Examining the effects of contextual factors on students' educational outcomes: a special focus on community colleges

This dissertation examines the college experience of traditional-age community college students. The objectives of this dissertation are threefold. To explain early exits from higher education, the first manuscript integrates Tinto's interactionalist theory and Coleman's theory of social capital to describe the mechanisms through which informal and formal structures (e.g., study groups, programs, services) found in community colleges affect academic performance, engagement, and persistence. The second manuscript empirically tests the relationship between two of Tinto's theoretical constructs, academic and social integration, and student educational outcomes with a nationally representative sample of traditional-age community college students and further examines the association between the community college context and educational outcomes using multilevel modeling. The final manuscript tests the impact of community-based learning programs on students' engagement and academic performance. To test the effect of these programs, propensity score methods are used to create equivalent treatment and comparison groups. Taken together, these analyses provide important information on community college students and their college experiences. Manuscript I reviews the current state of knowledge regarding early exit from higher education and points out ways in which current theoretical frameworks used in this field of study can be enhanced. Subsequent analyses show the importance of students' pre-college characteristics to college persistence, the impact of college experiences on outcomes, and the role of institutional characteristics commonly used for preventing attrition from community college. Taken together, these three manuscripts help advance our understanding of persistence in community college by examining the context in which students learn. These analyses create a foundation for intervention development as well as future practice and policy research

La Orestíada a través de Peter Stein: la importancia de la memoria cultural en la puesta en escena de una tragedia griega en Alemania de 1980

La presente investigación tiene como objetivo el estudio de la relevancia de la memoria cultural en la puesta en escena de La Orestiada, dirigida por Peter Stein. En ella se evoca, a través de diversos signos teatrales, una memoria perteneciente a la cultura griega, pero que permite ver las grandes similitudes que esta aún guarda con el mundo contemporáneo. A partir de una negociación entre los signos referentes a dos épocas y culturas distintas, la memoria cultural presente en la puesta en escena permite que Stein realice sutiles, pero profundos paralelos entre la tragedia griega y la Alemania de los ochenta. Percepciones respecto al color, ciertos rituales y la vigencia del sistema democrático, acreditan este paralelo que permite identificar modelos culturales en la obra de Stein.Tesi

10 preguntas de los edificios energía cero: revisión del estado del arte

Zero Energy Buildings (ZEB) promote a comprehensive view of sustainable architecture and a profound change in the way to build. Research and development in energy transition must necessarily face technological and socio-economic issues. In that line, the goal here is to offer a response to minimize the building sector’s energy and environmental impact. To this end, a review of the state of the art of the subject was carried out, where 97 scientific articles from a period comprising 2006 to 2020, considered the most pertinent, were selected. The methodology consisted of analyzing these texts based on ten questions formulated to address the subject:  their origins, current status and future projections regarding energy efficiency and sustainability. The questions refer to definitions (Q1), sustainability (Q2), technologies involved (Q3), emissions (Q5), energy (Q4) (Q6) (Q7), regulations (Q8), climate change (Q9), and future projections (Q10). The work allows concluding that ZEB are integrated in a holistic way in the transformation towards a renewable and sustainable future in terms of energy solutions and, in turn, they have the potential to be implemented in different geographical and climatic positions.Los Edificios Energía Cero o ZEB (Zero Energy Buildings) promueven una mirada integral de la arquitectura sustentable y un cambio profundo en la manera de construir. La investigación y el desarrollo en transición energética deben necesariamente enfrentarse a problemas tecnológicos y socioeconómicos. En esa línea, la meta aquí es ofrecer una respuesta para minimizar el impacto energético y ambiental del sector edilicio. Se realizó, para ello, una revisión del estado del arte de la temática, donde se seleccionaron 97 artículos científicos considerados de mayor relevancia, en el período de 2006 a 2020. La metodología consistió en un análisis de esos textos a partir de diez preguntas formuladas para abordar la temática: sus orígenes, estado actual y proyecciones futuras en relación a la eficiencia energética y la sustentabilidad. Las preguntas hacen referencia a definiciones (P1), sustentabilidad (P2), tecnologías involucradas (P3), emisiones (P5), energía (P4) (P6) (P7), normativas (P8), cambio climático (P9) y proyecciones futuras (P10). El trabajo permite concluir que los ZEB se integran de manera holística en la transformación hacia un futuro renovable y sustentable en materia de soluciones energéticas y, a su vez, tienen potencialidad para ser implementados en diferentes posiciones geográficas y climáticas.

