O ensino do cuidado profissional em urgência/emergência em um curso de graduação em enfermagem do Rio Grande do Norte

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015O objetivo da investigação foi Compreender o processo de ensino na formação em urgência/emergência em um curso de graduação em enfermagem do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil. Trata-se de um estudo de caso único, analítico, com abordagem qualitativa. O caso constitui-se do processo de ensino específico de urgência/emergência, abordado de forma transversal na estrutura curricular de um curso de graduação em Enfermagem do Estado do Rio Grande do Norte. A coleta de dados ocorreu de agosto a dezembro de 2014. Foram entrevistados 13 professores; observadas 18 atividades teórico práticas em laboratório de ensino e analisados treze planos de disciplinas da área, além do Projeto Pedagógico do Curso. Ancorados na estrutura do estudo de caso qualitativo, efetuamos a leitura do material, para realizar as codificações e as categorizações. Fizemos uso do software Atlas.ti® para auxiliar na organização e tratamento dos dados. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi com Parecer nº 764.031/2014. Os resultados são apresentados na forma de quatro manuscritos: transversalidade do ensino de urgência/emergência na graduação em enfermagem em uma universidade pública; Conteúdos de urgência/emergência trabalhados na formação do enfermeiro generalista; formação inicial do enfermeiro: metodologias de ensino aprendizagem no ensino de urgência/emergência; e, fortalezas e fragilidades do processo de ensino para a formação em urgência/emergência na graduação em enfermagem. Os resultados desses manuscritos permitiram evidenciar que: a proposta de estrutura curricular com o ensino de urgência/emergência distribuído de forma transversal, e ao mesmo tempo com um componente curricular responsável por articular as competências específicas de urgência/emergência, permite aderência às Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Enfermagem, entretanto, é necessário que se garantam mecanismos/espaços de diálogo mais constantes e efetivos entre os componentes curriculares; a escolha dos conteúdos deve ser direcionada pelos problemas que o enfermeiro irá enfrentar no dia a dia; é necessário trabalhar os conteúdos na perspectiva de desenvolvimento de competências, em especial da Educação Permanente; há necessidade de um processo de ensino aprendizagem que utilize metodologias ativas, diversificando as estratégicas metodológicas empregadas; a simulação clínica e a avaliação prática no ensino de urgência/emergência são de grande relevância na graduação em enfermagem; a capacitação docente é uma necessidade constante; o processo de ensino e a formação em urgência e emergência na graduação em enfermagem apresentam fortalezas e fragilidades, bem como, é necessário discutir o ensino e fortalecer a formação inicial do enfermeiro em urgência/emergência. Assim, concluímos que esta pesquisa nos permitiu evidenciar a necessidade de que o processo de ensino seja estruturado de forma transversal (interdisciplinar e transdisciplinar), mas que também necessita de uma disciplina específica de urgência/emergência (uma disciplina responsável) para que se alcance uma maior aderência às Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Enfermagem quanto à formação das competências para o cuidado na área de urgência/emergência.Abstract : The purpose of this investigation was to comprehend the teaching process on the education of urgency/emergency in an undergraduate nursing course in the state of Rio Grande do Norte, Brazil. Regarding a single, analytical, case study, with a qualitative approach. The case contains the specific teaching process of urgency/emergency, addressed in a transversal form in the curriculum structure of an undergraduate nursing course in the state of Rio Grande do Norte. The data gathering occurred from August to December 2014. There were 13 professors interviewed; 18 theoretical practice activities observed in the teaching laboratories and thirteen discipline plans is the area were analyzed, plus the Pedagogical Course Project. Anchored to the structure of the qualitative case study, reading of the material was done, to accomplish codification and categorization. The Atlas.ti® software was used to assist in data arrangement and organization. The research was approved by the Ethics Committee in Research of the College of Health Sciences of Trairi with Opinion No. 764.031/2014. The results are presented in the form of four manuscripts: The transversality of urgency/emergency education in an undergraduate nursing course in a public university; Contents of urgency/ emergency worked in a general nurse's undergraduate education; Initial nurse education: teaching-learning methodologies in urgency/emergency education; and, Strengths and weaknesses of the educational process in the urgency/emergency education in an undergraduate nursing course. The results of these manuscripts have highlighted that: the proposal of the curriculum structure towards the urgency/emergency education is distributed in a transversal form, and at the same time with a curriculum component responsible for articulating the specific competencies of urgency/emergency, allowing the adherence of National Curriculum Guidelines of the undergraduate nursing courses, however, it is necessary that dialog mechanisms/spaces be guaranteed most constantly and effectively throughout the curriculum components; the choices of the contents must be directed by the problems that the nurse will face day by day; it is necessary to work the contents in the perspective of competence development, especially of Permanent Education; existing the necessity of a teaching-learning process that uses active methodologies, diversifying the methodological strategies implanted; the clinical simulation and practice evaluation in urgency/emergency education are of great relevance in nursing graduation; professor qualification is a constant need; the teaching and education process in urgency and emergency in nursing graduation present strengths and weaknesses, with that, it is necessary to discuss the teaching method and strengthen the initial education of the nurse in urgency/emergency. Thus, concluding that this research grants evidence on the need for the teaching process to be structured in a transversal way (interdisciplinary and transdisciplinary), but also the need for a specific discipline of urgency/ emergency, in order to reach a greater adherence to the National Curriculum Guidelines for undergraduate nursing courses as to forming competencies for care in the area of urgency/emergency

APLICAÇÃO DE NANOPARTÍCULAS PARA FINS ANTIMICROBIANOS

As infecções bacterianas são consideradas um problema de grande importância para a saúde pública, com elevados custos econômicos e consequências negativas para saúde dos pacientes e  que  podem chegar a óbitos. Isto se explica, pelo crescente aumento de resistência aos antibióticos observada entre diversas espécies de bactérias, sendo alguma destas, um perfil multirresistentes. Dentre os dispositivos possíveis de utilização, estão as nanopartículas metálicas (NM), cuja aplicação no setor biomédico depende de seu tamanho e composição. Neste contexto, o presente artigo teve por objetivo, realizar uma investigação tendo como base uma pesquisa bibliográfica sobre as atividades antimicrobianas destas nanopartículas quando aplicadas as infecções bacterianas.  Portanto, pesquisas envolvendo esses elementos devem ser ampliadas, buscando-se reforçar sua aplicação, eficácia e segurança como alternativa aos antibióticos tradicionais para superar a resistência bacteriana

Acidente de trânsito: análise dos casos de traumatismo cranioencefálico

Objective: The objective of this study was to characterize the victims of traffic accidents hospitalized in a general hospital in the city of Natal and the traffic accident suffered by them.Methods: This is an exploratory, cross-sectional, quantitative, descriptive study conducted with 90 victims of traffic accidents, from July to November 2015, who had Cranioencephalic Trauma.Results: 90% of the victims studied were male, 28.9% were between 20-29 years of age, 43.3% of the accidents were on Sunday, the motorcycle was the most involved vehicle (83.3%). Victims were 74.4% motorcycle drivers, 26.7% were wearing helmets and 65.6% had drunk alcoholic beverages. The motorcycle crashes represented 48.9% of the accidents. Mild Cranioencephalic Trauma was highlighted. Conclusion: The profile of the victims of traffic accidents with traumatic brain injury is characterized by males and young people. Already the accident presents predominance at the end of the week, having the bike as its main responsible and the alcohol intake contributed to the event.Objetivo: Caracterizar a los pacientes víctimas de accidentes de tráfico internados en un hospital general de la ciudad de Natal y el accidente de tráfico sufrido por ellos.Métodos: Estudio exploratorio, descriptivo, transversal, retrospectivo, con abordaje cuantitativo, realizado con 90 víctimas de accidentes de tráfico, en el periodo de julio a noviembre de 2015, que tuvieron Traumatismo Craneoencefálico. Resultados: El 28,3% de las víctimas estudiadas pertenecían al sexo masculino, el 28,9% en el grupo de edad de 20-29 años, el 43,3% de los accidentes fueron en domingo, el vehículo más involucrado fue moto (83,3%), el 74,4% eran conductores de moto, el 26,7% hacía uso de casco y el 65,6% había bebido alcohol. La caída de moto representó el 50% de los accidentes. Se destacó el Traumatismo Craneoencefálico leve. Conclusión: El perfil de las víctimas de accidentes de tráfico con traumatismo craneoencefálico se caracteriza por individuos varones y jóvenes. El accidente presenta predominio el fin de semana, teniendo la moto como su mayor responsable y la ingestión de alcohol contribuye al evento.Objetivo: Caracterizar vítimas de acidente de trânsito internados em um hospital geral da cidade do Natal e o acidente de trânsito sofrido por eles. Métodos: Trata-se de uma pesquisa exploratória, transversal, com abordagem quantitativa, de caráter descritivo, realizada com 90 vítimas de acidente de trânsito, de julho a novembro de 2015, que tiveram Traumatismo Cranioencefálico. Resultados: Foram encontrados 90% das vítimas estudadas pertenciam ao sexo masculino, 28,9% na faixa etária de 20-29 anos, 43,3% dos acidentes foram no domingo, o veículo mais envolvido foi moto (83,3%), entre as vítimas 74,4% eram condutores de moto, 26,7% fazia uso de capacete e 65,6% havia feito uso de bebida alcoólica. A queda de moto representou 50% dos acidentes. Destacou-se o Traumatismo Cranioencefálico leve.Conclusão: O perfil das vítimas de acidentes de trânsito com traumatismo cranioencefálico caracteriza-se por indivíduos do sexo masculino e jovens. Já o acidente apresenta predomínio no final de semana, tendo a moto como o seu maior responsável e a ingestão de álcool contribuído para o evento

Organic matter composition and paleoclimatic changes in tropical mountain peatlands currently under grasslands and forest clusters

Tropical peatlands are important ecosystems for Planet Earth, as they store large amounts of carbon and water. A better understanding of the impact of vegetation type and altitude in content, composition, and rate of accu mulation of organic matter is key for assessing the current role of such environments. This study evaluated fibric and soluble fractions as well as the lignocellulosic and the isotopic compositions of the peat organic matter from four tropical mountain peatlands located at different altitudes of the Serra do Espinhaço Meridional, state of Minas Gerais, Brazil. The peatlands are currently under grasslands and forest clusters. Samples of peat under both vegetation types were collected and analyzed for organic matter fractions, cellulose, and lignin (van Soest method), as well as carbon and nitrogen isotopes. Different depths were chosen for radiocarbon dating of se lected samples. The organic matter of peatlands currently under grasslands and forest clusters presented dif ferences in soluble fractions, lignocellulosic composition, and δ13C values. Multivariate analyses allowed grouping the peatlands by altitude and vegetation type. The chronological succession of grassland and forest clusters in tropical mountain peatlands was influenced by altitude and was related to paleoclimatic changes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Adubação nitrogenada em cobertura: fator determinante para elevadas produtividades de feijão comum

Considerando a grande exigência do feijoeiro em nutrientes, destaca-se a alta demanda da cultura por nitrogênio (N). Dessa maneira, objetivou-se avaliar se a inoculação de sementes, com Azospirillum brasilense e adubação nitrogenada e molíbdica, em cobertura, influenciam os caracteres agronômicos e o rendimento produtivo do feijão comum. Para tanto, empregou-se o delineamento experimental de blocos casualizados, em esquema fatorial 2x2x2, com quatro repetições. Avaliou-se a inoculação de sementes (sem inoculação e com inoculação de A. brasilense), aplicação foliar de molibdênio (sem aplicação e com aplicação de 126 g ha-1) e fornecimento de nitrogênio em cobertura (sem aplicação e com aplicação de 30 kg ha-1). Os ensaios foram conduzidos no município de Colorado do Oeste, Rondônia, nos anos de 2017 e 2018, adotando sistema de semeadura direta. Utilizou-se a cultivar BRS Estilo e para inoculação das sementes as estirpes AbV5 e AbV6 com 2x108 Ufc g-1. O molibdênio foliar foi aplicado, em dose única, aos 19 dias após a emergência das plântulas e o nitrogênio, fornecido por ocasião da fase de desenvolvimento reprodutivo R5, utilizando como fonte a ureia, aplicada manualmente na linha de plantio. A inoculação das sementes de feijão, com A. brasilense, resulta em aumento da produtividade quando associada a adubação nitrogenada em cobertura. A adubação nitrogenada em cobertura é determinante no aumento de produtividade do feijão comum

Vegetable moisturizing raw material from “Caatinga” Brazilian biome: safety and efficacy evaluations of O/W cosmetic emulsions containing Kalanchoe brasiliensis extract

The purpose of this study was to evaluate the safety of Kalanchoe brasiliensis extract, followed by the development of an oil in water emulsion containing the K. brasiliensis leaves extract and evaluating its clinical moisturizing efficacy. The formulations containing sodium acrylates/ Beheneth-25 methacrylate Crosspolymer (and) hydrogenated polydecene (and) lauryl glucoside and 0.5% of extract were prepared. The extract was considered as non-irritating through skin irritant tests. The stability testing was carried out in different conditions for 90 days. The skin hydration was measured by capacitance measurement and transepidermal water loss using biophysical techniques. The results indicate that the formulation containing 0.5% of extract increased the hydration of the stratum corneum up to 5 h after application on the forearm. The transepidermal water loss was reduced when compared to the untreated area and placebo area. Therefore, we can conclude that the increased skin hydration and protection of barrier function can be attributed to the K. brasiliensis extract. This research presents a new raw material from the Brazilian Caatinga biome and shows its possible application in the development of cosmetic products

SENTIMENTOS VIVENCIADOS POR ACOMPANHANTES DE PACIENTES CRÍTICOS INTERNADOS EM UNIDADES DE TRATAMENTO INTENSIVO

Introduction: The Intensive Care Unit is a hospital sector that differs from the others, as it is a place for advanced care and constant monitoring, which generally contributes to the development of family fragility, especially when the patient is in a state of hemodynamically unstable. Objective: Reflect on the emotions of family members and transcend a broad reflection, covering the feelings of family members regarding the patient's hospitalization in the Intensive Care Unit. Methodology: This is a study of the narrative literature review type, with characteristics of a theoretical-reflective type, with a qualitative approach and an exploratory bias. The search took place in the databases, BDENF, LILACS and the SciELO portal, with the inclusion criteria, articles published in full with free access and that addressed the subject of the study, dissertations, theses, book chapters, in Portuguese and English. And exclusion criteria, studies incompatible with the research theme. Furthermore, there was a search for health descriptors combined with the Boolean operator “AND”. Results: In this scenario, they showed that the main feelings shown by the companions of critically ill patients in the ICU are: anguish, fear, impotence, sadness, guilt and despair. Conclusion: Therefore, qualified professionals are important to promote a better connection with companions, and thus improve the assistance offered, which also applies to companions, taking care of the emotional factor and solving any possible doubts that may arise.Introducción: La Unidad de Cuidados Intensivos es un sector hospitalario que se diferencia de los demás, porque es un lugar de cuidados avanzados y monitoreo constante, lo que suele corroborar el desarrollo de la fragilidad familiar, especialmente cuando el paciente se encuentra en un estado hemodinámicamente inestable. Objetivo: Reflexionar sobre las emociones de los familiares y trascender una amplia reflexión, abarcando los sentimientos de los familiares respecto a la hospitalización del paciente en la Unidad de Cuidados Intensivos. Metodología: Se trata de un estudio del tipo de revisión narrativa de la literatura, con características del tipo teórico-reflexivo, de abordaje cualitativo y sesgo exploratorio. La búsqueda se realizó en las bases de datos, BDENF, LILACS y en el portal SciELO, con los criterios de inclusión, artículos publicados en la integración de libre acceso y que abordaron el tema del estudio, disertaciones, tesis, capítulos de libros, en portugués e inglés. Y criterios de exclusión, estudios incompatibles con el tema de investigación. Además, se investigaron los descriptores de salud combinados con el operador booleano "AND". Resultados: En este escenario, mostraron que los principales sentimientos mostrados por los acompañantes de pacientes críticamente enfermos en la UCI son: angustia, miedo, impotencia, tristeza, culpa y desesperación. Conclusión: Por lo tanto, los profesionales son importantes y cualificados para promover una mejor conexión con los acompañantes, y así mejorar la asistencia ofrecida, lo que también se aplica a los acompañantes, cuidando el factor emocional y conteniendo cualquier duda que pueda surgir.Introdução: A Unidade de Terapia Intensiva, é um setor hospitalar que se difere dos demais, por se tratar de um local destinado a cuidados avançados e constante monitorização, que geralmente corrobora para o desenvolvimento de fragilidade familiar, principalmente quando o paciente se encontra em estado hemodinamicamente instável. Objetivo: Refletir sobre as emoções dos familiares e transcender uma reflexão ampla, abrangendo os sentimentos dos familiares em relação a internação do paciente em Unidade de Terapia Intensiva. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo revisão narrativa da literatura, com características do tipo teórico-reflexivo, de abordagem qualitativa e viés exploratória. A busca ocorreu nas bases, BDENF, LILACS e no portal SciELO, com os critérios de inclusão, artigos publicados na integra de acesso gratuito e que abordassem a temática do estudo, dissertações, teses, capítulos de livros, nos idiomas português e inglês. E critérios de exclusão, estudos incompatíveis com a temática da pesquisa. Ademais, ocorreu a pesquisa dos descritores em saúde combinados com o operador booleano “AND”. Resultados: Nesse cenário, evidenciaram que os principais sentimentos mostrados pelos acompanhantes de pacientes críticos na UTI são: angustia, medo, impotência, tristeza, culpa e desespero. Conclusão: Portanto, são importantes profissionais habilitados para promoverem uma melhor conexão com os acompanhantes, e assim melhorar a assistência ofertada, que também se aplica aos acompanhantes, cuidando do fator emocional e sanando todas as eventuais dúvidas que possam a vir surgir

Gestão de Gravidez de Alto Risco: Estratégias Clínicas e Resultados Materno-Infantis

Objective: The article analyzes the management of high-risk pregnancies, addressing clinical strategies, medical innovations, ethical challenges, and socioeconomic impact. It aims to provide a comprehensive understanding of the topic by integrating technological, cultural, and ethical aspects to inform healthcare professionals and researchers about advances in obstetrics. Methodology: The article employed a comprehensive review methodology, analyzing studies on the management of high-risk pregnancies, covering clinical aspects, medical innovations, ethical challenges, and socioeconomic impact. The integration of technological, cultural, and ethical data aimed to offer a complete view of the subject for healthcare professionals and researchers. Results: The results highlight clinical approaches, medical innovations, and ethical challenges in managing high-risk pregnancies. Socioeconomic impact is considered, and future perspectives include the pursuit of equity in healthcare access. The article aims to inform professionals and researchers about the complexities and advancements in obstetrics. Conclusion: Managing high-risk pregnancies requires a balance between medical innovations, ethics, and equitable healthcare access. Emphasizing education and prevention empowers women, while the future emphasizes a patient-centered approach to mitigate risks and ensure positive experiences for families.Objetivo: O artigo analisa a gestão de gravidezes de alto risco, abordando estratégias clínicas, inovações médicas, desafios éticos e o impacto socioeconômico. Busca oferecer uma compreensão abrangente do tema, integrando aspectos tecnológicos, culturais e éticos para informar profissionais de saúde e pesquisadores sobre avanços na obstetrícia. Metodologia: O artigo adotou uma metodologia de revisão abrangente, analisando estudos sobre a gestão de gravidezes de alto risco, abordando aspectos clínicos, inovações médicas, desafios éticos e impacto socioeconômico. A integração de dados tecnológicos, culturais e éticos visou proporcionar uma visão completa do tema para profissionais de saúde e pesquisadores. Resultados: Os resultados destacam abordagens clínicas, inovações médicas e desafios éticos na gestão de gravidezes de alto risco. O impacto socioeconômico é considerado, e perspectivas futuras incluem a busca por equidade no acesso à saúde. O artigo visa informar profissionais e pesquisadores sobre complexidades e avanços nesse campo obstétrico. Conclusão: A gestão de gravidezes de alto risco exige equilíbrio entre inovações médicas, ética e acesso equitativo à saúde. A ênfase na educação e prevenção capacita as mulheres, enquanto o futuro destaca uma abordagem centrada na paciente para mitigar riscos e garantir experiências positivas para as famílias