НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДЛЯ АНГЛОМОВНИХ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ МІКРОБІОЛОГІЇ, ВІРУСОЛОГІЇ ТА ІМУНОЛОГІЇ ВДНЗУ “УКРАЇНСЬКА МЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ”

The aim of the work – to analyze  the status of methodical provision of the educational process with English-speaking students at the Department of Microbiology, Virology and Immunology of UMSA to determine in the future the following appropriate actions in this direction of the teaching staff of the department.The main body. In order to further improving the level of knowledge on the subject at the Department of Microbiology, Virology and Immunology systematic work is being done on the creation, refinement and modernization of methodological developments for students with English language teaching. The methodological developments of the department are aimed at facilitating students in obtaining information on the subject, successfully mastering practical skills and preparing for the independent testing of Krok-1. Also test bases for current student knowledge control are developed.Conclusion. Educational and methodological support of the educational process for English-speaking students at the Department of Microbiology, Virology and Immunology is being developed and improved in the areas of information support, organization of the process of mastering practical skills and controlling knowledge of students.Мета роботи – аналіз стану методичного забезпечення навчального процесу з англомовними студентами на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології ВДНЗУ “УМСА” для визначення у майбутньому доцільних дій у цьому напрямку діяльності викладацького колективу кафедри.Основна частина. З метою подальшого покращення рівня знань з предмета на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології постійно проводиться методична робота щодо створення, удосконалення та осучаснення методичних розробок для студентів з англійською мовою викладання. Методичні розробки кафедри направлені на сприяння студентам в отриманні інформації з предмета, успішне оволодіння практичними навичками та підготовку до складання незалежного тестування “Крок-1”. Також розробляються бази тестів для поточного контролю знань студентів.Висновок. Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу для англомовних студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології розробляється та вдосконалюється у напрямках інформаційного забезпечення, організації процесу оволодіння практичними навичками та контролю знань студентів.

ЩОДО ДІЄВОСТІ ІНФОРМАЦІЙНИХ МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ НА КАФЕДРІ МІКРОБІОЛОГІЇ, ВІРУСОЛОГІЇ ТА ІМУНОЛОГІЇ

The aim of the study – to improve the mastery of the topic "Salmonella. Microbiological diagnosis of typhoid fever" in the educational process at the Department of Microbiology, Virology and Immunology.Materials and Methods. Development by the Department of Microbiology, Virology and Immunology a table which identified a correlation between clinical course, peculiarities of pathogenesis and clinical material, and development schemes of microbiological diagnosis of typhoid and paratyphoid.Results and Discussion. Students get training and methodological support such as convenient tables and diagrams of microbiological diagnosis of typhoid and paratyphoid for efficient acquisition of theoretical knowledge and practical skills.Conclusions. The table that introduces the principles of microbiological diagnostics of infectious diseases according to the pathogenesis and clinical disease for students can be used by teacher at a practical class on the topic “Salmonella. Microbiological diagnosis of typhoid and paratyphoid fever”. Such teaching at the present stage will facilitate the development of these topics at the Department of Infectious Diseases and orient future doctors in choosing appropriate methods of microbiological diagnostics in the making of the final clinical diagnosis. Thus, students get one more training and methodological support for qualitative acquisition of theoretical knowledge and practical skills.Мета дослідження – поліпшення опанування теми «Сальмонели. Мікробіологічна діагностика черевного тифу» в навчальному процесі на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології.Матеріали та методи дослідження. Розробка кафедрою мікробіології, вірусології та імунології таблиці, в якій визначена кореляція між клінічним перебігом, особливостями патогенезу і видом клінічного матеріалу, та розробка схеми мікробіологічної діагностики черевного тифу і паратифів.Результати й обговорення.Студенти отримують навчально-методичну підтримку у вигляді зручної таблиці і схеми мікробіологічної діагностики черевного тифу та паратифів для якісного набуття теоретичних знань і практичних навичок.Висновки. Під час розгляду теми «Сальмонели. Мікробіологічна діагностика черевного тифу та паратифів» на практичному занятті викладачем може бути використана таблиця, яка ознайомить студентів із принципами мікробіологічної діагностики інфекційних захворювань, що залежать від патогенезу та клінічної картини захворювання. Таке викладання матеріалу на сучасному етапі буде сприяти опануванню цих тем на кафедрі інфекційних хвороб та орієнтує майбутніх лікарів в обранні адекватних методів мікробіологічної діагностики при постановці кінцевого клінічного діагнозу. Таким чином, студенти отримують ще одну навчально-методичну підтримку для якісного набуття теоретичних знань і практичних навичок

Антибактериальная профилактика инфекционных осложнений в практике детского хирурга

The evolution of postoperative wound infections complicates the postoperative period, prolongs the hospitalization and increases the cost of treatment. The most effective way to prevent the development of infection complications in the world is antibacterial prophylaxis. In surgery, that means the injection of an antibiotic immediately before and during twenty-four hours after the surgery. The article presents a characteristic of risk factors for postoperative complications, indications and the basic principles of antibiotic prophylaxis, and recommendations for the selection of antimicrobials, depending on the particular clinical case.Развитие послеоперационных инфекций в ране осложняет течение послеоперационного периода, продлевая сроки госпитализации, увеличивая расходы на лечение пациента. Наиболее эффективным методом предотвращения развития инфекционных осложнений во всем мире признана антибактериальная профилактика. В хирургии это подразумевает введение антибиотика непосредственно перед началом и в течение одних суток после оперативного вмешательства. В статье дана характеристика факторов риска развития послеоперационных осложнений, представлены показания, основные принципы антибиотикопрофилактики, а также рекомендации по выбору антимикробных препаратов в зависимости от конкретного клинического случая

Information on effectiveness of teaching materials in educational process at the department of microbiology, virology and immunology

Мета дослідження – поліпшення опанування теми “Сальмонели. Мікробіологічна діагностика черевного тифу” в навчаль- ному процесі на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології. Матеріали та методи дослідження. Розробка кафедрою мікробіології, вірусології та імунології таблиці, в якій визначена кореляція між клінічним перебігом, особливостями патогенезу і видом клінічного матеріалу, та розробка схеми мікробіологічної діагностики черевного тифу і паратифів. Результати й обговорення. Студенти отримують навчально-методичну підтримку у вигляді зручної таблиці і схеми мікро- біологічної діагностики черевного тифу та паратифів для якісного набуття теоретичних знань і практичних навичок. Висновки. Під час розгляду теми “Сальмонели. Мікробіологічна діагностика черевного тифу та паратифів” на практичному занятті викладачем може бути використана таблиця, яка ознайомить студентів із принципами мікробіологічної діагностики інфекційних захворювань, що залежать від патогенезу та клінічної картини захворювання. Таке викладання матеріалу на сучас- ному етапі буде сприяти опануванню цих тем на кафедрі інфекційних хвороб та орієнтує майбутніх лікарів в обранні адекватних методів мікробіологічної діагностики при постановці кінцевого клінічного діагнозу. Таким чином, студенти отримують ще одну навчально-методичну підтримку для якісного набуття теоретичних знань і практичних навичок; The aim of the study – to improve the mastery of the topic “Salmonella. Microbiological diagnosis of typhoid fever” in the educational process at the Department of Microbiology, Virology and Immunology. Materials and Methods. Development by the Department of Microbiology, Virology and Immunology a table which identified a correlation between clinical course, peculiarities of pathogenesis and clinical material, and development schemes of microbiological diagnosis of typhoid and paratyphoid. Results and Discussion. Students get training and methodological support such as convenient tables and diagrams of microbiological diagnosis of typhoid and paratyphoid for efficient acquisition of theoretical knowledge and practical skills. Conclusions. The table that introduces the principles of microbiological diagnostics of infectious diseases according to the pathogenesis and clinical disease for students can be used by teacher at a practical class on the topic “Salmonella. Microbiological diagnosis of typhoid and paratyphoid fever”. Such teaching at the present stage will facilitate the development of these topics at the Department of Infectious Diseases and orient future doctors in choosing appropriate methods of microbiological diagnostics in the making of the final clinical diagnosis. Thus, students get one more training and methodological support for qualitative acquisition of theoretical knowledge and practical skills

