107 research outputs found
Las redes sociales en el marco de la estructura real de la información : vínculos, intereses y contenidos
Las redes sociales forman parte de la estructura mediática mundial, no son entidades desvin
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culadas o netamente independientes. Internet, actúa a través de organizaciones empresariales y
conglomerados, tales como Microsoft, Apple, Netscape, IBM, Software Libre o Creative Com
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mons, pero más recientemente eBay, Amazon, Paypal y, sobre todo, Google y Facebook. En esta
comunicación profundizamos en el entramado estructural de las principales redes sociales del
momento para detectar vínculos, interrelaciones y participaciones accionariales que nos per
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mitan trasladar el fenómeno comunicativo de masas del siglo XXI a la realidad palpable de la
actividad empresarial, esto es, quién está realmente detrás de las redes sociales y cómo afecta su
estructura empresarial a estas macro-comunidades virtuales y, por ende, a sus usuarios
Un paso más en la incursión de las redes sociales en el panorama de los medios de comunicación : el caso del programa Twisión de Veo7
Las redes sociales no son medios de comunicación pe
ro sí funcionan hoy en día como
herramientas cotidianas para el trabajo periodístic
o. La interacción entre los medios de masas
convencionales y las redes sociales es cada vez may
or, especialmente en el ámbito de la
televisión. Actualmente, son muchos los programas q
ue incorporan contenidos relacionados con
las redes sociales online, pero hemos observado inc
luso un paso más en este proceso de
imbricación: la creación del primer programa televi
sivo dedicado íntegramente a la red social
Twitter. En ‘
Twision’
, las redes sociales constituyen por primera vez el
hilo conductor del
programa, su contenido esencial y la vía de interac
ción con el público. Esto nos lleva a
replantearnos el concepto de participación en todas
sus vertientes. Así mismo, el devenir de la
estructura de medios de la cadena responsable del p
rograma ha propiciado la desaparición del
formato, por lo que es preciso reflexionar sobre lo
s condicionantes que sigue teniendo la labor
periodística a pesar del horizonte 3.0.The social networks are not mass media but yes they
work as daily tools for the journalistic
work. The interaction between the means of conventi
onal masses and the social networks is
every time major, specially in the area of the tele
vision. Nowadays, there are great the programs
that incorporate contents related to the social net
works online, but we have observed even one
more step in this process of overlap: the creation
of the first television program dedicated
entirely to the social network Twitter. In 'Twision
', the social networks constitute for the first
time the conductive thread of the program, his esse
ntial content and the route of interaction with
the public. This leads us to restating the concept
of participation in all his slopes. Likewise, to
develop of the structure of means of the chain resp
onsible for the program has propitiated the
disappearance of the format, for what it is necessa
ry to think about the determining ones that the
journalistic labor continues having in spite of the
horizon 3.0
Critical media literacy from an empirical-philosophical-journalistic methodology: a structural approach for educommunication
A partir del trabajo plasmado en obras como Educación para el mercado (Reig, 2013), miembros de la escuela sevillana de Estructura de la Información (Grupo GREHCCO) pusieron en marcha el estudio de las dinámicas que condicionan la construcción del individuo en la sociedad contemporánea. Uno de los factores que incide en ello es el discurso mediático de masas; entendido, desde la óptica de la Economía Política de la Comunicación (EPC), como un macrodiscurso transversal que va más allá de los mensajes aislados y comporta una línea discursiva común y de proyección poderosa, tamizada a su vez por las interrelaciones con el poder político y económico-empresarial. En este artículo se aborda el potencial de las investigaciones acerca de la construcción de la identidad del individuo a partir de planteamientos filosóficos críticos y su aplicación a los estudios en comunicación. Consideramos que esta aportación, incorporable a las técnicas de análisis crítico del discurso, plantea el carácter transdisciplinar de la EPC y supone un avance metodológico con notables posibilidades. Así, proponemos un método de análisis (la hemerografía estructural) que permite una alfabetización mediática más crítica y consciente, pues arroja luz sobre las interconexiones de los medios con los núcleos de poder. Como principal conclusión se constata que, durante los períodos cruciales de conformación de la identidad, el aprendizaje mediático debe ser aún más crítico y reflexivo con los discursos mainstream. Los hallazgos obtenidos pueden asentar la base de las propuestas de alfabetización crítica en el futuro, pues esta se encuentra aún en construcción.On the basis of works such as Educación para el mercado (Reig, 2013), members of the Seville School of Information Structure (GREHCCO Group) undertook a study of the dynamics that condition the construction of the individual in contemporary society. One factor influencing this is mass media discourse. According to the perspective of the Political Economy of Communication (PEC), this is a transversal macro-discourse that goes beyond isolated messages and involves a common discursive line of powerful projection, screened in turn by interrelations with political and economic-corporate power. Herein we present the potential of research into the construction of individual identity based on critical philosophical approaches and their application to communication studies. We consider that this contribution, which can be incorporated into the techniques of critical discourse analysis, raises the transdisciplinary nature of CPE and represents a methodological advance with notable possibilities. Accordingly, we propose a method of analysis (structural hemerography) that encompasses a more critical and conscious media literacy, as it sheds light on the interconnectivity of the media and the nuclei of power. The main conclusion is that, during crucial periods of identity formation, media literacy needs to be even more critical and reflective of mainstream discourses. These findings can form the basis for future critical literacy proposals, which remain under construction
Periodismo low, periodismo slow y derechos humanos. Diferencias y riesgos en la cobertura informativa del fenómeno migratorio en España
En el presente artículo, analizamos la existencia, el contexto y las principales características del periodismo low y slow en relación con una temática especialmente sensible y relevante: el fenómeno migratorio. La principal hipótesis del artículo plantea que el periodismo low supone un riesgo para el discurso de fortalecimiento de los derechos humanos, mientras que el periodismo slow puede favorecer su desarrollo y expansión entre la opinión pública. En este sentido, procedemos al análisis comparativo de caso del salto de la valla de Ceuta y Melilla en el año 2018 en medios tradicionales (El País y Abc) y medios slow especializados en periodismo social (Periodismo humano, La Marea y Otro Periodismo). Entre las principales conclusiones del estudio destacan cómo la cobertura de los medios tradicionales apuesta por el alarmismo y por un visión estereotipada de la figura del inmigrante. En contraposición, los medios especializados slow plantean una visión empática y en primera persona del sujeto informativo. Estas publicaciones apuestan también por un mayor número de fuentes y de recursos transmedia, proporcionan el contexto informativo y el seguimiento de los casos. Por lo tanto, queda demostrado cómo la cobertura slow no solo es necesaria en esta temática sino también cómo la cobertura convencional contribuye a una visión negativa del inmigrante african
El cine infantil en España. Descripción del contexto y estudio de casos
Este trabajo es una pequeña parte de una investigación mayor donde pretendemos
encontrar los valores que se transmiten a través de la oferta audiovisual a los niños
andaluces. Partimos del convencimiento de que los medios de comunicación de masas
son elementos persuasivos de socialización, que a través de las pautas, patrones y
valores que se desprenden de sus contenidos el ciudadano va configurando su propio
marco de referencia. Esto se produce a través de un mecanismo de asimilación acrítica
gracias a elementos implícitos, sutiles y por ello, más efectivos. En la mente de un niño
este proceso tiene lugar de forma más espontánea aún atendiendo, en su mayoría, a
estímulos audiovisuales. En este artículo nos limitamos a la industria cinematográfica
en España para detectar los elementos simbólicos transmitidos en las producciones
fílmicas destinadas al público infantil.
Realizaremos para ello una panorámica del contexto actual de la distribución de cine
infantil en España a través de los datos más recientes. Partimos de una perspectiva
estructural y un posicionamiento crítico, demostrando nuestra hipótesis empíricamente a
través del análisis de contenido de dos casos concretos: Planet 51 y Carlitos y el campo
de los sueños.Mass media are persuasive elements of socialization. Across the guidelines, bosses and
values of their contents people form their own frame of reference. This is possible
because of an assimilation mechanism by means of implicit, subtle elements and for it,
more efficient. In the mind of a child this process takes place of more spontaneous form
still attending, in the main, to audio-visual stimuli. Movie productions destined for
infantile public project values as the consumerism, the worship to the beauty or the
individualism through different technologies and forms. This article shows the Spanish
cinematographic industry to detect them. We realize a panoramic of the current context
of the distribution of infantile cinema in Spain with the most recent numbers. We depart
from a structural perspective and a critical positioning, our hypothesis demonstrates
empirically through the analysis of content of two concrete cases Planet 51 y Carlitos y
el campo de los sueños
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