Impulso para el desarrollo y fortalecimiento de los microcréditos en la provincia de Córdoba.

Informalidad, vulnerabilidad, precariedad laboral, exclusión, pobreza.Todos componentes de un círculo que parece no dejar espacio para soluciones de fondo. Los microcréditos surgen como una alternativa sostenible y superadora del asistencialismo coyuntural. El proyecto que se somete a consideración aspira, como objetivo general, a brindar un aporte específico para la consolidación del modelo de microcréditos mediante la formación de emprendedores, la intermediación con las instituciones de micro finanzas y el seguimiento y “contención” de los proyectos en marcha

Impulso para el desarrollo y fortalecimiento de los microcréditos en la provincia de Córdoba

Informalidad, vulnerabilidad, precariedad laboral, exclusión, pobreza.Todos componentes de un círculo que parece no dejar espacio para soluciones de fondo. Los microcréditos surgen como una alternativa sostenible y superadora del asistencialismo coyuntural. El proyecto que se somete a consideración aspira, como objetivo general, a brindar un aporte específico para la consolidación del modelo de microcréditos mediante la formación de emprendedores, la intermediación con las instituciones de micro finanzas y el seguimiento y “contención” de los proyectos en marcha.Fil: Scandizzo, Héctor Daniel. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentin

THERMAL ACTIVATED CARRIER TRANSFER BETWEEN InAs QUANTUM DOTS IN VERY LOW DENSITY SAMPLES

During the last decade, a great effort has been made studying the temperature evolution of QD emission, obtaining good agreements between experimental data and theoretical models. Thermal escape through wetting layer (WL) or by phonon assisted tunneling is usually claimed to describe carrier transfer in monomodal and bimodal QDs distributions. In the present study we have analyzed this phenomenon in two different samples containing a very low density of InAs/GaAs QDs, namely 16.5 and 25 QD/?m2 (Samples I and II, respectively). A detailed experimental study as a function of temperature has been carried out by using ensemble photoluminescence (PL), micro-PL and time resolved PL (TRPL) techniques. In both samples coexist two QD size distributions: (i) a small size one emitting in the region 1.25-1.35 eV (SQD family) and (ii) a large size one emitting in the region 1.05-1.20 eV (LQD family), as shown in Figs. 1.a-b. In sample I the SQD family dominates in intensity and the opposite is observed in Sample II, yet their temperature evolution is similar. An increase of the LQD integrated intensity is observed simultaneously with the decrease of the SDQ band, as observed in Figs. 1.c-d. This behavior is corroborated by the first time by Micro-PL of single QDs (see Fig. 1.e) belonging to both families detected simultaneously. The experiment is performed by using a multimode optical fiber in the detection arm of our confocal microscope and a monomode optical fiber to excite the SQD. A set of balance equations is used to reproduce the measured temperature evolution of the whole PL spectrum by introducing the transfer between SQD towards neighbor LQDs via WL states and the measured TRPL data

Cas pràctic d'adaptació metodològica a les directrius EEES d'una assignatura d'enginyeria informàtica

En el curs 2004-2005, l'assignatura de primer curs Fonaments de Computadors [4], de la titulació d'Enginyeria en Informàtica, fou una de les assignatures escollides dins del pla pilot DURSI [5] de la Universitat Autònoma de Barcelona per començar amb el nous sistema de crèdits ECTS. Així doncs, el curs 04-05 fou un any intens en quan a canvis i el present curs ha estat la consolidació del nou sistema. La implementació d'aquests és encara més impactant, ja que es van realitzar mantenint exactament els mateixos recursos humans (mateixos professors i mateixa capacitat docent) que en anys anteriors. L'assignatura va sofrir una reestructuració conceptual total, i en aquest article analitzarem els canvis realitzats per adaptar-nos a aquesta nova realitat en la que vivim, la nostra experiència com a docents i els seus resultats

A permeability-increasing drug synergizes with bacterial efux pump inhibitors and restores susceptibility to antibiotics in multi-drug resistant Pseudomonas aeruginosa strains

