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    Two case studies of excavations in fractured rock

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    La stabilité des excavations dans les roches fracturées est influencée, entre autres, par le régime structural, qui est inhérent à la roche. Divers outils sont disponibles pour les analyses de stabilité, mais la qualité des résultats dépend considérablement des données d’entrée disponibles et des outils utilisés. Dans ce mémoire, deux études de cas sont présentées, qui étudient l'influence de la représentation de données structurales sur l'analyse de stabilité. La première étude de cas traite de la stabilité d'une pente de roche le long d'une route près de Fleurimont, qui a subi des effondrements de dièdre. L’objectif était de découvrir si les effondrements pourraient avoir été prédits et d'évaluer la probabilité de la rupture de dièdre le long de la pente. Plusieurs analyses d'équilibre limite ont été effectuées, y compris une analyse déterministe rétrospective de deux ruptures de dièdres, et une analyse probabiliste des dièdres individuels. De plus, une analyse probabiliste de système de joints a été effectuée en utilisant les modèles 3D de système de joints, qui ont été générés avec des données de terrain. Les données nécessaires pour les analyses ont été recueillies sur place. Les résultats d’analyse rétrospective ont indiqué l'instabilité potentielle des dièdres observés, et les approches probabilistes ont confirmé l'occurrence des effondrements de dièdre le long de la pente, mais ils ont également démontré que la probabilité d'effondrements semblables est faible. Les résultats ont démontré qu'une analyse de données exhaustive en utilisant plusieurs outils d'analyse est requise pour obtenir une évaluation fiable du comportement de la roche. La deuxième étude de cas discute de la stabilité des galeries à la mine souterraine LaRonde de l'Agnico Eagle, qui sont concernées par de grandes déformations à cause de la convergence des parois. L'analyse de la convergence observée s'est concentrée sur la génération d'une série de modèles numériques 2D selon la méthode des éléments finis, visant à reproduire le mécanisme d'effondrement et les déformations résultantes. La foliation in situ a été reproduite par des joints, qui ont été introduits explicitement dans le modèle. Les données structurales requises ont été rassemblées sur place. Les modèles ont été calibrés avec les données de convergence disponibles. Les résultats de modélisation numérique ont atteint une bonne concordance avec les observations sur place. Les deux profils caractéristiques observés et l’ordre de grandeur des déformations mesurées ont pu être reproduits. Il a été démontré que le modèle numérique appliqué est un outil utile pour modéliser les conditions complexes observées à la mine. Plus d'expériences de validation devraient être effectuées, mais la méthode peut potentiellement être employée pour élaborer de meilleures stratégies pour les travaux de développement minier dans des conditions semblables. Les deux études de cas ont démontré l'influence de la représentation des données structurales sur l'analyse de données. En outre il a été montré que le choix des outils d'analyse influence les résultats obtenus.The stability of excavations in fractured rock is influenced among others by the structural order inherent in the rock mass. Various analysis tools are available for stability analysis, but the quality of results depends considerably on the available analysis data and the tools used. In this thesis two case studies of excavations in fractured rock are presented that investigate the influence of structural data representation on the stability analysis. The first case study focused on the stability of a rock slope along a road cut near Fleurimont that has experienced wedge failures. The aim was to find out, if the failures could have been predicted, and to evaluate the probability of wedge failures along the slope. Different limit equilibrium wedge analyses were carried out, including a deterministic back-analysis of two wedge failures and a probabilistic analysis of individual wedges. Furthermore a probabilistic joint system analysis was carried out using 3D joint system models generated out of field data. As part of this work the required analysis data was collected on site. The back-analysis results suggested potential instability of the observed wedges, and the probabilistic approaches confirmed the occurrence of wedge failures along the slope, but also indicated the only low probability for these failures. The results demonstrated that a comprehensive data analysis using various analysis tools is required to reach a reliable assessment of the rock behaviour. The second case study discusses the stability of drifts at Agnico Eagle’s LaRonde underground mine that are affected by large deformations due to rock squeezing. The analysis of the observed drift convergence focused on the generation of a series of numerical 2D finite element models, aiming to reproduce failure mechanism and resulting deformations. The in situ foliation was reproduced by explicitly introducing joints into the model. The required structural data was collected on site. As reference data for the model calibration available convergence data was used. The modelling results reached a good agreement with the observations on site. Both observed characteristic deformation profiles as well as measured deformation magnitudes could be adequately reproduced. It could be demonstrated that the applied numerical model is a useful tool to model the complex squeezing ground conditions observed at the mine. More validation experiments should be carried out, but the method can potentially be used to develop better mine development strategies in similar conditions. Both case studies demonstrated the influence of structural data representation on the data analysis. Furthermore it could be shown that the choice of analysis tools influences the obtained results

    Interview with Audrey Rufenacht

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    An interview with Audrey Rufenacht regarding her experiences in a one-room school house.https://scholars.fhsu.edu/ors/1110/thumbnail.jp

    Verdade biológica e verdade afetiva: (des)constituição

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    Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A presente pesquisa tem como objeto de estudo a parentalidade socioafetiva, a partir da evolução da concepção de família no ordenamento jurídico brasileiro, principalmente após a Constituição de 1988, e o entendimento firmado pelo Supremo Tribunal Federal, em sede de repercussão geral, segundo o qual o afeto é apto a gerar efeitos jurídicos. Nesse contexto, o objetivo foi a averiguação da hipótese de desconstituição do vínculo socioafetivo sob o argumento da perda do afeto, ainda não especificamente consagrada pela doutrina ou pela jurisprudência. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, por meio da qual foi possível identificar a posição da doutrina acerca do assunto, a revisão de artigos científicos e da legislação, além da análise jurisprudencial, em que verificou-se como os tribunais têm se posicionado nos casos concretos a respeito do assunto com os quais já se depararam. Feitas as análises, chegou-se à conclusão de que, em respeito aos princípios da dignidade da pessoa humana, da solidariedade, do melhor interesse do menor e da parentalidade responsável, o vínculo socioafetivo não deve ser desconstituído pela perda do afeto

    As histórias em quadrinhos do batman no ensino de química: propostas para a formação científica

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    TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Curso de Química.O presente trabalho tem por objetivo discutir e propor abordagens do ensino de Química de modo lúdico e contextualizado a partir de referências encontradas nas histórias em quadrinhos do personagem Batman. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica em produções acadêmicas a fim de reconhecer as metodologias e propostas que já utilizaram quadrinhos no ensino de Química. Tendo em vista as possibilidades de aprendizagem e aproximação entre a linguagem dos quadrinhos e a dos jovens foi realizada uma pesquisa em revistas de histórias em quadrinhos do Batman em busca de material didático como alternativa a abordagens de ensino tradicionais. Na análise dos quadrinhos foi possível destacar aproximações com conteúdos relacionados à alotropia, propriedades coligativas, funções inorgânicas, espectro eletromagnético, doenças infecciosas, além de questões relacionadas à visão das ciências, segurança e manuseio de produtos químicos. Foram selecionados recortes de histórias em quadrinhos sobre temas com possibilidades de uso em sala de aula e elaboradas abordagens didáticas e propostas para o desenvolvimento de conteúdos de Química na educação básica

    10252 Abstracts Collection -- Game Semantics and Program Verification

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    From 20th to 25th June 2010, the Dagstuhl Seminar "Game Semantics and Program Verification\u27\u27 was held in Schloss Dagstuhl - Leibniz Center for Informatics. During the seminar, several participants presented their current research, and ongoing work and open problems were discussed. Abstracts of the presentations given during the seminar as well as abstracts of seminar results and ideas are put together in this paper. The first section describes the seminar topics and goals in general. Links to extended abstracts or full papers are provided, if available

    10252 Executive Summary -- Game Semantics and Program Verification

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    The seminar took place from 20th until 25th June 2010. Its primary aim was to foster interaction between researchers working on modelling programs/proofs using games and the verification community. The meeting brought together 28 researchers from eight different countries, both junior and senior, for a systematic assessment of what the two areas have to offer to one another, critical evaluation of what has been achieved so far, with a view to establishing common research goals for the future

    As histórias em quadrinhos do batman no ensino de química: propostas para a formação científica

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    TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Blumenau. Licenciatura em QuímicaO presente trabalho tem por objetivo discutir e propor abordagens do ensino de Química de modo lúdico e contextualizado a partir de referências encontradas nas histórias em quadrinhos do personagem Batman. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica em produções acadêmicas a fim de reconhecer as metodologias e propostas que já utilizaram quadrinhos no ensino de Química. Tendo em vista as possibilidades de aprendizagem e aproximação entre a linguagem dos quadrinhos e a dos jovens foi realizada uma pesquisa em revistas de histórias em quadrinhos do Batman em busca de material didático como alternativa a abordagens de ensino tradicionais. Na análise dos quadrinhos foi possível destacar aproximações com conteúdos relacionados à alotropia, propriedades coligativas, funções inorgânicas, espectro eletromagnético, doenças infecciosas, além de questões relacionadas à visão das ciências, segurança e manuseio de produtos químicos. Foram selecionados recortes de histórias em quadrinhos sobre temas com possibilidades de uso em sala de aula e elaboradas abordagens didáticas e propostas para o desenvolvimento de conteúdos de Química na educação básica
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