An unpublished interview with Paulo Freire: radical pedagogy & social transformation

Pulling together the inedited works by Paulo Freire in the XXI century shows us how his works are up-to-date with current issues in the field. Most of his works have been disseminated all over the World, as those of the greatest educator of all times; however, his simplicity and outspoken voice is unique and cannot be reproduce in a simple manner. This is possibly why many writers use his citations, instead of paraphrasing his writings. Therefore, this paper represents another attempt to focus on his own voice and perspective on some of the questions raised by students three decades ago, that had never reach a broad audience but are nevertheless still in the minds of many students who are today interested in his work. The paper presents a short unpublished interview with Freire in 1988, when he talks about theoretical affiliation, critiques and the objectives of his works. In a conversation format the interview is a re-encounter between Paulo Freire and his former student Carmen de Mattos

Aspectos afetivo-cognitivos na escolha da profissão de professor de física

Abordamos a escolha da profissão de professor de física relacionando-a aos sentidos/significados e aos valores atribuídos por um mestrando em Ensino de Física, à Física e à Educação. Os dados foram coletados com uma entrevista e sua análise foi baseada na noção de relação com o saber e no modelo estendido de Perfil Conceitual, o qual inclui a dimensão axiológica. A análise está focada na identificação dos aspectos afetivos das representações conceituais de Física e de Educação no discurso do entrevistado. As características encontradas evidenciam a integração afetivo-cognitiva na representação desses conceitos, conforme os contextos remetidos e experimentados pelo sujeito. Influências de pessoas motivadas e experiências vividas participaram da formação dessas representações, constituindo os critérios axiológicos para a escolha profissional

Aplicação de técnicas de geoprocessamento para o planejamento e gestão da APA Municipal de Campinas, SP.

Este trabalho apresenta uma contribuição à implantação da Área de Proteção Ambiental Municipal de Campinas-SP, através da utilização de técnicas de sensoriamento remoto e sistemas de informações geográficas para geração, atualização e integração de informações georreferenciadas sobre a área. Os dados foram obtidos pela interpretação e restituição analógicas de produtos orbitais e suborbitais de sensoriamento remoto e por verificações de verdade terrestre. Técnicas de mapeamento e tratamento digitais, em sistemas de informações geográficas, permitiram gerar uma base cartográfica digital sobre os principais componentes da paisagem da APA. Os resultados cartográficos incluem 12 cartas temáticas e analíticas que descrevem aspectos físicos, bióticos e antrópicos da área e duas cartas sintéticas, geradas pela integração destes planos de informação, todas em 1:50.000. Os atributos naturais e culturais, os principais processos de alteração do meio ambiente, as tendências e potencialidades de desenvolvimento identificados na área, além dos instrumentos legais disponíveis, foram então utilizados como base para a discussão da pertinência de criação da APA, de seus limites e das diretrizes propostas em seu Plano de Gestão. Os resultados do trabalho estão disponíveis na Internet

Caracterização da composição nutricional do fruto e da farinha da casca da jabuticaba.

Resumo

Processamento mínimo de alface crespa.

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Física para una salud audictiva

En esto trabajo presentamos evidencias de que los contenidos de la física poden ser utilizados como criterios para comprensión de aspectos de una vida saludable. Utilizamos un enfoque interdisciplinar relacionado a los conocimientos de la física, de la fisiología de la audición e de la fonoaudiología en el sentido de complexificar los instrumentos de lectura del cotidiano. En esto trabajo exponemos los resultados de la intervención que fueran aplicadas en una escuela pública del nivel secundario en Brasil. Elaboramos un conjunto de actividades basadas en el ciclo descriptivo de aprendizaje de Lawson y como resultado mostramos que los estudiantes pasan a incluir, en sus enunciados el conocimiento físico, en contexto interdisciplinar, como un criterio para tomada de decisiones en un sentido de una vida saludable

Análise de perigos e pontos críticos de controle (APPCC) manual específico para a produção integrada de tomate industrial.

bitstream/CNPH-2010/36484/1/ct-74.pd