A vivência de casais inférteis diante de tentativas inexitosas de reprodução assistida

This article aims to understand the experience of infertile couples facing lack of success on assisted reproduction (ar) attempts. It describes, specifically, the most common feelings during unsuccessful attempts and possible impacts of these attempts. There were multiple case studies with three heterosexual couples (38-45 years old), from individual interviews with each member of the dyad. The content analysis showed a strong subjective investment of many kinds for the arrival of the child and that the repetition of the treatments influenced the increased suffering of the spouses, bringing consequences for the couples’ sexuality and communication. The financial dimension, on the other hand, did not suffer major impacts. Couples have shown strong emotional bonds, staying together under the unsuccessful attempts and in the search for new alternatives for the parenting experience. As a conclusion of this study we stress the importance of psychological support (before, during and after the realization of cycles) to couples undergoing procedures for arEste artículo tuvo como objetivo comprender la experiencia de parejas infértiles que enfrentan intentos infructuosos de reproducción asistida (ra). Específicamente se buscó indentificar los sentimientos más frecuentes durante los intentos infructuosos y comprender los posibles impactos de estos intentos. Se realizaron estudios de caso múltiples con tres parejas heterosexuales (38-45 años de edad), a partir de entrevistas individuales con cada miembro de la pareja. El análisis de contenido evidenció una fuerte inversión subjetiva en la llegada del hijo, y que la repetición de los tratamientos influyó en el sufrimiento de los conyugues, con consecuencias en la sexualidad y la comunicación de las parejas. La dimensión financiera, por otro lado, no sufrió un gran impacto. Las parejas demostraron un fuerte vínculo emcional, permaneciendo juntas frente a los intentos infructuosos y en la búsqueda de nuevas alternativas para vivenciar la parentalidad. Se concluye destacando la importancia del apoyo psicológico (antes, durante y después de los ciclos) a las parejas sometidas a los procedimientos de (ra).Esse artigo tem como objetivo compreender a vivência de casais inférteis diante de tentativas inexitosas de reprodução assistida (ra). Especificamente, busca-se descrever os sentimentos mais frequentes durante as tentativas inexitosas e os possíveis impactos destas tentativas. Realizaram-se estudos de casos múltiplos com 3 casais heterossexuais (38-45 anos de idade), a partir de entrevistas individuais com cada membro da díade. A análise de conteúdo evidenciou um forte investimento subjetivo para a chegada do filho e que a repetição dos tratamentos influenciou no aumento do sofrimento dos cônjuges, trazendo consequências para a sexualidade e comunicação dos casais. A dimensão financeira, por outro lado, não sofreu grandes impactos. Os casais demonstraram forte vínculo emocional, permanecendo juntos diante das tentativas inexitosas e na busca de novas alternativas para a vivência da parentalidade. Conclui-se ressaltando a importância do apoio psicológico (antes, durante e após a realização dos ciclos) aos casais submetidos aos procedimentos de r

Mediação de Conflito Familiar: revisão integrativa de dissertações e teses

The article aimed to understand how family conflict mediation is investigated in the Brazilian scientific literature, through an integrative review from the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), during the period between 2010 and 2020. Sixteen dissertations and nine theses were analyzed. Most of them came from Graduate Programs in Law (n = 10) and Psychology (n = 5), originating from institutions in the state of São Paulo (n = 8) and were published in the years 2013, 2016 and 2017 (n = 4 for each year). Thirteen studies were empirical, 12 were theoretical and, among the empirical studies, all were qualitative. Four categories of analysis were identified: a) the function of family conflict mediation; b) the interdisciplinary study of family conflict mediation; c) the application of mediation to different demands; and d) the evaluation of family conflict mediation programs. This is, without a doubt, a very fruitful field to which Psychology has much to contribute, especially for the systemic understanding of family conflicts, by considering the intersubjective, relational, and complex dimensions.O artigo objetivou compreender como a mediação de conflito familiar é investigada na literatura científica brasileira, por meio de uma revisão integrativa na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), no período de 2010 a 2020. Foram analisadas 16 dissertações e 09 teses. A maioria, advinda de Programas de Pós-Graduação em Direito (n = 10) e Psicologia (n = 5), oriundos de instituições do estado de São Paulo (n=8) e publicadas nos anos de 2013, 2016 e 2017 (n =4 em cada ano). Treze estudos eram empíricos e 12 teóricos e, dentre os estudos empíricos, todos eram qualitativos. Quatro categorias de análise foram identificadas: a) a função da mediação de conflito familiar; b) o estudo interdisciplinar da mediação familiar de conflito; c) a aplicação da mediação a diferentes demandas; e d) a avaliação de programas de mediação de conflito familiar. Trata-se, sem dúvida, de um campo bastante profícuo e ao qual a Psicologia tem muito a contribuir, em especial pela compreensão sistêmica dos conflitos familiares, a qual considera a sua dimensão intersubjetiva, relacional e complexa

