Struktur Modal dan Profitabilitas pada Perusahaan Manufaktur Sektor Aneka Industri

Penelitian ini bertujuan untuk menguji Debt to Equity Ratio (DER), Long term Debt to Equity Ratio (LDER) dan Times Interest Earned (TIE) terhadap Return on Equity (ROE) pada perusahaan sektor aneka industri yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2014-2017. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi berganda dan uji hipotesis F-statistik untuk menguji pengaruh secara simultan. Penelitian ini juga menggunakan t-statistik untuk menguji koefisien regresi secara parsial. Pada hasil uji asumsi klasik menunjukkan bahwa tidak ditemukan adanya penyimpangan asumsi klasik. Hal ini menunjukkan bahwa data yang tersedia telah memenuhi syarat untuk dianalisa dengan model regresi linear berganda. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan sebagai berikut: variabel Debt to Equity Ratio (DER) tidak berpengaruh terhadap ROE, variabel Long term Debt to Equity Ratio (LDER) tidak berpengaruh terhadap ROE dan variabel Times Interest Earned (TIE) berpengaruh positif terhadap ROE

Peningkatan kemampuan menghafal hadits tentang takwa mata pelajaran Al-Qur’an Hadits melalui metode talaqqi pada siswa kelas IV-B MI Islamiyah Sumberwudi Karanggeneng Lamongan

Kata Kunci: Kemampuan Menghafal, Metode Talaqqi, Hadits Takwa. Latar belakang penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran al-Qur’an Hadits di kelas IV-B MI Islamiyah Sumberwudi Karanggeneng Lamongan masih kurang maksimal dan siswa memiliki kemampuan menghafal yang masih rendah, hal ini dibuktikan dengan hasil observasi penelitian dari 19 siswa hanya 7 siswa yang mampu mencapai nilai KKM dalam materi “Mari Meningkatkan Takwa” dengan persentase 36,85% yang termasuk dalam kategori sangat kurang. Untuk meningkatkan kemampuan menghafal hadits tentang takwa, peneliti mengambil tindakan melalui metode Talaqqi yang dilakukan dalam dua siklus. Tujuan dari penelitian ini yaitu, 1) Untuk mengetahui penerapan metode Talaqqi dalam meningkatkan kemampuan menghafal hadits tentang takwa mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas IV-B MI Islamiyah Sumberwudi Karanggeneng Lamongan, 2) Untuk mengetahui peningkatan kemampuan menghafal hadits tentang takwa setelah penerapan metode Talaqqi mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas IV-B MI Islamiyah Sumberwudi Karanggeneng Lamongan. Metode penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang terdiri atas empat langkah pokok, yaitu : 1. Perencanaan, 2. Tindakan, 3. Observasi, 4. Refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV-B MI Islamiyah Sumberwudi Lamongan dengan jumlah 19 siswa. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, penilaian non tes (performance), dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat diperoleh sebagai berikut: 1) Penerapan metode Talaqqi pada siswa kelas IV-B MI Islamiyah Sumberwudi Karanggeneng Lamongan telah dilaksanakan dengan baik. Hal ini dapat dilihat pada hasil skor observasi aktivitas guru meningkat dari siklus I sebesar 77,77 (baik) sedangkan siklus II menjadi 93,75 (sangat baik). Hasil skor observasi aktivitas siswa meningkat dari siklus I 75,00 (baik) sedangkan siklus II menjadi 91,25 (sangat baik). 2) Terdapat peningkatan kemampuan menghafal hadits tentang takwa mata pelajaran Al-Qur’an Hadits dengan metode Talaqqi pada siswa kelas IV-B. Hal ini dapat dijelaskan bahwa nilai rata-rata kelas siswa meningkat dari siklus I yaitu 77,63 menjadi 91,44 pada siklus II serta persentase ketuntasan hasil belajar siswa meningkat dari siklus sebesar 52,63% jumlah siswa tuntas dan pada siklus II sebesar 84,21% jumlah siswa tuntas

ANALISIS RASIO KEUANGAN YANG MEMPENGARUHI KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN TEKSTIL DAN GARMEN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2016-2021

“This study aims to determine how the effect of Current Ratio (CR), Debt to Equity Ratio (DER), and Receivable Turnover (RTO) either partially or simultaneously on financial performance (ROA). The population used in this study are textile and garment companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in 2016-2021. Collecting data in this study using purposive sampling technique. The sample obtained in accordance with the specified criteria as many as 15 companies. The analytical method used is multiple linear regression analysis using the SPSS version 23 statistical application.” “The results of testing the first hypothesis in this study indicate that the current ratio (CR) partially has a significant effect on financial performance (ROA). The second hypothesis in this study shows that the Debt to Equity Ratio (DER) has no effect on financial performance (ROA). The results of testing the third hypothesis in this study indicate that partially Receivable Turnover has a significant effect on financial performance (ROA). The results of testing the fourth hypothesis show that the Current Ratio (CR), Debt to Equity Ratio (DER), and Receivable Turnover (RTO) simultaneously have a significant effect on financial performance (ROA). The results of the coefficient of determination (R2) indicate that the dependent variable or financial performance (ROA) is influenced by variations of the independent variables, namely Curren Ratio (CR), Debt to Equity Ratio (DER), and Receivable Turnover (RTO) of 22.4%. The remaining 77.6% is influenced by other variables not included in this study.” Keywords: Current Ratio, Debt to Equity Ratio, Receivable Turnover, Return on Assets

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI MAKANAN TRADISIONAL KHAS KOTA SURABAYA UNTUK ANAK USIA 9-12 TAHUN

Surabaya merupakan kota metropolitan terbesar kedua di Indonesia yang memiliki beragam jenis makanan tradisional. Mengenalkan makanan tradisional khas sejak dini ke anak-anak bertujuan supaya nantinya mereka mampu melestarikannya sebagai budaya warisan luhur agar tidak hilang ditelan jaman. Dari data hasil wawancara dengan anak-anak asal wilayah Surabaya dan luar Surabaya hanya 20% anak yang mengetahui tentang makanan tradisional khas Surabaya, dan sisanya belum mengetahui sama sekali. Hasil wawancara tersebut membuktikan bahwa anak-anak masih belum mengetahui jenis makanan tradisional khas Surabaya. Oleh karena itu, dirancanglah sebuah media berupa buku ilustrasi makanan tradisional khas Surabaya sebagai media pembelajaran dan pengenalan bagi anak-anak usia 9-12 tahun yang sudah bisa membaca dengan lancar. Tujuan penelitian ini untuk mengenalkan makanan tradisional khas kota Surabaya khususnya untuk anak usia 9-12 tahun. Teknik analisis data menggunakan metode 5W+1H yang digunakan untuk mendukung data perancangan yaitu melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan studi literatur. Tahapan perancangan meliputi tahap analisis data, konsep desain, perancangan, final desain. Buku ilustrasi ini memuat informasi penjelasan macam-macam makanan tradisional khas Surabaya, sejarah makanan, bahan pembuat serta visualisasi makanan tradisional dalam ilustrasi vektor. Diharapkan buku ini dapat menambah pengetahuan dan edukasi anak-anak tentang makanan tradisional daerah. Keywords: buku ilustrasi, makanan tradisional, Surabaya, anak-anak 9-12 tahu

PENERAPAN STRATEGI GURU DALAM MENANGANI SCHOOL BULLYING SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAMAN SISWA KOTA MOJOKERTO (STUDI KASUS DI SMP TAMAN SISWA KOTA MOJOKERTO)

Abstrak Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan penerapan strategi guru dalam menangani school bullying di SMP Taman Siswa Kota Mojokerto, (2) Teori Behaviorisme B.F Skinner digunakan untuk menjawab masalah dalam penelitian ini. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian di SMP Taman Siswa Kota Mojokerto yang beralamatkan Jl. Residen Pamuji Mergelo, Purwotengah, Kec. Magersari, Kota Mojokerto Jwa timur 61311. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan teknik pengumpulan data, penarikan kesimpulan serta keabsahan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi guru dalam menangani school bullying di SMP Taman Siswa Kota Mojokerto yakni (1) mengetahui akar permasalahan terjadinya bullying di sekolah (2) memberikan hukuman pada siswa yang melakukan pelanggaran (3) memberikan himbauan kepada siswa yang telah melakukan bullying serta siswa lainnya (4) memberikan beberapa layanan baik dari guru BK maupun guru yang lainnya. Hambatan dalam mengatasi perilaku bullying di sekolah tersebut yakni: (1) kesulitan untuk bisa melapor kepada guru dikarenakan tibul rasa ketakutan pada diri korban bullying, (2) kesulitan dalam mengontrol perilaku siswa pada saat berada di luar kelas serta kurangnya penerapan guru terhadap perilaku bullying. Kata Kunci: Penerapan Strategi Guru, perilaku bullying Abstract The purpose of this research is: (1) to describe the implementation of teacher strategies in overcoming behavior of bullying in SMP Taman Siswa Kota Mojokerto, (2) Behaviorism BF Skinner's theory is used to answer the problem in this study. This research uses a qualitative approach with case study method. This research in SMP Taman Siswa Kota Mojokerto Jl. Residen Pamuji Mergelo, Purwotengah, Kec. Magersari, Kota Mojokerto Jawa Timur 61311. Data collection technique used observation and interview. Data were analyzed using data collection techniques, data presentation, drawing conclusions, and the validity of the data. The results showed that the strategy of teachers in dealing with bullying behavior in SMP Taman Siswa Kota Mojokerto namely: (1) determine the root causes of bullying, (2) provides for punishment, (3) gives an appeal to students who did the bullying behavior and the other students, (4) provide some services from BK to the student victims of bullying and bullies. Barriers to cope with bullying behavior: (1) the difficulty in controlling the behavior of the current students are outside the school, (2) difficulty in controlling student behavior when outside the classroom and the lack of teacher application of bullying behavior. Keyword: Implementation of teacher strategy, behavior of bullying. &nbsp

