Diseño metodológico una estrategia para el desarrollo productivo y sostenible de comunidades en el Cauca

Introduction: The productive and sustainable development in the department of Cauca depends to a large extent on the effective use of information and communication technologies (ICT). However, the institutional framework lacks mechanisms or methods to select investment projects with ICT resources. This situation has become an obstacle to economic growth and the improvement of social conditions in the region. Methods: In this article, the construction of a methodological design, one that allows for the selection and evaluation of projects with ICT resources that contribute to the solidarity economy of Cauca communities, is consolidated. The investigative process used a mixed approach, carrying out a systematic review of academic and political-organizational information, after which proposals and selection criteria used in Cauca in the last 5 years were analyzed. Results: With the information collected and analyzed, a route for the selection and evaluation of projects was compiled. Likewise, user stories were used to create a simulator that materializes the process of selecting and evaluating projects in a more efficient and effective way. Conclusions: In conclusion, the creation of the methodological design, materialized in the simulator, represents a valuable tool for the department of Cauca, since it allows for a rigorous and coherent evaluation of investment projects with ICT resources. Originality: Promoting productive growth, the solidarity economy also contributes to sustainable development for the communities of Cauca. Limitations: The sample was limited due to the geographical location of the municipalities.Introducción: El desarrollo productivo y sostenible en el departamento del Cauca depende en gran medida de la utilización efectiva de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Sin embargo, la institucionalidad carece de mecanismos o métodos para seleccionar proyectos de inversión con recursos TIC. Esta situación se ha convertido en un obstáculo para el crecimiento económico y la mejora de condiciones sociales en la región. Métodos: En este artículo, se consolida la construcción de un diseño metodológico que permite seleccionar y evaluar proyectos con recursos TIC que aportan a la economía solidaria de comunidades del Cauca. El proceso investigativo se abordó desde un enfoque mixto, realizando una revisión sistemática de información académica y político-organizativa, después se analizaron propuestas y criterios de selección utilizados en el Cauca en los últimos 5 años. Resultados: Con la información recolectada y analizada, se diseñó una ruta para la selección y valoración de proyectos. Así mismo se utilizaron historias de usuario para crear un simulador que materializa el proceso de seleccionar y evaluar los proyectos de forma más eficiente y efectiva. Conclusiones: En conclusión, la creación del diseño metodológico, materializado en el simulador representa una herramienta valiosa para el departamento del Cauca, ya que permite una evaluación rigurosa y coherente de los proyectos de inversión con recursos TIC. Originalidad: fomentando el crecimiento productivo, la economía solidaria al mismo tiempo se contribuye al desarrollo sostenible para comunidades del Cauca. Limitaciones: Por la ubicación geográfica de los municipios se tuvo que limitar la muestra

Análise do processo de testes de qualidade de software

Introduction: This article is the result of reading, review, analysis of books, magazines and articles well known for their scientific and research quality, which have addressed the software quality testing process. The author, based on his work experience in software development companies, teaching and other areas, has compiled and selected information to argue and substantiate the importance of the software quality testing process. Methodology: the existing literature on the software quality testing process was analyzed at a local, national and global context. The ScienceDirect, Elsevier, Springer, Wiley Online Library, Proquest, Engineering Village, Scopus, Dialnet databases were thoroughly reviewed.  Results: important concepts are described in the testing process, characteristics, methodologies and frameworks focused on the proper implementation of a testing process. Conclusions: The Article gives rise to results and conclusions in order for software product development companies to improve performance, effectiveness and optimization of software quality testing processes, and it is also a fundamental base to undertake software quality research processes.Introducción: este artículo es producto de la lectura, revisión y análisis de libros, revistas y artículos reconocidos por su calidad científica e investigativa que han abordado el proceso de pruebas de calidad de software. El autor, con base en su experiencia laboral en empresas de desarrollo de software, docencia y otras, ha recopilado y seleccionado información para argumentar y sustentar el porqué de la importancia del proceso de pruebas de calidad de software. Metodología: se analizó la literatura existente sobre el proceso de pruebas de calidad de software en un contexto local, nacional y mundial. Se revisaron de forma exhaustiva las bases de datos ScienceDirect, Elseiver, Springer, Wiley Online Library, proquest,Enginneering Village, Scopus, Dialnet. Resultados: se describen conceptos de gran importancia en el proceso de pruebas, características, metodologías y marcos de referencia enfocados a la adecuada implementación de un proceso de ruebas.  Conclusiones: se generan unos resultados y conclusiones con el fin de que las empresas de desarrollo de productos software mejoren el rendimiento y la efectividad, así como la optimización de los procesos de pruebas de calidad de software, que además es base fundamental para iniciar procesos de investigación en calidad de software.Introdução: este artigo é produto da leitura, revisão, analise de livros, revistas e artigos reconhecidos pela sua qualidade científica e investigativa que trataram do processo de testes de qualidade de software. O autor, baseado em sua experiência trabalhista em companhias de desenvolvimento de software, docência e outras, reuniu e selecionou informações para argumentar e sustentar o porquê da importância do processo de testes de qualidade de software. Metodologia: analisou-se a literatura existente sobre o processo de testes de qualidade de software em um contexto local, nacional e mundial. Revisaramse exaustivamente as bases de dados ScienceDirect, Elsevier, Springer, Wiley Online Library, Proquest, Enginneering Village, Scopus, Dialnet. Resultados: descrevem-se conceitos de grande importância no processo de testes, características, metodologias e marcos de referência focalizados na adequada implementação de um processo de testes. Conclusões: com o artigo geram-se resultados e conclusões visando que as companhias de desenvolvimento de produtos de software melhorem o desempenho, a efetividade e o aprimoramento dos processos de testes de qualidade de software, além disso é a base fundamental para iniciar processos de investigação em qualidade de software

