KONSEP ALIRAN STRUKTURALISME DALAM GRAMATIKA BAHASA ARAB

Ilmu nahwu merupakan sumbangsih pertama dan terbesar yang diberikan oleh grammarian Arab paska datangnya Islam. Merujuk pada awal mula eksistensinya, ilmu nahwu diklasifikasikan sebagai salah satu linguistik klasik atau tradisional. Klasifikasi tersebut memicu anggapan bahwa aliran linguistik tradisional belum mampu menjawab tantangan perkembangan ilmu bahasa yang semakin berkembang. Maka dari itu, muncul aliran linguistik modern yang diprakarsai Ferdinand de Saussure, adalah aliran strukturalisme yang lebih menitikfokuskan pembahasan terhadap form suatu tuturan dengan mengabaikan unsur semantis. Ketika konsep tersebut diaplikasikan ke dalam bahasa Arab, tentu terjadi perubahan total dalam kaidah bahasa Arab. Tidak digunakannya istilah-istilah yang lazim dalam ilmu nahwu -seperti rafa’, nashab, jar, fa’il, maf’ul, dll- menjadikan kaidah bahasa Arab miskin istilah. Meski demikian, kesederhanaan istilah tersebut membuat kaidah gramatikal mudah dipahami dan dilepajari. Oleh karena itu, relevansi konsep aliran strukturalisme terhadap gramatika Arab menjadikan pembelajaran bahasa Arab bagi penutur asing khususnya, relatif lebih simpel dan mudah untuk dipelajari. Keyword: Strukturalisme, Gramatika Bahasa Arab

Problematika Qiraat Al-Qur'an: Pintu Masuk Munculnya Kajian Bahasa Arab

Dalam sejarahnya, ragam qira>at al-Qur’a>n menjadi permasalahan yang cukup pelik, hingga menimbulkan konflik di antara para umat Islam. Perbedaan tersebut disebabkan karakteristik aksara Arab yang pada saat itu sulit dibedakan antara huruf-huruf dengan kesamaan bentuk, dan belum mengenal tanda baca vokal. Sehingga paska ekspansi Islam ke berbagai bangsa, banyak orang ‘ajam yang masuk Islam mengalami lah}n. Hal inilah penyebab lahirnya ragam qira>at yang berbeda-beda sesuai dengan apa yang  menurut mereka benar. Berangkat dari problematika tersebut, muncul kesadaran pentingnya mengkaji bahasa Arab dengan tujuan agar al-Qur’a>n tetap terjaga baik lafad ataupun maknanya. Sebagai peletak batu pertama, Abu al-Aswad ad-Duali hadir dengan konsep pemberian titik sebagai tanda vokal. Dirasa belum cukup, Yahya dan Nashr datang dengan memberikan garis kecil sebagai pembeda antara huruf-huruf yang sama bentuknya. Kemudian disempurnakan oleh al-Farahidi dengan menjadikan titik sebagai pembeda huruf yang sama, dan mengambil huruf hijaiyah dalam bentuk yang lebih kecil sebagai tanda vokal, seperti fathah menggunakan alif kecil yang ditelentangkan, dhommah menggunakan wawu dalam bentuk yang kecil, kasrah menggunakan kepala ya’.Kata kunci: qiraat, al-Qur’a>n, kajian bahasa Ara

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Ispring Suite Pada Mata Kuliah Sejarah Sastra Arab

Arabic historical literature is a course that study about the development of the arabic historical literature based on the period and philology. Arabic historical literature course in Arabic education major is new courses that caused lack of reference and literature which available and easy to access. Another problem was the low of student reading interest that caused information transfer process did not run maximum. The purpose of this research is to develop learning media based on iSpring Suites Aplication in Arabic Historical Literature Course and also to count  media effectiveness to increase student grade. This research used Research and Development (R&D) method with 4D (Define, Design, Develop, Dessiminate) model design. Data collection techniques are done by distributing questionnaires, observations and tests. The result of media validation test showed around 83% from material expert, 84% from language expert and 90% from media expert. The average from the three expert about 89% and can be categorized as good and decent.

Sosialisai Edukasi Smartphone terhadap Anak “Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Smartphone pada Anak”

Selama masa pandemi pada aspek pembelajaran di desa brodot Jombang mengalami banyak kendala/hambatan dalam menerapkan pembelajaran online. Pembelajaran online dalam situasi ini sangat membingungkan orangtua yang mempunyai anak yang masih duduk di bangku MI, MTs, dan MA Sederajat. sesuai dengan anjuran pemerintah menuntut agar pembelajaran, dilakukan melalui metode online agar efektif dan aktif. Upaya mendukung pembelajaran sesuai anjuran pemerintah pembelajaran online telah banyak di praktekkan dari tingkat MI sampai perguruan tinggi. Pembelajaran yang dilaksanakan untuk MI disetiap mata pelajaran mengarah pada tema. Hal ini yang menjadi acuan bahwa untuk mencapai tujuan pembelajarannya sehingga keberadaan media belajar menjadi sangat urgent dan esensial. Metode kegiatan yang akan digunakan meliputi; persiapan, pelaksanaan kegiatan, evaluasi dan penyerahan laporan. penilaian terhadap 20 siswa-siswi MI Darul Ma’arif Desa Brodot dapat dideskripsikan bahwa kemampuan memahami tentang dampak positif dan negatif smartphone dimana sebelum adanya sosialisasi pengetahuan siswa-siswi tentang smartphone sangat minim dengan skor rata-rata 4,6 dan setelah melakukan sosialisasi siswa-siswi atau peserta dapat terlihat memiliki rata-rata sampai 8,6 dalam memahami dampak positif dan negatif penggunaan smartphone pada anak

Implementasi Media Mobile Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan penggunaan media mobile learning, serta mendeskripsikan implementasi media mobile learning sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tarbiyatun Nasyi’in Jombang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah human instrument atau peneliti sendiri, dengan alat bantu berupa tes dan observasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa penerapan media mobile learning memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa sebesar 27,87% yang merupakan selisi dari hasil pretes dengan rerata 53,26% dan postes dengan rerata 80,13%. Meingkatnya hasil tersebut merupakan sebuah tanda bahwa para siswa memiliki minat dan motivasi yang besar ketika digunakan media mobile learning dalam proses pembelajaran.   Kata kunci : implementasi, mobile learning, bahasa Indonesia

Development of Kosbarab Learning Media to Improve Arabic Vocabulary Mastery of Elementary Level Students Based on Android Construct 2

In this current metaverse era, Arabic learning containing mufradat has not applied construct 2 media in the learning process so far. When viewed from the media, it will certainly match to the current metaverse era, and its application is also accessible. This study aims to design an Arabic vocabulary learning medium and to determine the feasibility of developing an android-based KOSBARAB learning medium to be applied in Arabic subject for 5D MI Bahrul' Ulum Tambakberas Jombang students. The research method used is Research and Development (RD) with a development model from Borg and Gall, which consists of 10 stages. Research instruments include observation, interviews, questionnaires, and trials. Data from experts’ and respondents' questionnaires were examined using assessment indicators. The study results in 1) the success of developing KOSBARAB learning media, 2) the "very valid" quality of KOSBARAB product based on the assessment by a media expert and two material experts, 3) the "very valid" quality of KOSBARAB product based on the assessment of classification trials on a small and large scale. It shows that students are curiously interested in using KOSBARAB product, and it certainly can increase the basic level of Arabic vocabulary of 5D students of MI Bahrul' Ulum Tambakberas Jombang

Expressive Speech Act in Comments on Instagram BBC Arabic

A language reflects the culture of the speakers. The use of language on social media platforms without an editor creates several issues, one of which is that it can spiral out of control. The goal of this research is to categorize and analyze expressive speech acts of praise and criticism in BBC Arabic Instagram comments. This is a descriptive-qualitative study with data sources in the form of netizen comments on BBC Arabic between January and February. There are two hundred data in total and they were obtained using a purposive sample technique. According to the findings of this research, many users of social media express criticism more often than they express praise or appreciation, with a ratio of 87:13. Being outspoken in their criticism will become the character and culture of social media users over time. This is clearly not in line with Arab culture, where Islam is the dominant religion. As a result, that was expected that research based on this model will be able to influence how language is used on social media

