Determinación de los objetivos parciales de un proyecto, aplicando la ruta más larga

This document is about the problem of what it means to establish the partial project objectives addressed when its importance is minimized or is unfounded. Sometimes they resort to Gantt chart as a solution, but as you will see later, this is not the best option. A wrong approach to these objectives can alter the allocation of tasks and therefore not arrive at the expected results, manifest lack of control in material and human resources.The proposal is to use the technique of Project Evaluation and Review Technique, on estimates for determining the activities to time. Hence, to conform to group what are the partial objectives? This is a proposal that avoids imposing objectives, and activities that bring together rationally, these goals are established as a consequence and not as a condition.En el presente documento se aborda la problemática de lo que significa el establecer los objetivos parciales de un proyecto, cuando se minimiza su importancia o se carece de fundamento. En ocasiones se recurre al diagrama de Gantt como solución, pero como se verá más adelante, ésta no es la mejor opción. Un mal planteamiento de estos objetivos, puede alterar la asignación de tareas y por ello, el no arribar a los resultados esperados, en un descontrol manifiesto en recursos materiales y humanos. La propuesta consiste en recurrir a la técnica de Project Evaluation and Review Technique, que permite determinar en tiempos estimados las actividades a desarrollar. De ahí­, al agruparlas se conforman lo que son los objetivos parciales. Esta es una propuesta que evita la imposición de objetivos, ya que al aglutinar actividades de manera racional, estos objetivos se establecen como una consecuencia y no como una condición

Control of COVID-19 Outbreaks under Stochastic Community Dynamics, Bimodality, or Limited Vaccination

Reaching population immunity against COVID-19 is proving difficult even in countries with high vaccination levels. Thus, it is critical to identify limits of control and effective measures against future outbreaks. The effects of nonpharmaceutical interventions (NPIs) and vaccination strategies are analyzed with a detailed community-specific agent-based model (ABM). The authors demonstrate that the threshold for population immunity is not a unique number, but depends on the vaccination strategy. Prioritizing highly interactive people diminishes the risk for an infection wave, while prioritizing the elderly minimizes fatalities when vaccinations are low. Control over COVID-19 outbreaks requires adaptive combination of NPIs and targeted vaccination, exemplified for Germany for January–September 2021. Bimodality emerges from the heterogeneity and stochasticity of community-specific human–human interactions and infection networks, which can render the effects of limited NPIs uncertain. The authors' simulation platform can process and analyze dynamic COVID-19 epidemiological situations in diverse communities worldwide to predict pathways to population immunity even with limited vaccination.Peer Reviewe

University journals in the context of evaluation criteria for scientific performance in Spain

La evaluación de la actividad investigadora en España mediante la “acreditación nacional” y los “sexenios de investigación”, no solo otorga reconocimiento personal y social a profesores e investigadores sino que condiciona su carrera académica, de ahí que se trate de un asunto polémico. Las críticas más contundentes se centran en las revistas científicas y la forma de evaluarlas, siendo las revistas universitarias las que se sienten especialmente perjudicadas frente a otros colectivos. Se explora la situación de las revistas universitarias españolas en relación con los criterios de evaluación de las agencias mediante distintos indicadores: regularidad, periodicidad, peer review, presencia en índices de impacto y situación en los sistemas de valoración. Los resultados detectan deficiencias importantes y la comparación entre revistas universitarias y no universitarias, aunque permite identificar diferencias, estas no son muy acusadas. Las conclusiones pueden ser de interés para que las agencias de evaluación rectifiquen los criterios que directa o indirectamente penalizan la edición universitaria.The evaluation of scientific performance in Spain through the “national accreditation” system and the sexennials (a research assessment program that evaluates academic staff every six years) does not only confer social and personal recognition to professors and researchers, but it also has an influence over their future academic careers. This is a controversial issue where the greatest criticism centers on academic journals and how they are evaluated. Within academic journals, university journals are those considered to be the most disadvantaged. In this article we explore the state of Spanish academic journals from the perspective of how evaluation criteria are applied by different agencies, using several indicators: regularity, periodicity, peer review, their presence in journal impact indexes, and their position in various journal assessment systems. Our results have detected significant deficiencies, but although there are some differences when comparing university and non-university journals, they are not significant. These conclusions can be of interest for evaluation agencies in order to consider rectifying criteria that currently penalize university publishing directly or indirectly

Inter-Rater Variability in the Evaluation of Lung Ultrasound in Videos Acquired from COVID-19 Patients

12 páginas, 7 figuras, 1 tablaLung ultrasound (LUS) allows for the detection of a series of manifestations of COVID-19, such as B-lines and consolidations. The objective of this work was to study the inter-rater reliability (IRR) when detecting signs associated with COVID-19 in the LUS, as well as the performance of the test in a longitudinal or transverse orientation. Thirty-three physicians with advanced experience in LUS independently evaluated ultrasound videos previously acquired using the ULTRACOV system on 20 patients with confirmed COVID-19. For each patient, 24 videos of 3 s were acquired (using 12 positions with the probe in longitudinal and transverse orientations). The physicians had no information about the patients or other previous evaluations. The score assigned to each acquisition followed the convention applied in previous studies. A substantial IRR was found in the cases of normal LUS (κ = 0.74), with only a fair IRR for the presence of individual B-lines (κ = 0.36) and for confluent B-lines occupying 50% (κ = 0.50). No statistically significant differences between the longitudinal and transverse scans were found. The IRR for LUS of COVID-19 patients may benefit from more standardized clinical protocols.This research was partially funded by CDTI (Spanish acronym: Centre for Industrial Tech- nological Development), funding number COI-20201153. Partially supported by the Google Cloud Research Credits program with the funding number GCP19980904, by the project RTI2018-099118- A-I00 founded by MCIU/AEI/FEDER UE and by the European Commission–NextGenerationEU, through CSIC’s Global Health Platform (PTI Salud Global)

Neuroblastoma RAS viral oncogene homolog (N-RAS) deficiency aggravates liver injury and fibrosis.

Progressive hepatic damage and fibrosis are major features of chronic liver diseases of different etiology, yet the underlying molecular mechanisms remain to be fully defined. N-RAS, a member of the RAS family of small guanine nucleotide-binding proteins also encompassing the highly homologous H-RAS and K-RAS isoforms, was previously reported to modulate cell death and renal fibrosis; however, its role in liver damage and fibrogenesis remains unknown. Here, we approached this question by using N-RAS deficient (N-RAS-/-) mice and two experimental models of liver injury and fibrosis, namely carbon tetrachloride (CCl4) intoxication and bile duct ligation (BDL). In wild-type (N-RAS+/+) mice both hepatotoxic procedures augmented N-RAS expression in the liver. Compared to N-RAS+/+ counterparts, N-RAS-/- mice subjected to either CCl4 or BDL showed exacerbated liver injury and fibrosis, which was associated with enhanced hepatic stellate cell (HSC) activation and leukocyte infiltration in the damaged liver. At the molecular level, after CCl4 or BDL, N-RAS-/- livers exhibited augmented expression of necroptotic death markers along with JNK1/2 hyperactivation. In line with this, N-RAS ablation in a human hepatocytic cell line resulted in enhanced activation of JNK and necroptosis mediators in response to cell death stimuli. Of note, loss of hepatic N-RAS expression was characteristic of chronic liver disease patients with fibrosis. Collectively, our study unveils a novel role for N-RAS as a negative controller of the progression of liver injury and fibrogenesis, by critically downregulating signaling pathways leading to hepatocyte necroptosis. Furthermore, it suggests that N-RAS may be of potential clinical value as prognostic biomarker of progressive fibrotic liver damage, or as a novel therapeutic target for the treatment of chronic liver disease

High frequency of low-count monoclonal B-cell lymphocytosis in hospitalized COVID-19 patients

Low-count monoclonal B-cell lymphocytosis (MBLlo, <500 clonal B-cells/μL) is a highly prevalent condition in the general population (4% to 16% of otherwise healthy adults), which increases significantly with age.1-7 In most cases, clonal B-cells share phenotypic and cytogenetic features with chronic lymphocytic leukemia (CLL), but only a small fraction (≈1.8%) progresses to high-count MBL (MBLhi; ≥500 and <5000 clonal B-cells/μL)3 in the medium-term.8 However, previous reports showed that MBLlo subjects had an increased risk of severe infections in association with a (predominantly) secondary antibody deficiency,8-10 suggesting that MBLlo might be a risk marker for developing more severe infections.This work was supported by the Instituto de Salud Carlos III (Ministerio de Ciencia e Innovación, Madrid, Spain, and FONDOS FEDER (a way to build Europe) grants CB16/12/00400 (CIBERONC), COV20/00386, and PI17/00399; the Consejería de Educación and the Gerencia Regional de Salud, Consejería de Sanidad from Junta de Castilla y León (Valladolid, Spain) grants SA109P20 and GRS-COVID-33/A/20; the European Regional Development Fund (INTERREG POCTEP Spain-Portugal) grant 0639-IDIAL-NET-3-3; and the CRUK (United Kingdom), Fundación AECC (Spain), and Associazione Italiana per la Ricerca Sul Cancro (Italy) “Early Cancer Research Initiative Network on MBL (ECRINM3)” ACCELERATOR award. G.O.-A. is supported by a grant from the Consejería de Educación, Junta de Castilla y León (Valladolid, Spain); B.F.-H. was supported by grant 0639-IDIAL-NET-3-3.Peer reviewe

Evolución de Studium. Despliegue de la plataforma moodle 2.x

Memoria ID-2012.001. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 9

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, volumen 9, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones

Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad

Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad, surge después de la pandemia y su imposibilidad de socializar “en persona” con los compañeros de eventuales encuentros, porque la Comprensión Lectora tenía que reinventarse para su nueva reflexión cognitiva, adaptación contextual y reconstrucción del conocimiento. Este renovado enfoque de la realidad postpandemia, concebido en el marco de la educación intercultural comunitaria, busca potencializar los entornos naturales, sociales y culturales como recursos de aprendizaje multidisciplinario a través del lenguaje animado de los cuentos. En este marco, había que dinamizar la asignatura de Comunicación Oral y Escrita, que se dicta en los Primeros Niveles de los Centros de Apoyo de Otavalo, Cayambe, Latacunga y Riobamba, mediante un eje transversal donde los estudiantes escriban fundamentados en valores de la cosmovisión andina, considerando que provienen de varios lugares de la sierra y amazonía ecuatoriana. Todo surgió del encuentro presencial de un sábado cualquiera donde los estudiantes realizaban ejercicios narrativos, logrando una apreciable respuesta de imaginación, más emotiva que la clásica tarea de las Unidades, tanto así que, pasados unos días, seguían llegando sus escritos a mi correo. Entonces nos pusimos manos a la obra, cada estudiante tendría dos opciones como Actividad Integradora, la primera consistía en escribir un cuento de su propia inspiración, y la segunda analizar un clásico para comentar sus valores y antivalores. La mayor parte de estudiantes decidió escribir su propio cuento, de donde se escogieron algunas participaciones que podrían considerarse originales, para una edición que, respetando la transcripción de la tradición oral que prima en los sectores comunitarios, nos concretamos en revisar la puntuación y ortografía para publicarlos. Con esto buscamos innovar la Actividad Integradora, por algo más práctico y operativo para configurar los Objetos de Aprendizaje que buscamos. Así nació, en medio del camino, este libro de Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad, que ponemos en sus manos. Hernán Hermosa Mantilla Quito, junio de 202

Criptografía moderna : (criptosistemas de clave pública y privada)

Tesis (Lic. en Computación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León.UNAN-Leó