Bem-estar subjetivo de crianças e adolescentes: revisão integrativa

This study aimed to perform an integrative review of scientific production (national and international) about subjective well-being (SWB) of children and adolescents in the period from 2005 to 2016. 43 studies were identified in the PubMed, PsycINFO, SciELO, PEPSIC, LILACS e IndexPsi databases that met the inclusion/exclusion criteria. The majority of international studies (cross-sectional, quantitative, empirical survey) involved teenagers attending school. A growing number of publications focused on positive aspects were found, examining the association between SWB and variables addressed in Positive Psychology, with emphasis on coping, optimism, gratitude and curiosity. However, the need to differentiate between SWB and related constructs remains. In addition, there was a gap as to studies with non-normative populations and children. Finally, it should be noted that a science that aims to study positive development and promotion of well-being should pay attention to the diversity of contexts and stages of the life cycle.Este estudio realizó una revisión integradora de la producción científica (nacional e internacional) sobre el bienestar subjetivo (BS) de los niños/as y adolescentes en el período 2005 a 2016. Con PubMed, PsycINFO, SciELO, PEPSIC, LILACS e IndexPsi se identificaron 43 estudios después de la aplicación de los criterios de inclusión/exclusión. La mayoría de los estudios fueron internacionales (empírico, transversal, cuantitativo, correlacional) en estudiantes adolescentes. Se encontró un número creciente de publicaciones centradas en aspectos positivos, que indican la  relación entre BS y variables abordadas en la Psicología Positiva, con énfasis en el afrontamiento, optimismo, gratitud y curiosidad. Sin embargo, la necesidad de diferenciar entre BS y constructos relacionados se hace cada vez más necesaria. Además, hay una brecha en cuanto a estudios con población no normativa y niños. Por último, cabe destacar que una ciencia que tiene como objetivo estudiar el desarrollo positivo y promoción del bienestar debe prestar atención a la diversidad de contextos y etapas del ciclo de vida.Este estudo objetivou realizar uma revisão integrativa da produção científica (nacional e internacional) acerca do bem-estar subjetivo (BES) de crianças e adolescentes no período de 2005 a 2016. Pelas bases PubMed, PsycINFO, SciELO, PEPSIC, LILACS e IndexPsi foram identificados 43 estudos após aplicação dos critérios de inclusão/exclusão. Constatou-se uma maioria de estudos internacionais (empíricos, transversais, quantitativos, correlacionais) envolvendo adolescentes inseridos na escola. Verificou-se um crescente número de publicações centradas nos aspectos positivos e as relações entre o BES e outras variáveis abordadas na Psicologia Positiva, destacando-se coping, otimismo, gratidão e curiosidade. No entanto, permanece a necessidade de diferenciação entre o BES e construtos correlatos. Além disso, observou-se uma lacuna quanto a estudos com a população não-normativa e de crianças. Por fim, ressalta-se que uma ciência que se propõe ao estudo do desenvolvimento positivo e promoção de bem-estar deve atentar-se à diversidade de contextos e etapas do ciclo vital

Work-family interaction: The perception of college professors about marital satisfaction

O presente artigo buscou compreender as percepções de professores universitários acerca da sua satisfação conjugal (SC), bem como da influência que o trabalho exerce sobre a sua conjugalidade. Realizou-se um estudo de natureza qualitativa, por meio de entrevistas a seis docentes (três de cada sexo e idades variando de 34–50 anos). A análise de conteúdo das entrevistas gerou três categorias: (i) SC: Definição e Avaliação; (ii) Sobre as rotinas de trabalho próprio e do(a) companheiro(a); e (iii) Relação Conjugalidade – Trabalho Docente. Verificou-se que a SC foi definida a partir de diferentes elementos (companheirismo, sexualidade, confiança) e que foi avaliada positivamente pelos docentes. A rotina de trabalho (própria e do/a companheiro/a) foi descrita como bastante intensa, limitando o tempo destinado à vida conjugal e familiar. A distância física, o tempo passado longe dos filhos e do/a cônjuge e a necessidade de levar trabalho para casa foram mencionados como obstáculos à SC. Conclui-se que se constitui um desafio para esse profissional tentar conciliar vida conjugal/familiar e trabalho, duas esferas centrais ao bem-estar humano.Palavras-chave: satisfação conjugal, professores, conjugalidade, relação trabalho- família.The present article sought to understand the perceptions of college professors about their marital satisfaction (MS) and the influence that work has on their conjugality. A qualitative study which was made through interviews with six teachers (three of each sex and ages ranging from 34–50 years) was carried out. The content analysis of interviews generated three categories: (i) MS: definition and evaluation; (ii) their work routines and their partners’; and (iii) Teaching Job and Conjugality relationship. It was found that the MS was set from different elements (companionship, sexuality, confidence) and it was evaluated positively by professors. The work routine (their own and their partners’) was described as quite intense making the time for the marriage and family life quite short. The physical distance in addition to the time spent away from the children and spouse as well as the need for taking work home were mentioned as obstacles to MS. The study concluded that trying to fit work in marriage/family life, which are two central spheres to human well-being, is a challenge for these professionals.Keywords: marital satisfaction, teachers, conjugality, work-family relationship

Gravidez pós-estupro: considerações com base na Abordagem Bioecológica do Desenvolvimento Humano

This is a case study carried out with a victim of sexual violence who became pregnant and had, as a result, the continuity of pregnancy after being denied legal interruption. The objective was to understand the proximal processes lived by the participant from the rejection to the acceptance of gestation from the assumptions of the Bioecological Approach to Human Development (ABDH). Data were collected at a hospital in the city of Fortaleza (Ceará State), through two interviews, with semi-structured characteristics. Four categories of analysis were delineated, ranging from the characteristics of the participant, the changes undertaken over the time, the interference of the contexts to the proximal processes experienced from the phase of rejection to the phase of greater attachment to the pregnancy/child. It was observed that even in adverse situations, as in the case of sexual violence and unwanted pregnancy, it is possible to resignify the experience and to look at the pregnancy/child in another way, mainly due to the interference of other systems involved (family and professionals), also that the understanding of this phenomenon needs to contemplate the multiple aspects involved, as it happened in the case under study, when interpreted in the light of ABDH.Keywords: rape, pregnancy, bioecological approach to human development.Trata-se de uma pesquisa de estudo de caso realizada com uma vítima de violência sexual que engravidou e teve como desfecho a continuidade da gestação, após ter sido negada a interrupção legal. Teve-se como objetivo compreender os processos proximais vividos pela participante desde a rejeição à acolhida da gestação a partir dos pressupostos da Abordagem Bioecológica do Desenvolvimento Humano (ABDH). Os dados foram colhidos em hospital da cidade de Fortaleza (CE), por meio de duas entrevistas, de característica semiestruturada. Foram delimitadas quatro categorias de análise, que procuraram retratar desde as características da participante, as mudanças empreendidas ao longo do tempo, a interferência dos contextos até os processos proximais vividos da fase de rejeição à fase de maior vinculação com a gravidez/criança. Observou-se que, mesmo em situações adversas, como no caso de violência sexual e gravidez indesejada, é possível ressignificar a experiência e passar a olhar de outra forma para a gravidez/ criança, principalmente por conta da interferência de outros sistemas envolvidos, como a família e a equipe de profissionais, e também que a compreensão desse fenômeno necessita contemplar os múltiplos aspectos envolvidos, como ocorreu no caso em estudo, ao ser interpretado à luz da ABDH. Palavras-chave: estupro, gravidez, abordagem bioecológica do desenvolvimento humano

A Experiência Religiosa/Espiritual de Lésbicas, Gays e Bissexuais: Uma Revisão Integrativa de Literatura

The objective is to characterize the scientific production regarding the religious/spiritual experience among lesbians, gays, and bisexuals (LGBs) from an integrative literature review, both national and international, from 2005 to 2015. The authors reviewed data from SciELO, PePSIC, LILACS, IndexPsi, PsycINFO, PUBMED, and E-journals. Therefore, they identified and analyzed 58 articles that took into account the inclusion and exclusion criteria. The main categories of qualitative analysis relate to integration between religiousness/spirituality and homosexuality, and religiousness /spirituality as a risk and/or protection factor for GLBs, internalized homonegativity, and therapeutic context. The studies highlight the contribution to the national literature scene, as well as the importance of religion/spirituality in the life of LGBs.Buscou-se caracterizar a produção científica acerca da experiência da religiosidade/espiritualidade (R/E) em lésbicas, gays e bissexuais (LGBs), via revisão integrativa de literatura nacional e internacional, no período de 2005 a 2015. A busca foi feita nas bases de dados SciELO, PePSIC, LILACS, IndexPsi, PsycINFO, PUBMED e E-journals, sendo identificados e analisados 58 artigos após a consideração dos critérios de inclusão e exclusão. Foram encontrados exclusivamente, estudos internacionais, predominando artigos norte-americanos, empíricos, transversais e qualitativos. As principais categorias de análise qualitativa versam sobre: integração R/E e homossexualidade; R/E como fator de risco e/ou proteção para LGBs; homonegatividade internalizada; e prática clínica. Ressalta-se a contribuição do estudo para a literatura nacional, bem como a relevância da R/E na vivência de LGBs