Resistance to antibiotics poses a major global threat according to the World Health Organization. Restoring the activity of existing drugs is an attractive alternative to address this challenge. One of the most efficient mechanisms of bacterial resistance involves the expression of efflux pump systems capable of expelling antibiotics from the cell. Although there are efflux pump inhibitors (EPIs) available, these molecules are toxic for humans. We hypothesized that permeability-increasing antimicrobial peptides (AMPs) could lower the amount of EPI necessary to sensitize bacteria to antibiotics that are efflux substrates. To test this hypothesis, we measured the ability of polymyxin B nonapeptide (PMBN), to synergize with antibiotics in the presence of EPIs. Assays were performed using planktonic and biofilm-forming cells of Pseudomonas aeruginosa strains overexpressing the MexAB-OprM efflux system. Synergy between PMBN and EPIs boosted azithromycin activity by a factor of 2,133 and sensitized P. aeruginosa to all tested antibiotics. This reduced several orders of magnitude the amount of inhibitor needed for antibiotic sensitization. The selected antibiotic-EPI-PMBN combination caused a 10 million-fold reduction in the viability of biofilm forming cells. We proved that AMPs can synergize with EPIs and that this phenomenon can be exploited to sensitize bacteria to antibiotics

Aspectos significativos en la mejora de procesos directivos en pequeñas y medianas organizaciones de la ciudad de Córdoba

El presente proyecto plantea la profundización de una línea de estudios previos en torno a problemáticas de aprendizaje organizacional en Pymes. Su núcleo de abordaje surge de la atención puesta sobre una serie de inquietudes observadas en la experiencia del equipo en actividades de docencia, capacitación gerencial y asistencia técnica a organizaciones de nuestro medio. La capacidad de aprendizaje de la organización ha sido reconocida en su importancia e impacto por la Economía del Conocimiento y está implicada inseparablemente en las filosofías de calidad que caracterizan las nuevas modalidades de gestión de la era postfordista. Asimismo, el enfoque del aprendizaje organizacional plantea la necesidad del aprendizaje continuo como factor determinante de la competitividad de las organizaciones. En nuestra experiencia, encontramos numerosas manifestaciones de gerentes y directivos respecto al desencanto con esfuerzos aislados de mejora (reingeniería de procesos, certificaciones de calidad, reestructuraciones, innovaciones tecnológicas, programas de formación gerencial, etc.) y alusiones diversas al alcance limitado de la capacitación y acciones de formación gerencial áulica para la implementación de cambios reales y profundos. Las investigaciones en el campo han puesto de relieve el fenómeno por el cual muchos de los problemas que pretenden resolverse por vías de la capacitación derivan de debilidades en ciertas rutinas de solución de problemas que subyacen a sus procesos directivos. Esperamos con este proyecto aportar a una serie de desarrollos e investigaciones que replantean las modalidades tradicionales de intentos de mejora y aprendizaje en las organizaciones, en busca de intervenciones más sistémicas e integrales, que permitan abarcar la complejidad de los aspectos en juego. Entre ellos, la alta incidencia que ciertos patrones personales de dirección de los referentes de mayor autoridad tienen a la hora de promover intentos de cambio y mejora. En este marco, nos proponemos identificar y sistematizar los aspectos que facilitan y obstaculizan la mejora de los procesos directivos y aportar a las investigaciones que buscan optimizar los esfuerzos de cambio a través de acciones más articuladas y acordes a la complejidad que estos implican.Fil: Montenegro, Saul Gustavo. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración; ArgentinaFil: Schroeder, Ivana Karina. Universidad Católica de Córdoba. Instituto de Ciencias de la Adminiistración; Argentin

Proyecto Fortalecimiento de los Gobiernos Locales y de las ONG's para el desarrollo Medio y Socioambiental en la Región de Punilla en la Provincia de Córdoba

