PREVALENCIA DE LOS FACTORES DE RIESGO INTRÍNSECOS AL PACIENTE ASOCIADOS A CAÍDA EN LA CLÍNICA QUIRÚRGICA

Fueron objetivos del estudio identificar la predominancia de los factores de riesgo de caída intrínsecos durante la internación del paciente, así como buscar los registros de caída de paciente en el periodo de enero de 2015 en una unidad de internación quirúrgica. Los participantes fueron los pacientes de la enfermería quirúrgica de un hospital en Rio de Janeiro. La investigación fue realizada de enero a marzo de 2015. Fue considerada la presencia o ausencia de los factores de riesgo intrínsecos para caída. Se registraron cinco (5,1%) casos de caída del total de 98 participantes. La asociación de los factores de riesgo del paciente que sufrió caída evidenció que 100% (5) de estos presentaban el factor de riesgo comprometimiento de la visión, 80% (4) tenían edad mayor que 65 años y anemia. El foco principal es reducir los casos de caída en el escenario de estudio de esta investigación. Por lo tanto, una investigación futura puede profundizar el asunto del desarrollo de tecnología educacional para reducir la incidencia de caída en el escenario de estudio.Os objetivos do estudo foram identificar a prevalência dos fatores de risco de queda intrínsecos durante a internação do paciente e buscar os registros de queda de paciente no período de janeiro de 2015 em uma unidade de internação cirúrgica. Os participantes foram os pacientes da enfermaria cirúrgica de um hospital no Rio de Janeiro. A pesquisa foi realizada de janeiro a março de 2015. Considerou-se a presença ou ausência dos fatores de risco intrínsecos para queda. Foram registrados cinco (5,1%) casos de queda do total de 98 participantes. Associação dos fatores de risco no paciente que sofreu queda mostrou que 100% (5) dos pacientes tinham o fator de risco comprometimento da visão, 80% (4) apresentavam idade maior que 65 anos e anemia. O foco principal é reduzir os casos de queda no cenário de estudo desta pesquisa. Portanto, pesquisa futura pretende aprofundar o assunto entorno do desenvolvimento de tecnologia educacional para reduzir a incidência de queda no cenário de estudo.This study aimed to identify the prevalence of intrinsic fall risk factors during a patient’s hospitalization. It also involved a search for records of patients’ falls in January 2015 in a surgical hospitalization unit. Research was conducted from January to March 2015. Presence and absence of risk factors intrinsic to falling were considered. Five cases (5.1%) of falling were registered in 98 participants. Association of risk factors in patients that had fallen showed that 100% (5) of patients had risk factor of impaired vision, 80% (4) were more than 65 years old and had anemia. The principal focus was to reduce fall occurrences in the setting of this study. Future research intends to delve deeper on the subject of educational technology development in order to reduce the incidence of falling in the studied setting

Caracterização sociodemográfica e clínica de pacientes portadores de hepatite C crónica

Objective: To describe the sociodemographic and clinical characterization of patients with chronic hepatitis C followed at the outpatient clinic of a reference hospital in infectology.Method: A cross-sectional, descriptive, quantitative study with chronic hepatitis C patients attended at a referral hospital during November 2015 to April 2016 with a sample of 47 users. Results: The participants were male (76.6%), 57 years old (57.5%), brown (38.3%), married (55.3%), (61.7%), with a discovery time of up to 6 years (68.1%), not knowing the form of contamination (57.5%), immunized against hepatitis B (65.9%), undergoing drug therapy (85.1%) with Ribavirin (55.6%); And 70.2% had adverse effects. Conclusion: Sociodemographic and clinical characterization assist the clinical practice of the multiprofessional team with patients with chronic hepatitis CObjetivo: Describir la caracterización sociodemográfica y clínica de los pacientes portadores de hepatitis C crónica acompañados en el ambulatorio de un hospital de referencia en infectología. Método: Estudio transversal, descriptivo, cuantitativo, con usuarios portadores de hepatitis C crónica asistidos en el ambulatorio de un hospital de referencia durante noviembre de 2015 a abril de 2016 con una muestra de 47 usuarios. Resultados: Los participantes son de sexo masculino (76,6%) con rango de edad superior a 57 años (57,5%), pardo (38,3%), casado (55,3%), con grado de escolaridad (31,9%), y residente en la capital (61,7%), con tiempo de descubrimiento de hasta 6 años (68,1%), desconociendo la forma de contaminación (57,5%), inmunizado contra la hepatitis B (65,9%), realizando tratamiento medicamentoso (85,1%) con Ribavirina (55,6%); Y el 70,2% presentó efectos adversos. Conclusión: La caracterización sociodemográfica y clínica auxilian en la práctica clínica del equipo multiprofesional con los portadores de hepatitis C crónica.Objetivo: Descrever a caracterização sociodemográfica e clínica dos pacientes portadores de hepatite C crônica acompanhados no ambulatório de um hospital referência em infectologia. Método: Estudo transversal, descritivo, quantitativo, com usuários portadores de hepatite C crônica assistidos no ambulatório de um hospital referência durante Novembro 2015 a Abril de 2016 com uma amostra de 47 usuários. Resultados: Os participantes encontram-se no sexo masculino (76,6%) com faixa etária acima de 57 anos (57,5%), pardo (38,3%), casado (55,3%), com grau de escolaridade fundamental incompleto (31,9%), e residente na capital (61,7%), com tempo de descoberta de até 6 anos (68,1%), desconhecendo a forma de contaminação (57,5%), realizando tratamento medicamentoso (85,1%) com Ribavirina (55,6%); e 70,2% apresentaram efeitos adversos. Conclusões: A caracterização sociodemográfica e clínica auxiliam na prática clínica da equipe multiprofissional com os portadores de hepatite C crônica

Educação a Distância para o Trabalhador do Campo: um estudo no curso Técnico à distância em Agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais

O presente trabalho faz uma análise crítica da educação a distância (EaD) para o trabalhador do campo por meio do curso técnico em agropecuária, na modalidade a distância, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IFSMG). Em relação ao método, a pesquisa foi classificada como exploratória, predominantemente qualitativa e estudo de caso. A coleta dos dados ocorreu por meio de entrevistas com sujeitos responsáveis pela parte administrativa e/ou acadêmica do curso. Além disso, o estudo apresenta a necessidade que o trabalhador do campo, em específico, tem de profissionalização e acesso a conhecimentos relativos à sua área de atuação, e como a educação a distância vem a contribuir para este propósito, bem como produz concomitantemente um efeito secundário, que é a inclusão digital

ENSINO DA GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA SOCIAL: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DOS ARTIGOS CIENTIFICOS DO 12º ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO EM GEOGRAFIA

The current study sought to analyze the Social Cartography’s theoretical and methodological contributions to the teaching of Geography, in order to supplement the discussion of this subject on the school curriculum scope. The method of investigation was performed through the content analysis of the published articles on the Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia - ENPEG 12th edition’ annals. After analyzing the articles published in the event’ edition, held in 2013, it was observed that this subject is little discused, and appears mostly combined with the description of non-formal practices that are not included in official curriculums. It is important to emphasize that this study derives from an ongoing master’s thesis’ research, developed under the Geography Graduate Program/UFPel, by the main author whose objective, among others, is to analyze how the Social Cartography has been renigmented in the school space.O presente artigo busca analisar as contribuições teórico-metodológicas da Cartografia Social para o ensino da Geografia, a fim de colaborar para a discussão da temática no âmbito do currículo escolar. Para tanto, utiliza-se como método investigativo a análise de conteúdo dos artigos publicados nos anais da 12º edição do Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia – ENPEG. Com a análise dos artigos desta edição, já ocorrida no ano de 2013 pôde-se perceber que a temática é desenvolvida, porém em um número menor em relação a outras temáticas, e que quando abordada diz respeito a práticas informais não contempladas nos currículos oficiais. Ressalta-se que este artigo é proveniente da pesquisa de dissertação de mestrado desenvolvida no PPGEO/UFPel pela autora principal cujo objetivo, entre outros, é analisar de que forma a Cartografia Social vem sendo ressignificada no espaço escolar

Avaliação da WebQuest gerenciamento de recursos materiais em enfermagem por alunos do curso de graduação

