Analysis of the Functioning of Families of Children with Autism Spectrum Disorder: A Psychometric Study of the Family APGAR Scale.

Normalised family functioning is a predictor of individual well-being. The diagnosis of a family member with autism spectrum disorder (ASD) can alter the ordinary dynamics of family systems, having a variable impact on family functioning. This research employed a non-probability convenience sampling method to gather a sample of 327 families with and without children diagnosed with ASD. This study has dual objectives: to analyse the psychometric properties of the Spanish version of the Family APGAR Scale and to compare family functioning in families with and without a child with ASD. The results reveal several favourable psychometric properties in the application of the APGAR scale within families of children with ASD. The use of the Family APGAR Scale in the selected sample confirms that the functioning of families with children with ASD can be categorized as mildly dysfunctional, attributed to the inherent challenges in caring for and raising a child with ASD. The presence of ASD within family systems presents a challenge to typical family functioning, with significant differences observed between families with and without children with ASD. This underscores the necessity of implementing effective intervention programs based on empirical evidence to improve the quality of life for individuals with ASD and their families.post-print381 K

Questionnaire on the Training Profile of a Learning Therapy Specialist: Creation and Validation of the Instrument.

This article provides a description of the creation and validation process for a questionnaire designed to analyze the initial training received by students of degree programs in pre-primary and primary education, specializing in learning therapy. The instrument consists of 175 items in three sections: the first collects sociodemographic data; the second analyzes the initial training received; and the third and final section analyzes the perception of this initial training. The questionnaire was subjected to a double validation process: an evaluation by a panel of experts and a pilot group, these permitted the validation of the content and construct, as well as the corresponding reliability assessment. The results confirm the validity of the questionnaire with an excellent reliability index, allowing the e ective evaluation of the training profile of learning therapy specialists.post-print257 K

Analysis of ASD Classrooms: Specialised Open Classrooms in the Community of Madrid.

Autism spectrum disorder (ASD) classrooms are specialised spaces within mainstream schools that respond to the educational needs of students with autism spectrum disorder. This research aims to analyse ASD classrooms in the Community of Madrid, their features and internal functioning. The research follows a non-experimental, descriptive and comparative methodology, making a comparison between di erent classrooms and analysing their impact on the teaching-learning process of students with ASD. The variables refer to the physical environment, the characteristics of the children, training of professionals and collaboration with other organisations. The data was gathered using a questionnaire in digital format, collecting responses from 35 schools, using quantitative techniques to relate variables. The results show that most classrooms have a structured organisation that meet the needs of the students, who are generally diagnosed with moderate severity. Furthermore, the relationship between the teachers of ASD classrooms and the mainstream classrooms promotes inclusive educational practice. Finally, it was found that ASD classrooms o er many benefits, due to the personalised attention they provide and the specialised training of teachers.post-print4181 K

Martin Amis's Night Train and the Developement of Female Characters in Detective Fiction.

Este ensayo se centra en los personajes principales de la novela de Martin Amis Night Train (1997), cuyo análisis se enmarca en una explicación de la evolución de los personajes femeninos en la novela de detectives. Hasta el siglo pasado, las mujeres habían ocupado un segundo plano en la ficción, siendo vistas como personajes débiles que no eran cruciales en el desarrollo de la historia. No es de extrañar que la figura tradicional del detective perspicaz sea un hombre que siempre encuentra la solución al misterio. Con el paso del tiempo, la representación de las mujeres en la literatura cambió, con mujeres escritoras que contribuyeron a este cambio de forma significativa y con la publicación de más novelas en las que las mujeres eran las protagonistas. Como explico en la Introducción, esto se aplica también a las novelas de detectives, que a veces siguen y a veces subvierten —especialmente en la ficción postmoderna— las convenciones del género. Mi ensayo presenta la novela Night Train de Amis como una ficción antidetectivesca construida sobre dos protagonistas femeninas fuertes, independientes y complejas, una en el papel de víctima y la otra en el de detective. A continuación, en la parte central del ensayo, se analizan estos dos personajes con vistasa ilustrar la creciente relevancia de la mujer en este tipo de ficción, y en la literatura en general, reflejando así el rol cambiante de las mujeres en la sociedad.<br /

The artistic research as a conductor between two worlds

[EN] This article is part of a doctoral thesis focused on the therapeutic power of Art capable of abolishing emotional blocks. The research is oriented in multiple directions that transcend the purely academic and are interwoven with the experience of the experimental process and the knowledge acquired in the theoretical corpus. The individual who suffers emotional blocks is able to construct or reconstruct correctly the mental image and concept of himself through his own theatricalisation. Art holds a therapeutic power in establishing a relationship between personal and bodily life. Linking art and neuroscience, we can say that artistic expression has a universal character that surpasses situations where verbal language does not arrive.[ES] Este artículo forma parte de una tesis doctoral centrada en el poder terapéutico del Arte capaz de abolir bloqueos emocionales. La investigación se orienta en múltiples direcciones que trascienden lo puramente académico y se entretejen con la experiencia del proceso experimental y los conocimientos adquiridos en el corpus teórico. El individuo que sufre bloqueos emocionales es capaz de construir o reconstruir correctamente la imagen mental y concepto de sí mismo mediante su propia teatralización. El arte encierra un poder terapéutico al establecer una relación entre la vida personal y corporal. Enlazando el arte y la neurociencia, podemos afirmar que la expresión artística tiene un carácter universal que sobrepasa situaciones donde el lenguaje verbal no llega.Martín Martínez, L. (2017). La investigación artística como hilo conductor entre dos mundos. En Glocal [codificar, mediar, transformar, vivir] III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. Editorial Universitat Politècnica de València. 423-426. https://doi.org/10.4995/ANIAV.2017.5760OCS42342

Intervención de teatro de sombras en un caso con Necesidades Educativas Especiales por Trastorno de Espectro Autista

This article is part of a doctoral thesis that investigates the improvement of students with Special Educational Needs through the intervention of innovative ways from the arts. This article focuses on the case of a minor with Autism Spectrum Disorder who has difficulties in postural control, in spontaneous language, low self-esteem, little body awareness and difficulties in social relations. The study designs and applies an invention of Shadow Theater that acts in the cognitive area, motor, language and communication area and emotion area to intervene in a comprehensive manner to the minor. In order to know if there is improvement in the communicative intention, in the proprioceptive area, linguistic and emotional well-being of the child after the intervention of Shadow Theater, a prospective experimental study of this unique case is designed and applied. The analysis of the data it allows us to conclude, through the collection of data, that there is the possibility of obtaining improvements in the communicative intention of the minor after the intervention of Shadow Theather, encouraging us to continue investigating in this line of alternative interventions.Este artículo forma parte de una tesis doctoral que investiga la mejora de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) a través de la intervención de medios innovadores procedentes de las Artes. Este artículo se centra en el caso de un menor con Trastornos de Espectro Autista (TEA) que presenta dificultades en el control postural, en el lenguaje espontáneo, baja autoestima, escasa conciencia corporal y dificultades en las relaciones sociales. Se diseña y aplica una intervención de teatro de sombras que actúa en el área cognitiva, motora, área de lenguaje y comunicación y área socioemocional para intervenir de manera global en el menor. Con el propósito de conocer si existe mejora en la intención comunicativa, en el área propioceptiva, lingüística y emocional del menor tras la intervención de teatro de sombras, se diseña y aplica un estudio experimental prospectivo de caso único. El análisis de los datos registrados en dicho estudio, nos permite concluir, mediante la recopilación de datos, que existe la posibilidad de obtener mejoras en la intención comunicativa del menor tras la intervención de teatro de sombras, animándonos a seguir investigando en esta línea de intervenciones alternativas

El teatro de sombras como espacio terapéutico: un lugar donde integrar nuestra sombra a través de la intervención del arte

El Teatro de Sombras desde hace miles de años ha servido como una disciplina escénica y artística, pero también como vehículo para comunicarse con lo sagrado y para contar historias mágicas. Cuando los cuerpos son proyectados en las sombras se disuelven del mundo físico y se abre una fisura con el mundo espiritual para conectar con las emociones. La proyección de nuestra sombra corporal nos ofrece un feedback que pone en duda lo real e incuestionable y nos devuelve imágenes que nos alejan de la conciencia. Este artículo plantea mediante diferentes visiones de autores, como el Teatro de&nbsp; Sombras encierra un poder terapéutico al trasferir los cuerpos en su pura esencia sobre el espacio para reintegrar imágenes donde reconstruirnos, reconocernos y aceptarnos

Diseño y construcción de bases de datos distribuidas heterogéneas sobre Oracle y SQL Server

Este proyecto surge por el deseo de ampliar el alcance de trabajos previos orientados a la investigación sobre sistemas homogéneos de bases de datos distribuidas, promoviendo en esta ocasión el estudio y desarrollo de los sistemas heterogéneos de base de datos. El objetivo principal de este trabajo es investigar la problemática actual de las conexiones entre sistemas gestores de bases de datos de diferentes proveedores. Como objetivo secundario está el llevar a cabo un proyecto software y hardware, realizando el diseño y la implementación completa de un sistema de BBDD en diferentes sistemas gestores de base de datos y conocer así nuevas tecnologías. Son metas derivadas de los objetivos anteriores el diseño, la instalación, configuración y mantenimiento de dichos sistemas, de manera que se garantice al usuario final la transparencia del entorno con respecto a cuestiones internas de representación y gestión de los datos. Este proyecto es llevado a cabo además por la necesidad de: · ampliar las nociones de bases de datos distribuidas y bases de datos distribuidas heterogéneas en cuanto a diseño, control semántico de los datos, procesamiento de consultas, control de concurrencia y control de recuperación · llevar a cabo un proyecto de base de datos en su fase de planificación, análisis, diseño, implementación y pruebas · administrar una base de datos con las herramientas Oracle y SQL Server y conocer las limitaciones de estos gestores en sistemas distribuidos · conocer e implementar los objetos que provee Oracle y SQL Server para comunicar bases de datos distribuidas heterogéneas · encontrar formas de suplir las funciones que debe cumplir teóricamente un sistema gestor de base de datos distribuidas y que actualmente no desempeñan los actuales sistemas gestores de bases de datos comerciales. En el presente documento primeramente se introducen conceptos generales propios de las tecnologías de bases de datos, para posteriormente centrarse en los fundamentos de las bases de datos heterogéneas. Una vez definidos los conceptos necesarios para la comprensión de la cuestión a tratar, se realizará el estudio de la conexión entre diferentes Sistemas Gestores de Bases de Datos con algunas de las herramientas que actualmente existen en el mercado, tratando de localizar las características, ventajas, desventajas y usabilidad de cada una de ellas.Ingeniería Técnica en Informática de Gestió

El poder terapéutico de la dramatización: estimulación de las neuronas espejos implicadas en el lenguaje a través de emoción.

Este artículo es un extracto de una tesis doctoral que investiga la mejora de alumnos con dificultades en la adquisición del lenguaje mediante el uso de medios innovadores, a través de una intervención procedente de las Artes. La tesis doctoral estudia 9 casos afectados por diversas patologías, con el nexo común de estar afectados en la adquisición y/o el desarrollo del lenguaje. Extraemos uno de ellos para exponerlo en este artículo, que tiene como fin avanzar en el estudio de terapias alternativas en la estimulación del lenguaje. Nos centramos en el caso de un  menor con problemas en la adquisición del lenguaje, que presenta dificultades en el control postural, en el lenguaje espontáneo, baja autoestima, escasa conciencia corporal y dificultades en las relaciones sociales. Para esta intervención se diseña y aplican sesiones de Teatro de Sombras con la finalidad de actuar y estimular el área cognitiva, motora, el área de lenguaje y la comunicación y el área socioemocional, y de esta forma intervenir de una manera global en el menor. Con el propósito de conocer si, tras la intervención de Teatro de Sombras, existen mejoras en la intención comunicativa, en el área propioceptiva, lingüística y emocional del menor, se diseña y aplica un estudio experimental prospectivo del caso. La recopilación y el análisis de los datos registrados en dicho estudio, nos permite concluir, que existe la posibilidad de obtener, mediante el Teatro de Sombras mejoras en la intención comunicativa del menor, animándonos a seguir investigando en esta línea de intervenciones alternativas.</p