El presente proyecto plantea la profundización de una línea de investigación ya existente en el ICDA que cuenta con apoyo del VRMU de la UCC y aval de la SECyT, sobre la identificación de problemas y necesidades de los gobiernos locales y las ONG´s de la Región de Punilla de la Provincia de Córdoba en torno a la problemática ambiental y la promoción de prácticas participativas para su abordaje y resolución. Este proyecto tiene como objetivo inmediato promover el fortalecimiento de los Gobiernos locales y de las ONGs, siguiendo las líneas de trabajo del ICDA a través de sus centros especializados CIPEAP–Profim y CIPAC–Compás respectivamente, en lo referido a gestión sustentable del medio ambiente y la utilización y/o conservación de los recursos naturales, principalemente el agua. La investigación procura identificar las áreas problema en el marco de la gestión socio-ambiental focalizada en la gestión estratégica del recurso hídrico con el fin de sistematizar los aspectos que facilitan u obstaculizan el acuerdo, la gestión asociada y la administración eficiente de los recursos naturales en la región. Entre las necesidades prioritarias vinculadas a la gestión socio – ambiental se delimitaron los núcleos del problema de la gestión estratégica del recurso hídrico, como principal eje de desarrollo de la región. En este sentido Punilla enfrenta diferentes niveles de problemáticas; en primer lugar, se encuentra la contaminación de la principal cuenca hídrica que provee agua potable para consumo humano a los mayores centros urbanos con consecuencias directas sobre la salud ambiental; de esta manera el saneamiento y las metodologías a aplicarse, representan un espacio de confrontación entre los actores tanto gubernamentales como no gubernamentales por implementar prácticas de saneamiento sin una visión de desarrollo integral. En segundo lugar la región enfrenta la amenaza de la escasez del recurso, como consecuencia de la creciente urbanización y de las barreras geográficas que en muchos casos impiden obras de infraestructura que garanticen el acceso igualitario al mismo. Finalmente las consecuencias y efectos desde el punto de vista de la salud de las personas junto a la disminución de oportunidades y los problemas del desarrollo socio-económico de la región, representan un tercer eje de investigación en consonancia con las Políticas y Estrategias de Investigación de la UCC (RR 492/07). Dada la complejidad del proyecto, resulta fundamental el apoyo que brinda la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), como socia en la presentación a la convocatoria realizada para obtener el financiamento por parte de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).Fil: Martínez Ferrer, Guillermo Julio. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Arquitectura; ArgentinaFil: Beltrán, Eduardo Gustavo. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; ArgentinaFil: Branda, Luis Alcides. Universidad Católica de Córdoba. Instituto de Ciencias de la Administración; Argentin

Estudio para la implantación de Programas en Inglés en los títulos de grado de la ETSI Agrónomos de la Universidad Politécnica de Madrid

Universities are offering more and more courses and programmes in an additional language. At HEPCLIL, therefore, we would like to debate the methodological im - plications of these changes, giving voice to practical classroom experiences and initiatives. We would also like to act as a platform for cutting-edge research on CLIL in higher education. What impact does teaching in an additional language have on content or language learning? What are the effects on teachers and stu - dents in higher education

Resource recovery from sulphate-rich sewage through an innovative anaerobic-based water resource recovery facility (WRRF)