The learning process mediated by information and communication technology has considerable importance in the current context. This study describes the evaluation of a WebQuest on the theme "Management of Material Resources in Nursing". It was developed in three stages: Stage 1 consisted of its pedagogical aspect, that is, elaboration and definition of content; Stage 2 involved the organization of content, inclusion of images and completion; Stage 3 corresponded to its availability to students. Results confirm the importance of information technology and information as instruments for a mediating teaching practice in the integration between valid knowledge and the complex and dynamic reality of health services. As a result of the students favorable evaluation of the approximation with the reality of nursing work and satisfaction for performing the activity successfully, the WebQuest method was considered valid and innovating for the teaching-learning process.El proceso de aprender mediado por las tecnologías de la información y comunicación asume enorme importancia en el contexto actual. El objetivo de este estudio fue describir la evaluación de una WebQuest, en la temática "administración de recursos materiales en enfermería"; fue desarrollado en tres etapas: la Etapa 1 consistió en el aspecto pedagógico de elaboración y definición del contenido; la Etapa 2 envolvió la organización del contenido, inclusión de imágenes y conclusión del acabamiento y la Etapa 3, correspondió a la disponibilización a los alumnos. Los resultados confirmaron la importancia de las tecnologías de la informática e información como instrumentos para la práctica docente mediadora en la integración entre conocimientos válidos y realidad compleja y dinámica de los servicios de salud. La evaluación de los alumnos fue favorable para la aproximación a la realidad del trabajo de los enfermeros y la satisfacción por el cumplimiento de la actividad con éxito, lo que permitió considerar la metodología WebQuest como válida e innovadora para el proceso enseñanza-aprendizaje.O processo de aprender, mediado pelas tecnologias da informação e comunicação, assume enorme importância no contexto atual. O objetivo deste estudo foi descrever a avaliação de um WebQuest, na temática "gerenciamento de recursos materiais em enfermagem". Foi desenvolvido em três etapas: a Etapa 1 consistiu no aspecto pedagógico de elaboração e definição do conteúdo, a Etapa 2 envolveu organização do conteúdo, inclusão de imagens e conclusão do acabamento e a Etapa 3 correspondeu à disponibilização aos alunos. Os resultados confirmaram a importância das tecnologias da informática e informação como instrumento para a prática docente mediadora, na integração entre conhecimentos válidos e realidade complexa e dinâmica dos serviços de saúde. A avaliação dos alunos foi favorável para a aproximação à realidade do trabalho dos enfermeiros e a satisfação pelo cumprimento da atividade com sucesso, permitiram considerar a metodologia WebQuest como válida e inovadora para o processo ensino/aprendizagem

Evaluación de la WebQuest administración de recursos materiales en enfermería por alumnos del curso de graduación

The learning process mediated by information and communication technology has considerable importance in the current context. This study describes the evaluation of a WebQuest on the theme "Management of Material Resources in Nursing". It was developed in three stages: Stage 1 consisted of its pedagogical aspect, that is, elaboration and definition of content; Stage 2 involved the organization of content, inclusion of images and completion; Stage 3 corresponded to its availability to students. Results confirm the importance of information technology and information as instruments for a mediating teaching practice in the integration between valid knowledge and the complex and dynamic reality of health services. As a result of the students’ favorable evaluation of the approximation with the reality of nursing work and satisfaction for performing the activity successfully, the WebQuest method was considered valid and innovating for the teaching-learning process.O processo de aprender, mediado pelas tecnologias da informação e comunicação, assume enorme importância no contexto atual. O objetivo deste estudo foi descrever a avaliação de um WebQuest, na temática "gerenciamento de recursos materiais em enfermagem". Foi desenvolvido em três etapas: a Etapa 1 consistiu no aspecto pedagógico de elaboração e definição do conteúdo, a Etapa 2 envolveu organização do conteúdo, inclusão de imagens e conclusão do acabamento e a Etapa 3 correspondeu à disponibilização aos alunos. Os resultados confirmaram a importância das tecnologias da informática e informação como instrumento para a prática docente mediadora, na integração entre conhecimentos válidos e realidade complexa e dinâmica dos serviços de saúde. A avaliação dos alunos foi favorável para a aproximação à realidade do trabalho dos enfermeiros e a satisfação pelo cumprimento da atividade com sucesso, permitiram considerar a metodologia WebQuest como válida e inovadora para o processo ensino/aprendizagem.El proceso de aprender mediado por las tecnologías de la información y comunicación asume enorme importancia en el contexto actual. El objetivo de este estudio fue describir la evaluación de una WebQuest, en la temática "administración de recursos materiales en enfermería"; fue desarrollado en tres etapas: la Etapa 1 consistió en el aspecto pedagógico de elaboración y definición del contenido; la Etapa 2 envolvió la organización del contenido, inclusión de imágenes y conclusión del acabamiento y la Etapa 3, correspondió a la disponibilización a los alumnos. Los resultados confirmaron la importancia de las tecnologías de la informática e información como instrumentos para la práctica docente mediadora en la integración entre conocimientos válidos y realidad compleja y dinámica de los servicios de salud. La evaluación de los alumnos fue favorable para la aproximación a la realidad del trabajo de los enfermeros y la satisfacción por el cumplimiento de la actividad con éxito, lo que permitió considerar la metodología WebQuest como válida e innovadora para el proceso enseñanza-aprendizaje

PRODUCTION OF Eucalyptus urophylla x Eucalyptus grandis SEEDLINGS WITH DIFFERENT FERTILIZERS

