Satisfacción de los Usuarios que reciben servicios de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo

To satisfy the necessities and the client's expectations so much external as intern it is a fundamental principle to negotiate the quality that implies commitment of all the members of the organization and transformation of all the elements that compose, so much the strategic processes as key and of support. The universities in Ecuador, chord to the new Law of Superior Education, they are not unaware to this position to be able to be developed and to stay in a changing and competitive environment. Using the descriptive method of investigation and the survey technique, in the year 2015, the grade of the internal users' of the Technical State University of Quevedo satisfaction was measured, being demonstrated that the activities fewer accepted by the student sector are: politics and strategy of quality, service librarian, service of cleaning and maintenance; and the security and protection against robberies and assaults. The academic sector shows dissatisfaction with the politics of educational innovation, the professional development, the material conditions in the laboratories, the infrastructure in the library and the computer spaces and the administrative personnel with the politics and strategy of quality, the rotation of functions, the computer equipment, and the recognition of the bosses and the on relationship of academic work / titleprincipio fundamental para gestionar la calidad, que implica compromiso de todos los miembros de la organización y transformación de los elementos que componen, tanto los procesos estratégicos como los claves y de apoyo. Las universidades en Ecuador, acorde a la nueva Ley de Educación Superior, no están ajenas a este planteamiento para poder desarrollarse y mantenerse en un entorno cambiante y competitivo. Utilizando el método descriptivo de investigación y la técnica de encuesta, en el año 2015, se midió el grado de satisfacción de los usuarios internos de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, demostrándose que las actividades menos aceptadas por el sector estudiantil son: política y estrategia de calidad, servicio bibliotecario, servicio de limpieza y mantenimiento; y la seguridad y protección contra robos y asaltos. El sector académico muestra insatisfacción con la política de innovación educativa, el desarrollo profesional, las condiciones materiales en los laboratorios, la infraestructura en la biblioteca y los espacios informáticos. El personal administrativo con la política y estrategia de calidad, la rotación de funciones, el equipamiento informático, el reconocimiento de los jefes y la relación puesto de trabajo / título académico

LA COMUNICACIÓN, EJE TRANSVERSAL EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI

Communication skills are necessary for academic and professional training and integral development of students and university teachers indispensable for professional quality performance skills. The present study aims to analyze different communication approaches that contribute to the training of university student. The university as a socializing institution should promote social interaction spaces promoting a culture of dialogue and tolerance. Whereas this generation has a mastery of the technological means the student must be an active subject of communication, because it operates in a multiple social and technological context. Communication skills are essential skills for training and comprehensive development of university students in the XXI Century.Las habilidades de comunicación son competencias académicas y profesionales necesarias para la formación y desarrollo integral de los estudiantes y docentes universitarios indispensables para un desempeño profesional de calidad. El presente estudio tiene como objetivo analizar diferentes enfoques comunicacionales que contribuyen en la formación del estudiante universitario. La universidad como institución socializadora debe promover, espacios de interrelación social promoviendo una cultura del diálogo y tolerancia. Considerando que esta generación tiene un dominio de los medios tecnológicos el estudiante debe ser un sujeto activo de la comunicación, pues se desenvuelve en un contexto social y tecnológico múltiple. Las habilidades de comunicación son competencias imprescindibles para la formación y desarrollo integral de los estudiantes universitarios del Siglo XXI

Análisis de las características del sector informal en la Provincia de Los Ríos Ecuador

