Exercício do ofício tabeliónico por clérigos no Portugal ducentista: acumulação e incompatibilidade

Os textos normativos do século XIII determinam que o ofício de tabelião público fosse exercido por leigos e não eclesiásticos, renovando antiga proibição carolíngia reiterada por decretal do papa Inocêncio III datada de 1213. Revendo materiais anteriormente utilizados na sua dissertação de doutoramento sobre a génese e implantação do tabelionado e instrumento público em Portugal (1212-1279) – no essencial originais emitidos por tabeliães – o autor procura elementos relativos à acumulação do ofício tabeliónico com o estatuto clerical, tentando apurar se eram incompatíveis e se na época existia consciência dessa incompatibilidade em território português.Thirteenth-century legal and regulatory texts established that the office of notary-public be held by laymen and not by the clergy, renewing an old Carolingian ban reiterated by pope Innocent III in a decretal dated 1213. The author reviewed materials previously used in his doctorate thesis on the birth and development of notariate and public instrument in Portugal (1212-1279) – essentially originals issued by notaries-public – and looked for data concerning the accumulation of the notarial office and the clerical status, while trying to ascertain whether such accumulation was incompatible and if at that time there was awareness on this in the Portuguese territory. I

A dimensão europeia do clero de Lisboa (1147-1325)

UID/HIS/00749/2013This text on the European dimension of the Lisbon clergy focuses on the relations that the bishops and members of Lisbon cathedral chapter established with the outside world withint he context of Western Latin Christendom from 1147 to 1325. Within Portugal in general andthe Lisbon diocese in particular, this period was heavily influenced by the advance andconsolidation of the territorial conquests to the south, led by the Portuguese monarchs. The paper initially focuses on the context, analysing the presence of the senior secular clergy at the royal court and their increasing importance due to the central political role that Lisbon gaine dover the period in question. Secondly, it examines the relationship between the seniordiocesan clergy in Lisbon and the outside world. This involves two approaches: on the one hand, university education gained abroad; on the other, visits by members of Lisbon cathedral chapter to dioceses outside Portugal, the pontifical curia and the metropolitan curia ofCompostela. Within this context, mention is also made of the presence of foreigners in thecathedral chapter. Pretende-se no presente texto sobre a dimensão europeia do clero de Lisboa compreender as relações que bispos e membros do Cabido da Sé de Lisboa estabeleceram com o exterior, no contexto da Cristandade Latina do Ocidente, durante o período que medeia entre 1147 e 1325. Esta época é marcada, no reino de Portugal, em geral, e na diocese de Lisboa, em particular,pelas circunstâncias específicas do avanço e consolidação das conquistas territoriais a sul, lideradas pelos reis portugueses. A atenção centra-se, em primeiro lugar, no contexto, analisando-se a presença do alto clero secular lisboeta na corte régia portuguesa, crescentemente importante devido à centralidade política adquirida pela cidade de Lisboa ao longo do intervalo cronológico estudado. Em segundo lugar, a nossa atenção centra-se no relacionamento propriamente dito entre o alto clero diocesano lisboeta e o exterior, segundo duas perspectivas: por um lado, a formação universitária adquirida no estrangeiro e, por outro, a estada de membros do cabido de Lisboa em dioceses fora do reino e nas cúrias pontifícia e metropolita de Compostela. É mencionada ainda neste âmbito a presença de estrangeiros no cabido catedralício.publishersversionpublishe

Implantação da auriculoterapia como cuidado na atenção primária à saúde do Municipio de Horizonte – Ceara: relato de experiência / Implementation of auriculotherapy as care in primary health care in the City of Horizonte - Ceara: experience report

A auriculoterapia é um recurso terapêutico complementar, baseado na Medicina Tradicional Chinesa, que utiliza abordagem integral ao processo saúde-doença e utiliza estímulos locais anatômicos energéticos localizados na orelha, por meio de agulhas, esferas ou sementes de mostarda. O objetivo deste estudo é relatar a experiência da formação dos profissionais de saúde e da implantação da auriculoterapia na Atenção Primária à Saúde do município de Horizonte, Ceará. Trata-se de um relato de experiência que descreve as etapas de implantação da Auriculoterapia em unidades de atenção primária de saúde. Baseado nos sete passos da experiência vivenciada por Santos e Tesser (2012) e demonstraram ser muito eficazes. O curso formou 46 profissionais de saúde capazes de exercer a auriculoterapia sob os dois maiores referenciais no mundo, a auriculoterapia francesa, postulada por Paul Norgier e a auriculoterapia sob o diagnóstico da medicina tradicional chinesa, trazida há milênios passados de geração em geração.  A experiência configurou-se como uma ação de ampliação de acesso e qualificação dos serviços de saúde na visão da integralidade dentro do contexto familiar e social dos usuários do SUS. Além disso, o curso possibilitou a ampliação da percepção do profissional sobre o binômio saúde/doença ao basear-se na Reflexologia, Neurofisiologia e MTC; e teve uma boa aceitação, com baixo percentual de desistência, e um excelente aproveitamento para o exercício da prática assistencial

Escleroterapia de hemangioma em lábio inferior: relato de caso: Sclerotherapy of hemangioma in the lower lip: case report

Hemangiomas são tumores vasculares benignos que se desenvolvem pelo crescimento ou malformações das células de vasos sanguíneos. Nos casos de proliferação de células de vasos sanguíneos, as principais causas podem ser hormonais, tais como gravidez, e traumas que podem induzir o seu crescimento. São muito comuns em região de cabeça e pescoço com grande propensão em cavidade bucal como na região de lábios, mucosa bucal, língua, gengiva e palato. Como opção de tratamento pode-se apontar a escleroterapia, por seus bons resultados estéticos e clínicos. Esse trabalho tem como propósito apresentar um caso clínico de hemangioma labial em paciente do gênero feminino, 47 anos, leucoderma, O caso foi tratado por meio não cirúrgico com injeção de oleato de monoetanolamina em duas sessões, promovendo a remissão completa da lesão em 28 dias, trazendo de volta conforto e estética da paciente

Padrão de qualidade em radiografia panorâmica: o que o clínico precisa saber?/ Quality standard in panoramic radiography: what does the clinician need to know?

A radiografia panorâmica é o exame extraoral mais utilizado na odontologia, proporcionando imagens de qualidade, baixo custo e de baixa exposição à radiação. No entanto, tal exame requer um posicionamento cuidadoso e preciso do paciente, caso contrário, pode levar o clínico a um diagnóstico incorreto. O objetivo desse trabalho é determinar os principais erros de posicionamento e como os mesmos podem interferir no resultado do exame. A busca de dados foi realizada utilizando-se a plataforma PubMed, através dos descritores: “radiology”, “panoramic” e “positioning”. No período de 2009-2019. Foram selecionados artigos que abordavam a importância do posicionamento correto do paciente durante a realização de exames radiográficos, totalizando 67 artigos. As diretrizes sobre padrões radiológicos na odontologia estabelecem padrões de qualidade, através dos termos “excelente”, “diagnosticamente aceitável” e “inaceitável”. O plano focal na radiografia panorâmica tem dimensões limitadas, por isso, erros no posicionamento podem causar distorções de imagem, como sobreposição de dentes, ampliação vertical e horizontal desiguais e perda de nitidez da imagem. Para minimizar eventos como esses, faz-se necessário que o operador posicione o paciente adequadamente, garantindo que a cabeça do paciente esteja centrada em três planos diferentes, que são sagital medianos (perpendicular ao solo), oclusais (paralelos ao solo) e anteroposteriores. Portanto, é de fundamental importância que o cirurgião-dentista tenha conhecimento dos possíveis erros de posicionamento durante a interpretação da radiografia panorâmica, para que identifique a qualidade do exame realizado, possibilitando uma elaboração mais acurada do plano de tratamento do paciente.

E-Book Planejamento do Ensino: Apoio para a Formação de Estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem

Buscou-se aqui relatar o processo de construção de um livro digital sobre planejamento do ensino no contexto da Educação Básica e Profissional em Enfermagem para ser utilizado como recurso auxiliar por alunos de graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP. Tal iniciativa deu-se a partir do trabalho de um grupo interdisciplinar de docentes que adotou o referencial teórico da problematização, e, para a construção da metodologia empregada, utilizou quatro fases sequenciais: definição do escopo, planejamento, produção e implementação. Para a avaliação do e-book foram convidados oito experts em conteúdo. Na primeira etapa, o grupo de docentes realizou vários encontros, e optou-se pela estruturação seguindo as etapas de um plano de aula. Assim, foi produzido um e-book de onze páginas no qual foram reunidos texto e mídias como links para vídeos armazenados na internet. Na avaliação de layout e conteúdo, os peritos emitiram opiniões as quais foram incorporadas na versão final do e-book. Concluiu-se que desenvolver o livro digital possibilitou a atuação interdisciplinar docente. Além disso, a obra em questão contribui para suprir a lacuna existente de materiais educativos e inovação no processo de ensino-aprendizagem da Licenciatura em Enfermagem, de modo a atender ao novo perfil de alunos que se apresenta.This work reports the construction of an e-book about teaching planning in the context of Basic and Professional Education in Nursing to be used as an auxiliary resource by nursing undergraduate students at Universidade de São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing. This initiative was based on the work of an interdisciplinary group of teachers that adopted the theoretical reference of the problematization and four sequential phases were used: definition of the scope, planning, production and implementation. For evaluation of the e-book eight experts in content were invited. On the first step, the group of teachers held several meetings and chose the structure following the steps of a lesson plan. Thus, an eleven-page e-book was produced in which text and media were gathered as links to videos stored on the internet. In the evaluation of the layout and content, the experts issued opinions that were incorporated into the final version of the e-book. In conclusion, developing the digital material enabled the interdisciplinary work of the teacher and could contribute to supply the existing gap of educational materials and innovation in the teaching process of the undergraduate nursing education in addition to attending to the new profile of students

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

As manifestações clínicas do portador de paralisia facial

Introdução: A paralisia facial e um sintoma de um transtorno de base resultante em imobilidade e incapacidade de executar a mímica facial e a expressão emotiva. São várias as etiologias deste acometimento, sendo a classificação em paralisia facial periférica, representada classicamente pela paralisia de Bell e a central, pelo acidente vascular encefálico, adotada para auxiliar na investigação e seguimento clínico adequado. Objetivo: Descrever sobre a paralisia facial, com foco em características clínicas que propiciem ao diagnóstico precoce, medidas terapêuticas e restauração imediata. Metodologia: Revisão narrativa que selecionou artigos disponibilizados na íntegra publicados no recorte temporal de 2008 até 2022. Resultados: Dos 10 artigos incluídos neste estudo, todos realizaram uma ampla análise sobre a temática, a qual propiciou a disseminação de informações atualizadas sobre conceito, diagnóstico diferencial entre duas condições clínicas opostas resultantes em paralisia facial, manifestações, avaliação clínica e manejo adequado. Conclusão: Estudos ainda urgem em ser feitos no intuito de orientar melhor os profissionais e a comunidade a respeito da paralisia facial e a importância que possui o acompanhamento e seguimento precoce. Destarte,

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost