Aptitud física, morfología y prácticas físico-deportivas de los adolescentes españoles

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana. Fecha de lectura : 26 de febrero de 200

La enseñanza del fútbol sala en la formación de futuros profesionales de la Educación Física: la aproximación entre la teoría y la práctica

El trabajo describe una actividad realizada en la asignatura de fútbol sala del curso de formación de profesorado en Educación Física de la Universidade de Caxias do Sul (UCS) en Brasil. Los estudiantes impartieron clases de fútbol sala para niñas con edad entre los 11 y los 14 años en los centros de enseñanza de la ciudad de Caxias do Sul y su región. El objetivo de la actividad fue proporcionar a los futuros profesionales un mayor acercamiento a la realidad con la cual se deberán enfrentar en un futuro muy cercano, produciendo una formación más significativa y relevante. Al final del curso, después de los 18 partidos semanales previstos, más las clases para las chicas, los estudiantes respondieron un pequeño cuestionario adaptado en la escala de Likert sobre la importancia de la experiencia práctica para su formación. Los resultados determinaron que 7% de los alumnos del curso consideraron que la experiencia de enseñanza con las chicas presentó poca importancia para su formación como profesionales de Educación Física. Por otra parte 16% han considerado importante la actividad práctica. 37% dijeron que la experiencia fue bastante importante y 40% han respondido que la actividad fue de fundamental importancia. Ninguno contestó que la actividad fue nada importante. Así, concluimos que la utilización de esa metodología y experiencia didáctica ha permitido la reducción de las discrepancias entre la teoría y práctica existentes en las asignaturas de carácter práctico en los cursos de formación del profesorado

Growing modulator agents for the synthesis of Al-MOF-type materials based on assembled 1D structural sub-domains

[EN] Novel aluminium MOF-type materials structured by 1D subdomains, such as organic-inorganic nanoribbons, were synthesized by modifying the conditions of solvothermal synthesis and the nature of the solvents in the presence of aryl monocarboxylate linkers with long alkyl chains, which acted as growth-modulating agents. Specifically, three different families of materials were prepared with various morphological characteristics: (i) isoreticular MIL-53(Al)-type materials, (ii) mesoscopic metalorganic structures and (iii) lamellar aluminium MOFs. The length of the alkyl chain in the aryl linker and the hydrophobic/hydrophilic nature of the solvothermal synthesis media determined the structuration level that was achieved. The derived Al-MOFs are active and stable catalysts for the synthesis of fine chemicals. This was illustrated by the efficient synthesis of 2,3-dihydro-2,2,4-trimethyl-1H-1,5-benzodiazepine.The authors are grateful for financial support from the Spanish Government under MAT2014-52085-C2-1-P, MAT2017-82288-C2-1-P and Severo Ochoa Excellence Program SEV-2016-0683. J. M. M. thanks predoctoral fellowships from MINECO for economic support. The European Union is also acknowledged for ERC-AdG-2014-671093-SynCatMatchMoreno, JM.; Velty, A.; Vidal Moya, JA.; Díaz Morales, UM.; Corma Canós, A. (2018). Growing modulator agents for the synthesis of Al-MOF-type materials based on assembled 1D structural sub-domains. Dalton Transactions. 47(15):5492-5502. https://doi.org/10.1039/C8DT00394GS549255024715Li, B., Wen, H.-M., Wang, H., Wu, H., Tyagi, M., Yildirim, T., … Chen, B. (2014). A Porous Metal–Organic Framework with Dynamic Pyrimidine Groups Exhibiting Record High Methane Storage Working Capacity. 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Condición física y salud en el curriculum LOGSE y LOE.

En la etapa de Educación Primaria y Secundaria encontramos muchos objetivos que de forma más o menos directa hacen referencia al desarrollo de la condición física. En cuanto a los contenidos, no hay un bloque de contenido específico en primaria ni en el currículum LOGSE ni en el currículum LOE, sin embargo en secundaria sí existe un bloque específico. El conocimiento de los beneficios que tienen para la salud las prácticas físicas y el correcto análisis de las mismas, bajo el prisma de las capacidades físicas, son objetivos a destacar en la formación de los educadores en esta área, al igual que la capacidad para valorar e interpretar el nivel de condición física de su futuro alumnado, con relación a unas “zonas saludables”, para, si lo estima oportuno, posteriormente informar a las familias. Además deberán saber adaptar las prácticas físicas a las necesidades especiales de salud (asma, dolor de espalda, obesidad) más comunes de la población escolar. The three educational laws that has been approved in the last two decades: LOGSE (1990), LOCE (2002) and LOE (2006) are determinate the professional guidelines to teachers. The main objective of this article is to analyse the concept of motricity in this laws, which is contradictory in the three of them. We can see the lack of skill competencies between the common ones. The physical education curriculum is limited because in this one are specified the subjects and evaluation criteria in academic year. On the other hand are more importance in health in the curricula but with deficiencies. However there aren’t my differences in the subjects tips. Exist a sport demonstration critic. Also there isn’t a minimum quality in the motor skill and we can appreciated that evaluation criteria are leaded to the physical fitness and sport

La formación en conceptos en Educación Física: ¿qué saben los alumnos de educación primaria?

Esta investigación se centró en la exploración del grado de conocimiento de la población escolar española referido a conceptos básicos relacionados con la Educación Física y la salud. Se ha aplicado un cuestionario sobre aprendizaje de conceptos en Educación Física (CACEF) a los alumnos y alumnas de Educación Primaria, elaborado por expertos y por profesores en activo (validez de contenido). Se obtuvo una fiabilidad de Alfa de Cronbach (0.85), así como una correlación test-retest en la prueba piloto de 0.84. La muestra estuvo configurada por 1.397 sujetos (N = 1.397) de 6 provincias españolas. Los resultados muestran diferencias relevantes en función de las diferentes dimensiones de conocimiento exploradas. Con carácter general, es necesario señalar que en algunos conceptos relevantes para el conocimiento y la propia salud, se han obtenido resultados muy bajos que indican la necesidad de reforzar las estrategias encaminadas a elevar la ¿cultura física¿ de esta población

Evaluación del sexismo ambivalente en las y los profesionales de la red de salud mental de Andalucía. Resultados preliminares

Una línea de investigación clave actualmente en Psicología es el estudio del constructo sexismo que aparece relacionado con factores de riesgo psicosocial y de salud en población femenina general. El objetivo de nuestra investigación se dirige al análisis del sexismo ambivalente (hostil y benévolo) en profesionales de salud mental pública de Andalucía mediante un estudio correlacional en una muestra de 945 profesionales, analizando la relación entre sexismo ambivalente y algunas características sociodemográficas, laborales y profesionales. Los resultados mostraron puntuaciones bastantes bajas en sexismo (inferiores a las encontradas en otros estudios) así como diferencias de género significativas tanto en sexismo hostil como benévolo, siendo más sexistas los hombres. De todas las profesiones de la red de salud mental, la Psicología Clínica se mostró como la menos sexista. No se encontraron diferencias significativas en sexismo en función del Modelo Teórico, salvo en quienes usaron Perspectiva de Género, que aparecieron como menos sexistas. Se encontró que a mayor sexismo menor detección de problemas relacionados con la desigualdad de género en la consulta, pero no se encontró relación entre sexismo y formación recibida en Perspectiva de Género.A currently very important line of research in psychology is about Ambivalent Sexism (that has two sub-components: hostile sexism –SH- and benevolent sexism –SB-). This construct appears related to health and psychosocial risk factors in the general female population. This research aims to investigate the relationship between the ambivalent sexism and some features of the professionals of mental health in Andalusia. Using a correlational methodology, we examined the relationship between sexism and some socio-demographic and labor characteristics of 415 professionals working in public mental health services in Andalusia. The results showed that scores in both types of sexism were quite low (less than those found in other studies), and significant differences were found between men and women in sexism (men scored higher on both types of sexism). Of all the network of mental health professions, clinical psychology seems the less sexist. No significant differences were found in sexism depending on the theoretical model (c-behavioural, psychoanalysis, systemic…), except with those who adopted a gender perspective, which appeared as less sexist. Finally, sexism was negatively related to the detection of problems associated with gender in the consultation, but not with training in gender issues

NWP Activities at the AEMET (Spain): 36th EWGLAM & 21th SRNWP Meetings

Póster presentado en: 36th EWGLAM & 21th SRNWP Meetings celebrado del 29 de septiembre al 2 de octubre de 2014 en Offenbach, Alemania

Pérdida de suelo en laderas bajo cambio climático: procesos físicos, modelación predictiva y posibles estrategias de mitigación - El proyecto de investigación “SmuCPhy”

Este proyecto de investigación estudia los mecanismos de la pérdida de suelos en zonas montañosas mediante un método multidisciplinar y el trabajo a diferentes escalas. Uno de los objetivos principales es analizar el efecto del cambio climático sobre estos mecanismos y buscar métodos de mitigación para afrontarlo correctamente. Se utilizan datos obtenidos mediante la auscultación de un experimento físico a gran escala y cuatro laderas y cuencas naturales situadas en el Pirineo Catalán, para alimentar y validar un modelo numérico innovador que implementa un módulo de interacciones suelo-vegetación-atmósfera. Finalmente, los resultados de la auscultación y de la modelización numérica se usarán para realizar una correlación de factores condicionantes de la inestabilidad con la ocurrencia espacio-temporal de deslizamientos superficiales utilizando técnicas SIG a escala regional.Postprint (published version