[EN] This research work proposes an innovative water resource recovery facility (WRRF) for the recovery of energy, nutrients and reclaimed water from sewage, which represents a promising approach towards enhanced circular economy scenarios. To this aim, anaerobic technology, microalgae cultivation, and membrane technology were combined in a dedicated platform. The proposed platform produces a high-quality solid- and coliform-free effluent that can be directly discharged to receiving water bodies identified as sensitive areas. Specifically, the content of organic matter, nitrogen and phosphorus in the effluent was 45 mg COD.L-1 , 14.9 mg N.L-1 and 0.5 mg P.L-1 , respectively. Harvested solar energy and carbon dioxide biofixation in the form of microalgae biomass allowed remarkable methane yields (399 STP L CH 4.kg(-1) CODinf ) to be achieved, equivalent to theoretical electricity productions of around 0.52 kWh per m 3 of wastewater entering the WRRF. Furthermore, 26.6% of total nitrogen influent load was recovered as ammonium sulphate, while nitrogen and phosphorus were recovered in the biosolids produced (650 +/- 77 mg N.L-1 and 121.0 +/- 7.2 mg P.L-1).This research was supported by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO, Projects CTM2014-54980-C2-1-R and CTM2014-54980-C2-2-R) jointly with the European Regional Development Fund (ERDF), which are gratefully acknowledged. This research was also supported by the Spanish Ministry of Education, Culture and Sport via two pre-doctoral FPU fellowships (FPU14/05082 and FPU15/02595) and by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness via two pre-doctoral FPI fellowships (BES-2015-071884, BES-2015-073403) and one Juan de la Cierva contract (FJCI-2014-21616). The authors would also like to acknowledge the support received from Generalitat Valenciana via two VALithornd post-doctoral grants (APOSTD/2014/049 and APOSTD/2016/104) and via the fellowships APOTI/2016/059 and CPI-16-155, as well as the financial aid received from the European Climate KIC association for the 'MAB 2.0' Project (APIN0057_ 2015-3.6-230_ P066-05) and Universitat Politecnica de Valencia via a pre-doctoral FPI fellowship to the seventh author.Seco Torrecillas, A.; Aparicio Antón, SE.; Gonzalez-Camejo, J.; Jiménez Benítez, AL.; Mateo-Llosa, O.; Mora-Sánchez, JF.; Noriega-Hevia, G.... (2018). Resource recovery from sulphate-rich sewage through an innovative anaerobic-based water resource recovery facility (WRRF). Water Science & Technology. 78(9):1925-1936. https://doi.org/10.2166/wst.2018.492S19251936789Bair, R. A., Ozcan, O. O., Calabria, J. L., Dick, G. H., & Yeh, D. H. (2015). Feasibility of anaerobic membrane bioreactors (AnMBR) for onsite sanitation and resource recovery (nutrients, energy and water) in urban slums. Water Science and Technology, 72(9), 1543-1551. doi:10.2166/wst.2015.349Barat, R., Serralta, J., Ruano, M. V., Jiménez, E., Ribes, J., Seco, A., & Ferrer, J. (2013). Biological Nutrient Removal Model No. 2 (BNRM2): a general model for wastewater treatment plants. Water Science and Technology, 67(7), 1481-1489. doi:10.2166/wst.2013.004Batstone, D. J., Hülsen, T., Mehta, C. M., & Keller, J. (2015). Platforms for energy and nutrient recovery from domestic wastewater: A review. Chemosphere, 140, 2-11. doi:10.1016/j.chemosphere.2014.10.021Bilad, M. R., Arafat, H. A., & Vankelecom, I. F. J. (2014). Membrane technology in microalgae cultivation and harvesting: A review. Biotechnology Advances, 32(7), 1283-1300. doi:10.1016/j.biotechadv.2014.07.008Carrington E.-G. 2001 Evaluation of Sludge Treatments for Pathogen Reduction. http://europa.eu.int/comm/environment/pubs/home.htm.Cookney, J., Mcleod, A., Mathioudakis, V., Ncube, P., Soares, A., Jefferson, B., & McAdam, E. J. (2016). Dissolved methane recovery from anaerobic effluents using hollow fibre membrane contactors. Journal of Membrane Science, 502, 141-150. doi:10.1016/j.memsci.2015.12.037De Morais, M. G., & Costa, J. A. V. (2007). Biofixation of carbon dioxide by Spirulina sp. and Scenedesmus obliquus cultivated in a three-stage serial tubular photobioreactor. Journal of Biotechnology, 129(3), 439-445. doi:10.1016/j.jbiotec.2007.01.009Giménez, J. B., Robles, A., Carretero, L., Durán, F., Ruano, M. V., Gatti, M. N., … Seco, A. (2011). Experimental study of the anaerobic urban wastewater treatment in a submerged hollow-fibre membrane bioreactor at pilot scale. Bioresource Technology, 102(19), 8799-8806. doi:10.1016/j.biortech.2011.07.014Giménez, J. B., Martí, N., Ferrer, J., & Seco, A. (2012). Methane recovery efficiency in a submerged anaerobic membrane bioreactor (SAnMBR) treating sulphate-rich urban wastewater: Evaluation of methane losses with the effluent. Bioresource Technology, 118, 67-72. doi:10.1016/j.biortech.2012.05.019Giménez, J. B., Bouzas, A., Carrere, H., Steyer, J.-P., Ferrer, J., & Seco, A. (2018). Assessment of cross-flow filtration as microalgae harvesting technique prior to anaerobic digestion: Evaluation of biomass integrity and energy demand. Bioresource Technology, 269, 188-194. doi:10.1016/j.biortech.2018.08.052González-Camejo, J., Serna-García, R., Viruela, A., Pachés, M., Durán, F., Robles, A., … Seco, A. (2017). Short and long-term experiments on the effect of sulphide on microalgae cultivation in tertiary sewage treatment. Bioresource Technology, 244, 15-22. doi:10.1016/j.biortech.2017.07.126Martí, N., Barat, R., Seco, A., Pastor, L., & Bouzas, A. (2017). Sludge management modeling to enhance P-recovery as struvite in wastewater treatment plants. Journal of Environmental Management, 196, 340-346. doi:10.1016/j.jenvman.2016.12.074Moosbrugger R. , WentzelM. & EkamaG.1992Simple Titration Procedures to Determine H2CO3 Alkalinity and Short-chain Fatty Acids in Aqueous Solutions Containing Known Concentrations of Ammonium, Phosphate and Sulphide Weak Acid/Bases. Water. Res. Commission, Report, No. TT 57/92.Morales, N., Boehler, M., Buettner, S., Liebi, C., & Siegrist, H. (2013). Recovery of N and P from Urine by Struvite Precipitation Followed by Combined Stripping with Digester Sludge Liquid at Full Scale. Water, 5(3), 1262-1278. doi:10.3390/w5031262Pretel, R., Durán, F., Robles, A., Ruano, M. V., Ribes, J., Serralta, J., & Ferrer, J. (2015). Designing an AnMBR-based WWTP for energy recovery from urban wastewater: The role of primary settling and anaerobic digestion. Separation and Purification Technology, 156, 132-139. doi:10.1016/j.seppur.2015.09.047Pretel, R., Robles, A., Ruano, M. V., Seco, A., & Ferrer, J. (2016). Economic and environmental sustainability of submerged anaerobic MBR-based (AnMBR-based) technology as compared to aerobic-based technologies for moderate-/high-loaded urban wastewater treatment. Journal of Environmental Management, 166, 45-54. doi:10.1016/j.jenvman.2015.10.004Sharma, B., Sarkar, A., Singh, P., & Singh, R. P. (2017). Agricultural utilization of biosolids: A review on potential effects on soil and plant grown. Waste Management, 64, 117-132. doi:10.1016/j.wasman.2017.03.002Sialve, B., Bernet, N., & Bernard, O. (2009). Anaerobic digestion of microalgae as a necessary step to make microalgal biodiesel sustainable. 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Assessment for English language education on the programs at the Agricultural Engineering School of Madrid

The convergence process among European academic degrees pursues the exchange of graduate students and the adaptation of university programs to social demand. Within the framework of the European Higher Education, European universities will need to be more competitive not only by increasing or maintaining the student enrolment, but also in their academic performance. Thus, the reinforcing of English language education within the University Programs might play an important role to reach these objectives. In this sense, a complete survey was accomplished at the Agricultural Egineering School of Madrid (ETSIA ) addressing issues such as: identification the needs for bilingual instruction at ETSIA, identification resources needed and interest and background in English language of students and professors (San José et al., 2013). The conclusions and recommendations to promote the bilingual instruction in the ETSIA, taking into account the approaches followed by other Spanish universities, are presented in this work