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN SELF-REGULATED LEARNING ANAK DENGAN HAMBATA KECERDASAN RINGAN USIA 12-18 TAHUN

ABSTRAK Penelitian ini di latarbelakangi oleh ketidakpahaman guru tentang pentingnya self-regulated learning dan tidak ketersediaan instrumen asesmen self-regulated learning, sementara self-regulated learning merupakan sesuatu yang sangat penting bagi peserta didik, baik dalam proses maupun hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan instrumen asesmen self-regulated learning anak dengan hambatan kecerdasan ringan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development yang berarti pengembangan suatu produk yang berbentuk instrumen asesmen yang kemudian di uji cobakan kepada subjek penelitian secara sistematis. pengembangan instrumen, diuji coba lapangan secara terbatas, dan uji coba lapangan secara luas. Penelitian ini diuji cobakan secara terbatas dan luas kepada anak dengan hambatan kecerdasan ringan dengan usia 12-18 tahun di tiga lokasi sekolah yang berbeda yakni uji terbatas tiga orang anak di SLB Pambudi Dharma, uji coba secara luas yakni tiga orang anak di SLBN 2 Centra PK-PLK Kota Cimahi dan tiga orang anak SLBN-A Citeureup Cimahi. Instrumen ini telah divalidasi oleh tiga orang ahli, berdasarkan hasil uji coba dan uji reabilitas, diperoleh hasil bahwa insturmen asesmen self-regulated learning memiliki reabilitas sebesar 0,94 yang berarti hasil penelitian ini memiliki reabilitas sangat tinggi sehingga layak digunakan oleh guru untuk mengungkap sejauh mana self-regulated learning anak dengan hambatan kecerdasan ringan di sekolah. Hasil penelitian juga menunjukan bahwa panduan pelaksanaan dalam menggunakan instrumen sepenuhnya dapat menemukan profil siswa tentang self-regulated learning. Kata Kunci: Self-Regulated Learning, Anak dengan Hambatan Kecerdasan Ringan, Instrumenn Asesmen.   ABSTRACT This research is motivated by the teacher's lack of understanding about the importance of self-regulated learning and not the availability of self-regulated learning assessment instruments, while self-regulated learning is something that is very important for students, both in the process and learning outcomes. This study aims to develop a self-regulated learning assessment instrument for children with mild intellectual disabilities.This research uses the Research and Development method which means the development of a product in the form of an assessment instrument and then tested on research subjects systematically. Instrument development, limited field trials, and extensive field trials. This research was tested on a limited and extensive basis on children with mild intelligence disabilities 12-18 years in three different school locations, namely a limited test of three children in SLB Pambudi Dharma, a broad test of three children in SLBN 2 Centra PK- Cimahi City PLK and three children from SLBN-A Citeureup Cimahi. This instrument was validated by three experts, based on the results of trials and reliability testing, it was found that the self-regulated learning assessment instrument had a reliability of 0.94, which means the results of this research had very high reliability so it is appropriate for the teacher to reveal the extent to which self-regulated learning of children with mild intelligence barriers in school. The result also shows that the implementation guidelines for using the instrument is fully able to find student profiles about self-regulated learning. Keywords: Self-Regulated Learning, Children with Mild Intellectual Disabilities, Instrument Assessment

The effectiveness of Duolingo application in vocabulary mastery for English for young learners in MIN 1 Malang

ENGLISH: English has been used as the mother tongue in several countries. Learning English for young learners is especially necessary because we will understand the meaning of English sentences by learning vocabulary. English is also a complex language to learn, therefore the teacher must think of something that can change students' views on learning English. In learning EYL, the teacher must consider engaging learning that keeps students from getting bored, such as learning English vocabulary using media. One example of an application or technology-based learning media is the Duolingo application. Duolingo is a learning medium in the form of a practical application for learning vocabulary. It is an application that can attract students' interest in learning. This study aims at determining how suitable the Duolingo application is for young English learners. This study used Quasi-Experimental quantitative research with 22 students in class 5G as the experimental class and 22 students in class 5H as the control class subjects. Researcher choose this Quasi-Experimental because she want to know the difference before and after. Students were given treatment three times using the Duolingo application and provided a pre-test before treatment and a post-test after treatment. The results showed significant differences between the pre-test and post-test of each class. The test results were tested by T-Test: Two-sample assuming equal variances, done with Microsoft Excel. The results of the statistical test showed that the t-value was 0.394, which could be concluded to be less than the t-table, which was 2.080. These results indicate that the Duolingo application is practical for students' vocabulary mastery. INDONESIA: Bahasa Inggris telah digunakan sebagai bahasa ibu di beberapa negara. Belajar bahasa Inggris untuk pelajar muda sangat diperlukan karena kita akan memahami arti kalimat bahasa Inggris dengan mempelajari kosa kata. Bahasa Inggris juga merupakan bahasa yang kompleks untuk dipelajari, oleh karena itu guru harus memikirkan sesuatu yang dapat mengubah pandangan siswa terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Dalam pembelajaran EYL, guru harus mempertimbangkan pembelajaran yang menarik agar siswa tidak bosan, seperti pembelajaran kosa kata bahasa Inggris menggunakan media. Salah satu contoh aplikasi atau media pembelajaran berbasis teknologi adalah aplikasi Duolingo. Duolingo adalah media pembelajaran berupa aplikasi praktis untuk belajar kosakata. Merupakan aplikasi yang dapat menarik minat siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan seberapa cocok aplikasi Duolingo untuk pelajar bahasa Inggris muda. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif Kuasi Eksperimental dengan 22 siswa kelas 5G sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas 5H sebagai subjek kelas kontrol. Peneliti memilih Quasi-Experimental ini karena ingin mengetahui perbedaan before dan after. Siswa diberikan treatment sebanyak tiga kali menggunakan aplikasi Duolingo dan diberikan pre-test sebelum treatment dan post-test setelah treatment. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test masing-masing kelas. Hasil pengujian diuji dengan T-Test: Dua sampel dengan asumsi varian yang sama, dilakukan dengan Microsoft Excel. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 0,394 dapat disimpulkan lebih kecil dari nilai t-tabel sebesar 2,080. Hasil tersebut menunjukkan bahwa aplikasi Duolingo praktis untuk penguasaan kosa kata siswa. ARABIC: يعد تعلم اللغة اإلجنليزية للمتعلمني الصغار أمر علم املفردات، ألنه من خالل تعلم املفردات سوف نفهم معىن اجلمل اإلجنليزية. تعلم اللغة اإلجنليزية يف املدارس االبتدائية لغة أجنبية ال يستخدمها ًضا لغة صعبة التعلم ، لذلك جيب على املعلم التفكري يف شيء ميكن اجملتمع يف احلياة اليومية. اللغة اإلجنليزية هي أي أن يغري آراء الطالب حول تعلم اللغة اإلجنليزية. يف التعلم ملتعلمي اللغة اإلجنليزية للصغار، جيب على املعلم أن يفكر يف التعلم املثري لالهتمام والذي مينع الطالب من امللل ، مثل تعلم مفردات اللغة اإلجنليزية ابستخدام الوسيلة. ومن إحدى الوسائل التعليمية القائمة على التطبيق أو التكنولوجيا هو استخدام وسيلة Duolingo . Duolingo هو وسيلة تعليمية يف شكل تطبيق فعال لتعلم املفردات ، Duolingoوهو يكون وسيلة ميكن أن جتذب اهتمام الطالب ابلتعلم. هتدف هذا البحث إىل معرفة مدى فعالية استخدام وسيلة Duolingo ملتعلمي اللغة اإلجنليزية الصغار. ا شبه جتريبيا مع ً اكمي ً استخدم هذا البحث حبث 22 ا يف فصل ً طالب G5 كمجموعة جتريبية و 22 ا يف فصل ً طالب H5كمجموعة ضابطة. مت إعطاء الطالب التجربة 3 مرات ابستخدام وسيلةDuolingo ، وقام البحث ابالختبارالقبلي قبل التجربة واالختبار البعدي بعد التجربة. كانت نتائج البحث تدل على وجود فروق ذات داللة إحصائية بني االختبار القبلي والبعدي يف كل جمموعة. مت اختبار نتائج االختبار ابستخدام -Two:Test-T االختبار ونتائج . Microsoft Excel ابستخدام إجراؤه ومت sample assuming equal variances اإلحصائي تدل على أن قيمة t هي 0.394 واليت ميكن استنتاج أهنا أقل من جدول t وهي .2.080 هذه النتائج تدل على أن تطبيق Duolingo فعال يف إتقان مفردات الطال

Analisis Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Timeliness (Studi Pada Perusahaan Pertambangan Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia)

Timeliness in submitting financial reports is one of the characteristics that must be fulfilled so that the financial statements presented are relevant in decision making. The purpose of this study is to examine the effect of company size, profitability, auditor turnover and KAP reputation on timeliness. The population used is mining company. the sample used was 93 mining companies listed on the Indonesia Stock Exchange 2015-2017 using purposive sampling. The data analysis technique uses logistic regression analysis. the variables used in this study are company size, profitability, auditor turnover, and reputation of KAP as independent variables and timmeliness as the dependent variable. based on the results of the analysis it was concluded that company size had no effect on timeliness, profitability had no effect on timeliness, auditor turnover did not affect timeliness, and KAP reputation affect with timeliness. Key Words : Company Size, Profitability, Auditor Turnover, KAP Reputation and Timelines

POLITIK HUKUM PENGATURAN CITIZEN LAWSUIT DI INDONESIA: PROBLEM DAN SOLUSI DALAM PENUNTUTAN HAK SIPIL WARGA NEGARA

Tesis ini berjudul “Politik Hukum Pengaturan Citizen Lawsuit di Indonesia: Problem dan Solusi dalam Penuntutan Hak Sipil Warga Negara”. Tesis dengan judul tersebut bertujuan mengetahui dan mengkaji dasar-dasar pertimbangan hukum yang dipergunakan hakim dalam mempertimbangkan dan memutus perkara dengan mekanisme gugatan citizen lawsuit dan politik hukum pengaturan citizen lawsuit ke depan agar mampu mengakomodasi penuntutan hak-hak warga negara secara jelas, dan komprehensif dalam penuntutan hak sipil warga negara. Penelitian ini merupakan penelitian normatif dengan pendekatan politik hukum dan juga dilakukan studi perbandingan hukum di negara lain tentang pengaturan citizen lawsuit. Sumber data berupa data sekunder yang terdiri atas bahan hukum primer dan bahan hukum sekunder. Metode pengumpulan data menggunakan studi pustaka dan wawancara. Bahan hukum primer dan bahan hukum sekunder dianalisis dengan menggunakan metode analisis hukum. Proses berpikir deduktif digunakan untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitian dan pembahasan mengenai dasar-dasar pertimbangan hukum yang dipergunakan hakim dalam mempertimbangkan dan memutus perkara dengan mekanisme gugatan citizen lawsuit yaitu Pasal 4 Ayat (2), Pasal 5 Ayat (1) Pasal 10 Ayat (1), Undang-Undang Nomor 48 Tahun 2009 tentang Kekuasaan Kehakiman, Pasal 28 D ayat (1) UUD NRI Tahun 1945, Pasal 17 Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia, Pasal 13 UndangUndang Nomor 12 Tahun 2005 tentang Pengesahan International Covenant on Civil and Political Rights. Sinkronisasi dan harmonisasi hukum dalam mekanisme gugatan citizen lawsuit masih belum terwujud sehingga sangat perlu untuk diatur secara tegas mengenai mekanisme citizen lawsuit supaya ada keseragaman dalam penerapan hukum dan tidak menimbulkan ketidakpastian. Penulis mendasarkan pada studi banding dengan negara lain yang memiliki kesamaan terkait unsur-unsurnya dan mengadopsi praktik-praktik citizen lawsuit di Amerika. Pengaturan mengenai citizen lawsuit dituangkan ke dalam Peraturan Mahkamah Agung, sehingga lebih bersifat jelas dan komprehensif dalam penuntutan hak sipil warga negara