32 research outputs found
Ressenyes
Index de les obres ressenyades: Jordi ALBERICH PASCUAL ; Antoni ROIG TELO (coords.), Comunicación audiovisual digital. Nuevos medios, nuevos usos, nuevas formas
Historia contextualizada de la radio española del franquismo (1940-1960)
Puede decirse que la radio es el medio de comunicación de masas más técnico hasta la irrupción de la televisión y que articula parte de la evolución social y cultura de cualquier sociedad y en concreto de la española. Una parte importante de la historia de la radio española está relacionada y dirigida inevitablemente por la dictadura franquista. Hasta el cambio que comienza a apreciarse con la tímida apertura de la España franquista a finales de la década de los cincuenta, la radio española se caracterizó en los 40 por ser un medio que, dicho vulgarmente, anestesiaba la audiencia en un intento, mediante censura y control gubernamental, para maquillar la realidad social de penurias propias de una dictadura y de un contexto de post guerra civil y conflicto bélico mundial. Sin Franco ni España ni su radio hubieran sido iguales entre 1940 y 1975.We can say the radio is the most technical mass media until the beginning of televisión and articúlate part of social and cultural evolution of any society and Spanish society in this case. An important part of Spanish radio is related and managed inevitablely with the Franco’s regime. Until the change that begin to see with the shy opening of Spanish Francoism in the end of the fifties, national radio of fourties was a media that, said commonly, anesthetized the audiencia to, through censorship and government control, disguise social reality of dictatorship, civil and world war’s dearth. Without Franco neither Spain nor radio hadn’t been the same between 1940 and 1975
Historia contextualizada de la radio española del franquismo (1940-1960)
Puede decirse que la radio es el medio de comunicación de masas más técnico hasta la irrupción de la televisión y que articula parte de la evolución social y cultura de cualquier sociedad y en concreto de la española. Una parte importante de la historia de la radio española está relacionada y dirigida inevitablemente por la dictadura franquista. Hasta el cambio que comienza a apreciarse con la tímida apertura de la España franquista a finales de la década de los cincuenta, la radio española se caracterizó en los 40 por ser un medio que, dicho vulgarmente, anestesiaba la audiencia en un intento, mediante censura y control gubernamental, para maquillar la realidad social de penurias propias de una dictadura y de un contexto de post guerra civil y conflicto bélico mundial. Sin Franco ni España ni su radio hubieran sido iguales entre 1940 y 1975
Investigar en la Era Neoliberal: visiones críticas sobre la investigación en Comunicación en España Rodríguez Serrano, Aarón y Gil Soldevilla, Samuel (Editores) (2018)
Jorge GALLARDO CAMACHO. La televisión tradicional quiere gobernar Internet. El fenómeno Youtube España. Euro Editions, 2010, 235 pp.
Application of Biofeedback in the Training of Radio and Television Broadcasters
La propuesta de formación que hemos ensayado incorpora junto al aprendizaje convencional- estrategias psicológicas para que el individuo pueda afrontar mejor una situación típicamente estresante: hablar en público y mantener la atención menguante de las audiencias.La aplicación de técnicas de Biofedback ayuda al comunicador a acercarse a su estado óptimo para desenvolverse en la distancia personal de comunicación emocional que domina el espacio público.; Lan honetan komunikatzaileen prestakuntzarako programa bat proposatzen dugu. Lokuzio ikastaroen eduki konbentzionalez gain, programak estrategia psikologikoak barneratzen ditu, parte hartzaileek oso estresagarria izan daitekeen egoera bati aurre egiten ikas dezaten, hotz, jendaurrean hitz egiteari audientzien arretari eutsiz. Biofeedback tekniken aplikazioa lagungarri zaio komunikatzaileari bere egoera psikologiko hoberenera hurbiltzeko, eta horrela, eremu publikoan nagusi den komunikazio emozionalari dagokion distantzia pertsonalean hobeto moldatzeko.; The training proposal that we have tested includes, along with traditional learning techniques, psychological strategies so that the individual can better face a typically stressful situation:speaking in public and holding the waning attention of the audience. The application of biofeedback techniques helps the communicator to approach an optimum state for managing the personal distance of emotional communication that dominates the public space
A proposal for the training of communicators: developing psychological skills and connecting with professional challenges.
Nuestra propuesta docente para “Locución y presentación en radio-televisión” incorpora ejercicios de relajación muscular, control respiratorio, modelado, reestructuración cognitiva y visualización. El alumnado trabaja para mejorar sus dotes interpretativas, y para conseguir una actitud positiva, atención plena y la activación idónea para afrontar el miedo escénico. El procedimiento se basa en la práctica progresiva y guiada. El objetivo es proporcionarles experiencias de dominio que construyan una creciente autoeficacia percibida. Nuestros resultados demuestran la relación entre las habilidades psicológicas desarrolladas y la calidad de la comunicación lograda por los/as estudiantes. Por otro lado, entrevistas en profundidad con comunicadores profesionales confirman la pertinencia de nuestro enfoque, centrado en la psicología del comunicador como determinante de la resonancia conseguida en el público.Our approach for the course “Locution and presentation in radio and television” incorporates muscle relaxation exercises, breathing control, modeling, visualization and cognitive restructuring. Students work to improve their acting skills, but also to get a positive attitude, mindfulness and an optimal activation level to cope with stage fright. The procedure is based on progressive and guided practice. The goal is to provide mastery experiences that build a sense of self-efficacy. Our research demonstrate a relationship between the psychological skills developed and the quality of the communication achieved by students. Furthermore, in-depth interviews with top level professionals confirm the relevance of our approach, which focuses on the psychology of the communicator and its relationship with the resonance achieved in the audience