Gamificación una estrategia de fortalecimiento en el aprendizaje de la ingeniería de sistemas, experiencia significativa en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Popayán

Este artículo es una reflexión sobre la gamificación como estrategia de fortalecimiento en el programa ingeniería de sistemas de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Popayán y análisis de libros, revistas y artículos. Se centra en la indagación e inmersión de la gamificación en un ejercicio local con una muestra y variables definidas, apoyado en revistas indexadas. A través del artículo se resalta la gamificación y el impacto en el programa ingeniería de sistemas en la universidad cooperativa sede Popayán. Pretende ser base fundamental para iniciar procesos de investigación y aplicación de la gamificación en Colombia

Resiliencia psicológica e ingeniería de sistemas para disminuir el impacto de secuelas causadas en el conflicto armado caso de estudio Caldono Cauca

En el actual artículo aborda elementos de un proceso de exploración realizada en los últimos años por estudiantes de la facultad de ingeniería de sistemas y psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Popayán, en dicha investigación se tomó como referencia la resiliencia psicológica y la articulación con la ingeniería de sistemas, diseñando, analizando, y construyendo una solución tecnológica a partir de la Co-Creación con menores víctimas del conflicto armado que habitan en la población del Municipio de Caldono en el Departamento del Cauca, en el trasegar de la comprensión del problema, el análisis de empatía a los futuros usuarios, Se plantea como propuesta abordar un procedimiento de resiliencia psicológica a menores escolarizados entre los 6 y 12 años de edad del Municipio de Caldono – Cauca que han por muchos años han sido atemorizados por el conflicto armado. Quienes junto al equipo de investigación logran co-crear el prototipo de videojuego llamado “Resiliente”. Se realiza después la construcción e implementación del video juego mencionado, además una validación y verificación del funcionamiento técnico y apropiación del conocimiento del prototipo de videojuego. Se realiza una discusión frente a los impactos y beneficios que tiene la colaboración entre psicología y TICS, al final se abordan conclusiones desde la experiencia de investigación y social del proyecto

Evaluación del impacto en las guías de diseño aplicadas al contexto de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) para dispositivos móviles

Las heurísticas permiten generar una relación entre los atributos de calidad (características del comportamiento deseado del software) y los patrones de diseño (soluciones efectivas y probadas para problemas recurrentes de desarrollo de software). Esto facilita al equipo de desarrollo, la identificación de cómo construir una aplicación, logrando un mayor grado de aceptación por parte de los usuarios finales. El conjunto de heurísticas sugeridas para una solución, se le denomina guía de diseño. Las guías de diseño orientadas a la usabilidad se centran en sugerencias en torno a los aspectos pertinentes a este tópico, y son aplicadas de acuerdo a un contexto. En este trabajo, se detalla una definición de heurísticas parametrizadas en un sistema de sugerencias de guías de diseño orientadas a la usabilidad para el contexto de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA). Las sugerencias fueron implementadas, a través de la construcción de un aplicativo móvil de apoyo al aprendizaje de lecto-escritura en niños con discapacidad auditiva. Finalmente, se realiza un comparativo mediante encuestas a dos colegios, en donde se determina el impacto en la aceptación del aplicativo móvil con y sin la implementación de las guías de diseño en su proceso de desarrollo.Heuristics make it possible to generate a relationship between quality attributes (characteristics of desired software behavior) and design patterns (effective and proven solutions to recurring software development problems). This makes it easier for the development team to identify how to build an application, achieving a higher degree of acceptance by end users. The set of suggested heuristics for a solution is called the design guide. The usability-oriented design guides focus on suggestions regarding the pertinent aspects of this topic, which are applied according to the context. In this work, a definition of parameterized heuristics in a recommender system of usability-oriented design guides for the context of Virtual Learning Environments (AVA) is detailed. The suggestions will be implemented through the construction of a mobile application to support the learning of reading and writing in children with hearing disabilities. Finally, a comparison is made through surveys of two schools, where the impact on the acceptance of the mobile application is determined with and without the implementation of the design guides in its development process.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000018983https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000318400https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000125759https://scholar.google.com/citations?user=XLf4lSoAAAAJ&hl=es&oi=aohttps://scholar.google.com/citations?user=DzHpkewAAAAJ&hl=es&oi=aohttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000002878https://orcid.org/0000-0003-4695-8022https://orcid.org/0000-0003-0840-6884https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=0000000000287

