Localized spoof plasmons arise while texturing closed surfaces

We demonstrate that textured closed surfaces, i.e., particles made of perfect electric conductors (PECs), are able to support localized electromagnetic resonances with properties resembling those of localized surface plasmons (LSPs) in the optical regime. Because of their similar behavior, we name these types of resonances as spoof LSPs. As a way of example, we show the existence of spoof LSPs in periodically textured PEC cylinders and the almost perfect analogy to optical plasmonics. We also present a metamaterial approach that captures the basic ingredients of their electromagnetic respons

Soluble and insoluble dietary fibre intake and risk factors for metabolic syndrome and cardiovascular disease in middle-aged adults: The AWHS cohort

Introduction: The Westernization of the Mediterranean lifestyle has led to a modification of certain dietary habits such as a decrease in the consumption of dietary fibre-rich foods. The impact of these changes on cardiovascular diseases (CVD) has been studied over the last few years and the effect of the different sources of fibre on cardiovascular risk parameters and coronary heart disease (CHD) continues to create controversy. Objective: To evaluate the association between the source of dietary fibre and the prevalence of metabolic syndrome (MetS) and other cardiovascular risk factors in a Spanish working population. Subjects and methods: The study was carried out in a sample of 1592 Spanish workers free of CVD (40-55 years old) within the Aragon Workers' Health Study (AWHS) cohort. Sociodemographic, anthropometric, clinical and biochemical data were collected. Fibre intake was assessed by means of a validated 136-items semiquantitative food-frequency questionnaire. MetS was defined by using the modified National Cholesterol Education Programme-Adult Treatment Panel III (NCEP-ATP III) definition. Results: After adjusting for possible confounding factors, we found an inverse association between insoluble fibre intake and systolic and diastolic blood pressure, total cholesterol, triglycerides, apolipoprotein B100 and ratio TG/HDL. Soluble fibre was inversely associated with triglycerides and apolipoprotein B100. Furthermore, prevalence of MetS was found to be lower (OR 0.62, 95% CI: 0.40-0.96) in those participants in the highest quartile of insoluble fibre intake. Conclusion: A higher intake of insoluble fibre could play an important role in the control and management of hypertension, lipid profile and MetS. Introducción: La occidentalización del estilo de vida mediterráneo ha dado lugar a una modificación de ciertos hábitos dietéticos, tales como una disminución en el consumo de alimentos ricos en fibra dietética. El impacto de estos cambios sobre las enfermedades cardiovasculares (ECV) se ha estudiado en los últimos años y el efecto de las diferentes fuentes de fibra en los parámetros de riesgo cardiovascular y en la enfermedad coronaria sigue creando controversia. Objetivo: Evaluar la asociación entre la fuente de fibra dietética y la prevalencia de síndrome metabólico (SM) y otros factores de riesgo cardiovascular en una población laboral española. Sujetos y métodos: El estudio se llevó a cabo en una muestra de 1592 trabajadores españoles libres de ECV (40-55 años) pertenecientes a la cohorte del Estudio de la Salud de los Trabajadores de Aragón (AWHS). Se recogieron datos sociodemográficos, antropométricos, clínicos y bioquímicos. La ingesta de fibra se evaluó por medio de un cuestionario semicuantitativo de frecuencia de consumo de alimentos de 136-items previamente validado. Para la definición de SM se siguieron los criterios del Programa Nacional de Educación del Colesterol en el marco del III Panel de Tratamiento de Adultos (NCEPATP III). Resultados: Se encontró una asociación inversa entre el consumo de fibra insoluble y la presión arterial sistólica y diastólica, colesterol total, triglicéridos, apolipoproteína B100 y la relación TG/HDL, tras ajustar por posibles factores de confusión. Así mismo, la fibra soluble se asoció inversamente con triglicéridos y apolipoproteína B100. Además, se encontró una menor prevalencia de SM (OR 0.62, IC del 95%: 0.40 a 0.96) en aquellos participantes en el cuartil más alto de consumo de fibra insoluble. Conclusión: Una mayor ingesta de fibra insoluble puede desempeñar un papel importante en el control y manejo de la hipertensión, el perfil lipídico y el SM

Neutrophil gelatinase-associated lipocalin (NGAL) is related with the proteinuria degree and the microscopic kidney findings in leishmania-infected dogs

Early diagnosis of renal damage in Leishmania infected dogs may allow appropriate treatments and prevent some deaths. This study investigates neutrophil gelatinase-associated lipocalin (NGAL) as a biomarker of kidney disease in dogs experimentally infected with Leishmania infantum. Serum, urine, and kidney samples were collected from 30 infected beagle dogs and six uninfected control dogs. Based on proteinuria and azotemia values, dogs were initially classified. NGAL was measured in urine and serum samples. Then, the urinary NGAL to creatinine ratio (uNGAL/C) was calculated. Kidney samples were taken for histopathological studies, and the dogs were classified according to the severity of glomerular and tubulointerstitial lesions. In Leishmania-infected dogs, the uNGAL/C was significantly higher in proteinuric non-azotemic dogs compared with non-proteinuric non-azotemic dogs (p = 0.038). Serum NGAL (sNGAL) concentration did not differ between groups. Microscopic studies revealed several degrees of glomerulonephritis and slight focal lymphoplasmacytic interstitial nephritis in 89% and 55% of infected dogs, respectively. Urinary protein to creatinine ratio (UPC) and uNGAL/C were significantly higher in dogs with affected glomeruli compared to infected dogs without renal lesions (p = 0.045 and p = 0.043, respectively). The results show that uNGAL/C correlates with proteinuria and the presence of moderate glomerular lesions in non-azotemic dogs experimentally infected with L. infantum

Association Between Ventilatory Settings and Development of Acute Respiratory Distress Syndrome in Mechanically Ventilated Patients Due to Brain Injury

PURPOSE: In neurologically critically ill patients with mechanical ventilation (MV), the development of acute respiratory distress syndrome (ARDS) is a major contributor to morbidity and mortality, but the role of ventilatory management has been scarcely evaluated. We evaluate the association of tidal volume, level of PEEP and driving pressure with the development of ARDS in a population of patients with brain injury. MATERIALS AND METHODS: We performed a secondary analysis of a prospective, observational study on mechanical ventilation. RESULTS: We included 986 patients mechanically ventilated due to an acute brain injury (hemorrhagic stroke, ischemic stroke or brain trauma). Incidence of ARDS in this cohort was 3%. Multivariate analysis suggested that driving pressure could be associated with the development of ARDS (odds ratio for unit increment of driving pressure 1.12; confidence interval for 95%: 1.01 to 1.23) whereas we did not observe association for tidal volume (in ml per kg of predicted body weight) or level of PEEP. ARDS was associated with an increase in mortality, longer duration of mechanical ventilation, and longer ICU length of stay. CONCLUSIONS: In a cohort of brain-injured patients the development of ARDS was not common. Driving pressure was associated with the development of this disease.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Lifestyle in Undergraduate Students and Demographically Matched Controls during the COVID-19 Pandemic in Spain

Few studies have used a multidimensional approach to describe lifestyle changes among undergraduate students during the COVID-19 pandemic or have included controls. This study aimed to evaluate lifestyle behaviors and mental health of undergraduate students and compare them with an age and sex-matched control group. A cross-sectional web survey using snowball sampling was conducted several months after the beginning of COVID-19 pandemic in Spain. A sample of 221 students was recruited. The main outcome was the total SMILE-C score. Students showed a better SMILE-C score than controls (79.8 + 8.1 vs. 77.2 + 8.3; p < 0.001), although these differences disappeared after controlling for covariates. While groups did not differ in the screenings of depression and alcohol abuse, students reported lower rates of anxiety (28.5% vs. 37.1%; p = 0.042). A lower number of cohabitants, poorer self-perceived health and positive screening for depression and anxiety, or for depression only were independently associated (p < 0.05) with unhealthier lifestyles in both groups. History of mental illness and financial difficulties were predictors of unhealthier lifestyles for students, whereas totally/moderate changes in substance abuse and stress management (p < 0.05) were predictors for the members of the control group. Several months after the pandemic, undergraduate students and other young adults had similar lifestyles

Enseñanza de la Biología Celular y Molecular basada en prácticas científicas y aprendizaje cooperativo

Ante el avance exponencial del conocimiento científico en Biología Celular y Molecular (BCM) se impone un cambio en la enseñanza que incluya prácticas científicas mediante técnicas de aprendizaje activo. El objetivo fue evaluar la eficiencia de una nueva estrategia pedagógica basada en las prácticas científicas y el aprendizaje cooperativo. La propuesta se aplicó entre 2015 y 2018, en ~300 estudiantes que cursaron la asignatura BCM, de las carreras de Ciencias Biológicas y Profesorado en Ciencias Biológicas (UNC). La propuesta se evaluó mediante el análisis cuantitativo de los resultados de las evaluaciones, y cualitativo referido a los datos de la opinión estudiantil. Cada semana los alumnos asistieron a: 1 teórico, 1 teórico-práctico de análisis de un experimento científico, 1 teórico-práctico de análisis de una noticia científica, y 1 actividad de práctica científica de laboratorio. Durante el tercer módulo los alumnos analizaron un trabajo científico. Los alumnos fueron evaluados en 2 parciales escritos (basados en trabajos científicos), 2 informes escritos de la práctica de laboratorio (símil trabajo científico), y en una presentación oral (simposio) del trabajo científico. El análisis de los parciales mostró una tendencia a aumentar el puntaje obtenido en el segundo parcial respecto del primero, siendo pronunciada la diferencia con la evaluación diagnóstica. El informe escrito y la presentación oral del trabajo científico mostraron un alto rendimiento en la comprensión de las distintas partes del método científico. Los aprendizajes se mantuvieron aparentemente estables luego de dos años de haber cursado la asignatura. El 90 % de los alumnos están satisfechos con la propuesta pedagógica. Ésta permitió a los alumnos mejorar su capacidad cognitiva, interpretativa e integradora, como una plataforma para construir el pensamiento científico, con potencial aplicación transversal en otras asignaturas de la carrera, en la actividad profesional y a lo largo de la vida.Ibero-American Science and Technology Education Consortiu

Broad-band high-resolution rotational spectroscopy for laboratory astrophysics

We present a new experimental set-up devoted to the study of gas phase molecules and processes using broad-band high spectral resolution rotational spectroscopy. A reactor chamber is equipped with radio receivers similar to those used by radio astronomers to search for molecular emission in space. The whole range of the Q (31.5-50 GHz) and W bands (72-116.5 GHz) is available for rotational spectroscopy observations. The receivers are equipped with 16 × 2.5 GHz fast Fourier transform spectrometers with a spectral resolution of 38.14 kHz allowing the simultaneous observation of the complete Q band and one-third of the W band. The whole W band can be observed in three settings in which the Q band is always observed. Species such as CH3CN, OCS, and SO2 are detected, together with many of their isotopologues and vibrationally excited states, in very short observing times. The system permits automatic overnight observations, and integration times as long as 2.4 × 105 s have been reached. The chamber is equipped with a radiofrequency source to produce cold plasmas, and with four ultraviolet lamps to study photochemical processes. Plasmas of CH4, N2, CH3CN, NH3, O2, and H2, among other species, have been generated and the molecular products easily identified by the rotational spectrum, and via mass spectrometry and optical spectroscopy. Finally, the rotational spectrum of the lowest energy conformer of CH3CH2NHCHO (N-ethylformamide), a molecule previously characterized in microwave rotational spectroscopy, has been measured up to 116.5 GHz, allowing the accurate determination of its rotational and distortion constants and its search in space.We thank the European Research Council for funding support under Synergy Grant ERC-2013-SyG, G.A. 610256 (NANOCOSMOS). IT, VJH, and JLD acknowledge additional partial support from the Spanish State Research Agency (AEI) through grant FIS2016-77726-C3-1-P. JAMG, LM, and GS acknowledge additional partial support from the Spanish State Research Agency (AEI) through grant MAT2017-85089-C2-1R. We thank David López Romero for his help during the process of installation, commissioning, and cleaning of the chamber. We would like to thank Kremena Makasheva for the useful comments and suggestions during the experiments with Hexamethyldisiloxane. We would also like to thank Rosa Lebrón, Jesús Quintanilla, and Cristina Soria for providing us with the sample of N-ethylformamide. Sandra I. Ramírez acknowledges support from the FONCICYT under grant number 291842. Celina Bermúdez thanks the Spanish Ministerio de Ciencia Innovación y Universidades for the Juan de la Cierva grant FJCI-2016-27983

Enseñanza de la Biología Celular y Molecular basada en prácticas científicas y aprendizaje cooperativo

Ante el avance exponencial del conocimiento científico en Biología Celular y Molecular (BCM) se impone un cambio en la enseñanza que incluya prácticas científicas mediante técnicas de aprendizaje activo. El objetivo fue evaluar la eficiencia de una nueva estrategia pedagógica basada en las prácticas científicas y el aprendizaje cooperativo. La propuesta se aplicó entre 2015 y 2018, en ~300 estudiantes que cursaron la asignatura BCM, de las carreras de Ciencias Biológicas y Profesorado en Ciencias Biológicas (UNC). La propuesta se evaluó mediante el análisis cuantitativo de los resultados de las evaluaciones, y cualitativo referido a los datos de la opinión estudiantil. Cada semana los alumnos asistieron a: 1 teórico, 1 teórico-práctico de análisis de un experimento científico, 1 teórico-práctico de análisis de una noticia científica, y 1 actividad de práctica científica de laboratorio. Durante el tercer módulo los alumnos analizaron un trabajo científico. Los alumnos fueron evaluados en 2 parciales escritos (basados en trabajos científicos), 2 informes escritos de la práctica de laboratorio (símil trabajo científico), y en una presentación oral (simposio) del trabajo científico. El análisis de los parciales mostró una tendencia a aumentar el puntaje obtenido en el segundo parcial respecto del primero, siendo pronunciada la diferencia con la evaluación diagnóstica. El informe escrito y la presentación oral del trabajo científico mostraron un alto rendimiento en la comprensión de las distintas partes del método científico. Los aprendizajes se mantuvieron aparentemente estables luego de dos años de haber cursado la asignatura. El 90 % de los alumnos están satisfechos con la propuesta pedagógica. Ésta permitió a los alumnos mejorar su capacidad cognitiva, interpretativa e integradora, como una plataforma para construir el pensamiento científico, con potencial aplicación transversal en otras asignaturas de la carrera, en la actividad profesional y a lo largo de la vida.Ibero-American Science and Technology Education Consortiu

Enseñanza de la Biología Celular y Molecular basada en prácticas científicas y aprendizaje cooperativo

Ante el avance exponencial del conocimiento científico en Biología Celular y Molecular (BCM) se impone un cambio en la enseñanza que incluya prácticas científicas mediante técnicas de aprendizaje activo. El objetivo fue evaluar la eficiencia de una nueva estrategia pedagógica basada en las prácticas científicas y el aprendizaje cooperativo. La propuesta se aplicó entre 2015 y 2018, en ~300 estudiantes que cursaron la asignatura BCM, de las carreras de Ciencias Biológicas y Profesorado en Ciencias Biológicas (UNC). La propuesta se evaluó mediante el análisis cuantitativo de los resultados de las evaluaciones, y cualitativo referido a los datos de la opinión estudiantil. Cada semana los alumnos asistieron a: 1 teórico, 1 teórico-práctico de análisis de un experimento científico, 1 teórico-práctico de análisis de una noticia científica, y 1 actividad de práctica científica de laboratorio. Durante el tercer módulo los alumnos analizaron un trabajo científico. Los alumnos fueron evaluados en 2 parciales escritos (basados en trabajos científicos), 2 informes escritos de la práctica de laboratorio (símil trabajo científico), y en una presentación oral (simposio) del trabajo científico. El análisis de los parciales mostró una tendencia a aumentar el puntaje obtenido en el segundo parcial respecto del primero, siendo pronunciada la diferencia con la evaluación diagnóstica. El informe escrito y la presentación oral del trabajo científico mostraron un alto rendimiento en la comprensión de las distintas partes del método científico. Los aprendizajes se mantuvieron aparentemente estables luego de dos años de haber cursado la asignatura. El 90 % de los alumnos están satisfechos con la propuesta pedagógica. Ésta permitió a los alumnos mejorar su capacidad cognitiva, interpretativa e integradora, como una plataforma para construir el pensamiento científico, con potencial aplicación transversal en otras asignaturas de la carrera, en la actividad profesional y a lo largo de la vida.Ibero-American Science and Technology Education Consortiu