Comics as a Cognitive Training Medium for Expert Decision Making

Experts such as military commanders must make decisions quickly and under deadly conditions. A variety of cognitive training media exist, from Powerpoint to virtual reality (VR) simulations; however, there are alternative media that have not yet been comprehensively studied for expert decision making training. In this study, the researcher has examined the use of comics as an alternative to current cognitive training media. In Experiment 1, naval submariners were shown a text-based medium or comic strip and asked to make a decision about the scenario after viewing. The scenario was derived from a situation that submariners were somewhat familiar with but could not predict. In Experiment 2, the level of comic symbolic abstraction was manipulated across three separate comic strips. Results showed that submariners\u27 decision making ability scores were not superior and response times were not faster with comic media than text-based media. Results also did not show superior scores with lower levels of symbolic abstraction. View time for comics was significantly faster than text-based media for Experiment 1. Several post-hoc results for decision making ability scores and response times were also significant. Post-hoc results showed that submariners\u27 decision making ability scores between comic media and text-based media for Experiment 1 were equivalent at the 90% confidence intervals and were equivalent at the 95% confidence intervals for Experiment 2. Speed was equivalent at the 98% confidence intervals for both Experiment 1 and 2. View time was also equivalent at the 98% confidence intervals for Experiment 2. Comics have shown to be an alternative to current cognitive training media. The findings show that comics have the potential to meet the needs of the diverse military population for rapid and comprehensive soldier training

PANORAMAS DO GASTO PÚBLICO E DA OFERTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA DA ESFERA ESTADUAL

O texto traça um panorama da oferta educacional e do financiamento da educação tendo em conta os governos estaduais e as redes estaduais de ensino brasileiros. Esse panorama contém três planos: delimitações das responsabilidades dos governos estaduais na educação, com base no  ordenamento normativo; a repartição de matrículas na educação básica nas unidades da federação, considerando as redes públicas estadual e municipal; receitas e gastos em educação. A desigualdade na capacidade de financiamento da educação entre os Estados é evidenciada, assim como os movimentos, interligados, de diminuição de matrículas nas redes estaduais e de aumento no gasto por aluno, mesmo com a redistribuição do Fundeb

Problematizando a atenção em HIV-Aids na Estratégia Saúde da Família

O objetivo da pesquisa foi problematizar a atenção em HIV-Aids na Estratégia Saúde da Família – ESF. Realizamos um estudo qualitativo, com duas equipes da ESF que compõem uma unidade de saúde em Porto Alegre-RS. Foram realizadas entrevistas com os enfermeiros, médicos e técnicos de enfermagem e um grupo focal com os Agentes Comunitários de Saúde. A análise evidencia que, apesar das políticas públicas enfatizarem o estabelecimento de ações pautadas pela noção de vulnerabilidade, a noção de grupo de risco ainda se mostra muito presente no contexto em análise. Apontamos o desafio de que a descentralização de ações em HIV-Aids para a Estratégia Saúde da Família seja acompanhada por processos de qualificação da atenção em saúde, baseadas na integralidade e co-responsabilização das ações

Towards the Study of Liver Failure: Protocol for a 90% Extended Hepatectomy in Mice

Studies have shown that extended hepatectomy mimics post-hepatectomy liver failure (PHLF) and could also be used to study other small-for-flow syndromes. Extended hepatectomy can be defined as the removal of more than 70% of liver volume. At the molecular level, there seems to be a delayed entrance to the cell cycle, and thus liver dysfunction ensues. Therefore, there is an imperious need to study the mechanisms of such delay to understand how it can be regulated. While the classical 70% hepatectomy model to study liver regeneration has been previously described thoroughly, there are no protocols describing the surgical procedure for a 90% extended hepatectomy (90% EHx). Therefore, we here describe a detailed and reproducible protocol for such model, defining specific aspects that must be considered as well as the most common complications and troubleshooting strategies

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN PADA MURID TUNAGRAHITA RINGAN KELAS DASAR V DI SLB BHAKTI LUHUR MAUMERE

