Segregación ocupacional por género y diferencial de ingresos en turismo: evidencia para Argentina

Se analiza la relación entre la segregación ocupacional por género y el diferencial de ingresos en el empleo en turismo en Argentina, para el promedio de años 2004-2011. Para ello, se estiman las ecuaciones de ingresos para hombres y mujeres incorporando una variable que capta el efecto de la composición ocupacional, siguiendo la metodología propuesta por Macpherson y Hirsch (1995). El estudio comienza con un análisis de los aspectos que caracterizan el empleo turístico en Argentina, principalmente en relación a las diferencias entre hombres y mujeres. Los resultados muestran que la segregación ocupacional actúa aumentando el diferencial de ingresos por género en turismo, aunque el efecto es menor que el evidenciado en el sector no turismo. Si bien la segregación ocupacional es importante para entender el mantenimiento del diferencial de ingresos en contra de las mujeres en el sector turístico, una parte sustancial del mismo es atribuible al género de los individuos.Facultad de Ciencias Económica

Segregación ocupacional por género y diferencial de ingresos en turismo: evidencia para Argentina

Se analiza la relación entre la segregación ocupacional por género y el diferencial de ingresos en el empleo en turismo en Argentina. Para ello, se utiliza la metodología propuesta por Macpherson y Hirsch (1995). Los resultados muestran que la segregación ocupacional actúa aumentando el diferencial de ingresos por género en turismo, aunque el efecto es menor que el evidenciado en el sector no turismo. Si bien la segregación ocupacional es importante para entender el mantenimiento del diferencial de ingresos en contra de las mujeres en el sector turístico, una parte sustancial del mismo es atribuible al género de los individuos.The aim of this study is to analyze the relationship between occupational segregation by gender and the income gap in employment in tourism in Argentina. The methodology proposed by Macpherson and Hirsch (1995) is used. The results show that occupational segregation increases the income differential by gender in tourism, although the effect is less that in non-tourism sector. While occupational segregation is important to understand the maintenance of the earnings differential against women in the tourism sector, a substantial part of it is attributable to the gender of individuals.Facultad de Ciencias Económica

Segregación ocupacional por género y diferencial de ingresos en turismo: evidencia para Argentina

Se analiza la relación entre la segregación ocupacional por género y el diferencial de ingresos en el empleo en turismo en Argentina. Para ello, se utiliza la metodología propuesta por Macpherson y Hirsch (1995). Los resultados muestran que la segregación ocupacional actúa aumentando el diferencial de ingresos por género en turismo, aunque el efecto es menor que el evidenciado en el sector no turismo. Si bien la segregación ocupacional es importante para entender el mantenimiento del diferencial de ingresos en contra de las mujeres en el sector turístico, una parte sustancial del mismo es atribuible al género de los individuos.The aim of this study is to analyze the relationship between occupational segregation by gender and the income gap in employment in tourism in Argentina. The methodology proposed by Macpherson and Hirsch (1995) is used. The results show that occupational segregation increases the income differential by gender in tourism, although the effect is less that in non-tourism sector. While occupational segregation is important to understand the maintenance of the earnings differential against women in the tourism sector, a substantial part of it is attributable to the gender of individuals.Facultad de Ciencias Económica

Seguimiento de ingresantes 2010 de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata

El siguiente informe tiene como objetivo realizar un seguimiento de los Ingresantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP. Básicamente se analizan dos puntos: los Ingresantes luego del periodo de presentación de la documentación del titulo secundario, y los alumnos que aprobaron el ciclo inicial, que consisten en las materias del primer semestre de primer año. La información se presenta desagregada por carrera y centro regional. El informe contiene 3 secciones. En la primera sección, se analizan las características y conceptos generales que presenta la FCE-UNLP, para un mayor entendimiento de los indicadores analizados. En la segunda sección se analiza el comportamiento de la cantidad de aspirantes e ingresantes de la cohorte real 2010. Y en la última sección se presenta el comportamiento de los ingresantes que aprobaron el ciclo inicial.Facultad de Ciencias Económicas (FCE

Desempeño en el ciclo introductorio de primer año de los ingresantes 2010 que participaron del Paceni