Family functioning of people with disabilities: cluster-based analysis

Disability tends to impact family functioning in different ways. The aim of this study was to investigate the family functioning clusters of people with disabilities, comparing them in terms of sociodemographic characteristics, social support, autonomy, and prejudice. A sociodemographic questionnaire, Family Cohesion and Flexibility Rating Scale, Prejudice Scale and Social Support Satisfaction Scale (SS) were used in 205 people. Three clusters were identified: Low, Medium, and High Family Functioning (FF). The low FF group had the lowest levels of SS and highest levels of prejudice; whereas the high FF group was characterized by higher education, higher SS, and lower prejudice. In conclusion, the relevance of understanding disability and its impact on FF is highlighted from a broader viewpoint, which relates it to psychosocial variables (prejudice, SS and schooling), beyond the issue of the injury itself.La discapacidad tiende a afectar al funcionamiento de la familia de diferentes maneras. Este estudio pretendía investigar los grupos de funcionamiento familiar de personas con discapacidad, comparándolos en términos de características sociodemográficas, apoyo social, autonomía y prejuicios. Se utilizó un cuestionario sociodemográfico, la Escala de Evaluación de la Cohesión y Flexibilidad Familiar, la Escala de Preconcepto y la Escala de Satisfacción con el Soporte Social (SS) en 205 personas. Se identificaron tres grupos: funcionamiento familiar (FF) bajo, medio y alto. El grupo de bajo FF mostró los niveles más bajos de SS y los niveles más altos de prejuicios; mientras que el grupo de alto FF se caracterizó por una mayor educación, mayor SS y menores prejuicios. Concluimos destacando la relevancia de entender la discapacidad y su impacto en el FF desde una visión más amplia, que la relacione con variables psicosociales (prejuicios, SS y educación), más allá de la cuestión de la lesión en sí.A deficiência tende a impactar o funcionamento familiar de diferentes formas. Este estudo teve como objetivo investigar os clusters de funcionamento familiar de pessoas com deficiências, comparando-os quanto às características sociodemográficas, ao suporte social, à autonomia e ao preconceito. Utilizou-se um questionário sociodemográfico, Escala de Avaliação da Coesão e Flexibilidade Familiar, Escala de Preconceito e Escala de Satisfação com o Suporte Social (SS) em 205 pessoas. Três clusters foram identificados: Baixo, Médio e Alto Funcionamento Familiar (FF). O grupo de baixo FF apresentou os níveis mais baixos de SS e mais altos de preconceito; já o grupo de alto FF se caracterizou pela maior escolaridade, maior SS e menor preconceito. Conclui-se evidenciando a relevância de se compreender a deficiência e seu impacto no FF a partir de uma visão mais ampla, que a relaciona a variáveis psicossociais (preconceito, SS e escolaridade), para além da questão da lesão em si

Ética en la investigación con niños y adolescentes en situación de calle : consideraciones a partir de la resolución n. 510/2016

