Aplicación del taller “Alma de Poeta” para mejorar el nivel de expresión oral de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I. E. “República de Venezuela” - Callao, 2013

El problema general de la presente investigación ha sido determinar cuáles son los efectos de la aplicación del Taller Alma de poeta para mejorar la expresión oral en los estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “República de Venezuela” del Callao. El tipo de estudio que se ha empleado en la investigación ha sido de tipo explicativo porque busca ver el efecto del uso del taller de declamación en la mejora de la expresión oral de estudiantes de primero de secundaria. El diseño es cuasi experimental. Se utilizó como técnica el muestreo no probabilísticointencional. Considerándose una muestra de 44 estudiantes para la aplicación de la lista de cotejo antes y después del taller. . Según los resultados estadísticos después de aplicar el taller “Alma de poeta” tanto en el grupo experimental y control, donde se observa que el puntaje promedio de la expresión oral en el grupo control fue de 5,73 puntos y 13,18 puntos en el grupo experimental, según la prueba no paramétrica de Mann Whitney existe diferencia significativa entre estos dos grupos, puesto que el valor de la probabilidad es menor al nivel de significancia (p-valor < 0.05). En conclusión podemos decir que existe diferencia significativa en cuanto al puntaje promedio de la expresión oral entre grupo experimental y control después de aplicar el taller “Alma de poeta

Morphological and Physicochemical Characterization of Agglomerates of Titanium Dioxide Nanoparticles in Cell Culture Media

Titanium dioxide nanoparticles (TiO2 NP) are possible carcinogenic materials (2B-IARC) and their toxicity depends on shape, size, and electrical charge of primary NP and on the system formed by NP media. The aim of this work was to characterize agglomerates of three TiO2 NP by evaluating their morphometry, stability, and zeta potential (ζ) in liquid media and their changes with time. Sizes of agglomerates by dynamic light scattering (DLS) resulted to be 10–50 times larger than those obtained by digital image analysis (DIA) given the charged zone around particles. Fractal dimension (FD) was highest for agglomerates of spheres and belts in F12K, and in E171 in FBS media. E171 and belts increased FD with time. At time zero, using water as dispersant FD was larger for agglomerates of spheres than for of E171. Belts suspended in water had the smallest values of circularity (Ci) which was approximately unchanged with time. All dispersions had ζ values around −30 mV at physiological pH (7.4) and dispersions of NP in water and FBS showed maximum stability (Turbiscan Lab analysis). Results help in understanding the complex NP geometry-size-stability relationships when performing in vivo and in vitro environmental-toxicity works and help in supporting decisions on the usage of TiO2 NP

Dysbiotic changes of periodontal pathogens in patients wearing conventional and self-ligating orthodontic appliances

Objective: This study aimed to analyse dysbiotic changes of periodontal pathogenic bacteria and their relationship with different types of fixed orthodontic appliances in a population located in Northwestern Mexico

Presence of red complex bacteria and Aggregatibacter actinomycetemcomitans in necrotic primary teeth with periapical abscess in children of Sinaloa, México

Introduction. Pulp necrosis is a common reason for root canal treatment in primary teeth. Pulpal Pathologies has been associated with the red complex and Aggregatibacter actinomycetemcomitans (A. actinomycetemcomitans. Objective. The study evaluated the prevalence of the red complex and A. actinomycetemcomitans in dental plaque, root canal, and periapical abscesses in children from 3-to-9 years old with necrotic pulp. Materials and methods. Samples of the three sites were preserved and microorganisms were identified by PCR. Results. Twenty-six children (5.5 ± 1.7 years old) were evaluated, 92.3 % were positive for bacteria at least in one place. T. forsythia was the most prevalent (76.9 %) and T. denticola the least (11.5 %). However, A. actinomycetemcomitans was not found in any sample. The bacterial plaque was the most prevalent place of bacteria (80.7 %, p < 0.001). Interestingly, T. forsythia was related with bacterial plaque site, while T. denticola with fistula and P. gingivalis with root canal. Conclusion. The bacteria of the red complex (P. gingivalis, T. denticola and T. forsythia) were found in high frequencies in the three evaluated sites. A. actinomycetemcomitans was not found. With this resutls, it can be seen that, depending on the anatomical area, the presence of this microorganism will be modified. This kwnoledge is essential to choose irrigation techniques capable to inhibite bacterial proliferation and achive clinical success.Introducción. La necrosis pulpar es uno de los principales motivos por los cuales se realizan tratamientos en dentición infantil. El complejo rojo y Aggregatibacter actinomycetemcomitans (A. actinomycetemcomitans) se han asociado con patología pulpares. Objetivo. Evaluar la presencia del complejo rojo y A. actinomycetemcomitans en placa bacteriana, canal radicular y abscesos periapical en infantes 3 a 9 años de edad con diagnóstico de necrosis pulpar. Materiales y métodos. Las muestras de los tres sitios fueron preservadas y los microorganismos fueron identificados por PCR. Resultados. Veinte seis niños (5.5 ± 1.7 años) fueron evaluados, 92.3 % fueron positivos para una bacteria en por lo menos uno de los lugares evaluados. El microrganismo más prevalente fue T. forsythia (76.9 %) y el menor T. denticola (11.5 %). Sin embargo, A. actinomycetemcomitans no fue encontrada en ninguna de las muestras. La placa bacteriana fue el lugar con mayor frecuencia de bacterias (80.7 %, p < 0.001). Un diagrama simétrico fue realizado dando como resultado que T. forsythia se relacionó con el sitio de placa bacteriana, mientras T. denticola con fistula y P. gingivalis con canal radicular. Conclusiones. Las bacterias del complejo rojo (P. gingivalis, T. denticola y T. forsythia) fueron encontradas en una alta frecuencia en los tres sitios analizados. A. actinomycetemcomitans no fue encontrada en ninguna muestra. Con estos resultados se observa que dependiendo de la zona anatómica se modifica la presencia de estos microorganismos, conocer esto es esencial para elegir apropiadas técnicas de irrigación capaces de inhibir la proliferación bacteriana y así lograr el éxito clínico

