The Pr.O.F. project: orienting late High School students to University methodology in Chemistry and other Sciences

The P.r.O.F. project has been presented at the ECTN meeting and positively evaluated. The project aims to help high school students in the transition to University. It covers the areas of Chemistry, Physics, Biology and Mathematics. In the Chemistry section, methodological issues were emphasized. The specific subject, selected jointly by University and School teachers, was Solutions and Solubility. Short and long-time tests were performed to check the effectiveness of the intervention

Hacia la evaluación de los procesos de interactividad del Dispositivo Hipermedial Dinámico “Telares de la Memoria”

El artículo aborda una problemática clave de Investigación y Desarrollo que se estudia en el marco del Programa interdisciplinario “Dispositivos Hipermediales Dinámicos”, referida al seguimiento y evaluación de los procesos de interactividad observables en redes sociales con fines educativos, investigativos y/o de producción, mediatizadas a través de entornos web colaborativos. Luego de presentar el marco teórico y metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico (DHD) y fundamentar el concepto de “Interactividad-DHD”, se exponen características de un desarrollo de software original denominado “SEPI-DHD” y su aplicación inicial al análisis de los procesos de interactividad virtual de “Telares de la Memoria”. El mencionado caso, que trata sobre la escritura abierta y colaborativa de la memoria colectiva plural, se desarrolla desde el 2010 en la comuna de Wheelwright (Santa Fe, Argentina) y promueve la apropiación activa del patrimonio cultural. Dicha experiencia físico-virtual, se concibe en su diseño, desarrollo e implementación como un proceso de aprendizaje emergente hacia la producción de “civitas”. Sobre lo realizado se concluye que, la utilización de “SEPI-DHD”, aporta datos cuali-cuantitativos válidos para efectuar una evaluación más integral de los procesos de interactividad del DHD “Telares de la Memoria” en función del sostenimiento de su crecimiento escalar y sustentabilidad participativa.IRICE, CONICET - UN

Seguridad urbana: prevención y/o represión. Discusiones y propuestas actuales frente a la construcción de la (in)seguridad

En el presente artículo se analizan las reformas y preocupaciones de los gobiernos sobre la seguridad urbana a partir de los 90,. Así, ensayan diferentes modelos con posiciones teóricas encontradas; acerca del nuevo rol asignado a la policía, de la participación comunitaria en las versiones más locales de la seguridad, y de las nociónes de seguridad - inseguridad y prevención - represión. La percepción de la inseguridad obliga a complejizar y multidimensionar el análisis en tanto construcción social que sirva de soporte a las respuestas a este nuevo problema social

LA CONSTRUCCIÓN DE LO PÚBLICO MEDIADO POR UN DISPOSITIVO HIPERMEDIAL DINÁMICO

El artículo presenta la problemática de diseño y desarrollo de un proyecto educativo transversal implementado en el contexto físico-virtual de una localidad de la provincia de Santa Fe, Argentina, cuya finalidad se centra en posibilitar nuevas formas de participación responsable de la ciudadanía para la construcción de lo público integrando las Tecnologías de la Información y Comunicación. El enfoque adoptado conceptualiza dicha construcción no restringida únicamente al espacio de gobierno, sino en la apropiación de éste por parte de la ciudadanía como estrategia de gobernanza, proceso a partir del cual es posible generar redes sociotécnicas que permitan el abordaje de problemáticas locales y la puesta en obra de distintas propuestas para su resolución. Se refieren los avances de la investigación para la configuración de un Dispositivo Hipermedial Dinámico que desde las instituciones educativas de nivel medio y la Secretaria de Cultura de la localidad, posibilite la escritura colaborativa de un libro “online” de las memorias colectivas por parte de los ciudadanos vinculando el hoy con la memoria del ayer en función del diseño e implementación de Políticas que permitan la articulación entre lo singular y lo colectiv

Echocardiographic History of an Asymptomatic Congenital Cardiac Tumor

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Aplicación de un software original para el seguimiento de procesos de participación ciudadana

Esta ponencia presenta la utilización de una herramienta tecnológica original para el Seguimiento y Evaluación de Procesos de Interactividad en un Dispositivo Hipermedial Dinámico (SEPI-DHD). Se trabajó sobre un proyecto de integración de diversas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para la participación ciudadana implementado en una localidad de la provincia de Santa Fe, Argentina. Dicho proyecto promociona la construcción de la memoria plural de sus habitantes mediante la participación responsable. A tal fin fue necesario profundizar teóricamente en los conceptos de interactividad e interacción en el contexto del siglo XXI como base metodológica para la uso del software. Los diversos resultados obtenidos evidencian de manera cuanticualitativa que los espacios propuestos potenciaron el intercambio y la comunicación de los ciudadanos con fines educativos, comunitarios, políticos y de producción.Presentado en el VI Workshop Arquitectura, Redes y Sistemas Operativos (WARSO)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Desarrollo e integración de tecnologías para la construcción de civitas: el caso Telares de la Memoria

Esta ponencia presenta los avances de un proyecto de desarrollo e integración de diversas Tecnologías de la Información y Comunicación implementado en una localidad de la provincia de Santa Fe, Argentina. El proyecto busca promocionar nuevas formas de participación responsable de la ciudadanía para la construcción de la memoria plural, mediadas por un Dispositivo Hipermedial Dinámico. Para esto fue necesario construir un marco de referencia teórica que sustentara las nociones acerca de la memoria y la participación en su construcción nunca acabada, la configuración de diversos espacios de trabajo colaborativo para el intercambio en el entorno MOODLE, como también el diseño y desarrollo tecnológico del “Libro hipermedial de la memoria plural”. Este proceso evidencia que dichos espacios -integrados con instrumentos que habilitan la interactividad, exploración, lectura y escritura de nuevos contenidos- potencian la participación y comunicación de los ciudadanos con fines educativos, comunitarios, políticos y de producción.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