Heriberta Cornelia Nalu, 2012. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Metode Bermain Peran Pada Murid Tunagrahita Ringan Kelas Dasar V SLB Bhakti Luhur Maumere. Skripsi dibimbing oleh Drs. Mustafa, MS.i dan Drs. Achmad Tohir. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Ilmu Pengeahuan Sosial pada murid tunagrahita ringan kelas dasar V di Sekolah Luar Biasa (SLB) Bhakti Luhur Maumere. Rumusan masalahnya adalah Bagaimanakah peningkatkan hasil belajar IPS melalui penerapan metode bermain peran pada murid tunagrahita ringan kelas dasar V SLB Bhakti Luhur Maumere? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS melalui penerapan metode bermain peran pada murid tunagrahita ringan kelas Dasar V SLB Bhakti Luhur Maumere. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitiannya deskriptif. Data dikumpulkan dengan teknik tes tertulis dilaksanakan sebanyak dua (2) kali yaitu tes awal dan tes akhir. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini sebanyak delapan (8) orang terdiri dari tiga (3) laki-laki dan lima (5) perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada murid tunagrahita ringan kelas dasar V SLB Bhakti Luhur Maumere sebelum penerapan metode bermain peran berada pada kategori “tidak tuntas”. (2) Hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada murid tunagrahita ringan kelas dasar V SLB Bhakti Luhur Maumere sesudah penerapan metode bermain peran berada pada kategori “tuntas”. (3) Ada peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada murid tunagrahita ringan kelas dasar V SLB Bhakti Luhur Maumere setelah diberikan pembelajaran IPS dengan metode bermain peran. Artinya prestasi belajar IPS murid tunagrahita ringan kelas dasar V SLB Bhakti Luhur Maumere meningkat setelah diberikan metode bermain peran. Itu menunjukkan bahwa metode bermain peran memberikan konstribusi positif terhadap peningkatan prestasi belajar IPS murid tunagrahita ringan kelas dasar V SLB Bhakti Luhur Maumer

AS TENTATIVAS DAS INSTITUIÇÕES INTERNACIONAIS NA RESOLUÇÃO DA QUESTÃO DOS APATRIDAS Brasil e a efetividade da incorporação dos acordos internacionais

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Relações Internacionais.Nacionalidade é um direito fundamental garantido a toda a pessoa humana na letra da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Quando privado deste direito, o indivíduo vê-se igualmente privado do acesso a direitos básicos considerados universais, como saúde, educação e liberdade para ir e vir. Ainda assim, segundo dados da Organização das Nações Unidas, aproximadamente 12 milhões de pessoas encontram-se privadas do direito à nacionalidade, vivendo hoje sob a condição de apátridas. A fim de analisar as respostas da Comunidade Internacional à questão da apatridia nas esferas das Organizações Internacionais, dos Estados Nacionais e da sociedade civil, realiza-se um estudo das iniciativas das Organizações das Nações Unidas, por meio do Alto Comissariado das Nações Unidas, no que diz respeito à criação de normas internacionais de proteção aos apátridas e prevenção dos casos de apatridia; da incorporação de tais normas pelos Estados Nacionais, com enfoque no caso brasileiro, considerado pelo ACNUR como um exemplo a ser seguido; e das mobilizações sociais, aqui exemplificadas pelo movimento Brasileirinhos Apátridas, realizadas com o fim de pressionar os governos nacionais a elaborarem, no âmbito de suas legislações internas, leis que proporcionem proteção aos apátridas e redução e prevenção da apatridia

Arruaças : narrativas sobre a festa no espaço público urbano da cidade de Porto Alegre