PENINGKATAN KEMAMPUAN KARANG TARUNA DALAM BIDANG AQUASCAPE MELALUI PROGRAM PELATIHAN

Karang taruna kecamatan Kesamben adalah sebuah organisasi pemuda yang secara aktif terlibat dalam kegiatan positif. Pengelolaan sumber pendanaan organisasi ini bergantung pada kontribusi anggotanya, sejumlah donatur, serta bantuan keuangan dari pemerintah, meskipun ini belum stabil. Oleh karena itu, diperlukan ide-ide inovatif untuk menjaga kemandirian organisasi ini. Mengingat bahwa wilayah Kesamben berbatasan dengan kabupaten lain, ini memberikan peluang untuk memperluas pasar bagi usaha yang dijalankan oleh pemuda di kecamatan Kesamben. Dengan geografi Kesamben yang dilintasi oleh Sungai Brantas, ada potensi untuk menghasilkan produk komersial melalui pemanfaatan organisme air tawar. Pelatihan dalam bidang aquascape merupakan salah satu cara untuk meningkatkan keterampilan usaha anggota karang taruna di kecamatan Kesamben. Pelatihan ini menggunakan pendekatan praktis dengan memberikan kesempatan kepada peserta untuk melakukan praktik langsung. Selain itu, peserta dikelompokkan dalam kelompok kecil untuk meningkatkan interaksi sosial dan kerjasama. Pendekatan ini juga melibatkan penggunaan teknologi dan alat interaktif seperti presentasi multimedia untuk mempermudah pemahaman. Evaluasi berkala dilakukan untuk mengukur kemajuan peserta. Hasil pelatihan aquascape bagi anggota karang taruna di kecamatan Kesamben menunjukkan peningkatan keterampilan praktis dan pemahaman konsep usaha dalam hal aquascape. Selain itu, terjadi peningkatan dalam kreativitas, tanggung jawab terhadap pengelolaan aquascape, dan pemahaman tentang potensi usaha dari sumber daya alam yang ada di kecamatan Kesamben. Peningkatan ini akan memberikan dampak positif pada partisipasi aktif anggota karang taruna dalam kegiatan sosial dan pembangunan masyarakat

REVOLUSI ILMIAH THOMAS KUHN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENGEMBANGAN DAN PEMBAHARUAN ILMU NAHW

Thomas Kuhn's idea of ??the scientific revolution contained in his magnum opus has become a new face in the development and birth of science. It starts from normal science that experiences anomalies and raises crises, so it needs to be attempted for the occurrence of shifting paradigm, by shifting the old paradigm with a new paradigm, which eventually gives birth to a scientific revolution. This Kuhn thought has relevance to various fields, such as nahw. Nahw as the grammatical Arabic language contains philosophical elements, which make it a complex language. In this context, nahw as a normal science cannot overcome the existing problems, so a crisis is born. The crisis received attention by several Arabic language experts, such as Ibn Madl?`, Syauq? Dlaif, and Tam?m Hasan. They assumed there is one factor that makes nahw complicated, namely the concept of ‘?mil. Therefore, for them, nahw needs to be reconstructed and renewed. Construction of nahw with new faces contained in each magnum opus, Ibn Madl?` in his book "Kit?b al-Radd ‘al? al-Nuh?t", Syauq? Dlaif in "Tajd?d al-Nahw ", and Tam?m Hasan in "al-‘Arabiyyah: Ma'n?h? wa Mabn?h?". In all three books, nahw experienced a great revolution.Thomas Kuhn's idea of ??the scientific revolution contained in his magnum opus has become a new face in the development and birth of science. It starts from normal science that experiences anomalies and raises crises, so it needs to be attempted for the occurrence of shifting paradigm, by shifting the old paradigm with a new paradigm, which eventually gives birth to a scientific revolution. This Kuhn thought has relevance to various fields, such as nahw. Nahw as the grammatical Arabic language contains philosophical elements, which make it a complex language. In this context, nahw as a normal science cannot overcome the existing problems, so a crisis is born. The crisis received attention by several Arabic language experts, such as Ibn Madl?`, Syauq? Dlaif, and Tam?m Hasan. They assumed there is one factor that makes nahw complicated, namely the concept of ‘?mil. Therefore, for them, nahw needs to be reconstructed and renewed. Construction of nahw with new faces contained in each magnum opus, Ibn Madl?` in his book "Kit?b al-Radd ‘al? al-Nuh?t", Syauq? Dlaif in "Tajd?d al-Nahw ", and Tam?m Hasan in "al-‘Arabiyyah: Ma'n?h? wa Mabn?h?". In all three books, nahw experienced a great revolution

Unlocking The Vague Meaning Al Qur’an of Surah Al Waqiah

ABSTRACT The Qur'an is the clear word of Allah that was sent down to the Prophet of the last days, Muhammad SAW. There is no single being that can match him because the Qur'an is at the highest level of fluency. And uslub iltifat is one of the topics of balaghah which can show the beauty of the sentences contained in the Al-Qur'an. Therefore, this study aims to determine the uslub iltifat and its balaghah values, then practice it in the waqiah letter. Uslub iltifat is one of the most important Arabic knowledge. Almost every letter of the Al-Qur'an is inseparable from the uslub iltifat In writing this thesis, the researcher uses the library method and refers to various sources, such as the Balaghah books related to research which are also the main sources of this research. Researchers also refer to the commentary books to find out the verses that contain the iltifat and their benefits. Researchers found that there was Iltifat in the letter al waqiah, among others, in terms of Iltifat in the form (ash-shigot) Numbers (al-adad) Pronouns (ad-dhomir)In the form (al-adawat