Relaciones entre ansiedad, empatía e inteligencia emocional en universitarios.

Relaciones entre ansiedad empatía e inteligencia emocional en universitarios.En la situación que nos toca vivir en la actualidad generada por el COVID-19 resulta especialmente relevante evaluar los niveles de ansiedad, empatía e inteligencia emocional en el ámbito universitario. En este contexto se están afrontando numerosos cambios que requieren de la aplicación y adaptación a nuevas metodologías docentes, así como una adecuada gestión de la dimensión emocional, ya sea en su vertiente positiva (empatía, inteligencia emocional) o negativa (estrés, ansiedad, depresión, etc). Además, en el ámbito universitario aún se encuentran menos estudios dirigidos a la evaluación de estos constructos en comparación con los que se pueden localizar, por ejemplo, en la etapa evolutiva de la adolescencia.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

El efecto antisenescente del resveratrol reduce la tasa de ablandamiento poscosecha de chirimoya

El fruto de chirimoya (Annona cherimolaMill.) es muy susceptible al deterioroposcosechadebido a sunaturaleza climatérica. Con el fin de observar el efecto antisenescente del resveratrol (RVS), éste bioreguladorvegetal se aplicó en frutos de Fino de Jete y Bronceada a 1,6; 0,16; 0,016 y 0 mM a los 0, 8 y 15 días antesde la cosecha (DAC). A los 1, 7 y 15 días después de la cosecha (DDC) se analizaron variables bioquímicas ybiofísicas. Al termino de 15 días de almacenamiento a temperatura ambiente, en relación al control, 1,6 mMRVS, aplicado 15 DAC, disminuyó el ablandamiento del fruto 78% para chirimoya Fino de Jete y 54% paraBronceada. A los 15 DDC se realizó la evaluación sensorial a frutos tratados 8 y15 DAC, los resultadosmostraron que los frutos de mayor aceptación fueron los tratados con 1,6 mM RVS ya sea a los 8 y 15 DAC,al ser calificados como de mejor aspecto, aroma y sabor

Caracterización morfológica y bioquímica de frutos de tejocote (Crataegus mexicana DC.) de Lerma y Ocoyoacac, México

Se caracterizó morfológica y bioquímicamente a frutos de 49 tejocoteros (Crataegus mexicana DC.) de Santa María Tlalmimilolpan, Lerma y Ocoyoacac, México, encontrando diferencias estadísticas (P < 0.05) para peso, longitud (L) y diámetro de fruto (D); relación L/D, porcentaje de pulpa; peso, longitud del eje mayor y longitud del eje menor del endocarpio; pH, acidez titulable, compuestos fenólicos y azúcares totales. Al formarse cuatro grupos, los grupos ii y iii, sobresalieron para peso de fruto con 17.4 y 13.6 g, respectivamente. El grupo i presentó un mayor contenido de compuestos fenólicos (16.5 mg g-1 PF), mientras que en el grupo iv se presentó el más alto contenido de azúcares totales (102.9 mg g-1 PF).Se caracterizó morfológica y bioquímicamente a frutos de 49 tejocoteros (Crataegus mexicana DC.) de Santa María Tlalmimilolpan, Lerma y Ocoyoacac, México, encontrando diferencias estadísticas (P ≤ 0.05) para peso, longitud (L) y diámetro de fruto (D); relación L/D, porcentaje de pulpa; peso, longitud del eje mayor y longitud del eje menor del endocarpio; pH, acidez titulable, compuestos fenólicos y azúcares totales. Al formarse cuatro grupos, los grupos ii y iii, sobresalieron para peso de fruto con 17.4 y 13.6 g, respectivamente. El grupo i presentó un mayor contenido de compuestos fenólicos (16.5 mg g-1 PF), mientras que en el grupo iv se presentó el más alto contenido de azúcares totales (102.9 mg g-1 PF)

Ozone as oxidation agent in cyclic activation of biochar

Granular activated carbons were produced from grape seed biochar by cyclic activation with ozone. In each cycle, char was first oxidized by exposure to ozone and then subjected to high temperature in inert atmosphere to desorb oxygen groups formed. The study assessed the influence of operating conditions in the development of porosity, from a starting biochar with narrow microporosity (SBET: 47 m2 g− 1, SDA: 505 m2g− 1) prepared by flash pyrolysis of grape seed at 800 °C. The variables studied were the number of cycles applied and the oxidation and desorption temperatures (250–275 and 850–950 °C, respectively). High oxidation temperatures led to higher burn-off, which was also found to increase with the number of activation cycles. The burn-off needed to achieve a high surface area was lower than in conventional physical activation. After 7–9 activation cycles, activated carbons with SBET higher than 1200 m2 g− 1 and SDA above 1500 m2 g− 1 were obtained. The use of ozone resulted in mainly microporous activated carbons (0.37–0.52 cm3 g− 1) with very low contribution of mesopores (&lt; 0.04–0.07 cm3 g− 1). The mean micropore size increased with the number of activation cycles due to pore widening, while mesopore mean size decreased along the cycles. The activated carbons showed a unique granular morphology with a hollow core and a porous shell, which is maintained even after 10 activation cyclesThe authors greatly appreciatefinancial support from the Spanish Ministerio de Ciencia e Innovación (CTQ2012-32821

Granular mesoporous activated carbons from waste tires by cyclic oxygen chemisorption-desorption

This document is the accepted manuscript version of a published work that appeared in final form in Industrial and Engineering Chemistry Research, © American Chemical Society after peer review and technical editing by the publisher. To access the final edited and published work see https://pubs.acs.org/doi/10.1021/ie201499hActivation upon cyclic oxygen chemisorption-desorption has proved to be an efficient way to develop porosity at low burn off from waste tires char. In this work the influence of particle size, desorption temperature, and the number of cycles is studied. Highest values of burnoff and specific surface area (S BET) are obtained for the largest particle diameter (3 mm average) and at intermediate desorption temperature (650 °C). In these conditions S BET values around 500 m 2/g can be achieved at burn-offs of about 30%, and close to 600 m 2/g at around 45% burnoff, with a mean pore size of 10 nm and a micropore volume close to 0.08 cm 3/g. Although the surface area is moderate, the low burnoff and high S BET/burnoff ratio achieved make it possible to maintain initial granular morphology of the particles even after 20 cycles of activationWe greatly appreciate finantial support from the Spanish Ministerio de Educacion y Ciencia through the project CTQ2009-0998

Flexible Laser-Reduced Graphene Oxide Thermistor for Ubiquitous Electronics

This work presents a versatile sensing platform, intended for ubiquitous and flexible electronics based on a laser reduced-Graphene-Oxide thermistor. This technique enables the fast and ecological production of reduced Graphene Oxide without the need of masks or expensive lithography processes. The final transducer is fabricated on a flexible plastic substrate in order to use it as a superficial patch. Finally, a full demonstrator, which integrates this flexible thermistor with a low power System on Chip with wireless transmission, is presented.This work has been partially supported by the Spanish Ministry of Education, Culture and Sport (MECD) through the pre-doctoral grant FPU16/01451 , the National Excellence Research Project TEC2017-89955-P and the University of Granada through the scholarship ”Initiation to Research

Porous structure and morphology of granular chars from flash and conventional pyrolysis of grape seeds

This work studies the influence of the operating conditions used in the pyrolysis of grape seeds on the morphology and textural properties of the chars resulting. Flash and conventional (283Kmin-1 heating rate) pyrolysis have been used within a wide range of temperature (300-1000°C). The effect of a pretreatment for oil extraction has also been studied. The porous structure of the chars was characterized by adsorption of N2 at 77K, Ar at 77K and 87K, and CO2 at 273K and mercury intrusion porosimetry. The morphology was analyzed by scanning electron microscopy. All the materials prepared revealed an essentially microporous structure, with a poor or even negligible contribution of mesopores. Increasing pyrolysis temperature led to higher specific surface areas and lower pore size. The highest specific surface area values occurred within 700-800°C, reaching up to 500m2g-1 with pore sizes in the 0.4-1.1nm range. No significant morphological changes were observed upon carbonization so that the resulting chars were granular materials of similar size than the starting grape seeds. The hollow core structure of the chars, with most of the material allocated at the periphery of the granules can help to overcome the mass transfer limitations of most common (solid or massive) granular activated carbons. The chars showed a good mechanical strength during attrition tests. These chars can be potential candidates for the preparation of granular carbons molecular sieve or activated carbons raw materialsThe authors greatly appreciate financial support from the Spanish Ministerio de Ciencia e Innovación (CTQ2009-09983

Screen Printable Electrochemical Capacitors on Flexible Substrates

This work presents a novel approach for the fabrication of Electrochemical Capacitors (ECs) based on the screen-printing of a commercial carbon-based conductive ink on flexible substrates. This technique enables the fast and cost-effective production of ECs with high flexibility and outstanding performance over bending states and voltage cycling, as demonstrated by means of cyclic voltammetry and galvanometric charge-discharge measurements. Despite the fact that the specific areal capacitances achieved are lower than the ones obtained using other carbon-based materials (~22 μF/cm2), the results show that, as soon as new screen-printable carbon-based pastes become available, this fabrication method will enable the mass production of ECs that can be attached to any surface as a conformal patch, as it is being required by a large number of the emerging technological applications.This work has been partially supported by the Spanish Ministry of Education, Culture and Sport (MECD) and the European Union through the pre-doctoral grant FPU16/01451, and its mobility program, the project TEC2017-89955-P and fellowship H2020-MSCA-IF-2017794885-SELFSENS

Nuevas propuestas de integración de competencias mediante la evaluación formativa de forma transversal

La crisis sanitaria causada por el COVID-19 ha supuesto un cambio en la planificación del curso 2020-2021. La organización docente contempló un escenario en el que se pudiera combinar docencia presencial con docencia a distancia, utilizando medios telemáticos. Además, se tuvo que disponer de un plan de contingencia ante la imposibilidad de desarrollar actividad presencial alguna. Por otro lado, desde el comienzo de la crisis ocasionada por el COVID19, se hizo evidente la importancia de contar con una formación en el uso de los medios tecnológicos necesarios para abordar la enseñanza virtual. En este curso en el contexto del PIE 19-159 hemos reformulado y diseñado propuestas de integración de competencias mediante la evaluación formativa de forma transversal y TIC. De acuerdo con las recomendaciones, hemos priorizado la evaluación continua, repartiendo los pesos asignados. Hemos realizado hojas de registro en videoconferencias, con las herramientas institucionales (Blackboard Collaborate, Google Meet o Microsoft Teams). Además hemos empleado pruebas de conocimiento, portafolio en inglés o tareas como las WIKIS. Con relación a diseñar pruebas adaptadas a un formato no presencial, somos conscientes de que surge un problema de difícil solución: cómo evitar el fraude y garantizar la autoría. No obstante hemos observado un aumento de la satisfacción del alumnado y la mejora de sus calificaciones.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Nuevas propuestas de integración de competencias mediante la evaluación formativa de forma transversal y TIC para atender a la diversidad motivacional

Los estudiantes son capaces y su potencial de aprendizaje es ilimitado, aunque hay claras diferencias entre los distintos alumnos. De ahí que el profesorado actúe apoyando, guiando, motivando y dinamizando el proceso de enseñanza/aprendizaje y de ahí las enormes posibilidades que ofrece el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). Las TIC presentan ventajas tales como: Generar contextos de aprendizaje diferentes centrados en el alumnado; ofrecer diversas modalidades de interacción permitiendo manejar distintas opciones y grado de control sobre su proceso de aprendizaje; promover el desarrollo de actividades de aprendizaje autónomo y colaborativo desarrollando una mayor autonomía de trabajo y facilitar un aprendizaje autorregulado en sintonía con sus intereses personales, promoviendo situaciones más activas de aprendizaje así como un feedback más efectivo (Área, 2005; Fernández, 2001; García-Valcárcel, 2001).Plan Propio de Docencia de la UMA Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech