Lectura durandiana del imaginario nocturno en Combray de M. Proust: los símbolos de la inversión.

Sin resume

L´individu et la religion dans Oedipe d´André Gide.

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Kinetic modelling of anaerobic co-digestion of sewage sludge and Sherry-wine distillery wastewater: Effect of substrate composition in batch bioreactor.

Batch thermophilic anaerobic co-digestion of sewage sludge (SS) and Sherry-wine distillery wastewater (SW-DW) was investigated through biochemical methane potential tests (BMP). The results pointed out that biodegradability and biomethane potential were enhanced proportionally to the percentage of SW-DW of the feedstock, whose soluble biodegradability fraction is 10-fold higher than SS. Specifically, organic matter removal increases from 37 % (employing sole SS as feedstock) to 60 % (employing sole SW-DW as feedstock). SW-DW almost doubles methane yield in comparison to SS (302 ± 15 and 175 ± 9 NL/kg, respectively). A structured kinetic model was developed considering hydrolysis, acidogenic and methanogenic steps of anaerobic digestion. A non-linear multiple-response regression was employed to estimate the kinetic parameters for each feedstock (0%(v/v) SW-DW, 25%(v/v) SW-DW, 50%(v/v) SW-DW, 75%(v/v) SW-DW, and 100%(v/v) SW-DW). The first-order kinetic parameter estimated of the hydrolysis step varies inversely proportional to the percentage of SW-DW content in the feedstock. Whereas, there is no significant influence of feedstock composition on kinetic parameters value regarding acidogenesis and methanogenesis. These results showed that rate–limiting step switched during the fermentation and the addition of SW–DW favours acidogenic and methanogenic steps. In summary, the proposed kinetic model was able to predict batch experimental data, supporting the application of biogas production from anaerobic co-digestion of SS and DW-DW.post-print703 K

Ampliació i remodelació del Presbiteri de la Catedral de Girona

Nau gòtica de la Catedral de Girona. Degut a l’adaptació a les prescripcions del Concili Vaticà II, es va ampliar el presbiteri de la Catedral de Girona fins al límit de les tres naus, i situar-hi les peces històriques (Ara romànica s. XI; Baldaquí del mestre Bartomeu, 1320-1362; Retaule 1320-1380), mantenint la Cadira de Carlemany s.XI, ideant un Ambó a partir d’un fragment de la portalada romànica, i integrant-hi la resta de mobiliari litúrgic (cadiram dels canonges, ciri pasqual, etc.). El projecte es planteja des de l’austeritat, simplicitat de línies i materials, i amb la disposició òptima de les peces de la litúrgica, tot mantenint al màxim la relació entre elles. Els condicionants de la intervenció són la reversibilitat, la desmuntabilitat dels materials (la base sobre la que es construeix està ocupada per una sèrie de làpides), així com la visibilitat tant de les peces com dels celebrants. Per les condicions abans descrites, es proposa una intervenció amb un únic material (fusta de roure massís tenyit color noguera) i a manera de gran catifa sobre l’enllosat de la nau, en la que se situen l’ambó, l’ara romànica i el baldaquí; i el nou mobiliari format pel cadiram per a canonges i sacerdots concelebrants, que s’integra amb la base general de fusta. Per al suport de la resta d’elements de la litúrgia, sols s’empra l’acer, material la neutralitat del qual, dóna més rellevància als elements històrics de pedra.Peer Reviewe

Le Grand Écart de Jean Cocteau, «esa mentira que dice la verdad»

Jean Cocteau, bien qu’il ait déclaré les résonances personnelles de l’histoire du Grand Écart, il n’a pas choisi une écriture autobiographique, mais impersonnelle. Il veut démentir toute correspondance avec la réalité et provoquer une sensation d’artifice. Néanmoins les caractéristiques narratives trahissent sa vérité personnelle. La distance narratologique lui permet aussi de se multiplier, en se projetant tantôt dans le personnage tantôt dans le narrateur, et de révéler les contradictions de sa nature. D’autre part, le narrateur nous révèle sa connaissance d’un autre type de vérité, métaphysique, concernant le mystère de l’au-delà, la temporalité, etc.Jean Cocteau, although he said the personal resonances of the history of the Le Grand Écart, he has not chosen an autobiographical writing, but impersonally. He wants to deny any correspondence with reality, causing a feeling of artifice. Nevertheless, the narrative features betray his personal truth. The narratological distance also allows it to be multi-fold, sometimes by throwing in the character sometimes in the narrator, and reveal the contradictions of his nature. On the other hand, the narrator reveals his knowledge of another kind of truth, metaphysics, concerning the mystery of the hereafter, temporality, etc

El reflejo del sonido: La sociedad mexicana a través de la radionovela

En el siglo XX, para los mexicanos la radio se convirtió en el acompañante de momentos entrañables. El aparato sonoro, para muchos, se convirtió en el soundtrack de sus vidas; incluso, fue la confrontación contra su pasado y presente, lo que permitió asignarle un status de reconocimiento que “por inclusión y exclusión, por cercanía y distancia, por similitud y diferenciación, se convierte en vía identificatoría” (Mata, 1994) de la realidad sociocultural que afrontaba el país. Para la década de los años treinta, la electricidad iluminaba cada una de las colonias, barrios y lugares de convivencia que recibían con júbilo las primeras señales de lo que sería la emisora de la XEW, bajo la frase de “La voz de América Latina desde México”. Las voces que acompañaban a las familias mexicanas amenizaban las heridas de una sociedad convulsionada, tras los estragos derivados de la Revolución Mexicana. Las narraciones orales empatizaron con la vida cotidiana y se mezclaron con los sonidos de la realidad que permitía llevar a los ciudadanos a una experiencia sensorial, donde los sentimientos y las emociones guardaron dentro de la memoria colectiva cada uno de los diálogos y efectos, producidos por los creativos de las cabinas. A diferencia de la sociedad europea en el territorio mexicano – como en los demás países latinoamericanos—la radio, llegó en un momento álgido y de incertidumbre derivado de las luchas sociales por la independencia de las dictaduras que dominaban las diferentes regiones del América Latina. Sin embargo, las historias que iban de la mano con el discurso sonoro, en el momento que entraron a la intimidad de los hogares

Lecture et écriture dans l’univers dramatique de Louise Doutreligne

La lectura y la escritura son frecuentes en el universo dramático de Louise Doutreligne, ya sea en las obras cuya acción se desarrolla en un marco espacial y temporal próximo ya sea en las que lo hacen alejándose en el tiempo y el espacio. Los modos en que lectura y escritura se materializan en la escena son variados y afectan fundamentalmente a las voces y al tratamiento del personaje que lee o escribe. Asimismo, esos actos pueden conducir a una alteración de las coordenadas espaciales y temporales del universo dramático e incluso dividirlo en dos: uno marco y otro enmarcado. Lectura y escritura son, pues, fundamentos del universo dramático de Louise Doutreligne.Reading and writing are very frequent in Louise Doutreligne’s dramatic universe, both in plays where the action is developed in a near spatial and temporal frame and also in those which are far away in time and space. The ways where reading and writing appear on the stage are various and concern particularly to the voices and to the treatment of the character who reads or writes. Moreover those actions may lead to a change in the space and temporal axes of the dramatic universe or even divide it in two different parts, one of them as a frame and the other as framed. Reading and writing are then foundations of Louise Doutreligne’s dramatic universe

El doble exterior como vía de recuperación de la amada muerta en / Bruges-la-Morte / de Rodenbach, / Sueurs froides: D’entre les morts / de Boileau y Narcejac y / Vértigo / de Hitchcock

In this paper we present a study of three manifestations of the double objective, seeking to penetrate the psychology of the widow or the lover, to reveal his obsessions, his fantasies, his desires and his errors. This theme is related to those of love and death, and myths of Pygmalion, Ophelia and Or-pheus. All this will lead the story to a tragic ending, the moment where the protagonist will face the bitter reality

Avaliação das propriedades psicométricas do Questionário de Autorregulação Acadêmica (SRQ-A) em universitários chilenos

Introduction: The self-determination theory represents a framework to understand the factors that facilitate academic motivation, a relevant construct for educational contexts. One of the most used instruments to measure the construct is the Academic Self-Regulation Questionnaire (SQR-A), but there is a lack of psychometric background on the assessment of this measurement model of the Spanish version. Objective: To assess the factorial structure, internal consistency, and validity of the Academic Self-Regulation Questionnaire (SQR-A), in a sample of Chilean university students. Method: The participants were 808 students from two Chilean universities. The measurement model was evaluated using confirmatory factor analysis (CFA). The validity and reliability were assessed using mean-variance extracted and composite reliability. Results: The results show that the four-factor measurement model shows adequate levels of fit, in addition to adequate levels of validity and internal consistency. Conclusion: The Spanish version of the SRQ-A is a useful measure to be applied in higher education contexts.Introducción: La teoría de la autodeterminación representa un marco para comprender los factores que facilitan la motivación académica, constructo relevante para los contextos educativos. Uno de los instrumentos más utilizados para medir el constructo es el cuestionario de autorregulación académica (SRQ-A), pero se carece de antecedentes psicométricos sobre la evaluación de este modelo de medida en su versión en español. Objetivo: Evaluar la estructura factorial, consistencia interna y validez del cuestionario de autorregulación académica (SQR-A) en una muestra de estudiantes universitarios chilenos. Método: Los participantes fueron 808 estudiantes de dos universidades chilenas. El modelo de medida se evaluó mediante análisis factorial confirmatorio (AFC). La validez y confiabilidad se evaluaron mediante la varianza media extraída y la fiabilidad compuesta. Resultados: Los resultados muestran que el modelo de medida de cuatro factores presenta niveles de ajuste adecuados, además de niveles adecuados de validez y consistencia interna. Conclusión: La versión en español del SQR-A constituye una medida útil para ser aplicada en contextos de educación superior.Introdução: A teoria da autodeterminação representa um marco para compreender os fatores que facilitam a motivação acadêmica, construto relevante para os contextos educacionais. Um dos instrumentos mais utilizados para mensurar o construto é o questionário de autorregulação acadêmica (SRQ-A), mas faltam antecedentes psicométricos sobre a avaliação do modelo de medida da versão em espanhol do instrumento. Objetivo: Avaliar a estrutura fatorial, consistência interna e validade do questionário de autorregulação acadêmica (SQR-A) em uma amostra de estudantes universitários chilenos. Método: Os participantes foram 808 estudantes de duas universidades chilenas. O modelo de medida foi avaliado por meio de análise fatorial confirmatória (AFC). Validade e confiabilidade foram avaliadas por meio da variância média extraída e da confiabilidade composta. Resultados: Os resultados demonstram que o modelo de medida de quatro fatores apresenta níveis adequados de ajuste, bem como níveis adequados de validade e consistência interna. Conclusão: A versão em espanhol do SQR-A constitui uma medida útil para ser aplicada em contextos de ensino superior