The corporate use of Instagram in spanish private universities. Comparative analysis of thirty-fiveprivate universities

La lucha por atraer alumnos e investigadores de todas las partes del mundo y la aparición de nuevas instituciones privadas ha forzado a las universidades privadas españolas a utilizar herramientas de comunicación globales, así como a realizar planes estratégicos de marketing en redes sociales para poder vender a la institución de la forma más eficaz. Instagram ha irrumpido en las universidades como un terremoto, pues en tan solo 9 años ha conseguido que el 100% de las universidades privadas posea un perfil institucional en dicha red caracterizada por la importancia de la imagen. El objetivo del presente artículo consiste en analizar el papel efectivo de la red social Instagram en las universidades privadas españolas tanto a nivel morfológico como de contenido. Para ello, se han analizado los perfiles de Instagram de las 35 universidades privadas españolas en un periodo de 15 días (1 al 15 de junio 2019) a través de una investigación descriptiva (observando lo que realizan las universidades en Instagram) y analítica (análisis de las variables seleccionadas a través de las herramientas de medición Metricool y Ninjalytics). Los resultados revelan una clara implicación de las instituciones en los últimos años, no obstante la investigación refleja que los gabinetes de comunicación no le destinan los recursos necesarios para una buena gestión y planificación de la herramienta que desemboque en acciones tangibles. Así mismo, se ha demostrado que el uso que las universidades hacen del perfil oficial de Instagram es beneficioso para la institución y deben reforzar sus estrategias.The challenge to attract students and researchers from all over the world and the emergence of new private institutions has forced Spanish private universities to use communications tools and strategic marketing plans in social media in order to promote the institution in the most effective way. Instagram constitutes one of the most useful social media tools in this regard. In the last 9 years, Instagram has achieved that 100% of Spanish private universities have created an institutional profile characterized by the importance of the image and the high chance to customize customize posts. The aim of this study is to analyze the social networking profile of Instagram in all the private universities in Spain both at the morphological and content levels. To that aim, Instagram profiles of the 35 universities have been analyzed in a period of fifteen days (June 1 to 15, 2019) through both descriptive research (by monitoring what universities undertake on Instagram) and analytical research (the analysis of the selected variables by means of Metricool and Ninjalytics measurement tools). The results of this study reveal a clear implication of the academic institutions in daily publications, despite universities do not allocate the necessary resources to make a successful management of Instagram. Likewise, it has been shown that the use that universities make the official Instagram profile is beneficial for the institution and should therefore reinforce its strategies

Dealing with the Resolubility of Evolution Algebras

Although since their introduction by Tian in 2004, evolution algebras have been the subject of a very deep study in the last years due to their numerous applications to other disciplines, this study is not easy since these algebras lack an identity that characterizes them, such as the identity of Jacobi, for Lie algebras or those of Leibniz and Malcev for those corresponding algebras. In this paper we deal with the concepts of solvability and nilpotency of these evolution algebras. Some novel results on them obtained from using the evolution operator of these algebras are given and some examples illustrating these results are also shown. The main result obtained states that an evolution algebra is solvable if and only if its structure matrix is nilpotent, which implies, in turn, that the solvability and the nilpotency indices of that algebra coincide provided the corresponding evolution operator is an endomorphism of the algebra

Using the Evolution Operator to Classify Evolution Algebras

Evolution algebras are currently widely studied due to their importance not only “per se” but also for their many applications to different scientific disciplines, such as Physics or Engineering, for instance. This paper deals with these types of algebras and their applications. A criterion for classifying those satisfying certain conditions is given and an algorithm to obtain degenerate evolution algebras starting from those of smaller dimensions is also analyzed and constructed

Set of evolution operators of an evolution algebra

An automorphism defined on an evolution algebra can provide both a finite number and an infinite number of evolution operators on it. This question is dealt with in the paper, as well as others more related to the evolution operators of evolution algebras. After defining the concept of the set of evolution operators of an evolution algebra, differences between trivial and non-trivial sets of evolution operators are also covered. Some properties of these concepts are studied and several examples of the above issues are shown

Incursión de la red social Tiktok en los departamentos de comunicación corporativa de las 35 universidades privadas españolas. Comparativa con la red social Instagram.

El objeto de estudio de este póster se centra en la incursión y el análisis de la existencia del perfil de la red social Tiktok de 35 universidades privadas españolas y pretende contribuir al estado de la cuestión de dicha red social en el ámbito privado universitario. Con el surgimiento de la pandemia de la COVID-19, se pone de manifiesto el auge del vídeo como principal fuente de consumo para los adolescentes y se convierte en un referente a nivel estratégico comunicativo. Las nuevas herramientas digitales han ido incorporando el vídeo como parte de su contenido, no obstante, son muy pocas las plataformas que han conseguido la relevancia de TikTok en menos de tres años. La gran penetración de esta red social entre la generación Z la han convertido en la mejor opción para generar contenido a través de vídeo y dada la escasa publicidad que existe actualmente en la plataforma, algunas universidades están viendo el potencial de esta herramienta y lo están incluyendo en sus planes de marketing. Además, se quiere poner de manifiesto las oportunidades comunicacionales y publicitarias de esta red social en el ámbito universitario. Para ello, en la presente investigación se ha realizado una revisión bibliográfica, con artículos científicos recientes debido a la actualidad del tema tratado (TikTok se creó en 2017), descriptiva (observando lo que realizan las universidades privadas españolas en TikTok) y analítica (análisis y evaluación de las variables seleccionadas a través de las herramientas de medición Metricool y Ninjalytics). Por último, se va a llevar a cabo una comparativa con la red social Instagram por poseer funcionalidades similares. Con el desarrollo de la investigación se esclarecerá el porcentaje de universidades privadas españolas que está utilizando el potencial comunicativo de la red social TikTok y se determinará si el valor estratégico y los recursos destinados son los adecuados.2020-2

Las redes como catalizadoras del germen emprendedor en la educación

This paper is based on the hypothesis that the consolidation of the knowledge age as an industrial revolution com-parable to the previous ones, marked by the technological development defined by the so-called «Web 2.0», the profound change in the habits of a new empowered and leading consumer, and a strong economic and model crisis of the previous systems, finds friction with an educational system made up of «technological immigrants» that is training the new generations of «digital natives». The experiences of applying new communication mechanisms such as blogs, microblogs, wikis and social networks to cultural and educational models of the past allow us to foreshadow a scenario in which the culture of innovation, under pressure from demand rather than from supply, becomes the backbone of the educational system, sowing the seeds of entrepreneurship in the new generations. The work focuses on the models of incubators and startup accelerators, some developments in regulation in Spain that mark entrepreneurship and informa-tion and communication technologies (ICT) as the backbone and some success stories as references for a model of en-trepreneur training.Este trabajo parte de la hipótesis de que la consolidación de la era del conocimiento en tanto revolución industrial equiparable a las anteriores, marcada por el desarrollo tecnológico definido por la llamada «Web 2.0», el cambio profundo en los hábitos de un nuevo consumidor empoderado y protagonista, y una fuerte crisis económica y de modelo de los sistemas precedentes, encuentra fricciones con un sistema educativo conformado por «inmigrantes tecnológicos» que está formando a las nuevas generaciones de «nativos digitales». Las experiencias de aplicación de nuevos mecanismos de comunicación, como blogs, microblogs, wikis y redes sociales, a modelos culturales y educativos del pasado permiten prefigurar un escenario en el que la cultura de innovación, por presión de la demanda más que por la respuesta de la oferta, se convierta en vertebral del sistema educativo, sembrando el germen emprendedor en las nuevas generaciones. El trabajo se aproxima a los modelos de incubadoras y aceleradoras de startups, a algunos desarrollos de la regulación en España que marca el emprendimiento y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como vertebrales, y a algunos casos de éxito, como referencias para un modelo de formación de emprendedores

Metodologia para avaliar o impacto da terceirização dos serviços de TI nas organizações

This paper presents a model that makes it possible for organizations to make strategic decisions regarding the viability of outsourcing IT services. A research study was conducted of international factors that have an impact on the success of outsourcing information technology (IT) processes and services with a view to designing a tool that can be used for assessing the level of maturity of organizations and vendors who provide these kinds of services. A set of strategic variables to successful outsourcing was obtained from a review of bibliographic sources and from an alignment of the proposed model with international standards (CMMI ACQ v1.3, COBIT 4.1, ISO 27002 and ITIL V3) and frameworks used in technological processes. After consolidation, the variables were grouped according to three important organizational criteria, and indicators were established that allowed for an assessment of the level of maturity of these factors. This tool makes it possible to carry out two different kinds of assessments (one at the beginning and another at the end of its application) that will produce evidence of the level of compliance and progress on the part of organizations and vendors, with factors that truly reflect a suitable level of maturity for outsourcing purposes.Este artículo presenta un modelo que facilita a las organizaciones la toma de decisiones estratégicas sobre la viabilidad de tercerizar los servicios de tecnologías de la información (TI). Se realizó una investigación acerca de los factores que repercuten internacionalmente en el éxito de la tercerización de procesos y servicios de tecnologías de la información a fin de diseñar una herramienta que permita evaluar el nivel de madurez tanto de la organización como del proveedor que prestará dicho servicio. A partir del análisis de fuentes bibliográficas y del alineamiento del modelo propuesto con estándares internacionales (CMMI ACQ v1.3, COBIT 4.1, ISO 27002 and ITIL V3) y marcos de trabajo usados en los procesos de tecnología, se extrajeron las variables que se consideran estratégicas para el éxito del outsourcing. Una vez consolidadas, se agruparon de acuerdo con tres aspectos importantes en la organización y se procedió a definir los indicadores que permitieran realizar una valoración del nivel de madurez de estos factores. Esta herramienta permite hacer dos valoraciones, una al inicio y otra al final de su aplicación, que evidenciarán el nivel de cumplimiento y el avance de las organizaciones y de los proveedores en el cumplimiento de los factores que demostrarán realmente un nivel de madurez adecuado para tercerizar.Este artigo apresenta um modelo que permite às organizações tomar decisões estratégicas sobre a viabilidade de terceirizar serviços de TI. Foi realizada uma investigação de fatores que a nível internacional influenciam o sucesso da terceirização de processos e serviços de Tecnologias da Informação (TI) para conceber uma ferramenta que permita avaliar o nível de maturidade da organização e do fornecedor que prestará esse serviço. A partir da análise de fontes bibliográficas e do alinhamento do modelo proposto com padrões internacionais (CMMI ACQ v1.3, COBIT 4.1, ISO 27002 e ITIL V3) e os marcos de trabalho usados nos processos de tecnologia, foram extraídas as variáveis que são consideradas estratégicas para o êxito do terceirização (outsourcing). Uma vez consolidadas, foram agrupadas de acordo com três aspectos importantes na organização e se procedeu à definição dos indicadores que permitiram realizar uma avaliação do nível de maturidade desses fatores. Esta ferramenta permite fazer duas avaliações, no início e no final de sua aplicação, que evidenciarão o nível de cumprimento e progresso das organizações e dos fornecedores para o cumprimento dos fatores que demonstrarão realmente um nível de maturidade adequada para terceirizar

Estilos de Socialización Parental y Dependencia Emocional en Adolescentes de 5to de Secundaria

Se investigó la relación entre Estilos de socialización parental y Dependencia emocional en estudiantes de 5to de secundaria de instituciones educativas nacionales en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero en la ciudad de Arequipa (n=218). Para medir el estilo de socialización parental se empleó el ESPA 29 (Musitu y García, 2004), mientras que para medir la dependencia emocional se utilizó el Cuestionario de Dependencia Emocional CDE (Lemos y Londoño 2006). Se encontró que existe relación estadísticamente significativa entre los Estilos de socialización parental y Dependencia emocional, siendo el estilo autoritario tanto en el caso del padre como de la madre, el que presenta mayor porcentaje en el nivel alto de dependencia emocional. Así mismo se encontró niveles de dependencia emocional más altos en los adolescentes varones que en las mujeres.Tesi

Análisis de los gabinetes de comunicación digitales de las universidades privadas españolas y estudio de caso: Red Alumni

INTRODUCCIÓN: Entre los principales desafíos en los que se encuentra el sector educativo universitario privado en España está el buen uso de las nuevas tecnologías y las redes sociales dentro de su estrategia de marketing digital. La alta competencia, el aumento de nuevas instituciones (se ha multiplicado por 5 en 20 años) y la aparición constante de nuevas herramientas de comunicación ha forzado a las universidades privadas a tener que formar parte de la mayoría de las redes sociales existentes con la finalidad de conseguir más estudiantes y afianzar su marca. Este artículo pretende identificar las estrategias utilizadas en social media por las universidades privadas españolas para comprobar el grado de implementación al entorno digital. OBJETIVOS: Este estudio tiene como objetivo investigar el estado de cada una de las universidades en materia digital (redes sociales) a través de 36 encuestas a los responsables de comunicación online de las universidades privadas españolas y profundizar en la estrategia digital de la red Alumni (la más importante para todas las universidades según esta investigación). Se estima que, al cumplimiento de dichos objetivos, se podrá conocer el estado de la situación del ecosistema de las redes sociales de las instituciones universitarias privadas españolas para determinar posibles deficiencias y mejorar las estrategias. METODOLOGÍA: Se realiza una investigación y un análisis exhaustivo con técnicas cualitativas y cuantitativas de redes sociales, así como la elaboración de encuestas a los responsables de comunicación digital a través de un cuestionario de 37 preguntas como técnica para conocer la realidad comunicacional actual de las universidades privadas españolas y en concreto la situación de la red Alumni. DISCUSIÓN Y RESULTADOS: La presencia e impacto de las universidades privadas españolas en las redes sociales digitales es desigual, aunque siguen creciendo y el departamento digital está cada vez más especializado, algunas instituciones no terminan de ser conscientes de la importancia de tener un plan estratégico digital definido y efectivo. Todas las universidades son conscientes de la importancia de ejecutar una buena gestión la red Alumni para CONCLUSIONES: Siguen teniendo carencias en la estrategia online y deben adoptar algunas “rutinas” en el plan de comunicación digital para mejorar el branding y la atención a los estudiantes. Respecto a la red Alumni, se debe usar como un elemento estratégico que atraviese toda la universidad y que forme parte de todos los departamentos que puedan hacerla crecer.2021-2

Antiparkinsonian efficacy of guanosine in rodent models of movement disorder

Guanosine (GUO) is a guanine-based purine nucleoside with important trophic functions and promising neuroprotective properties. Although the neuroprotective effects of GUO have been corroborated in cellular models of Parkinson's disease (PD), its efficacy as an antiparkinsonian agent has not been fully explored in PD animal models. Accordingly, we evaluated the effectiveness of GUO in reversing motor impairments in several rodent movement disorder models, including catalepsy, tremor, and hemiparkinsonism. Our results showed that orally administered GUO antagonized reserpine-mediated catalepsy, reduced reserpine-induced tremulous jaw movements, and potentiated the number of contralateral rotations induced by L-3,4-dihydroxyphenylalanine in unilaterally 6-hydroxidopamine-lesioned rats. In addition, at 5 and 7.5 mg/kg, GUO inhibited L-DOPA-induced dyskinesia in rats chronically treated with a pro-dopaminergic agent. Overall, we describe the therapeutic potential of GUO, which may be effective not only for reversing parkinsonian motor impairments but also for reducing dyskinesia induced by treatment for PD