Hygrothermal Analysis and Energy Consumption of a Low Energy Office with nZEB trend in Mendoza

Los edificios de oficinas en zonas templadas frías registran un alto consumo energético y deficiencias para alcanzarel confort térmico en su interior. Se espera identificar sus debilidades y potencialidades en el clima de Mendoza (Bwk,templado árido frío y zona Bioambiental IVa Templada fría) y considerar una aproximación a lineamientos de nZEB.El caso de estudio es el edificio de oficinas de ITC soluciones, ubicado en el parque de desarrollo tecnológico (Polo TIC)de Godoy Cruz, Mendoza, Argentina (32º 93’ S y 68º50’ O, elevación de 750 m.s.n.m). El monitoreo higrotérmico insitu, se realizó con 11 micro-adquisidores de datos de tipo HOBO U-12 y UX-100, ubicados por niveles y orientaciones,tomando en consideración distintos tipos de espacios de trabajo: planta libre y oficina tipo box. Se realizaronmediciones en verano (20/01 al 24/01/2021) e invierno (10/07 al 15/07/2021), teniendo en cuenta horarios postocupación y fines de semana. El análisis de confort se realizó a partir de los rangos establecidos por Givoni (1992)entre 20°C y 24°C, los resultados indicaron sobrecalentamiento en verano en todos los niveles y temperaturas dentrodel rango de confort en invierno. En todos los casos medidos se utilizó energía auxiliar para el acondicionamiento deespacios. Los consumos eléctricos del periodo medido fueron recopilados siendo, para verano (enero) 3457 kWh ypara invierno (julio) 4030 kWh. Se analizó la influencia de las temperaturas interiores respecto al consumo energético.Como resultado, si bien el edificio no responde completamente al requerimiento de un edificio nZEB, se evidencia laimportancia de aplicar correctamente las estrategias bioclimáticas para invierno y verano.Office buildings in cold temperate zones have high energy consumption and deficiencies in achieving thermal comfort inside. It is expected to identify their weaknesses and potentials in the climate of Mendoza (Bwk, cold arid temperate and cold temperate bioenvironmental zone IVa) and to consider an approach to nZEB guidelines. The case study is the ITC solutions office building, located in the technological development park (Polo TIC) of Godoy Cruz, Mendoza, Argentina (32º 93' S and 68º50' W, elevation 750 m.a.s.l.). The in situ hygrothermal monitoring was carried out with 11 HOBO U-12 and UX-100 type micro-data collectors, located by levels and orientations, taking into consideration different types of work spaces: open plan and box office. Measurements were taken in summer (20/01 to 24/01/2021) and winter (10/07 to 15/07/2021), taking into account post-occupancy hours and weekends. The comfort analysis was carried out using the ranges established by Givoni (1992) between 20°C and 24°C, the results indicated overheating in summer at all levels and temperatures within the comfort range in winter. In all cases measured, auxiliary energy was used for space conditioning. The electricity consumptions for the measured period were compiled as, for summer (January) 3457 kWh and for winter (July) 4030 kWh. The influence of indoor temperatures on energy consumption was analysed. As a result, although the building does not fully meet the requirements of an nZEB building, the importance of correctly applying bioclimatic strategies for winter and summer is evident.Fil: D'amanzo, Micaela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ambiente, Hábitat y Energía; ArgentinaFil: Ganem, Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ambiente, Hábitat y Energía; ArgentinaFil: Mercado, Maria Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ambiente, Hábitat y Energía; ArgentinaVI Jornadas de Intercambio y Difusión de los Resultados de Investigaciones de los Doctorandos en IngenieríaCiudad Autónoma de Buenos AiresArgentinaUniversidad Tecnológica Naciona

