El català a les empreses: context, pràctiques i discursos

L'article analitza l'ús del català que es fa en les empreses en un context de multilingüisme creixent, tant en l'àmbit internacional com dins del nostre país. Malgrat que en les comunicacions internes les empreses tendeixen a minimitzar la diversitat lingüística, en les comunicacions externes cada vegada han de fer front a més mercats i a més diversitat entre les llengües dels consumidors. El català és la llengua d'uns quants milions de consumidors, en canvi el seu ús és molt deficient en l'àmbit empresarial. Tanmateix, podríem pensar que, en un context en què les empreses han d'afrontar un creixent plurilingüisme en el conjunt dels seus consumidors o clients, ha de ser més fàcil incorporar-hi el català

Monte Carlo and experimental small-field dosimetry applied to spatially fractionated synchrotron radiotherapy techniques

Two innovative radiotherapy (RT) approaches are under development at the ID17 Biomedical Beamline of the European Synchrotron Radiation Facility (ESRF): microbeam radiation therapy (MRT) and minibeam radiation therapy (MBRT). The two main distinct characteristics with respect to conventional RT are the use of submillimetric field sizes and spatial fractionation of the dose. This PhD work deals with different features related to small-field dosimetry involved in these techniques. Monte Carlo (MC) calculations and several experimental methods are used with this aim in mind. The core of this PhD Thesis consisted of the development and benchmarking of an MC-based computation engine for a treatment planning system devoted to MRT within the framework of the preparation of forthcoming MRT clinical trials. Additional achievements were the definition of safe MRT irradiation protocols, the assessment of scatter factors in MRT, the further improvement of the MRT therapeutic index by injecting a contrast agent into the tumour and the definition of a dosimetry protocol for preclinical trials in MBRT

Agressivitat i adolescència : un problema social?

La preocupació per l'agressivitat a les escoles de secundària ha augmentat considerablement durant els darrers anys. En aquest article, fonamentat en una recerca empírica duta a terme en instituts de secundària, intentem proporcionar eines per comprendre el fenomen de l'agressivitat com a element intrínsec en les relacions socials quotidianes a l'adolescència. Analitzem com l'agressivitat s'estructura socialment d'una manera concreta segons la localització social i cultural, especialment a partir del gènere i la classe social. També aprofundim en l'agressivitat a partir de tres dimensions: 1) les jerarquies establertes a l'escola entre els joves; 2) la segregació entre nois i noies i els seus mons de vida, i 3) la importància del control i l'autocontrol.La preocupación por la agresividad en los centros de secundaria ha aumentado considerablemente durante los últimos años. En este artículo, fomentado en base a una investigación empírica llevada a cabo en institutos de secundaria, intentamos proporcionar herramientas para comprender el fenómeno de la agresividad como elemento intrínseco en las relaciones sociales cotidianas de la adolescencia. Analizamos como la agresividad se estructura socialmente de una forma concreta según la localización social y cultural, especialmente a partir del género y la clase social. También profundizamos en la agresividad a partir de tres dimensiones: 1) las jerarquías establecidas en la escuela entre los jóvenes; 2) la segregación entre chicos y chicas y sus mundos de vida, y 3) la importancia del control y autocontrol.In Catalonia (Spain) there is a growing concern about agressiveness in secondary schools. In this article, based on an empirical research carried out in secondary schools, we try to provide tools to understand agressiveness as an inherent element of everyday social relations in adolescence. We analyze how agressiveness is socially structured depending on social and cultural position, particularly in relation to gender and social class. We also analyze agressiveness from three different dimensions: 1) school hierarchical pecking-order; 2) segregation between boys and girls and their life worlds; 3) the importance of control and self-control

