Las ciencias en Educación Infantil: un proyecto de astronomía: el Universo

El presente trabajo tiene como objetivo el trabajar las ciencias desde edades tempranas, partiendo de los intereses del niño, con el fin de que comprendan mejor el entorno que les rodea y los cambios del mismoGrado en Educación Infanti

Síndrome de Burnout: Estudio de detección en una planta de hospitalización

El Síndrome de Burnout o de estar quemado en el trabajo es una respuesta física, emocional y conductual al estrés crónico laboral, definido mediante tres subesferas: cansancio emocional, despersonalización y baja realización personal. Se estima que un 25% de los profesionales de enfermería europeos padecen este síndrome, por lo que mediante un estudio observacional descriptivo transversal se ha estudiado la prevalencia del síndrome de Burnout en el personal de enfermería de la planta de hospitalización de trasplante hepático y cirugía general, situada en el bloque 2 nivel 2 del Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid, determinándose a su vez la relación de este síndrome con distintas variables sociodemográficas. Los resultados obtenidos indican una prevalencia del síndrome de Burnout del 20% y niveles promedios altos para las tres subesferas que lo conforman. Además, se han encontrado relaciones estadísticamente significativas con la variable sociodemográfica del tiempo de ejercicio laboral y entre dos de las subesferas del síndrome: cansancio emocional y despersonalización. Como las consecuencias del Síndrome de Burnout pueden afectar tanto al profesional como a la institución para la que trabaja y al paciente, resulta de gran importancia evitarlas mejorando la prevención de su aparición mediante la modificación de factores de riesgo y la educación de los profesionales ante esta patología. Además, cabe destacar que el tratamiento una vez presentado el síndrome debe realizarse de manera individualizada para cada profesional.Grado en Enfermerí

Cutaneous B and T lymphomas: review of the clinical and histological diagnostic workup and experience in the HUA

[EN] Background. The involvement of the skin in neoplastic lymphoproliferative disorders can occur either by an affectation secondary to a systemic neoplasm or by a primary affectation of the skin, which is considered a primary cutaneous lymphoma, a nonHodgkin lymphoma presenting in the skin with no evidence of extracutaneous disease at the time of diagnosis. Clinical and histological diagnosis of cutaneous lymphoproliferative disorders is a challenge in dermatopathology. Objective. The aim of this paper is to review a selection of cases of cutaneous lymphoma occurred during the past three years in the Hospital Universitario Araba (HUA), focusing on the clinical and pathological diagnostic workup as a whole, to try to meet the difficulties encountered and compare them with those found in the medical literature and highlight the importance of clinical and histological correlation. Methods. Four cases occurred in the HUA during 2015-2018 were selected and compared through a systematic review of cutaneous lymphoma diagnostic workup in articles published in online medical databases and journals. Results. Each case is exposed and analyzed, emphasizing the time elapsed from the first consultation of the patient to final diagnosis, the number of biopsies that each case required, the inquiries made to external centers to confirm the diagnoses and the intervention of different departments. The information found during the bibliographic review of each case is exposed. Conclusion. Clinical and pathological correlation is crucial and should be materialized in the development of sessions and the organization of interdisciplinary committees, in which the diagnosis of cutaneous lymphoma is addressed jointly by the departments involved

Emprendimiento familiar inmigrante: el caso de las mujeres chinas en España

En el marco de un proyecto migratorio condicionado por el emprendimiento familiar, el artículo aborda el desempeño empresarial de las mujeres chinas afincadas en España. Para ello se estudian tres aspectos fundamentales: el significado otorgado al emprendimiento por parte de la comunidad inmigrante china, el valor concedido a la esfera productiva empresarial en relación a la esfera doméstica y el apoyo generado desde las redes familiares transnacionales para el desempeño de responsabilidades empresariales. A través del uso de entrevistas cualitativas a mujeres y hombres chinos residentes en España, se constata el protagonismo de las primeras en el desarrollo de negocios propios, la prevalencia empresarial respecto a las cargas domésticas y la innegable contribución del grupo familiar al desarrollo empresarial de las mujeres chinas.

Grammatical Rhapsody: a new perspective on learning grammar using songs

Grammar is the core and essential part when learning a second language. Music is an authentic, wide-ranging, and rich resource, suitable for all levels and interests, that could bring the motivational component needed in every teaching setting. This undergraduate dissertation aims to present an innovative perspective on learning grammar and fortifying B1 levels using songs as the primary motivational tool. Besides, promoting creativity and reinforcing the four skills (reading, listening, speaking, writing) are also comprised to complete the overall students’ learning progress. The presentation of personal teaching experience with B1 students, plus the analysis of grammar teaching methodologies, the use of songs for educational purposes, and learning/teaching factors, will lead to the creation of a six lessons plan proposal, where all sorts of B1 learners, intelligences, and learning styles will be considered.La gramática es un elemento esencial para el aprendizaje de una segunda lengua. La música es un recurso auténtico y enriquecedor para todos los niveles que puede convertirse en el elemento motivador necesario en un aula. El objetivo de este TFG es ofrecer una perspectiva innovadora para aprender gramática y fortalecer los niveles B1 utilizando canciones como principal herramienta motivacional. Además, se centrará en promover la creatividad y reforzar las cuatro habilidades (lectura, escucha, habla, escritura) para hacer que el progreso de aprendizaje sea más completo. La experiencia como docente con niveles B1, junto con el análisis de metodologías de enseñanza de la gramática, el uso de las canciones con fines educativos y los factores de aprendizaje y enseñanza, permitirán la creación de una propuesta con seis lecciones, en las que se tendrán en cuenta los estilos de aprendizaje, inteligencias y tipos de alumnos.Departamento de Filología InglesaGrado en Estudios Inglese

Energy Assessment of Pastoral Dairy Goat Husbandry from an Agroecological Economics Perspective. A Case Study in Andalusia (Spain)

This paper presents a methodological proposal of new energy sustainability indicators according to a novel accounting that follows agroecological and ecological economics criteria. Energy output is reformulated to include manure and thus consider the contribution to fertilization made by pastoral livestock farming to agroecosystems. Energy inputs calculations include the grazing resources. These new definitions and calculations allow for new formulations of the energy return on investment (EROI) as measures of the energy efficiency of livestock farming systems (final EROI and food/feed EROI). The environmental benefit of manure is estimated from the avoided energy cost of using this alternative to inorganic fertilizers (AECM). The environmental benefit of grazing is measured through the energy cost of avoiding cultivated animal feed (AECP) and its impact in terms of non-utilized agricultural area (ALCP). The comparative analysis of different livestock breeding systems in three pastoral dairy goat farms in the Sierra de Cádiz in Andalusia, southern Spain, reveals the analytical potential of the new energy sustainability indicators proposed, as well as the potential environmental benefits derived from territorial-based stockbreeding and, more specifically, grazing activities. Those benefits include gains in energy efficiency, a reduction of the dependence on non-renewable energy, and environmental costs avoided in terms of energy in extensive pastoral systems

La por en l’aprenentatge motor

La por és una emoció que apareix sovint en situacions d’aprenentatge motor, les conseqüències de la qual poden ser molt negatives. En aquest treball s’analitzen els diferents tipus de por que es poden presentar davant l’execució de determinades tasques motrius i els possibles factors que poden causar-la, tant d’índole interna com externa a la persona que aprèn. Finalment, es proposen un seguit de tècniques o recomanacions, perquè els professors i entrenadors ajudin els alumnes i esportistes a superar la seva por