Comportamiento térmico y balance energético neto de un edificio de oficina de Mendoza con tendencia hacia la energía casi nula (nZEB)

Nearly Zero Energy Buildings (nZEB) are emerging as a climate change mitigation strategy in the building sector. Primary energy requirements vary from 25 kWh/m2/year to 120 kWh/m2/year for air conditioning, domestic hot water and auxiliary systems. Thermal and energy monitoring of an office building located in the technological development park (Polo TIC) of Godoy Cruz, Mendoza, Argentina (32º 93' S and 68º50' W, elevation 750 m.a.s.l.), cold arid temperate climate (Bwk) was carried out. The objective of this work is to diagnose the thermal performance of a low energy office building and the net energy balance to achieve near zero energy (nZEB) in the region. Two areas of the 2nd floor, open plan and box office, were studied, the result was 116 kWh/m2/year, favourable to reduce energy consumption and enhance the use of clean energy.Los edificios energía casi nula (nearly Zero Energy Building - nZEB) surgen como estrategia de mitigación ante el cambio climático en el sector edilicio. Los requerimientos de energía primaria varían desde 25 kWh/m2/año a 120 kWh/m2/año, para climatización, agua caliente sanitaria, y sistemas auxiliares. Se realizó el monitoreo térmico y energético de un edificio de oficinas ubicado en el parque de desarrollo tecnológico (Polo TIC) de Godoy Cruz, Mendoza, Argentina (32º 93’ S y 68º50’ O, elevación de 750 m.s.n.m), clima templado árido frío (Bwk). El objetivo de este trabajo es diagnosticar el comportamiento térmico de un edificio de oficinas de bajo consumo y el balance energético neto para alcanzar energía casi nula (nZEB) en la región. Se estudiaron dos áreas del 2° piso, planta libre y oficina tipo box, el resultado fue 116 kWh/m2/año, favorable para disminuir el consumo energético y potenciar el aprovechamiento de energías limpias

Thermal performance and net energy balance of an office building in Mendoza with a trend towards nearly zero energy (nZEB)

Los edificios energía casi nula (nearly Zero Energy Building - nZEB) surgen comoestrategia de mitigación ante el cambio climático en el sector edilicio. Los requerimientosde energía primaria varían desde 25 kWh/m2/año a 120 kWh/m2/año, paraclimatización, agua caliente sanitaria, y sistemas auxiliares. Se realizó el monitoreotérmico y energético de un edificio de oficinas ubicado en el parque de desarrollotecnológico (Polo TIC) de Godoy Cruz, Mendoza, Argentina (32º 93’ S y 68º50’ O,elevación de 750 m.s.n.m), clima templado árido frío (Bwk). El objetivo de estetrabajo es diagnosticar el comportamiento térmico de un edificio de oficinas de bajoconsumo y el balance energético neto para alcanzar energía casi nula (nZEB) en laregión. Se estudiaron dos áreas del 2° piso, planta libre y oficina tipo box, el resultadofue 116 kWh/m2/año, favorable para disminuir el consumo energético y potenciarel aprovechamiento de energías limpias.Nearly Zero Energy Buildings (nZEB) are emerging as a climate change mitigation strategy in the building sector. Primary energy requirements vary from 25 kWh/m2/ year to 120 kWh/m2/year for air conditioning, domestic hot water and auxiliary systems. Thermal and energy monitoring of an office building located in the technological development park (Polo TIC) of Godoy Cruz, Mendoza, Argentina (32º 93' S and 68º50' W, elevation 750 m.a.s.l.), cold arid temperate climate (Bwk) was carried out. The objective of this work is to diagnose the thermal performance of a low energy office building and the net energy balance to achieve near zero energy (nZEB) in the region. Two areas of the 2nd floor, open plan and box office, were studied, the result was 116 kWh/m2/year, favourable to reduce energy consumption and enhance the use of clean energy.Fil: D'amanzo, Micaela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ambiente, Hábitat y Energía; ArgentinaFil: Ganem, Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ambiente, Hábitat y Energía; ArgentinaFil: Mercado, Maria Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ambiente, Hábitat y Energía; Argentin

Teachers Teaching Differently: A Qualitative Study of Implementation Fidelity to Professional Development

Intervention researchers in school settings often implement interventions that involve professional development to schoolteachers or other professional staff to implement school-based interventions. In terms of classroom interventions, teachers are the primary implementation agents; therefore, the fidelity of such interventions depends on teacher adoption and delivery. To understand and meet such fidelity challenges, we set to identify the contextual components and implementation mechanisms that contribute to the variation in teachers’ perspectives and methods of implementing an experimental evaluation of CareerStart; an innovative intervention designed to increase student school engagement and achievement by advancing teacher use of career relevant instruction in the middle grades. The results of this study suggest teachers perceive CareerStart in three interrelated ways: their perceptions of the program’s effectiveness on student outcomes; the degree to which the program is adaptable and compatible to their roles and responsibilities; and the effects of the school environment on their perceptions of the intervention. We conclude with a discussion of treatment fidelity effectiveness in school-based intervention programs

Configuraciones identitarias y subjetividades en la vida cotidiana desde una perspectiva de género(s). Un aporte socioantropológico al Trabajo Social

Difundimos los resultados de una investigación desplegada en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2015/2016) donde se analizó la reconfiguración de las identidades y subjetivida desde ciertos grupos en vínculo con los procesos de desigualdad social y de género. Desde dos estudios de caso, se mostró como el hilo que separa a la identidad de la subjetividad es muy fino y casi invisible -pero existe-, dando cuenta de la necesidad de visibilizar y de construir los modelos hegemónicos de feminidad/masculinidad en cada estudio situado, que observe las diversas trayectorias de vida y experiencia cotidianas que atraviesan a cada persona según sus vivencias y subjetividad(es).La propuesta teórico-metodológica de intervención/investigación desde una perspectiva de géneros ha resultado un aporte a la reflexión teórica desde/para las experiencias profesionales de los conceptos de identidad y subjetividad como forma de superar las prácticas cotidianas estereotipadas y estáticas problematizando la lógica binaria actual.We promulgate the results of an investigation located in the Autonomous City of Buenos Aires (2015/2016) where was analyzed the reconfiguration of the identities and subjectivities of certain groups in relation to the processes of social and gender inequality. From two case studies, it was shown how the thread that separates identity from subjectivity is very thin and almost invisible -but it exists-, demonstrating for the need to visibilize and deconstruct the hegemonic models of femininity / masculinity in each study located, Which observes the various life trajectory and day life experience that cross each person according to their experiences and subjectivity (s). The theoretical-methodological proposal intervention / research from a gender perspective has been a contribution to the theoretical reflection from / to the professional experiences of the concepts of identity and subjectivity as a way to “overcome” stereotyped and static everyday practices, problematizing the gender binary logic.Fil: Pais Andrade, Marcela Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; ArgentinaFil: Nebra, Maria Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; ArgentinaFil: Kaplan, Yanina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; ArgentinaFil: Josid, Micaela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social; ArgentinaFil: Mercado, Antonella. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social; ArgentinaFil: Benchimol, Luciana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social; Argentin

Conocimientos sobre métodos anticonceptivos de emergencia en estudiantes universitarios: revisión sistemática