A systematic mapping study of micro-grid architectures

Introduction:  Generation and energy consumption are a major issue in different countries around the world. Nowadays, projects under development seek the modernization of electric power generation and distribution systems. One of the main strategies is the design of context-adaptable micro-grid architectures. The micro-grid concept focuses on a controlled, monitored and highly autonomous use of electric power supported on information technologies, for the optimization of energy transfer, minimize risks and increase the system’s quality, efficiency and reliability. Goal: This article, therefore, aims to identify, classify and compare different micro-grid architectures, based on their applicability and research trends. Method: A systematic mapping study of micro-grid architectures is conducted to examine the experimental and theoretical contributions made by the scientific community. Results: This article categorizes and quantifies the different studies related to the subject, identifying and analyzing the strengths and opportunities for improvement in the applicability of micro-grid architectures. The trends observed highlight five strategies as the most relevant, whose different characteristics contribute to an automated and intelligent organization of the distribution, control and supervision of electricity according to supply versus demand

A systematic mapping study of micro-grid architectures

Introduction:  Generation and energy consumption are a major issue in different countries around the world. Nowadays, projects under development seek the modernization of electric power generation and distribution systems. One of the main strategies is the design of context-adaptable micro-grid architectures. The micro-grid concept focuses on a controlled, monitored and highly autonomous use of electric power supported on information technologies, for the optimization of energy transfer, minimize risks and increase the system’s quality, efficiency and reliability. Goal: This article, therefore, aims to identify, classify and compare different micro-grid architectures, based on their applicability and research trends. Method: A systematic mapping study of micro-grid architectures is conducted to examine the experimental and theoretical contributions made by the scientific community. Results: This article categorizes and quantifies the different studies related to the subject, identifying and analyzing the strengths and opportunities for improvement in the applicability of micro-grid architectures. The trends observed highlight five strategies as the most relevant, whose different characteristics contribute to an automated and intelligent organization of the distribution, control and supervision of electricity according to supply versus demand

Análisis sistemático de información de la Norma ISO 25010 como base para la implementación en un laboratorio de Testing de software en la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Popayán

Este artículo se centra en el análisis sistemático de información de la Norma ISO/IEC 25010, con el cual se pretende establecer los parámetros para la calidad del producto software y que ellos sean el punto base o de referencia para implementar un laboratorio de testing de software en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Popayán, con el fin de ofrecer productos software con altos estándares y aseguramiento de la calidad. Se centra en el proceso investigativo correlacional e indagación con trabajo de campo, el propósito es medir el grado de correlación y viabilidad de adoptar como base para implementar un laboratorio de testing y de aseguramiento de la calidad la norma ISO/IEC 25010. Como resultado se establece una discusión sobre la temática al interior del grupo de investigación, la cual se basa en los soportes teóricos, diario de trabajo de campo y análisis sistemático de la información sobre la norma ISO/IEC 25010. Se tendrán unas conclusiones y recomendaciones para futuros investigadores o estudiantes que quieran tomar esta línea de investigación y contribuir al aseguramiento de la calidad y testeo de productos software

Prototipo para fortalecer los conocimientos y resolver problemas matemáticos basados en la multiplicación

Este artículo es resultado del proyecto de aula realizado en el año 2017 por dos estudiantes de primer semestre del programa Ingeniería de sistemas de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Popayán, para ello se estructura el desarrollo de un prototipo software tipo educativo que pretende facilitar la forma de aprendizaje para resolver problemas de las tablas de multiplicar enfocándose en el segmento de niños pertenecientes a segundo grado de primaria. Se realizaron una serie de actividades como la lectura y análisis de propuestas pedagógicas, artículos, libros y tutoriales que se basan en el desarrollo de software con enfoque a aprendizaje educativo. También se contó con el respaldado y orientación de docentes con experiencia en la temática con las asignaturas de matemáticas, contexto de la ingeniería y algoritmia. Con ese respaldo y con unas visitas de campo se logró identificar y aterrizar el problema, para a través de alternativas, herramientas y una organización adecuada, brindar una solución sintetizada en un prototipo software tipo educativo, que contribuye al aprendizaje para resolver problemas de las tablas de multiplicar del 1 al 5. En la parte metodológica para tener claridad en el problema se utiliza el lienzo del modelo canvas, luego a partir de ello se trabaja en un modelo investigativo correlacional soportado en trabajo de campo, buscando identificar la forma pedagógica y divertida a su vez, en la cual los niños y niñas con el acompañamiento de los docentes que orientan el área de matemáticas, puedan potenciar y legitimar el aprendizaje de la solución a problemas basados en las tablas de multiplicar del 1 al 5 con el fin de mejorar los índices de aprendizaje y satisfacción en los niños de segundo grado de primaria. Se realiza la interacción con niñas de segundo grado de primaria del colegio la milagrosa de la ciudad de Popayán, se logra la aceptación y colaboración de docentes del área de matemáticas, se consolida el prototipo en su primera versión. Se asumirán unas conclusiones y recomendaciones para futuros investigadores o estudiantes que deseen tomar esta línea de investigación de software tipo educativo que facilitara en los niños un mejor aprendizaje académico centrándose en la satisfacción y diversión