerja terhadap keefektifan sistem keselamatan kerja terhadap safety behavior pada karyawan generasi Z. This research aims to determine the influence of safety climate on safety behavior in generation Z employees. This research uses a quantitative approach with multiple regression analysis methods. The sampling technique used was accidental sampling with a total sample of 84 respondents who were employees aged 18-28 years working in fields of work that had a high risk of work accidents. The measuring instrument used is the Nordic Occupational Safety Climate Questionnaire (NOSACQ-50) designed by Kines, et al in 2011 and the safety behavior scale designed by Neal and Griffin in 2000. The results of data analysis show that there is a significant and positive influence between safety climate on the dimension of management empowerment regarding work safety, and the dimension of workers' trust in the effectiveness of the work safety system on safety behavior in generation Z employees

Hak Imunitas Saksi dalam Sidang Perselisihan Hasil Pemilihan Umum Persfektif Siyasah Syar'iyyah

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Perlindungan terhadap saksi itu sendiri khususnya perlindungan hukum bagi saksi telah diatur dalam peraturan perundang-undangan. Yakni Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2006 Tentang Perlindungan Saksi dan Korban. Undang-Undang tersebut dibentuk untuk mengatasi permasalahan seperti pelanggaran HAM bagi saksi dan korban serta dapat menjadi payung hukum bagi para saksi dan korban dimasa mendatang. 2) Saksi berhak mendapatkan hak imunitas didalam persidangan. Serta berhak untuk terhindar dari pertanyaan yang menjerat yang merugikan dirinya. Namun, Saksi yang terbukti memberikan keterangan atau kesaksian palsu secara sengaja dalam persidangan akan dituntut secara pidana