Una cuestión paradójica: El poder judicial se encontraría excluido de lo dispuesto en la Ley de Propiedad intelectual

En los últimos años la comunidad jurídica advirtió el activismo del poder judicial. Este activismo judicial, que a su vez se corresponde con el estado de derecho constitucional, no constituye una excepción en materia de derecho de autor.Tal es así, que en pos de este activismo judicial se ha esbozado desde el poder judicial la siguiente afirmación: los jueces al dictar sentencias no realizan plagio en los términos de la ley 11.723.La propuesta de este artículo se corresponde con  preguntarse si la elaboración de tal interpretación no supone una desnaturalización de los principios inherentes al estado de derecho constitucional; lo que de comprobarse resultaría absolutamente lamentable.In last year the legal community realized the judicial activism. This judicial activism, which corresponds to the state of constitutional law, does not constitute an exception in terms of copyright.Apparently, when judges dictate sentences do not perform plagiarism in terms of Law 11.723.The proposal of this article corresponds with asking if the elaboration of such interpretation does not suppose a denaturalization of the inherent principles to the state of constitutional right; what to prove would be absolutely regrettable

Estilos de aprendizaje y personalidad en estudiantes del primer semestre de una institución superior tecnológica, Huancayo – 2022

En la actualidad el tema de los estilos de aprendizaje está generando interés en docentes y estudiantes, pues cada estudiante al ser una particularidad emplea uno o dos estilos diferentes al momento de construir sus aprendizajes y lograr sus metas educativas. El objetivo de la presente investigación es determinar la relación de los estilos de aprendizaje y la personalidad en estudiantes. La muestra la conformaron 223 estudiantes del primer semestre de una institución superior tecnológica de Huancayo – 2022. La metodología empleada posee un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental y de nivel explicativo. Se aplicó el Cuestionario de Estilos de aprendizaje de Honey – Alonso para la primera variable, mientras que la escala de personalidad Neo Ffi de Costa y McCrae. Los resultados inferenciales un p-valor de significancia con un 0,000, el mismo que es menor a 0,05, del mismo modo se encontró una correlación de Spearman de -0,440, lo que permitió comprobar la hipótesis planteada, concluyendo que existe relación negativa altamente significativa entre las variables

Nuevos escenarios exigen revisar el desempeño del rol de todo docente universitario

This article provides a brief description — resorting to Sanchez (2013) - of the academic excellence that characterizes the university teacher of the Religious University (eg University Catholic) Next, it is exemplified with a specific case, the reception that academic excellence, in terms raised by Sánchez (2013), obtained in the Argentinian republic. Then, the didactic-pedagogical strategy that the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires projected in order to address properly teaching students university students net. Finally, they translate Some thoughts.En este artículo se brinda una someradescripción —recurriendo a Sánchez(2013)— de la excelencia académica quecaracteriza al docente universitario de laUniversidad religiosa (ej. Universidadcatólica). Seguidamente, se ejemplificacon un caso concreto, la recepción quela excelencia académica, en los términosplanteados por Sánchez (2013), obtuvo en laRepública Argentina. Luego, se explicita laestrategia didáctica-pedagógica que la Facultadde Filosofía y Letras de la Universidad deBuenos Aires proyectó a los fines de abordaradecuadamente la enseñanza de los estudiantesuniversitarios net. Finalmente, se plasmanalgunas reflexiones

Abordagem policêntrica para lidar com as mudanças climáticas : o caso do Plano Nacional de Agricultura de Baixa Emissão de Carbono (Plano ABC)

The aim of this dissertation is to present the Polycentric Institutional Theory to deal with the complexity of the climate change issue. The definition as well as the applicability of the polycentrism was explained in a paper published by Charles Tiebout, Robert Warren and Vincent Ostrom in 1961. Initially, the goal of the polycentrism was to rebut the mainstream public economy applied in these decades, which the authors classified as monocentric. By means of new methodological lens, the sprawling system of public services and goods could be assessed, concluding that its complexity did not mean chaos. This approach was an answer to the movements for centralization and reform of the public system that had place in Europe and the United States during these decades. These authors asserted that only via a new theory the performance and the efficacy of an alternative system to the usual centralization practice would be measured. Similarly, the supporters of a centralized international climatic governance, by means of a top-down approach, within the UNFCCC regime, assert that the centrality of legally binding targets of emission reductions and timetables to accomplish them would be the only game in town. Elinor Ostrom questions this self-evident truth by explaining that as the climate change is a multilevel issue, so its solution would also be. Ostrom is not contrary to the approach based on global efforts; actually, she means to complement it. She asserts that the more we wait for global solutions, the more it will take to implement them. And we do not have time to wait.Este trabalho tem como objetivo apresentar a Teoria Institucional Policêntrica para lidar com a complexidade do tema climático. A definição e a aplicação do policentrismo foi explicitada em artigo por Charles Tiebout, Robert Warren e Vincent Ostrom em 1961. Inicialmente, o objetivo do policentrismo era fazer um contraponto à teoria de economia pública vigente à época, que os autores classificaram de monocêntrica. Assim, por meio de novas lentes metodológicas, se podia analisar que o extenso sistema de serviços e bens públicos norte-americano não era caótico e, sim, complexo. Essa abordagem foi uma resposta aos movimentos de reforma e de centralização institucional tanto na Europa quanto nos Estados Unidos nessas décadas. Os autores argumentavam que somente com essa nova teoria se podia mensurar a performance e a eficiência de um sistema alternativo à prática centralizadora usual. Igualmente, os propositores de uma governança climática internacional centralizada, de cima para baixo, dentro regime da UNFCCC, sustentam que a centralidade de adoção de medidas vinculantes com metas de redução de emissões de gases de efeito estufa e cronogramas de cumprimento seria a maneira mais adequada de se lidar com o problema climático. Elinor Ostrom apresenta um contra-argumento: assim como o problema climático é multinível, sua solução também o deveria ser. Seu posicionamento não é contrário aos esforços globais, mas, sim, complementar e extremamente importante já que o quanto mais se espera por soluções globais, mais se demora a implementá-la. E não temos tempo a perder

Getting away from the point: The emergence of ostensive gestures and their functions

Within developmental psychology, pointing gestures have received a great deal of attention, while ostensive gestures have been overlooked in terms of their emergence and intentionality. In a longitudinal and micro-genetic study with six children at 9, 11, and 13 months of age, we codified gesture production of children within second-by-second data frames. We identified 480 instances of gestures and categorised whether they were of ostensive, ostensive-indexical, or indexical nature. We specified the communicative function of each gesture by analysing the object involved and their circumstances of production. Data analysis include frequencies, binomial tests, proportion comparisons, and repeated measures ANOVA. We identified a phatic function in other-directed gestures, as well as exploratory and private functions in selfdirected gestures. This has important implications for children development since ostensive gestures are easier to produce and to understand than pointing. The consideration of objects would be essential for defining the communicative function of gesturesThis study was supported by the program for the Training of University Teachers (Formación de Profesorado Universitario – FPU) of the Spanish Ministry of Education granted to the first author [reference AP2009-4064

Tradiciones, monstruos y misterio en <i>Maruja</i> de Ema Wolf

Traemos a estas jornadas un análisis de la nouvelleMaruja (1989) de Ema Wolf a partir de la poética de su autora, quien construye sus personajes y su voz narrativa, moldeando diversos subgéneros narrativos sin perder de vista su preocupación por la realidad argentina, en especial por los lectores infantiles, inquietudes que resuelve magistralmente en sus escritos. Dice la autora: “busco información para el libro, de manera de poder ver mejor lo que cuento, aunque esa información no concurra directamente al texto. La información corre como una hebra entre dos ejes, y allí se sostiene. Va y viene. Y la información es altamente estimulante para resolver ciertas situaciones”. Para realizar este análisis centraremos nuestra mirada en especial en los personajes de Maruja y Veremundo, verdaderos monstruos hacedores y víctimas al mismo tiempo de una serie de eventos que entrelazan elementos propios de lo fantástico, lo policial, lo gótico, el terror y el humor negro.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Tradiciones, monstruos y misterio en <i>Maruja</i> de Ema Wolf

Traemos a estas jornadas un análisis de la nouvelleMaruja (1989) de Ema Wolf a partir de la poética de su autora, quien construye sus personajes y su voz narrativa, moldeando diversos subgéneros narrativos sin perder de vista su preocupación por la realidad argentina, en especial por los lectores infantiles, inquietudes que resuelve magistralmente en sus escritos. Dice la autora: “busco información para el libro, de manera de poder ver mejor lo que cuento, aunque esa información no concurra directamente al texto. La información corre como una hebra entre dos ejes, y allí se sostiene. Va y viene. Y la información es altamente estimulante para resolver ciertas situaciones”. Para realizar este análisis centraremos nuestra mirada en especial en los personajes de Maruja y Veremundo, verdaderos monstruos hacedores y víctimas al mismo tiempo de una serie de eventos que entrelazan elementos propios de lo fantástico, lo policial, lo gótico, el terror y el humor negro.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Les soins dans les établissements médico-sociaux évoluent, l'hygiène aussi !: travail de Bachelor

Contexte Cette étude se déroule dans le cadre des Établissements Médico-Sociaux (EMS) et la population étudiée est les résidents de ces institutions. Objectifs Cette revue de littérature consiste à vérifier si les programmes d’amélioration notamment une personne ressource dans le contrôle de l’hygiène, des formations et des protocoles ont un impact sur la qualité des soins. Méthode Nous avons effectué une recherche dans les bases de données CINAHL, PUBMED et ScienceDirect sur les vingt dernières années. Résultats Après retenue de 20 articles, il est recommandé d’avoir un professionnel du contrôle de l’infection (PIC) à temps plein pour 250 lits, selon des experts de prévention et du contrôle de l’infection. Dans 50,3% des établissements, une personne ressource est chargée du contrôle de l’infection, 61% d’entre eux ont reçu une formation spécifique à ce rôle. Les protocoles mis en place dans la plupart des établissements de soins de longue durée, les ressources telles que le financement ou le leadership sont peu présents. Ces moyens manquants sont nécessaires pour la mise en action des recommandations. Il a été observé qu’en renforçant les protocoles, en offrant des formations et un suivi au personnel une amélioration concernant l’hygiène dans les EMS peut être remarquée Perspectives : Il est recommandé qu’une personne ressource est essentielle pour l’amélioration de l’hygiène. Des protocoles d’hygiène doivent être mis en place afin d’être appliqués dans chaque établissement. Une mise à jour de ces lignes directrices est nécessaire ainsi qu’une formation du personnel pluridisciplinaire des EMS doit être effectuée régulièrement. Le soutien de la direction et les ressources financières sont primordiales afin de progresser dans la qualité des soins