The MAGIC trial: a pragmatic, multicentre, parallel, noninferiority, randomised trial of melatonin versus midazolam in the premedication of anxious children attending for elective surgery under general anaesthesia

\ua9 2023 The Author(s)Background: Child anxiety before general anaesthesia and surgery is common. Midazolam is a commonly used premedication to address this. Melatonin is an alternative anxiolytic, however trials evaluating its efficacy in children have delivered conflicting results. Methods: This multicentre, double-blind randomised trial was performed in 20 UK NHS Trusts. A sample size of 624 was required to declare noninferiority of melatonin. Anxious children, awaiting day case elective surgery under general anaesthesia, were randomly assigned 1:1 to midazolam or melatonin premedication (0.5 mg kg−1, maximum 20 mg) 30 min before transfer to the operating room. The primary outcome was the modified Yale Preoperative Anxiety Scale-Short Form (mYPAS-SF). Secondary outcomes included safety. Results are presented as n (%) and adjusted mean differences with 95% confidence intervals. Results: The trial was stopped prematurely (n=110; 55 per group) because of recruitment futility. Participants had a median age of 7 (6–10) yr, and 57 (52%) were female. Intention-to-treat and per-protocol modified Yale Preoperative Anxiety Scale-Short Form analyses showed adjusted mean differences of 13.1 (3.7–22.4) and 12.9 (3.1–22.6), respectively, in favour of midazolam. The upper 95% confidence interval limits exceeded the predefined margin of 4.3 in both cases, whereas the lower 95% confidence interval excluded zero, indicating that melatonin was inferior to midazolam, with a difference considered to be clinically relevant. No serious adverse events were seen in either arm. Conclusion: Melatonin was less effective than midazolam at reducing preoperative anxiety in children, although the early termination of the trial increases the likelihood of bias. Clinical trial registration: ISRCTN registry: ISRCTN18296119

‘Fish out of water’: a cross-sectional study on the interaction between social and neighbourhood effects on weight management behaviours

Objective: To analyse whether an individual’s neighbourhood influences the uptake of weight management strategies and whether there is an interaction between individual socio-economic status and neighbourhood deprivation. Methodology: Data were collected from the Yorkshire Health Study (2010–2012) for 27 806 individuals on the use of the following weight management strategies: ‘slimming clubs’, ‘healthy eating’, ‘increasing exercise’ and ‘controlling portion size’. A multi-level logistic regression was fit to analyse the use of these strategies, controlling for age, sex, body mass index, education, neighbourhood deprivation and neighbourhood population turnover (a proxy for neighbourhood social capital). A cross-level interaction term was included for education and neighbourhood deprivation. Lower Super Output Area was used as the geographical scale for the areal unit of analysis. Results: Significant neighbourhood effects were observed for use of ‘slimming clubs’, ‘healthy eating’ and ‘increasing exercise’ as weight management strategies, independent of individual- and area-level covariates. A significant interaction between education and neighbourhood deprivation was observed across all strategies, suggesting that as an area becomes more deprived, individuals of the lowest education are more likely not to use any strategy compared with those of the highest education. Conclusions: Neighbourhoods modify/amplify individual disadvantage and social inequalities, with individuals of low education disproportionally affected by deprivation. It is important to include neighbourhood-based explanations in the development of community-based policy interventions to help tackle obesit

Albumin and multiple sclerosis

A grant from the One-University Open Access Fund at the University of Kansas was used to defray the author's publication fees in this Open Access journal. The Open Access Fund, administered by librarians from the KU, KU Law, and KUMC libraries, is made possible by contributions from the offices of KU Provost, KU Vice Chancellor for Research & Graduate Studies, and KUMC Vice Chancellor for Research. For more information about the Open Access Fund, please see http://library.kumc.edu/authors-fund.xml.Leakage of the blood–brain barrier (BBB) is a common pathological feature in multiple sclerosis (MS). Following a breach of the BBB, albumin, the most abundant protein in plasma, gains access to CNS tissue where it is exposed to an inflammatory milieu and tissue damage, e.g., demyelination. Once in the CNS, albumin can participate in protective mechanisms. For example, due to its high concentration and molecular properties, albumin becomes a target for oxidation and nitration reactions. Furthermore, albumin binds metals and heme thereby limiting their ability to produce reactive oxygen and reactive nitrogen species. Albumin also has the potential to worsen disease. Similar to pathogenic processes that occur during epilepsy, extravasated albumin could induce the expression of proinflammatory cytokines and affect the ability of astrocytes to maintain potassium homeostasis thereby possibly making neurons more vulnerable to glutamate exicitotoxicity, which is thought to be a pathogenic mechanism in MS. The albumin quotient, albumin in cerebrospinal fluid (CSF)/albumin in serum, is used as a measure of blood-CSF barrier dysfunction in MS, but it may be inaccurate since albumin levels in the CSF can be influenced by multiple factors including: 1) albumin becomes proteolytically cleaved during disease, 2) extravasated albumin is taken up by macrophages, microglia, and astrocytes, and 3) the location of BBB damage affects the entry of extravasated albumin into ventricular CSF. A discussion of the roles that albumin performs during MS is put forth

The MAGIC trial: a pragmatic, multicentre, parallel, noninferiority, randomised trial of melatonin versus midazolam in the premedication of anxious children attending for elective surgery under general anaesthesia

BACKGROUND: Child anxiety before general anaesthesia and surgery is common. Midazolam is a commonly used premedication to address this. Melatonin is an alternative anxiolytic, however trials evaluating its efficacy in children have delivered conflicting results. METHODS: This multicentre, double-blind randomised trial was performed in 20 UK NHS Trusts. A sample size of 624 was required to declare noninferiority of melatonin. Anxious children, awaiting day case elective surgery under general anaesthesia, were randomly assigned 1:1 to midazolam or melatonin premedication (0.5 mg kg-1, maximum 20 mg) 30 min before transfer to the operating room. The primary outcome was the modified Yale Preoperative Anxiety Scale-Short Form (mYPAS-SF). Secondary outcomes included safety. Results are presented as n (%) and adjusted mean differences with 95% confidence intervals. RESULTS: The trial was stopped prematurely (n=110; 55 per group) because of recruitment futility. Participants had a median age of 7 (6-10) yr, and 57 (52%) were female. Intention-to-treat and per-protocol modified Yale Preoperative Anxiety Scale-Short Form analyses showed adjusted mean differences of 13.1 (3.7-22.4) and 12.9 (3.1-22.6), respectively, in favour of midazolam. The upper 95% confidence interval limits exceeded the predefined margin of 4.3 in both cases, whereas the lower 95% confidence interval excluded zero, indicating that melatonin was inferior to midazolam, with a difference considered to be clinically relevant. No serious adverse events were seen in either arm. CONCLUSION: Melatonin was less effective than midazolam at reducing preoperative anxiety in children, although the early termination of the trial increases the likelihood of bias. CLINICAL TRIAL REGISTRATION: ISRCTN registry: ISRCTN18296119

Antibacterial Prophylaxis of Infectious Complications in a Pediatric Surgeon’s Practice

The evolution of postoperative wound infections complicates the postoperative period, prolongs the hospitalization and increases the cost of treatment. The most effective way to prevent the development of infection complications in the world is antibacterial prophylaxis. In surgery, that means the injection of an antibiotic immediately before and during twenty-four hours after the surgery. The article presents a characteristic of risk factors for postoperative complications, indications and the basic principles of antibiotic prophylaxis, and recommendations for the selection of antimicrobials, depending on the particular clinical case