Un priísta opina sobre su partido. Un PRI para el siglo XXI

Texto elaborado por Manuel Ángel Núñez Soto, gobernador constitucional del estado de Hidalgo y presidente de la Comisión de Ideología del Partido Revolucionario Institucional (PRI), en el que plantea los posibles escenarios para su partido a raíz de las elecciones de julio de 2000. Incluye una entrevista que le realizó Jesús Vergara Aceves.ITESO, A.C

Editorial

Human resources are the cornerstone of the health system. This staff with their daily work expresses the values and principles, the warmth and quality that the user directly receives and perceives in services. The reform that is underway in the health sector plays its fate largely to the extent that achieves these staff with their enthusiasm, concerns, abilities and desires commitment to reform. That is why a human resources agenda requires constructed converge looks and priorities of managers, users and workers, which highly complex coating is an unavoidable challenge.Los recursos humanos son el eje fundamental del sistema de salud. Este personal con su trabajo diario expresa los valores y principios, la calidez y calidad que el usuario directamente recibe y percibe en los servicios. La reforma que se encuentra en curso en el sector salud, juega en gran medida su suerte en la medida en que logra que este personal con su entusiasmo, preocupaciones, capacidades y anhelos se comprometa con la reforma. Es por ello que una agenda de recursos humanos requiere construirse confluyendo las miradas y prioridades de gestores, usuarios y trabajadores, lo cual revistiendo alta complejidad es un desafío ineludible

Photodegradation of nimodipine and felodipine in microheterogeneous systems

Indexación: Web of Science; ScieloThe photochemical behavior of nimodipine (NIMO) and felodipine (FELO), photolabile drugs widely used as antihypertensive calcium channel blockers, is studied in constrained media. Specifically, we are interested in the kinetic analysis of 4-aryl-1,4-dihydropyridine photodegradation processes when they are incorporated in biological-mimicking systems like micelles or liposomes. In order to establish if the nature of the head of surfactant (ionic or nonionic) could be important modulating the photo-reactivity of these drugs, we studied the photodegradation of NIMO and FELO incorporated in micelles formed with sodium dodecyl sulfate (SDS, anionic), dodecyl-pyridinium chloride (DPC, cationic) and mono lauryl sucrose ester (MLS, nonionic) as surfactants. Additionally, the results of the photodegradation of these compounds in liposomes were also included. The results clearly indicate that both dihydropyridines studied, NIMO and FELO, are located near to the interface, but the surface charge of micelles does not affect neither, the photodegradation rate constant nor the photodegradation products profile. The absence of singlet oxygen generation in micellar media is consistent with the proposition of these 4-aryl-1,4-dihidropyridines located near to the interface of the micelle, where a polar environment is sensed. In addition, the ethanol preferential location on membranes and dihydropyridine enhanced photodegradation by alcohol presence are interesting results to consider in future research.http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-97072012000300025&nrm=is

El turismo como factor de competitividad en Cartagena de Indias

Toda ciudad que necesite o viva del turismo y por lo tenga como fuente de divisas debe estar a la altura de las mejores ciudades turísticas o ciudades destino, en el presente artículo se realizar un análisis de la competitividad en el ámbito turístico en la ciudad de Cartagena de Indias, referentes relacionados con la competitividad turística y sugerencias para ser más competitiva, se hizo mediante revisión de artículos y es de carácter cualitativo, enmarcada en la epistemología de las Ciencias Sociales y al mismo tiempo es un artículo de reflexión a manera de conclusión se infiere que las estrategias que se generen en materia de turismo deben estar encaminadas a fortalecer la competitividad y de esta manera la ciudad se encuentre altamente capacitado para atender las demandas del mercado, el cual se encuentra constante cambio

Perfil profesional, laboral y demográfico de los médicos especialistas que laboran en los establecimientos de salud del Ministerio de Salud y los gobiernos regionales

La adecuada dotación de médicos especialistas es un factor fundamental para el desarrollo del sistema de salud, especialmente en un escenario en que el Perú procura extender el aseguramiento al 100% de la población. La investigación busca definir el perfil profesional, laboral y demográfico de los médicos especialistas que laboran en los establecimientos de salud del Ministerio de Salud y los gobiernos regionales. Realiza un estudio observacional, descriptivo y transversal, con base en el aplicativo del Registro Nacional de Personal de Salud – INFORHUS agosto 2019, así como en las bases de datos del Colegio Médico del Perú. Encuentra que las cuatro especialidades básicas y anestesiología representan aproximadamente el 50% del total de especialistas. El 69% son varones y la edad promedio es 50.2 años, con el 24% entre los 60 y 69 años. El 53% es casado, el 47% soltero (más frecuente en mujeres) y el 4.5% divorciado. Los especialistas se concentran en Lima, en el II y III nivel de atención y en el quintil V. Se identifica especialidades con predominio de varones y aquellos de mujeres. El 82% está vinculado por el DL276, 13% por el DL1057 y 5% por servicios de terceros. El 82% cuenta con Registro Nacional de Especialista y el 10% solamente con título de especialista. La formación se concentra en Lima, Arequipa, Ica y Trujillo. El porcentaje de maestría (3.8%) y doctorado (0.9%) es muy bajo. La especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria tiene una distribución más equitativa, está presente mayoritariamente en el primer nivel de atención y en las regiones. Se verifica elevados niveles de inequidad en la distribución, un importante proceso de feminización, con bajos niveles de empleo precario pero que pueden ampliarse. Los logros académicos de maestría y doctorado son muy bajos.Tesi

Transformaciones de la práctica de enseñanza de una profesora de primaria derivadas de la implementación de la Lesson Study en su aula de clases

167 páginasEl presente documento muestra el estudio de las prácticas de enseñanza de una docente de primaria de un colegio público de la ciudad de Bogotá teniendo como referencia su formación académica en matemáticas y cómo estas se han transformado buscando generar en sus estudiantes aprendizajes significativos, basada en algunas acciones desde Enseñanza para la Comprensión y la resolución de problemas. Esta investigación es de tipo cualitativo centrado en el marco de la investigación acción pedagógica la cual tiene como objetivo mejorar y transformar la práctica de enseñanza analizada, esto se da a través un análisis riguroso de las acciones constitutivas de la práctica de enseñanza (la planeación, implementación y evaluación de los conocimientos de los estudiantes), a partir del uso de la metodología Lesson Study, desde la cual surgió un proceso de reflexión constante por la docente en el grupo de investigación, conformado por tres profesores que desarrollan sus prácticas en entornos similares (docentes de primaria en colegios públicos de la ciudad de Bogotá), el cual permitió la comprensión de la práctica de enseñanza analizada, además de propiciar en la docente investigadora un análisis crítico y reflexivo sobre su quehacer permitiendo cambios que posibilitaron mejores aprendizajes en sus estudiantes. Cabe resaltar que con el proceso investigativo la docente genera la comprensión del reto que tiene como decente de primaria en el que cobra gran importancia el macro y micro currículo que empiezan a ser parte fundamental en el momento de planear, implementar y evaluar los conocimientos de los estudiantes, integrando a su práctica de enseñanza un mejor dominio de las áreas del conocimiento que imparte, además de la de su formación propia en el área de matemáticas.Maestría en PedagogíaMagíster en Pedagogí

Importancia de la formación universitaria intercultural bilingüe percibida por los egresados de la Licenciatura de Radiología del Centro Regional Universitario de Veraguas (C.R.U.V.), Año 2018

Este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la importancia que tiene la formación intercultural bilingüe en la educación superior pública de Veraguas. Así como también, identificar cuáles son las percepciones que tienen los egresados de la Licenciatura en Radiología e Imágenes de la formación intercultural en el nivel superior. Se aplicaron técnicas estadísticas de análisis exploratorio/descriptivas. A partir del análisis realizado fue posible saber que, los egresados de la Licenciatura en Radiología e Imágenes tienen un conocimiento suficiente del término “intercultural”; recibieron poca formación sobre el tema de atención a personas de diversas cultural, etnias y grupos originarios en las universidades; atienden frecuentemente a personas de diversas cultural, etnias y grupos originarios en las universidades; están poco capacitados para comunicarse con personas de grupos originarios que no hablan español; solicitan ayuda para atender y comunicarse con un paciente originario; consideran que brindan una atención buena a los pacientes originarios; están muy interesados en recibir formación intercultural bilingüe y consideran que es muy necesario incluir una formación intercultural bilingüe en la Licenciatura en Radiología e Imágenes médicas. Esta investigación se presenta como una contribución en la parte de la acción pedagógica que realizan los docentes del Centro Regional Universitario de Veraguas, para revisar las formas de planificar, enseñar y evaluar, tomando como primer referente el ámbito laboral donde trabajarán los egresados, especialmente, los de la Facultad de Ciencias de la Educación y los de las Ciencias de la Salud

Impact of leadership on the development of organizational communication

Fundamental leadership in communication has been approached from science as a thematic focus of great relevance both academically and for the industry. In this way, the present study is developed in order to identify the bibliometric applications of the impact of leadership in the development of organizational communication. At the methodological level, a documentary research based on scientometric processes is presented, where the Scopus databases are consulted during the period from 1958 to 2022. The results allow us to show 512 results within the database, observing a significant growth of the scientific prediction, where the most relevant sources are Journal of Business Communication, Corporate Communications, Journal of Communication Management, International Journal of Business Communication and Business Communication Quarterly and in turn observing that 47% of the publications come from the United State

Project-Based Learning (PBL) With Virtual Mediations And Computer Tools In An Animal Genetics Course In An Animal Science Program

The project-based learning (PBL) strategy, supported by virtual mediations and computer tools, is an effective method of learning complex subjects based on the use of problems as a starting point for the acquisition or reinforcement of knowledge. In this study, it is proposed to adapt the methodology and approach of PBL to use it as a method of approaching all the curricular contents of the subject Animal Genetics, of the Animal Science programme of the University of Sucre-Colombia. The strategy was developed in the time allotted for the course and was applied to 32 students. The degree of familiarization, academic productivity, asynchronous mediation through e-mail, spreadsheet mastery and appreciation of the methodology implemented were determined. The results showed that 100% of the students were unaware of the application of the strategy, initially showing fears at the beginning of the activity. On analyzing the reports submitted throughout the semester, it was found that 50.0% of the students achieved an average mark of 4.2±0.14, 40.6% achieved an average mark of 3.70±0.09 and only 9.4% obtained a failing mark. 55.2% of the students who achieved a passing grade had an average of more than 4.0 and 45.8% of the students were in the range 3.0- 3.9. The products delivered and the degree of completion were influenced by the degree of mastery of the spreadsheet and the level of email participation recorded. It was found that the learning strategy generated motivation in the students, reflected in the fulfilment of the goals and objectives set at the beginning of the course, and increased student-teacher interaction