In Vitro Antimicrobial Susceptibilities of Francisella tularensis subsp. holarctica Isolates from Tularemia Outbreaks That Occurred from the End of the 20th Century to the 2020s in Spain

[EN] A collection of 177 Francisella tularensis subsp. holarctica clinical isolates (29 from humans and 148 from animals, mainly hares and voles) was gathered from diverse tularemia outbreaks in the Castilla y León region (northwestern Spain) that occurred from the end of the 20th century to the 2020s. Along with four F. tularensis subsp. holarctica reference strains, all of these clinical isolates were tested using a broth microdilution method to determine their susceptibility to 22 antimicrobial agents, including β-lactams, aminoglycosides and one member each of the tetracycline, glycylcycline, quinolone and sulphonamide classes. Many multi-resistance profiles were found among the tested isolates, but especially among those of human origin (all but two isolates showed resistance to at least 13 of 18 antimicrobial agents). Even so, all human isolates were susceptible to gentamicin and tobramycin, while more than 96% of animal isolates were susceptible to these two aminoglycosides. Ciprofloxacin showed activity against more than 92% of animal and human isolates. However, almost 21% of human isolates were resistant to tetracycline, and more than 65% were resistant to tigecycline. Finally, a quite similar activity to other F. tularensis subsp. holarctica isolates collected 20 years earlier in Spain was observedSIThis study was supported by a contract—project, “Caracterización de posibles resistencias antimicrobianas y estudios de virulencia de las cepas aisladas de Francisella tularensis. Contexto One Health” financed by the Consejería de Agricultura, Ganadería y Desarrollo Rural, Junta de Castilla y León. The 181 F. tularensis isolates were owned by the Laboratorio Regional de Sanidad Animal, León, Spain, or by the Hospital Clínico Veterinario, Valladolid, Spai

Tularemia Outbreaks in Spain from 2007 to 2020 in Humans and Domestic and Wild Animals

[EN] In this study, tularemia outbreaks associated with humans and several domestic and wild animals (Iberian hares, wild rabbits, voles, mice, grey shrews, sheep, dogs, foxes, wolves, ticks, and river crayfish) are reported in Spain from 2007 to 2020. Special attention was paid to the outbreaks in humans in 2007-2009 and 2014-2015, when the most important waves occurred. Moreover, positive rates of tularemia in lagomorphs were detected in 2007-2010, followed by negative results in 2011-2013, before again returning to positive rates in 2014 and in 2017 and in 2019-2020. Lagomorphs role in spreading Francisella tularensis in the epidemiological chain could not be discarded. F. tularensis is described for the first time infecting the shrew Crocidura russula worldwide, and it is also reported for the first time infecting wild rabbits (Oryctolagus cuniculus) in Spain. Serological positives higher than 0.4% were seen for sheep only from 2007-2009 and again in 2019, while serological rates greater than 1% were revealed in dogs in 2007-2008 and in wild canids in 2016. F. tularensis were detected in ticks in 2009, 2014-2015, 2017, and 2019. Lastly, negative results were achieved for river crayfish and also in environmental water samples from 2007 to 2020SIThis research received no external funding but was supported by the contract-project called Caracterización molecular de las cepas de Francisella tularensis aisladas en lagomorfos y roedores de Castilla y León, financed by the Dirección General de Producción Agropecuaria e Infraestructuras, Servicio de Sanidad Animal, Consejería de Agricultura y Ganadería de la Junta de Castilla y León. All the isolates are owned by the Junta de Castilla y Leó

Molecular Investigation of Tularemia Outbreaks, Spain, 1997–2008

Tularemia outbreaks occurred in northwestern Spain in 1997–1998 and 2007–2008 and affected >1,000 persons. We assessed isolates involved in these outbreaks by using pulsed-field gel electrophoresis with 2 restriction enzymes and multilocus variable number tandem repeat analysis of 16 genomic loci of Francisella tularensis, the cause of this disease. Isolates were divided into 3 pulsotypes by pulsed-field gel electrophoresis and 8 allelic profiles by multilocus variable number tandem repeat analysis. Isolates obtained from the second tularemia outbreak had the same genotypes as isolates obtained from the first outbreak. Both outbreaks were caused by genotypes of genetic subclade B.Br:FTNF002–00, which is widely distributed in countries in central and western Europe. Thus, reemergence of tularemia in Spain was not caused by the reintroduction of exotic strains, but probably by persistence of local reservoirs of infection.project PEP 2009/1422 of the Junta de Castilla y León (Spain)

La perdiz Perdix Perdix Hispaniensis, Reichenow,1892 (aves: galliformes), nuevo hospedador de Goniocotes obscurus, Giebel, 1874 (Mallophaga: goniodidae)

P. 85-94Los trabajos sobre Mallophaga parásitos en aves de vida doméstica son menos numerosos que los dedicados a las silvestres. En este sentido, resalta el escaso interés habido por el estudio de los malófagos de las perdices y, de manera especial, de Perdix perdix (perdíz parda o pardilla). El presente trabajo forma parte de un estudio sobre los Mallophaga de Perdix perdix hispaniensis (Reichenow, 1892), cuyo hábitat se extiende desde los Pirineos y Cordillera Cantábrica hasta el Noroeste de Portugal. Los ejemplares examinados procedieron de capturas efectuadas en la Reserva Nacional de Mampodre (León). Entre otras especies de malófagos, se ha encontrado un porcentaje importante de Goniocotes obscurus, cuyos machos y hembras se describen con detalleN

Mir-arte desde la escuela de educación infantil

Trabajo no publicadoEl proyecto se integra en las actividades desarrolladas por el Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa número 2 de Valladolid con la participación de un total de 9 profesores de educación infantil y ha sido llevado a cabo en el centro rural agrupado 'Ana de Austria' de Cigales, Valladolid, contando con el asesoramiento de Olga Fernández López, jefa del Departamento de Investigación y Educación del Museo Patio Herreriano de Valladolid y Ana Moreno Rebordinos coordinadora de educación del citado departamento. El objetivo general del proyecto es acercar el arte contemporáneo a los alumnos de educación infantil. Se han desarrollado cuatro líneas de trabajo: 1) 'Dibujar en el espacio : el dibujo y la escultura'. La línea como base para el pensamiento, mediante una acción controlada y determinada por la casualidad, lleva a su desarrollo hacia los volúmenes. 2) 'La geometría y el color'. Las formas, los planos y el color como vía hacia la abstracción geométrica; 3) 'El gesto de la materia y los lenguajes cromáticos'. Contrastes de los materiales de soporte como recurso para la expresión y los colores con sus claro oscuros, transparencias, veladuras, degradación y progresión, cálidos fríos y complementarios que crean espacios. 4) 'Los materiales dispuestos de forma mágica como reflejos del mundo'. La fotografía y las imágenes visuales como soportes y medios para la creación de la imagen. Estas cuatro líneas de actuación se han concretado en seis proyectos: 'Un museo entra en la escuela', '¿Quién teme a los colores?', 'Pienso con mis manos y siento con mis ojos', 'Las líneas de la naturaleza', 'Las fotos y el arte' y 'Nuestro arte va al museo'. En todos y cada uno de ellos se han ido desarrollando no sólo los objetivos específicos que se pretendían conseguir a través del proyecto sino también los objetivos generales de la etapa y los objetivos de las distintas áreas curriculares. Los resultados señalados son: el desarrollo en los niños de la mirada creativa, el poder de admiración y el desarrollo de los aspectos emocionales, entre otros.Junta de Castilla y LeónCastilla y LeónES

Imagen y documento. Materiales para escribir una historia cultural

324La monografía es fruto del encuentro entre una serie de especialistas de diferentes áreas de conocimiento de la rama de Artes y Humanidades, unidos por el común denominador del interés por una historia construida a partir de la documentación notarial conservada en los Archivos Histórico-Provinciales. Se estructura en tres bloques que tienen como señas de identidad su talante multidisciplinar y su contenido transversal, incidiendo en las "manifestaciones culturales y expresiones de estatus: libros de monedas y medallas", "instantáneas notariales: gustos, consumo y referentes foráneos" y en los "recursos y aplicaciones de la documentación notarial: algunas propuestas para la investigación y la docencia

Tularemia Outbreaks in Spain from 2007 to 2020 in Humans and Domestic and Wild Animals

In this study, tularemia outbreaks associated with humans and several domestic and wild animals (Iberian hares, wild rabbits, voles, mice, grey shrews, sheep, dogs, foxes, wolves, ticks, and river crayfish) are reported in Spain from 2007 to 2020. Special attention was paid to the outbreaks in humans in 2007–2009 and 2014–2015, when the most important waves occurred. Moreover, positive rates of tularemia in lagomorphs were detected in 2007–2010, followed by negative results in 2011–2013, before again returning to positive rates in 2014 and in 2017 and in 2019–2020. Lagomorphs role in spreading Francisella tularensis in the epidemiological chain could not be discarded. F. tularensis is described for the first time infecting the shrew Crocidura russula worldwide, and it is also reported for the first time infecting wild rabbits (Oryctolagus cuniculus) in Spain. Serological positives higher than 0.4% were seen for sheep only from 2007–2009 and again in 2019, while serological rates greater than 1% were revealed in dogs in 2007–2008 and in wild canids in 2016. F. tularensis were detected in ticks in 2009, 2014–2015, 2017, and 2019. Lastly, negative results were achieved for river crayfish and also in environmental water samples from 2007 to 2020

Sociedad del conocimiento, ocio y cultura : un enfoque interdisciplinar

Resumen basado en la publicaciónSe plantean las aportaciones realizadas en el programa de doctorado Sociedad del Conocimiento, Ocio y Cultura: un enfoque interdisciplinar, desarrollado en la Universidad de Oviedo durante el bienio 2002-2004. Desde este programa se trata de responder a unas necesidades formativas de los licenciados en Pedagogía y de otras titulaciones afines que, de alguna manera, podían recoger las demandas de la sociedad, altamente impregnada por la tecnología, y que posee una mayor cantidad de tiempo libre para emplear en actividades de ocio y cultura. Las diferentes aportaciones que se realizan se agrupan entorno a tres grandes apartados: 1) El primero hace referencia a los aspectos metodológicos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en dónde se adjuntan seis trabajos incluido el del Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla, Juan de Pablo Pons. 2) El segundo agrupa aquellos trabajos que hacen referencia a planteamientos generales sobre cultura y ocio, temas fundamentales que sirven de marco para contextualizar otros planteamientos más prácticos y aplicados. 3) Finalmente, el apartado más amplio, que bajo el epígrafe de Ocio y Cultura en las Didácticas Especiales, recoge aplicaciones concretas llevadas a cabo desde puntos de vista distintos orientados, casi siempre, a las actividades de ocio.Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; 985103214;ES

Fomento de la lectura en prensa : IES La Gándara, Toreno : Orden ECI-2619-2007, de 6 de septiembre

Los discos llevan los tít.: Aprender con el periódico; La prensa y los DD.HH.; Paseando por la web (mapamundi con sus periódicos); Humor en la prensa (animación de viñetas); Resumen del trabajo por un equipo de profesores del IES 'La Gándara'; Fomento de la lectura en prensa. Premios Nacionales de Fomento de la Lectura de la Prensa del CIDE, 2007 (primer premio)Conjunto de actividades y proyectos realizados en el IES La Gándara de Toreno (León) entre 2006 y 2007 en torno al fomento de lectura de prensa. Han sido llevadas a cabo por un grupo de profesores de ese instituto. Se persigue la promoción del hábito de la lectura de periódicos entre el alumnado, generalizar el uso de la prensa como recurso didáctico, acercar la figura del periodista al ámbito educativo, desarrollar la capacidad crítica hacia la información y capacitar al profesorado y alumnado para producir noticias. Los proyectos desarrollados han sido: Los derechos humanos en la prensa y obras de la literatura universal; Aprender con el periódico; La prensa en el aula a través de la literatura; Exposiciones y taller sobre el periódico del centro. Para cada proyecto se desarrolla una metodología específica, aunque uniforme en cuanto a ser activa y participativa. Los recursos utilizados se concentran en torno a la biblioteca: libros; revistas; hemeroteca periodística; medios audiovisuales.Castilla y LeónBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; [email protected]