The e ects of gender-segregated competition on learning and performance in chess

A statistical analysis of FIDE rated games of high-performance chess players during a 10 year period is made. Players who finish with higher rating are found to have faced higher rating differences - their opponents are higher rated than them - and a positive correlation is found between challenge faced and rating improvement. Despite being a small minority in the population, women are found to play the majority of their games against other women. An agent-based model of chess tournament competition is presented incorporating the concept of desirable difficulties in which players get a long-term benefit from facing challenging opponents. Self-segregating to playing within a group to is found to be detrimental to the improvement of the elite of the group that self-segregates when they are a minority. The smaller the minority, the higher the performance cost found. This effect is found to be linked in the model to the learning that takes place when facing difficult opponents.#Competitividad1 recurso en línea (archivo de texto)Se realizó un análisis estadístico de partidas con rating FIDE de jugadores de ajedrez de alto desempeño durante 10 años. Se encontró que los jugadores que terminaron con mayor rating fueron quienes enfrentaron mayores diferencias de rating en su contra, comparados con sus oponentes, y se encontró una correlación positiva entre reto enfrentado en las partidas y mejoría de rating. A pesar de se una pequeña minoría en la población de jugadores, las mujeres juegan la mayor parte de sus partidas contra otras mujeres. Se presentó un modelo basado en agentes de la competición en torneos de ajedrez incorporando el concepto de dificultades deseables en el que los jugadores obtienen un beneficio a largo plazo al enfrentar oponentes retadores. Se encontró que auto-segregarse a jugar dentro de un grupo es perjudicial para la mejoría de rating de la élite del grupo que se auto-segrega. Se encontró que este efecto es mayor mientras menor sea la participación del grupo minoritario. Se halló que en el modelo este efecto se asocia al aprendizaje que ocurre cuando se enfrentan tareas retadoras

Propriedades psicométricas de uma escala para medir a gestão da vergonha em adolescentes (Moss-Sast)

(Ahmed, 1999) to measure shame management in adolescents in situations of aggression toward peers. The study was conducted with a sample of 700 students from public secondary schools (N= 700) located in a northwestern state municipality of Mexico. Results enabled to obtain an empirically sustainable measuring model formed by two factors: Acknowledgment and Displacement (X2 = 5.16, p= 0.27; CMIN= 1.29; GFI= .98; CFI= .99; NFI= .97; RMSEA= .05). Evidence was obtained to show that the instrument has criterion validity since it is capable to differentiate between subgroups of students with and without reports of bullying in both factors, Acknowledgment (t= 3.49, gl= 137, p< .001) and Displacement (t= 3.63, gl= 137, p< .001). It was concluded that the results strengthen the original factorial structure of the scale and show the usefulness of the same, both for inquiring about emotions related to moral development and for identifying students involved as aggressors in bullying situations.Se establecieron las evidencias de validez y confiabilidad de la adaptación del cuestionario MOSS-SAST (Ahmed, 1999) para medir el manejo de la vergüenza en adolescentes ante situaciones de agresión hacia los pares. El estudio se realizó en una muestra de estudiantes de escuelas secundarias públicas (N= 700) ubicadas en un municipio de un estado del noroeste de México. Los resultados permitieron obtener un modelo de medición empíricamente sustentable formado por nueve ítems agrupados en dos factores: Reconocimiento y Desplazamiento (c2 = 5.16, p= 0.27; CMIN= 1.29; GFI= .98; CFI= .99; NFI= .97; RMSEA= .05). El instrumento cuenta con evidencias de validez de criterio, ya que establece la diferencia en los factores de reconocimiento (t= 3.49, gl= 137, p< .001) y desplazamiento (t= 3.63, gl= 137, p< .001) en subgrupos de estudiantes con y sin reportes de bullying. Se concluyó que los resultados fortalecen la estructura factorial original de la escala y muestran su utilidad, tanto en la indagación de emociones relacionadas con el del desarrollo moral, como en la identificación de estudiantes involucrados como agresores en situaciones de bullying.Foram estabelecidas as evidências de validade e confiabilidade da adaptação do Questionário MOSS-SAST (Ahmed, 1999) para medir a gestão da vergonha em adolescentes ante situações de agressão contra os pares. O estudo foi realizado com uma amostra de estudantes do ensino fundamental e médio (N=700) de um município do noroeste do México. Os resultados permitiram obter um modelo de medição empiricamente sustentável, formado por nove itens agrupados em dois fatores: reconhecimento e deslocamento (c2 = 5.16, p= 0.27; CMIN= 1.29; GFI= .98; CFI= .99; NFI= .97; RMSEA= .05). O instrumento conta com evidências de validade de critério já que estabelece a diferença nos fatores de reconhecimento (t= 3.49, gl= 137, p< .001) e deslocamento (t= 3.63, gl= 137, p< .001) em subgrupos de estudantes com e sem relatos de bullying. Conclui-se que os resultados fortalecem a estrutura fatorial original da escala e mostram sua utilidade, tanto na indagação de emoções relacionadas com o desenvolvimento moral quanto na identificação de estudantes envolvidos como agressores em situações de bullying