El artículo se basó en una revisión sistemática de la literatura sobre el conocimiento y la percepción de los métodos anticonceptivos de emergencia (AE) entre los estudiantes universitarios. Se examinaron 66 artículos y se seleccionaron 17 para su revisión. Se encontró que existe una falta de conocimiento adecuado sobre los AE, con diferentes estudios informando niveles deficientes de conocimiento en los participantes. Además, se observaron barreras significativas para el acceso y el uso de los AE, como el miedo a los efectos secundarios, factores religiosos y culturales, y dificultades de acceso. Las principales fuentes de información sobre los AE fueron Internet, amigos y medios de comunicación. Se destacó la importancia de mejorar la difusión de información sobre los AE utilizando plataformas digitales como Instagram y TikTok. Se identificaron mitos y malentendidos sobre los AE, como la creencia de que son abortivos. También, se señaló la necesidad de brindar información clara sobre los efectos secundarios y adversos de los AE, para que las personas estén mejor informadas al usarlos. En general, se concluyó que es necesario mejorar el conocimiento, la percepción y el acceso a los métodos AE en la población estudiantil universitaria. Sin embargo, se señaló la falta de uniformidad en los formularios utilizados en los estudios revisados, lo que dificulta la comparación y el análisis de los resultados. Se sugiere el desarrollo de normas para el diseño y la validación de formularios en futuras investigaciones. Palabras clave: Anticonceptivos, anticonceptivo de emergencia, conocimientos, estudiantes universitarios.   ABSTRACT The study was based on a systematic review of the literature on knowledge and perception of emergency contraception (EC) among college students. 66 articles were examined and 17 were selected for review. It was found that there is a lack of adequate knowledge about AEs, with different studies reporting poor levels of knowledge in the participants. In addition, significant barriers to accessing and using ECs were observed, such as fear of side effects, religious and cultural factors, and access difficulties. The main sources of information about EA were the Internet, friends, and the media. The importance of improving the dissemination of information on AEs using digital platforms, such as Instagram and TikTok, was highlighted. Myths and misunderstandings about ECs were identified, such as the belief that they are abortifacient. The need to provide clear information on the side and adverse effects of ECs was also noted, so that people are better informed when using them. In general, it was concluded that it is necessary to improve the knowledge, perception and access to emergency contraceptive methods in the university student population. It is recommended to promote sexual and reproductive education programs, address cultural and religious myths and barriers, and use digital platforms to effectively disseminate information about EC. However, the lack of uniformity in the forms used in the reviewed studies was noted, making it difficult to compare and analyze the results. The development of standards for the design and validation of forms is suggested in future research. Keywords: Contraceptives, emergency contraception, knowledge, university students

Construyendo identidad(es) y subjetividad(es) en las políticas públicas y la vida cotidiana: un estudio socio-antropológico con perspectiva de género

La siguiente ponencia ha sido elaborada a partir del trabajo de intervención/investigación que se lleva adelante en el marco del Programa de Investigación en Grado de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires por el grupo de investigación del proyecto “Configuraciones identitarias y subjetividades en la vida cotidiana desde una perspectiva de género. Un aporte socioantropológico al Trabajo Social.”. Bajo este encuadre se han abordado dos experiencias de trabajo de campo desde una perspectiva de género y una mirada socio-antropologica: por un lado una investigación llevada adelante en el Centro de Atención Integral de Niñas/os y Adolescentes (CAINA) y otra en la Asociación Civil “La Nuestra Fútbol Femenino” en la Villa 31, ambas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El objetivo que atraviesa esta ponencia es poder conocer y problematizar las configuraciones identitarias y subjetividades que se despliegan, construyen y agencian en las políticas públicas analizadas, como así también en la vida cotidiana de lxs sujetos imbrincadxs. A su vez, comprenderlas desde una perspectiva de género que permita dar cuenta de las relaciones de poder, estereotipos y estrategias identitarias que emergen en estos escenarios, focalizando en el cruzamiento entre identidad-subjetividad-poder (Braidotti, 1994) y las posibles nociones de subjetividad femenina/masculina observables.Eje 4: Balances y perspectivas sobre las políticas públicas en la región. Sus impactos en la desigualdad, la construcción de derechos y la constitución de sujetos.Facultad de Trabajo Socia