El plurilingüismo familiar

L’article aborda una temàtica fins ara poc estudiada com és el fet que cada vegada hi ha més infants que tenen més d’una llengua familiar. No parlem dels que són bilingües català-castellà, sinó d’aquells que en el nostre context aprenen a més a més una altra llengua des de petits. Combinades amb les llengües apreses fora de la família, a l’escola i al carrer, els parlants al·loglots constitueixen un nou perfil de persones plurilingües. Des de fa un segle existeixen estudis sobre l’aprenentatge simultani de més d’una llengua, però encara hi ha alguns falsos tòpics que cal desfer per tal d’abordar el plurilingüisme amb tots els seus reptes, avantatges i inconvenients. Fins i tot a Catalunya, on l’aprenentatge del català i del castellà per part dels infants és assumit com un fet normal, i s’admet el plurilingüisme com un valor social, la complexitat associada a l’aprenentatge de llengües familiars al·loglotes és un fet força poc tractat.This article focuses on a subject that has been little studied so far: the fact that ever increasing numbers of children have more than one family language. We are not talking about Catalan/Spanish bilingual families, but about families in Catalonia in which children also learn a third language from an early age. Combined with the languages learned outside the family – at school and in the street – speakers of other languages constitute a new profile, that of plurilingual people. Studies of people who learn more than one language simultaneously have existed for more than a century, but there still remain certain false clichés that need to be disproven in order to discuss plurilingualism and all its challenges, advantages and disadvantages. Even in Catalonia, where the fact that children learn Catalan and Spanish is accepted as something normal, and plurilingualism is considered a social value, little consideration is given to the complexities that surround language learning in families where other languages are spoken.El artículo aborda una temática hasta ahora poco estudiada como es el hecho de que cada vez haya más niños que tienen más de una lengua familiar. No estamos hablando de los que son bilingües catalán-castellano, sino de aquellos que en nuestro contexto aprenden además otra lengua desde pequeños. Combinadas con las lenguas aprendidas fuera de la familia, en el colegio y en la calle, los hablantes aloglotos constituyen un nuevo perfil de personas plurilingües. Desde hace un siglo existen estudios sobre el aprendizaje simultáneo de más de una lengua, pero aún abundan algunos falsos tópicos que es necesario desterrar a fin de abordar el plurilingüismo con todos sus retos, ventajas e inconvenientes. Incluso en Cataluña, donde el aprendizaje del catalán y del castellano por parte de los niños es asumido como algo normal, y se admite el plurilingüismo como un valor social, la complejidad asociada al aprendizaje de lenguas familiares aloglotas es un hecho muy poco tratado

Application of a Mamdani-type fuzzy rule-based system to segment periventricular cerebral veins in susceptibility-weighted images

This paper presents an algorithm designed to segment veins in the periventricular region of the brain in susceptibility-weighted magnetic resonance images. The proposed algorithm is based on a Mamdani-type fuzzy rule-based system that enables enhancement of veins within periventricular regions of interest as the first step. Segmentation is achieved after determining the cut-off value providing the best trade-off between sensitivity and specificity to establish the suitability of each pixel to belong to a cerebral vein. Performance of the algorithm in susceptibility-weighted images acquired in healthy volunteers showed very good segmentation, with a small number of false positives. The results were not affected by small changes in the size and location of the regions of interest. The algorithm also enabled detection of differences in the visibility of periventricular veins between healthy subjects and multiple sclerosis patients. © Springer International Publishing Switzerland 2016.Postprint (author's final draft

Measuring iron deposits within focal lesions in patients presenting clinically isolated syndrome

Postprint (author's final draft

Measuring cervical cord atrophy in multiple sclerosis patients. A longitudinal MRI study

Postprint (author's final draft

Small scale fracture behaviour of multilayer TiN/CrN systems: Assessment of bilayer thickness effects by means of ex-situ tests on FIB-milled micro-cantilevers

TiN/CrN multilayered PVD coatings are known to exhibit outstanding micromechanical properties and wear resistance. On the other hand, information on their small scale fracture behaviour is rather scarce. The present work aims to address it by testing to failure FIB-milled microbeams of multilayer TiN/CrN systems with different bilayer periods (8, 19 and 25 nm). In doing so, these micrometric specimens are first FIB notched, and thus deflected by means of a nanoindentation system. It is found that multilayer architecture translates into a beneficial synergic effect regarding critical load for reaching unstable failure; and thus, on energy absorption at fracture. Such behaviour is associated with small scale crack deflection as main toughening mechanism.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Estudi de viabilitat i disseny de les instal·lacions, d'un edifici d'energia zero

L'objectiu d'aquest projecte és dissenyar un edifici de consum energètic zero ''ZEB'' o gairabé zero ''nZEB'' i estudiar-ne la seva viabilitat. Per aquest objectiu es definirà com és l'edifici i es dissenyaran les instal·lacions de ACS, calefacció, refrigeració, electricitat, il·limunació i generació d'energies renovables. Un cop dissenyats i definides totes les característiques de l'edifici, s'estudiarà la seva viabilitat tècnica i econòmica i es compararà amb un edifici de característiques similars tradicional. Es pretén també posar en context aquest tipus d'edificis, perquè es necessita augmentar la seva implementació, quina normativa existeix i quina és la seva projecció actual