El objetivo del presente informe es analizar el desempeño, tanto en cursadas como en finales, en las primeras tres materias del ciclo básico introductorio de los ingresantes 2010 que participaron del PACENI. A su vez, se estudia también la caracterización de los ingresantes del año 2010 que permite dar algunas pautas sobre las características de los ingresantes que no logran aprobar las tres materias introductorias. Para lograr dicho objetivo se toma una muestra de ingresantes obtenida de los datos suministrados por el Paceni.Facultad de Ciencias Económicas (FCE

Ingresantes a la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata - Programa Paceni

El objetivo del presente informe es investigar sobre el desempeño en el Ciclo Básico Introductorio de los alumnos encuestados en el programa Paceni de la cohorte 2011 y, su relación con características personales y familiares. El análisis se realiza en base al rendimiento en cursadas y finales de las tres materias que conforman el CBI de las carreras de Contador Público, Licenciado en Administración, Licenciado en Economía y Técnico en Cooperativas. La información sistematizada permitirá conocer algunas características de los ingresantes que logran alcanzar el requisito mínimo para seguir cursando las materias del segundo semestre, así como de aquellos que no aprueban.Facultad de Ciencias Económicas (FCE

Informe sobre duración de carrera y promedio de calificaciones de la cohorte 2003 de la Facultad de Ciencias Económicas

En este informe se analiza el desempeño de los graduados de la cohorte 2003 de todas las carreras que se dictan en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP, comparando el promedio de calificaciones según duración de los estudios. El análisis se realiza por carrera, para el total de graduados de la cohorte hasta Julio de 2011. El trabajo se estructura de la siguiente manera: en la primera sección se presenta una breve descripción de la base de datos y se explica la metodología utilizada. En la sección siguiente se exponen los resultados por carrera y finalmente se presentan las principales conclusiones.Facultad de Ciencias Económicas (FCE

Desempeño en el ciclo introductorio de primer año de los ingresantes 2010 que participaron del Paceni

El objetivo del presente informe es analizar el desempeño, tanto en cursadas como en finales, en las primeras tres materias del ciclo básico introductorio de los ingresantes 2010 que participaron del PACENI. A su vez, se estudia también la caracterización de los ingresantes del año 2010 que permite dar algunas pautas sobre las características de los ingresantes que no logran aprobar las tres materias introductorias. Para lograr dicho objetivo se toma una muestra de ingresantes obtenida de los datos suministrados por el Paceni.Facultad de Ciencias Económicas (FCE

Informe sobre duración de carrera y promedio de calificaciones de la cohorte 2003 de la Facultad de Ciencias Económicas

En este informe se analiza el desempeño de los graduados de la cohorte 2003 de todas las carreras que se dictan en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP, comparando el promedio de calificaciones según duración de los estudios. El análisis se realiza por carrera, para el total de graduados de la cohorte hasta Julio de 2011. El trabajo se estructura de la siguiente manera: en la primera sección se presenta una breve descripción de la base de datos y se explica la metodología utilizada. En la sección siguiente se exponen los resultados por carrera y finalmente se presentan las principales conclusiones.Facultad de Ciencias Económicas (FCE

Principales características de los aspirantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata - Año 2013

En este documento se presentan los principales resultados del procesamiento de las características generales de los 2.287 aspirantes del año 2013 de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata. El documento se ha dividido en dos secciones. En la primera se presenta la sede donde realizan la inscripción los aspirantes y los perfiles por sede, género, edad, tipo de colegio al que asistieron en el secundario y procedencia; seguidamente se presenta el máximo nivel educativo de los padres, condición laboral de los padres y la cobertura de salud de los aspirantes. En la segunda se muestran la condición laboral, otros estudios que cursaron o están cursando y, las preferencias de los aspirantes en cuanto a los horarios para cursar las asignaturas. Los resultados se presentan desagregados por carrera: Contador Público, Licenciado en Administración, Licenciado en Economía, Licenciado en Turismo y Técnico en Cooperativas. La información suministrada es de utilidad para el diagnóstico y comprensión de las características de los aspirantes de esta Facultad.Facultad de Ciencias Económicas (FCE