Se analizó y caracterizó la situación del empleo informal respecto a su definición, clasificación y análisis en América Latina, Ecuador y Los Ríos.  Y la razón por la cual las personas prefieren mantenerse bajo esta modalidad dadas las barreras o impedimentos que implica el proceso de formalización.Para esta investigación fue necesario recurrir a la metodología descriptiva, usando  fuentes de información primaria y secundaria, como recursos, fue necesario tomar en cuenta la información disponible del censo económico del 2010 del INEC para conocer datos de empleo, subempleo, condiciones de vida,  publicaciones del Banco Central, SRI, OIT, diarios, noticias, apuntes de investigación. Como fuentes de información secundaria, fueron libros de texto, artículos de revistas y páginas web.En primera instancia, se recolectaron los datos y la información, para luego realizar una sistematización en la que se analizó, comparó y procesó la información obtenida previamente para conocer el diagnóstico real de la informalidad en Ecuador y la Provincia de Los Ríos.En base a los datos obtenidos se desarrolló el análisis como tal, del cual se desprendieron posteriormente las conclusiones y recomendaciones sobre las políticas y estrategias a tomar para promover la formalización del sector informal.Luego de haber determinado la dinámica de los informales en el Ecuador – Los Ríos y los elementos específicos que les incentivan a no formalizarse, y tomando en cuenta el marco legal e institucional del Ecuador, se concluye que definitivamente es posible pensar en una transición a la formalidad a través de políticas de gobierno apropiadas y una administración tributaria que ayude a facilitar el proceso y los costos, ya que es vital que los aportes impositivos se vean reflejados en la recaudación tributaria. 

Satisfacción de los Usuarios que reciben servicios de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo

To satisfy the necessities and the client's expectations so much external as intern it is a fundamental principle to negotiate the quality that implies commitment of all the members of the organization and transformation of all the elements that compose, so much the strategic processes as key and of support. The universities in Ecuador, chord to the new Law of Superior Education, they are not unaware to this position to be able to be developed and to stay in a changing and competitive environment. Using the descriptive method of investigation and the survey technique, in the year 2015, the grade of the internal users' of the Technical State University of Quevedo satisfaction was measured, being demonstrated that the activities fewer accepted by the student sector are: politics and strategy of quality, service librarian, service of cleaning and maintenance; and the security and protection against robberies and assaults. The academic sector shows dissatisfaction with the politics of educational innovation, the professional development, the material conditions in the laboratories, the infrastructure in the library and the computer spaces and the administrative personnel with the politics and strategy of quality, the rotation of functions, the computer equipment, and the recognition of the bosses and the on relationship of academic work / titleprincipio fundamental para gestionar la calidad, que implica compromiso de todos los miembros de la organización y transformación de los elementos que componen, tanto los procesos estratégicos como los claves y de apoyo. Las universidades en Ecuador, acorde a la nueva Ley de Educación Superior, no están ajenas a este planteamiento para poder desarrollarse y mantenerse en un entorno cambiante y competitivo. Utilizando el método descriptivo de investigación y la técnica de encuesta, en el año 2015, se midió el grado de satisfacción de los usuarios internos de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, demostrándose que las actividades menos aceptadas por el sector estudiantil son: política y estrategia de calidad, servicio bibliotecario, servicio de limpieza y mantenimiento; y la seguridad y protección contra robos y asaltos. El sector académico muestra insatisfacción con la política de innovación educativa, el desarrollo profesional, las condiciones materiales en los laboratorios, la infraestructura en la biblioteca y los espacios informáticos. El personal administrativo con la política y estrategia de calidad, la rotación de funciones, el equipamiento informático, el reconocimiento de los jefes y la relación puesto de trabajo / título académico

Simulador financiero basado en la ingeniería económica para proyectos de emprendimiento

En la actualidad, al inicio de un proyecto de emprendimiento tienden a surgir incertidumbres por los resultados de dicho emprendimiento. Esto afecta la decisión de las personas de poner en marcha su actividad por el simple hecho de no saber si el proyecto es viable o no. El objetivo de esta investigación es desarrollar un software web que facilite comprender si un proyecto es viable, donde los datos son ficticios, facilitando así la simulación de la proyección. En el estudio se realiza una Systematic Mapping Study según los lineamientos de Kitchehham. Estos lineamientos incluyen pasos para la identificación de la literatura relevante, la extracción y análisis de datos, la clasificación de los estudios y la presentación de resultados de manera clara y coherente, para verificar si existen documentos que describan alguna técnica de viabilidad o software económico que integren la simulación de viabilidad de proyectos. En definitiva, los emprendedores tienen la elección final acerca de si se debe emprender o no; la herramienta es un apoyo que fundamenta tal decisión

La comunicación, eje transversal en la formación del estudiante universitario en el siglo XXI

Las habilidades de comunicación son competencias académicas y profesionales necesarias para la formación y desarrollo integral de los estudiantes y docentes universitarios indispensables para un desempeño profesional de calidad. El presente estudio tiene como objetivo analizar diferentes enfoques comunicacionales que contribuyen en la formación del estudiante universitario. La universidad como institución socializadora debe promover, espacios de interrelación social promoviendo una cultura del diálogo y tolerancia. Considerando que esta generación tiene un dominio de los medios tecnológicos el estudiante debe ser un sujeto activo de la comunicación, pues se desenvuelve en un contexto social y tecnológico múltiple. Las habilidades de comunicación son competencias imprescindibles para la formación y desarrollo integral de los estudiantes universitarios del Siglo XXI.Communication skills are necessary for academic and professional training and integral development of students and university teachers indispensable for professional quality performance skills. The present study aims to analyze different communication approaches that contribute to the training of university student. The university as a socializing institution should promote social interaction spaces promoting a culture of dialogue and tolerance. Whereas this generation has a mastery of the technological means the student must be an active subject of communication, because it operates in a multiple social and technological context. Communication skills are essential skills for training and comprehensive development of university students in the XXI Century

Financiamiento del cultivo de maíz en el cantón Mocache-Ecuador

This study aimed to determine sources of financing and borrowing capacity ofcorn producers in the Mocache Canton, Los Ríos Province, Ecuador. Seventysixcorn producers were selected: 43 small (PP), 27 medium-sized (MP), and 6 bigproducers (GP), whom were surveyed. Results indicate that 40% of producershave between 11 and 30 years of experience. The extent of land devoted to corngoes from 1 to 46 ha. 76% of producers use certified seeds, with INIAP 551being the most used (69.7%), followed by Dekalb-5005 and Vencedor R-8330(19.7% and 18.4% respectively), while 22.2% of producers use recycled seeds.The average corn production in the Mocache Canton is 5.6 t.ha-1. Small producersgo to informal lenders (loan-sharks, traders). Medium-sized and big producersgo to both formal and informal lenders (Banks, traders, and promoters). Theconditions established by the financiers are varied but, except for the NationalDevelopment Bank (Banco Nacional de Fomento, BNF), no other bank offersfinancial products specific to agriculture. The financial offer goes from 100 to20000 USD by the BNF, and from 2000 to 20000 by private Banks, whilepromoter companies only offer credits in the form of inputs. The profitabilityobtained was 27.10% for producers with fewer than 5 ha, 63.22% for those with5 - 20 ha, and 74.00 % for those with 25 ha or more. Only big and medium-sizedproducers have a borrowing capacity.El estudio tuvo como finalidad determinar las fuentes de financiamiento y capacidadde endeudamiento de los productores de maíz del cantón Mocache,provincia de Los Ríos, Ecuador. Se seleccionaron 76 productores: 43 pequeños(PP), 27 medianos (MP) y 6 grandes (GP) a quienes se aplicó una encuesta. Losresultados indican el 40% de los productores tienen entre 11 y 30 años de experiencia,la extensión de terreno dedicado a maíz va de 1 a 46 ha. Un 76% de losproductores utilizan semilla certificada siendo INIAP 551 la más utilizada(69.7%), seguida por Dekalb-5005 y Vencedor R-8330 (19.7% y 18.4% respectivamente),mientras que el 22.2 % de productores utilizan semilla reciclada. Elpromedio de producción de maíz del cantón Mocache es 5.6 t.ha-1. Los PP accedena prestamistas informales (agiotistas, comerciantes). Los MP y GP acuden aformales e informales (bancos, comerciantes y fomentadores). Las condicionesque establecen los financistas formales son varias pero, a excepción del BancoNacional de Fomento (BNF), ningún banco ofrece un producto financiero específicopara agricultura. La oferta financiera va de 100 a 20 000 USD por partedel BNF y de 2000 a 20000 de la banca privada, mientras que las empresasfomentadoras solo entregan el crédito en insumos. La rentabilidad obtenida fuede 27.10; 63.22 y 74.00 % para aquellos productores que tienen menos de 5 ha,de 5 a 20 ha y más de 25 hectáreas de maíz, respectivamente. Solo los grandes ymedianos productores tienen capacidad de endeudamiento