Esse artigo descreve dilemas éticos vivenciados em um estudo longitudinal sobre o impacto da rua na vida de crianças e adolescentes em situação de rua, dando especial relevo às contribuições trazidas pela Resolução n. 510/2016 na forma de lidar com cada uma dessas situações. Verificou-se que os desafios éticos na pesquisa com crianças e adolescentes em situação de rua são amplos e implicam a vinculação entre pesquisadores e participantes; a ênfase no bem-estar dos participantes; o papel protetivo da equipe de pesquisa; a necessidade de adequação metodológica dos estudos; a relativização do que é considerado típico a cada etapa desenvolvimental; e a segurança da equipe de pesquisa. Além disso, têm por base a crença na dignidade da criança/adolescente, a compreensão destes enquanto sujeitos de direitos e como atores sociais, protagonistas do processo de pesquisa.This article describes ethical dilemmas experienced in a longitudinal study on the impact of street life on children and adolescents in street situation, with special emphasis on the contributions carried out by Resolution n. 510/2016 in how to deal with each of these situations. It was verified that the ethical challenges in the research with children and adolescents in street situation are broad and imply the connection between researchers and participants; emphasis on the well-being of participants; the protective role of the research group; the need for methodological adequacy of the study; the relativization of what is considered typical of each development stage; and the safety of the research group. Furthermore, they are based on the belief on dignity of the child/adolescent, the understanding of these as subjects of rights and as social actors, protagonists of the research process.Este artículo describe los dilemas éticos experimentados en um estudio longitudinal sobre el impacto de la vida en la calle en niños y adolescentes en situación de calle, con especial énfasis en lãs contribuciones realizadas por la Resolución n. 510/2016 sobre cómo lidiar con cada una de estas situaciones. Se verificó que los desafíos éticos en la investigación com niños y adolescentes en situación de calle son amplios e implican la vinculación entre investigadores y participantes; el énfasis en el bienestar de los participantes; el papel protector del equipo de investigación; la necesidad de adecuación metodológica de los estudios; la relativización de lo que se considera típico a cada etapa desarrollista; y lãs eguridad del equipo de investigación. Además, se basan en la creencia en la dignidad del niño/adolescente, la comprensión de éstos como sujetos de derechos y como actores sociales, protagonistas del proceso de investigación

Contribuições da Teoria Sistêmica acerca da Alienação Parental

Parental Alienation (AP) consists i n a group of conscious or unconscious maneuvers done by one of the parents with the purpose of pushing the other parent away from the child’s life. The current article describes the contributions from the Systemic Theory that can help comprehend a few phenomena from AP and contributes to a contextualized and complex understanding of the family processes that lead to this type of confi guration. The concepts analyzed in this article are: organization and structure from the family system; functional and nonfunctional systems; barriers and rules; repeated transitional patt erns of dysfunctional family systems; the alliances with the legal guardian; and transgeracionality. The article contributes to a broader and contextualized view of the AP through the consideration of the family system as a whole and the dysfunctional relations that the subsystems establish with each other which are at the root of the behaviors that start and maintain the AP.Keywords: Parental Alienation, Systemic Theory, family.A Alienação Parental (AP) consiste em um conjunto de manobras empreendido por um dos genitores, de forma consciente ou não, para afastar o outro par parental da vida do fi lho. O presente artigo busca descrever algumas contribuições da teoria sistêmica que podem ajudar a compreender o fenômeno da AP, possibilitando uma visão mais contextualizada e complexa dos processos familiares que implicam a configuração de quadros desse tipo. Dentre os conceitos analisados no artigo, citam-se: organização e estrutura do sistema familiar; sistemas funcionais e disfuncionais; fronteiras e regras; padrões transacionais recorrentes e cristalizados do sistema familiar disfuncional; alinhamento e alianças com o guardião e transgeracionalidade. As contribuições trazidas pelo artigo propõem uma contextualização mais abrangente da AP, através da consideração do sistema familiar como um todo e das relações disfuncionais que os diferentes subsistemas estabelecem entre si, as quais estão na raiz dos comportamentos que geram e sustentam a AP.Palavras-chave: Alienação Parental, Teoria Sistêmica, família

Concepções e Modos de Viver em Família: A perspectiva de Mulheres Lésbicas que Têm Filhos

The conceptions and ways of family living of four lesbian women who have children were investigated. Anopen interview was used for data collection and its analysis was based on the critical phenomenological method. The results showed that: (a) strategies for access to parenting (adoption, co-parenting and previous heterosexual relationships) are diverse and they both represent the heterosexual binarity, and distort its nature; (b) family was characterized as an affective and protective space; and (c) the legalization of marriage was perceived as a way to ensure social and legal rights. The plurality and complexity of these families are highlighted, at the same time the impracticality to draw only one conception on families with homosexual parents is shown as well.Investigaram-se as concepções e modos de viver em família de quatro mulheres lésbicas que têm flhos. Utilizou-se uma entrevista aberta para coleta de dados e a análise baseou-se no método fenomenológico crítico. Os resultados mostraram que: (a) as estratégias para acesso à parentalidade (adoção, coparentalidade e relações heterossexuais anteriores) são diversas e ora reproduzem o binarismo heterossexual, ora o desnaturalizam; (b) a família foi caracterizada como um espaço afetivo e de proteção; e (c) a legalização do casamento foi percebida como uma forma de garantir direitos sociais e jurídicos. Ressalta-se a pluralidade e complexidade dessas famílias, ao mesmo tempo em que se mostra a inviabilidade de se traçar uma concepção única sobre as famílias homoparentais