As festas de rua de Música Eletrônica de Pista (MEP), atualmente realizadas em diversas cidades do Brasil, caracterizam-se pela ocupação física, sonora e estética dos espaços públicos urbanos, podendo ser compreendidas como uma forma de resistência que se apresenta no campo social, estimulando processos de subjetivação coletiva. As praças, largos, ruas e viadutos são ocupados por inúmeras pessoas, que se identificam com a proposta estética, ética e política desses eventos. Em Porto Alegre, nas diferentes festas de rua que ocorrem na cidade, figuram questões de gênero e identidades sexuais não hegemônicas, críticas à desigualdade socioeconômica, temáticas ambientalistas, contestação à privatização de espaços públicos e etc. Ao entender as festas de rua de MEP enquanto espaços para discussão de novas formas de subjetivação e para a constante reformulação dos modos de viver e de se relacionar com e na cidade, pretende-se com essa pesquisa, compreender o caráter estético, ético e político desses eventos. Tratando-se de uma pesquisa qualitativa etnográfica, propõem-se uma intervenção metodológica através da mixagem de elementos, fazendo uma alusão à performance dxs DJs e, a própria festa, sendo ela mixagem de corpos, de vidas, de música, de arte, de afetos, de lutas, de cidades invisíveis.The Electronic Dance Music (EDM) street parties, currently held in several cities in Brazil, are characterized by the physical, sound and aesthetic occupation of urban public spaces, which can be understood as a form of resistance that presents itself in the social field, stimulating processes of collective subjectivation. Squares, streets and viaducts are occupied by countless people, who identify with the aesthetic, ethical and political proposal of these events. In Porto Alegre, in the different street parties that take place in the city, there are issues of gender and non-hegemonic sexual identities, criticisms of socioeconomic inequality, environmental themes, opposition to the privatization of public spaces, etc. By understanding EDM street parties as spaces for discussing new forms of subjectivation and for the constant reformulation of ways of living and relating to and in the city, this research aims to understand the aesthetic, ethical and political character of these events and how the processes of subjectification take place in these spaces. In the case of a qualitative ethnographic research, a methodological intervention is proposed through the mixing of elements, making an allusion to the performance of the DJs and the party itself, being a mixture of bodies, of lives, of music, of art, of affect, of fights, of invisible cities

Asuhan Kebidanan Berkelanjutan Pada Ny B.D Dipuskesmas Manutapen Periode 18 Februari Sampai 19 Mei 2019

Latar Belakang: Asuhan Kebidanan Komprehensif adalah Asuhan Kebidanan yang dilakukan mulai Antenatal Care (ANC), Intranatal Care (INC), Postnatal Care (PNC), dan Bayi Baru Lahir (BBL) secara berkelanjutan pada ibu hamil.Ukuran yang dipakai untuk menilai baik-buruknya keadaan pelayanan kebidanan (maternity care) dalam suatu negara atau daerah pada umumnya ialah kematian maternal (maternal mortality) (Saifuddin, 2014). Berdasarkan data PWS KIA (2018) Puskesmas Manutapen Indikator Cakupan AKI sebesar 0%,AKB sebesar 1%, KIA : K1 sebesar 71,9 %, K4 sebesar 44,2%, Pertolongan persalinan oleh tenaga kesehatan sebesar 96,5 %, Jumlah peserta KB baru 2,3 %. Tujuan : Mampu memberikan asuhan kebidanan berkelanjutan pada ibu B.D di Puskesmas Manutapen. Metode Studi Kasus : Ini menggunakan metode studi penelahaan kasus (case study). Lokasi di Puskesmas Manutapen, subyek ibu B.D Menggunakan format asuhan kebidanan pada ibu hamil sampai nifas dengan menggunakan 7 langkah varney dan metode SOAP, teknik pengumpulan data menggunakan data primer dan data sekunder. Hasil Studi Kasus : Berdasarkan asuhan yang diberikan: telah dilakukan pengkajian data subyektif, obyektif serta interpretasi data diperoleh diagnose kebidanan Ny.B.D G2P1A0AH1 usia kehamilan 32 minggu 2 hari janin tunggal hidup letak kepala, intrauterine keadaan ibu dan janin baik. Persalinan dengan 60 langkah APN. Persalinan berjalan dengan normal tanpa ada penyulit dan komplikasi yang menyertai. Asuhan bayi baru lahir kepada bayi Ny B.D yang berjenis kelamin perempuan, Tidak ditemukan adanya cacat serta tanda bahaya dan tidak ditemukan komplikasi atau tanda bahaya. Nifas yaitu 2 jam postpartum, 6 jam postpartum, 14 hari postpartum, selama pemantauan masa nifas, berlangsung dengan baik dan tidak ditemukan komplikasi atau tanda bahaya dan keluarga berencana pada Ny B.D berjalan dengan baik dan ibu memutuskan untuk menggunakan MAL. Kesimpulan : Asuhan kebidanan berkelanjutan yang diberikan kepada ibu B.D. sebagian besar telah dilakukan dengan baik dan sistematis, serta ibu dan bayi sehat hingga masa nifas dan mengikuti K

LAS FÁBULAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JOSE CRESPO CASTILLO – AMBO – HUÁNUCO – 2015

Esta tesis lleva como título: “LAS FÁBULAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA JUAN JOSE CRESPO Y CASTILLO – AMBO – HUÁNUCO – 2015”. La población estuvo conformado por 42 alumnos del segundo grado de la Institución Educativa Juan José Crespo y Castillo – Ambo - Huánuco. La muestra estuvo distribuida de la siguiente manera: Conformado por 42 alumnos del segundo grado, de la Institución Educativa Juan José Crespo y Castillo de Ambo - Huánuco, quienes han sido elegidos por el método no probabilístico, en forma intencionada, por los alumnos del segundo grado de educación primaria, sección A, que conformaron el grupo experimental (50 %) y la sección B, el grupo control (50%). Se eligió el diseño cuasi-experimental con dos grupos no equivalentes(o con grupo control no aleatorizado), donde me permitió el manejo del grupo experimental y de control, a dichos grupos se les aplico el pre-test para poder así conocer la situación inicial del problema de Comprensión Lectora luego se aplicó las fabulas únicamente al grupo experimental y finalmente se aplicó el post-test al grupo experimental y de control para poder saber si nuestra variable experimental(las fábulas) mejoro la Comprensión Lectora. La investigación se ubicó en los estudios de tipo aplicada que “Es llamada también constructiva o utilitaria, se caracteriza por su interés en la aplicación de los conocimientos teóricos a determinada situación concreta y las consecuencias prácticas que de ellas se deriven. La investigación aplicada busca conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar; le preocupa la aplicación inmediata sobre una realidad circunstancial antes que el desarrollo de un conocimiento universal”. El tipo de investigación seleccionada nos permitió aplicar las fábulas a la variable de estudio, que en este caso constituye el grupo experimental, donde los niños a través de una serie de lecturas de fábulas mejoraron la comprensión lectora, a comparación del Grupo Control, en donde no se aplicó el experimento. La aplicación adecuada de las fábulas nos permitió emitir conclusiones que favorecerá su uso para futuras investigaciones. El estudio se ubicó en el nivel de investigación de Comprobación de Hipótesis causales, porque en el estudio se dio una explicación científica sobre la relación que existe entre las variables: Variable Independiente (Fábulas) y Variable Dependiente (Comprensión Lectora) y dicha explicación estuvo en función a la experiencia que se realice con la primera variable y los resultados que se obtuvieron antes y durante la explicación. Las fábulas mejoraron la Comprensión Lectora de los alumnos de segundo grado del grupo experimental, obteniéndose una diferencia de un 76.71% de los alumnos entre el pre-test y el post-test, en cambio en el grupo control muestra una diferencia mínima de un 2.95 % de diferencia.Tesi

Desenvolvimento de compósito de Fe3Al-k nanométrico em matriz de alumínio para revestimento de positado por aspersão térmica chama pó