Mineral fertilization is an important practice that contributes to the production of seedlings with satisfactory quality. This study aimed to evaluate the effect of the application of potassium chloride (KCl) and monoammonium phosphate (MAP) on growth and nutrition of Eucalyptus urophylla x Eucalyptus grandis seedlings. The experiment was conducted in full sun, with direct sowing in tubes containing composite substrate (Pinus bark, coconut fiber, bovine manure and vermiculite). The experimental design was a randomized block design in a 5 x 2 factorial scheme, with five doses of KCl (0.0, 0.025, 0.050, 0.100, and 0.200 g seedling-1) and two doses of MAP (0 and 0.10g seedling-1), with four replicates. At 120 days, the effect of the interaction between the KCl and MAP doses was verified for the variables: diameter at root collar, dry mass of the aerial part (DMAP) and total (TDM), Dickson Quality Index, N content, P K in the aerial part, K content in the roots, absorption efficiency (AE) of N and P. For the variables: height (H); leaf area; root dry mass (RDM); H/DRC and DMPA/RDM ratios; and N and P content in the roots, only effect of the application of MAP is observed, whereas for AE_K the effect was only of KCl. Thus, there is variation in the effect of KCl doses as a function of morphological and nutritional variables evaluated. In general, the best seedling growth and nutrition occurs with the applied dose of 0.100 g KCl + 0.10 g MAP seedling -1

Resistência e denúncia contra o racismo/machismo nas vozes de poetas mulheres negras

This article focuses on Afro-Brazilian poetry written by the poets Conceição Evaristo and Esmeralda Ribeiro as a tool of resistance against structural racism that, historically, sustains Brazilian society, to the point of camouflaging the extermination of black youth, silencing, erasure and murders of black men and women, almost considered as natural. In addition to these ailments, there are those of misogyny and male chauvinism that plagues the lives of Brazilian women in general, with a particular grievance for the black woman, considered as the other's other, who can then be the object of mistreatment or mere animal laborans. In these conditions, the poor visibility of these two poets, who carry out resistance and denunciation in a lyrical voice, is exposed and faced discursively. As a method, we will make use of comparative literature, and the analysis and interpretation of the chosen poems will have a theoretical scope in Adorno (2003); Goldstein (1985), Martins (2000) among others, and in studies that deal with the black trajectory in the national literature, such as Proença Filho (2004) and Duarte (2018). The poetic work carried out by the poets brought here presents, in addition to all the beauty of their aesthetics, a unique historical perspective, which starts from the look of the black woman nourished by verses overflowing with strength and resistance as true political acts of denunciation and exposure against centuries of discrimination against blacks and black women.O presente artigo traz como tema a poesia afrofeminina como via de ressignificação da história por meio de vozes deixadas à margem da sociedade pelo discurso histórico oficial. A pesquisa se justifica pela pouca visibilidade destas poetas negras, que realizam um trabalho de denúncia e sensibilidade, apresentando por meio de seus versos, uma nova versão dos fatos que desde sempre são contados pelo viés do vencedor no Brasil. O artigo trata da vida e da obra das poetas Angela Lopes Galvão, Conceição Evaristo, Miriam Alves e Esmeralda Ribeiro, trazendo também a análise de alguns de seus poemas. A metodologia utilizada parte da revisão bibliográfica, sendo utilizado o método da crítica sociológica, teóricos para a análise poética, como Goldstein (1985); Bernd (1992) entre outros e também estudos que tratam da trajetória negra na literatura nacional, como Proença Filho (2004); Medium (2017) e Duarte (2018). O trabalho poético realizado pelas poetas trazidas aqui apresentam, além de toda a beleza de sua estética, uma perspectiva histórica singular, que parte do olhar da mulher negra que, por meio de versos que transbordam força e resistência, são verdadeiros atos políticos contra séculos de discriminação contra o negro e contra a mulher negra

Perfil epidemiológico da febre chikungunya brasileira como prevenção de sequelas reumáticas crônicas / Epidemiological profile of brazilian chikungunya fever as prevention of chronic rheumatic sequels

Fatores como a involução tímica, estresse oxidativo celular, alterações epigenéticas e o aumento de processos inflamatórios promovem aos indivíduos maior suscetibilidade ao desenvolvimento de inúmeras patologias, dentre elas, as doenças reumáticas. A febre chikungunya é uma doença febril com fases aguda, subaguda e crônica. Trata-se de um estudo, quantitativo, analítico e transversal, baseado na análise dos boletins epidemiológicos (BE) da febre chikungunya emitidos pela Secretária de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde, considerando o período de 2014 a junho de 2020. Com relação aos dados coletados no período inicial das notificações (2014-2015), foi relatado no Brasil um aumento de casos notificados e confirmados. Entre o período de 2016 a junho 2020 em todas as regiões brasileiras e no estado de Alagoas houve uma redução de casos prováveis, mas em contrapartida ocorreu um aumento de óbitos nesse período. Pode-se inferir que o presente estudo é um instrumento epidemiológico sobre os casos de febre chikungunya na região NE, em especial, no estado de AL à medida que demonstra existir a correlação da variação (aumento ou diminuição) do número de casos notificados de acordo com a adoção de políticas públicas e sanitárias, sazonalidade e conscientização populacional o que contribui para diminuição ou aumento das doenças reumáticas ocasionadas após infecção por CHIKV