Recurso MOS

Resumen tomado de la publicaciónSe ofrecen actividades que pretenden implicar y motivar al alumnado para aporximarle al conocimiento del fenómeno musical, a partir de una metodología participativa, y aprovechando las posibilidades multimedia e interactivas del soporte. Busca hacer partícipe al alumnado de las gentes, los lugares, los conocimientos y misterios de la música; cooperar con el profesorado en su actividad docente, estimulando formas diversas de trabajo en el aula, y ofrecer a todos ellos, y al resto de la comunidad educativa, un ámbito abierto de encuentro, reflexión y creación musical. Se engloba dentro del programa Internet en el aula.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Rotavirus gastroenteritis in Latin America: a hospital-based study in children under 3 years of age

GlaxoSmithKline (GSK) Biologicals was the funding source and was involved in all stages of the study conduct and analysis. GSK Biologicals also funded all costs associated with the development and the publishing of the present manuscript.Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Belém, PA, Brasil.Instituto Nacional de Pediatría. México D.F., Mexico.Hospital del Niño. Panama City, Panama.Universidad de Valparaíso. Escuela de Medicina. Valparaíso, Chile.Instituto Costarricense de Investigaciones Clínicas. Urbanización de Los Arboles La Uruca. San José, Costa Rica.Instituto Mexicano del Seguro Social. CMN-SXX. Pediatrics Hospital. Medical Research Unit on Infectious Diseases. Mexico City, Mexico.GlaxoSmithKline Biologicals México. México D.F., México.Hospital Dr. Humberto Notti. Villa Nueva de Guaymallén, Mendoza, Argentina.Hospital Maternidad Nuestra Sra de la Altagracia. Santo Domingo, D.N., Dominican Republic.GlaxoSmithKline Biologicals Argentina. Victoria, Buenos Aires, Argentina.Organización para el Desarrollo y la Investigación Salud en Honduras. Colonia Humuya, Sendero Pastizal, Tegucigalpa, Honduras.Ciudad Hospitalaria Dr. Enrique Tejera. Hospital de Niños Dr. Jorge Lizarraga. Carabobo, Valencia, Venezuela.Fundación para el Avance de la Investigación Clínica y Translacional. Consultores Médicos América. Vía España, Carrasquilla, Panama.GlaxoSmithKline Biologicals Costa Rica. San Jose, Costa Rica.GlaxoSmithKline Biologicals Belgium. Rixensart, Belgium.Rotavirus is the leading cause of severe diarrheal disease and dehydration in infants in both developed and developing countries. Vaccines have recently been developed, but detailed epidemiological information, which is needed for decisions about how and where to introduce vaccination, was lacking for many Latin American countries. The primary objective of this study was to measure the incidence and disease burden of rotavirus in young children presenting to Latin American hospitals with gastroenteritis. In addition it allowed to setting up the methodology to further conduct a large phase III trial with a rotavirus vaccine in the region. This was a prospective, multi-center surveillance study of gastroenteritis in children <3 years old presenting to hospitals in 11 Latin American countries. Questionnaires and stool samples were collected from 6521 of 8031 enrolled cases (73% inpatients). Among these, 3122 (49%) were rotavirus positive. Of the rotavirus-positive cases, 12% were <6 months, 48% <1 year and 87% <2 years old; 23% received antibiotics before diagnosis. Median hospital stay was 2 days, 78% received intravenous rehydration. Overall strain distribution was G1 (59%), G2 (1%), G3 (12%), G4 (20%), G9 (6%), G12 (1%), untypable (7%) with large local variations. The direct economic impact on families was considerable: 48% of caregivers lost time from paid work and 69% of families were financially affected by their child's illness. This study confirms the high disease burden of rotavirus gastroenteritis among children in Latin America, which might be reduced by the use of effective vaccines

Comprensión y Producción de Lenguaje I - HU543 - 202101

Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensión lectora y la redacción de textos escritos formales y adecuados a una situación comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitarán que el estudiante reflexione sobre cómo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensión) y comunicar adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producción). Esta reflexión se realizará con énfasis en el uso del lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgación de asuntos diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas académicos, científicos y políticos. En ese sentido, este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano crítico, es decir, aquella persona que no solo consume información, sino que produce contenido a partir de una investigación en fuentes confiables. Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo serán capaces de redactar un texto escrito formal de acuerdo con las necesidades comunicativas del ámbito universitario y de la sociedad actual, sino que podrán transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicación: visual, auditivo, imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacción real con sus lectores. Estos productos comunicativos deberán presentar una organización conveniente, un desarrollo sólido y suficiente (lo que implica una lectura crítica de las fuentes de información), y una escritura acorde con la normativa vigente. 3 Propósito: El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral