Tècniques d'animació i estimulació per a la gent gran

Si analitzem amb profunditat el món de la vellesa, tenint en compte els factors biològics, sociològics i psicològics de l'envelliment, entendrem la necessitat de treballar les diferents tècniques d'animació i estimulació, sigui per a mantenir o millorar tant la salut (física i mental) de la persona gran com la seva relació social, laboral i familiar. Per a portar a la pràctica les diferents tècniques, proposem un conjunt d'activitats que variaran segons la finalitat terapèutica perseguida i segons les persones o grups que hi participin. La pràctica d'aquestes activitats es durà a terme en els diferents espais on ens trobem amb les persones grans: domicilis particulars, apartaments tutelats, clubs, associacions, centres de dia, esplais, centres cívics, residències sociosanitàries, hospitals geriàtrics, etc. Aquest estudi va dirigit a metges geriatres, gerontòlegs, psicòlegs, sociòlegs, treballadors socials i familiars, infermers, auxiliars de geriatria, fisioterapeutes, terapeutes ocupacionals, animadors de gent gran, psicomotricistes i musicoterapeutes, com també a familiars i voluntaris i a totes aquelles persones interessades en el camp de la vellesa.When we analyse the world of the elderly, taking into account the biological, sociological and psychological factors of aging, we realise the need to work with different leisure and stimulation techniques. These techniques can be applied to care for and/or improve physical an/or mental health as well as social relations, at home and at work, prevention, self-reliance and self-esteem. To carry out these different techniques, we propose a set of activities that will vary according to the proposed therapeutic objective and to the individuals and groups that participate. These techniques will be implemented at places where we find older people; at home, communal housing, clubs, associations, day care centers, leisure, and civic centers, and geriatric hospitals. This paper is addressed to geriatric doctors, psychologists, sociologists, social and family workers, nurses, geriatric assistants, physiotherapists, labor therapists, psychomotricists, and musicotherapists. It is also addressed to families, volunteers and to everybody interested in the world of the elderly.Si analizamos en profundidad el mundo de la vejez, teniendo en cuenta los factores biológicos, sociológicos y psicológicos del envejecimiento, entenderemos la necesidad de trabajar las diferentes técnicas de animación y estimulación, ya sea para mantener o mejorar tanto la salud (física y mental) del anciano como su relación social, laboral y familiar. Para llevar a la práctica las diferentes técnicas, proponemos un conjunto de actividades que variarán según la finalidad terapéutica que pretendemos lograr y según las personas o grupos que participen. La práctica de estas actividades se reali-zará en los diferentes espacios donde nos encontremos con las personas mayores: domicilios particulares, apartamentos tutelados, clubs, asociaciones, centros de día, esplais, centros cívicos, residencias sociosanitarias, hospitales geriátricos, etc. Este estudio pretende ser de interés para médicos geriatras, gerontólogos, psicólogos, sociólogos, trabajadores sociales y familiares, enfermeros, auxiliares de geriatría, fisioterapeutas ocupacionales, animadores de gente mayor, psicomotricistas y musicoterapeutas, así como para familiares y voluntarios y para todas aquellas personas interesadas en el campo de la vejez

Ambiguity seeking as a result of the status quo bias

Several factors affect attitudes toward ambiguity. What happens, however, when people are asked to exchange an ambiguous alternative in their possession for an unambiguous one? We present three experiments in which individuals preferred to retain the former. This status quo bias emerged both within- and between-subjects, with and without incentives, with different outcome distributions, and with endowments determined by both the experimenter and the participants themselves. Findings emphasize the need to account for the frames of reference under which evaluations of probabilistic information take place as well as modifications that should be incorporated into descriptive models of decision making.Ambiguity, risk, status quo bias, decision making, uncertainty, Leex