Orientador : Prof. Dr. Ramón Sigifredo Cortés ParedesCoorientadora : Profa. Dra. Neide Kazue KuromotoTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica. Defesa: Curitiba, 02/12/2016Inclui referências : f. 273-289Resumo: Intermetálicos do sistema FeAl, principalmente o Fe3Al tem recebido especial atenção por suas propriedades a altas temperaturas, tais como resistência a oxidação, a carbonetação e sulfidização. O alumínio é um dos principais materiais utilizados em revestimentos protetivos contra a corrosão devido a sua afinidade com o oxigênio que quando exposta a atmosfera oxidante forma uma fina camada de Al2O3, resistente a meios corrosivos agressivos. Novos revestimentos compósitos têm sido obtidos a partir da combinação de materiais com diferentes escalas de tamanhos de partículas, tais como micro e nano, resultando em propriedades físicas, mecânicas e químicas melhoradas. A Aspersão Térmica tem sido destacada entre as diferentes técnicas de aplicação de revestimentos de proteção para materiais por possibilitar a deposição de diferentes tipos de materiais na forma de pó. O principal objetivo desta tese foi produzir um compósito Al/Fe3Al-Fe3AlCx com partículas de tamanho micro e nanométricos a fim de verificar a viabilidade de depositar este compósito pelo processo Chama a pó (FSp) sobre substrato de aço para formar um revestimento protetivo. A produção do revestimento compósito foi estruturada em quatro etapas principais: primeira, obtenção do Fe3Al-Fe3AlCx (Fe3Al-?) pela técnica de processamento reativo de líquidos, desenvolvida especialmente para este trabalho; segunda, redução do Fe3Al-? para escala nanométrica por meio de moagem de alta energia; terceira etapa, produção do compósito pela mistura do Fe3Al-? nanométrico e micrométrico em diferentes proporções com alumínio micrométrico, por um processo de Mistura Rápida (MR) também desenvolvida especialmente para esta etapa e; quarta, deposição do compósito por FSp variando a temperatura de pré-aquecimento do substrato e a distância de aplicação. Com as técnicas de análise de microscopia ótica, microscopia eletrônica de varredura (MEV), espectroscopia por energia dispersiva (EDS), difração de raios x foi verificado que o Processamento Reativo de Líquidos foi capaz de produzir intermetálico Fe3Al-?. A moagem de alta energia utilizada neste trabalho obteve partículas de Fe3Al-? de tamanho médio de 80 nm. Pós-compósitos micrométricos (Al/Fe3Al-?) com 20% e 40% de Fe3Al-? (nano) foram misturados com Al (micro) pelo processo de Mistura Rápida (MR). O compósito Al/Fe3Al-? obtido foi depositado com sucesso por FSp com preaquecimento do substrato a temperaturas de 120°C e 200°C e distância de aplicação de 150 mm e 200 mm. O revestimento obtido sobre substrato de aço apresentou espessura de camada de até 600 ?m, aderência ao substrato superior a 14 MPa, porosidade abaixo de 2%, dureza entre 150 e 200 HV e resistência a corrosão superior ao revestimento de alumínio. Palavras-chave: Alumineto de Ferro. Aspersão Térmica. Pós Compósitos. Revestimentos Compósitos.Abstract: Iron aluminides based on Fe3Al have received particular attention due to its properties at high temperatures, such as resistance to oxidation, carbonation, and sulfidation. Aluminum is one of the main materials used in protective coatings against corrosion due to its affinity for oxygen that when exposed to the oxidizing atmosphere forms a thin layer of Al2O3, resistant to corrosive-aggressive environments. New composite coatings have been obtained from the combination of materials with different particle size scales, such as micro and nano, resulting in improved physical, mechanical and chemical properties. The Thermal Spray has been highlighted among the various techniques of applying protective coatings to materials by enabling the deposition of different types of materials in the form of powder. The primary objective of this thesis was to produce an Al/Fe3Al-Fe3AlCx (Al/Fe3Al-?) composite with micro and nanometric size particles to verify the feasibility of depositing this composite by Flame Spray (FSp) process on steel substrate to form a protective coating. The production of the composite coating was structured in four main steps. First, obtaining Fe3Al-Fe3AlCx (Fe3Al-?) by the Reactive Liquid Processing technique, specially developed for this work. Second, reduction of the Fe3Al-? for nanoscale by High Energy Milling. Third, the production of the composite by the nanometric Fe3Al-? mixture in different proportions with micrometric aluminum, by a fast mixing process also developed, especially for this thesis. Fourth, deposition of the composite by FSp varying the preheating temperature of the substrate and the application distance. With the techniques of Optical Microscopy, Scanning Electron Microscopy (SEM), Energy Dispersive X-ray Spectrometry (EDS), X-ray diffraction, it was verified that the Reactive Liquid Processing was able to produce Fe3Al-? intermetallic. The High Energy Milling used in this work obtained Fe3Al-? particles with an average size of 80 nm. Micrometric (Al / Fe3Al-?) powder composites with 20% and 40% Fe3Al-? (nano) were mixed with Al (micro) by the fast mixing process. The Al /Fe3Al-? composite was successfully deposited by FSp with preheating of the substrate at temperatures of 120°C and 200°C and application distance at 150 mm and 200 mm. The coating obtained on steel substrate showed a layer thickness of up to 600 ?m, adhesion to the substrate greater than 14 MPa, porosity below 2%, hardness between 150 and 200 HV and corrosion resistance superior to the aluminum coating. Keywords: Iron aluminide. Thermal Spray. Composite Powders. Composite Coatings