Diplomado de TIC y competencias informacionales avanzadas para maestros en servicio de primaria y secundaria en México

Within the framework of the comprehensive reform of basic education in Mexico the subject that concerns the research implies the need to train, update and specialize in service-teachers of basic education. This diploma course is based on CEyA methodology created by the authors of the project. CEyA methodology is proposed as an alternative that contributes to the process of design, implementation, revision, adaptation, monitoring and evaluating the diploma course for in-service primary and secondary school teachers in Mexico.En el marco de la Reforma Intgral de Educación en México el tema que concierne a la investigación implica la necesidad de entrenar, actualizar y especializar a los maestros en servicio de educación básica en México en competencias TIC para su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello se propone la metodología CEyA como una alternativa que contribuya al proceso de diseño, implementación, revisión, adaptació, monitoreo y evalución del diplomado para los maestros en servicio de primaria y secundaria en México

Low Temperature Glass Sintering Based on Silico Sodium Resins

By using silicate inorganic binders and glass waste it is possible to mould technical and artistic elements which later can be compacted by means of low temperature, and subsequently apply the sintering through high-temperature processing, which is generally lower than current melting glass processes, close to 1250 °C. The experimental phase established thermal ranges from 600°C to 750°C, a fact that allows for an effective sintering temperature (of around 650°C/18 hours). The mixtures and proportions for this experiment were fixed including ethyl silicate as a fluidizer in mixtures,as well as the size of glass grains.The results indicate good compaction of the samples after the initial phase (80°C/24h), allowing proper handling without alterations in samples edges.During heating treatment, mechanical resistance increases gradually (600-750°C), although the volume of porosity was inversely proportional. According to the matrix vs grain size relationship, the partial fusion of both materials is evident in the rounding of the glass grains as well as the resin bonds joined between them. The resins appeared in a homogenous fashion, covering and gluing the grains, a development which improves the joining of sintered samples. Samples with a mixture of sodium silicate and ethyl silicate resins experienced less melting between grains due to a lower volume of fluxing elements, which means a lower percentage volume of sodium (Na). This study concludes that a sintering process for new vitreous composites could be carried out between 650°C and 700°C, offering the opportunity for a substantial reduction in the amount of energy required to produce industrial glass. Keywords: Water-glass, glass recycling, low temperatur

VANEDELA’s Test Screening, Comparison Low, Middle, and High Risk in Mexican Population

The neurodevelopment screening test Valoración Neuroconductual del Lactante (VANEDELA’s) allows the professional to follow the rapid and economic application development in which high- and moderate-risk children who do not reach their optimum development potential during the first 2 years of life can be detected in a timely manner. It also provides a tracking tool to follow-up the recommendations and interventions of children who had developmental delays to see how adaptive strategies work

¿La Variación de la presión del pulso predice la respuesta a fluidos en pacientes críticos? Una revisión sistemática y metaanálisis: Xiaobo Yang, Bin Du. Does pulse pressure variation predict fluid responsiveness in critically ill patients? A systematic review and meta-analysis. Crit Care 2014, 18 (6):650.

La reanimación con fluidos es considerada la primera línea de terapia en pacientes hemodinámicamente inestables. Sin embargo, hay cada vez más evidencia de que un balance hídrico positivo innecesario se asocia con aumento de la morbi-mortalidad. &nbsp;Recientes estudios publicados que han investigado la terapia hemodinámica dirigida por objetivos en pacientes críticos no han arrojado resultados ni muy claros ni concluyentes. &nbsp;Pero, independientemente del resultado de los estudios publicados, el primer paso en la terapia hemodinámica es siempre la optimización de la precarga y, sin embargo, en sólo la mitad de los pacientes críticos se da una respuesta positiva a la administración de una sobrecarga de sueros (o fluidos), y la predicción exacta a la respuesta de fluidos continúa siendo una de las tareas más difíciles en las Unidades de Críticos. &nbsp;La historia médica, las manifestaciones clínicas y los análisis de laboratorio son importantes, pero tienen una sensibilidad y especificidad limitada para predecir la respuesta. Además, medidas estáticas como la presión venosa central (PVC), la presión capilar pulmonar (PCP), el volumen telediastólico del ventrículo derecho, el área telediastólico del ventrículo, el diámetro de la vena cava inferior y el índice global son de escaso valor para guiar la reanimación por fluidos. &nbsp;En la última década se han publicado muchos estudios que utilizan la interacción cardiopulmonar durante la ventilación mecánica para valorar la respuesta a la fluidoterapia. Entre los parámetros hemodinámicos funcionales estudiados, la variación de la presión del pulso (VPP), que puede ser de fácil y precisa obtención por evaluación de la forma de la onda arterial, se ha mostrado altamente predictiva de respuesta a la sobrecarga de fluidos

Storing, reporting and comparing proteomics experiments using the miape generator tool

Comunicaciones a congreso