From the sierra to the lowlands: new data on the settlement of the Barbanza Peninsula from Prehistoric to Medieval times

Procédese á revisión dos traballos de prospección previa na serra do Barbanza e ampliados aos montes de Macenda e Bealo na procura de asentamentos gandeiros/pastorís, no curso deses traballos localizáronse ademáis un interesante xacemento de cronoloxía calcolítca e un castro inédito. Asemade, dáse conta dos resultados das intervencións en dous xacementos, un de carácter gandeiro que presenta un palimpsesto estrutural e cronolóxico (Río Barbanza), e outro relacionado con sistemas de control territorial (Outeiro da Torre).We review the survey works carried through in the district of Barbanza, now extended to the parishes of Macenda and Bealo in search of livestock / pastoral settlements. In the course of these explorations a Copper Age site was discovered and, nearby, a previously unknown hillfort. An account is given of the results of the digging in two sites; one related to husbandry tasks, that presents a structural and chronological palimpsest (Rio Barbanza); and another more, related to territorial control systems (Outeiro da Torre)

VIII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad

Acta de congresoLa conmemoración de los cien años de la Reforma Universitaria de 1918 se presentó como una ocasión propicia para debatir el rol de la historia, la teoría y la crítica en la formación y en la práctica profesional de diseñadores, arquitectos y urbanistas. En ese marco el VIII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad constituyó un espacio de intercambio y reflexión cuya realización ha sido posible gracias a la colaboración entre Facultades de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional y la Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Córdoba, contando además con la activa participación de mayoría de las Facultades, Centros e Institutos de Historia de la Arquitectura del país y la región. Orientado en su convocatoria tanto a docentes como a estudiantes de Arquitectura y Diseño Industrial de todos los niveles de la FAUD-UNC promovió el debate de ideas a partir de experiencias concretas en instancias tales como mesas temáticas de carácter interdisciplinario, que adoptaron la modalidad de presentación de ponencias, entre otras actividades. En el ámbito de VIII Encuentro, desarrollado en la sede Ciudad Universitaria de Córdoba, se desplegaron numerosas posiciones sobre la enseñanza, la investigación y la formación en historia, teoría y crítica del diseño, la arquitectura y la ciudad; sumándose el aporte realizado a través de sus respectivas conferencias de Ana Clarisa Agüero, Bibiana Cicutti, Fernando Aliata y Alberto Petrina. El conjunto de ponencias que se publican en este Repositorio de la UNC son el resultado de dos intensas jornadas de exposiciones, cuyos contenidos han posibilitado actualizar viejos dilemas y promover nuevos debates. El evento recibió el apoyo de las autoridades de la FAUD-UNC, en especial de la Secretaría de Investigación y de la Biblioteca de nuestra casa, como así también de la Facultad de Arquitectura de la UCC; va para todos ellos un especial agradecimiento

Preparación y caracterización de láminas delgadas de ITO, ZnO y Al:ZnO para aplicaciones fotovoltaicas

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias, Departamento de Física de Materiales. Fecha de lectura: 04-03-199

Proyecto de Prevención de Drogodependencias

El proyecto aborda la prevención de la drogadicción en la comunidad educativa. Tiene como objetivos crear hábitos de higiene y salud, desarrollar el espíritu crítico, la autoestima, la capacidad de autonomía y las facetas de personalidad del alumno y fomentar las habilidades sociales para favorecer el trabajo en grupo. La metodología utilizada tiene en cuenta la adecuación a las características psicosociales del alumnado, la consideración de los conocimientos previos sobre las drogas y el carácter activo y social del aprendizaje. Las actividades se especifican para cada área didáctica. Se evalúa sobre todo el fomento de la educación para la salud en la comunidad educativa y la autonomía adquirida por los alumnos.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y Cultura. Ministerio de Educación y Cultura. Ayuntamiento de MadridMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES

La conservación de los geomateriales utilizados en el patrimonio

El libro recoge las ponencias del curso de posgrado La conservación de los geomateriales utilizados en el patrimonio, celebrado en mayo de 2011 en la sede de la Facultad de Ciencias Geológicas IGEO (CSIC-UCM). Este curso fue organizado por el Programa de Investigación Durabilidad y Conservación de los Geomateriales del Patrimonio Construido (Programa Geomateriales, P2009/M_1629), financiado por la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo.El libro se inicia con una introducción sobre la "Historia de la conservación del patrimonio arquitectónico", continua con cuatro bloques en los que se indican las técnicas de caracterización fundamentalmente utilizadas para el análisis de los geomateriales, el estudio de los principales geomateriales que configuran el patrimonio cultural (piedra natural, morteros, metales, vidrios y materiales cerámicos), las formas de alteración que presentan así como los mecanismos de deterioro que operan en los mismos, y las técnicas fundamentalmente empleadas para la conservación y/o restauración de estos geomateriales. El libro finaliza con unos ejemplos prácticos realizados sobre monumentos,Peer reviewe

Do planalto ás terras baixas: novas achegas á ocupación da península do Barbanza dende a Prehistoria ata o Medievo

We review the survey works carried through in the district of Barbanza, now extended to the pa-rishes of Macenda and Bealo in search of livestock / pastoral settlements. In the course of these explorations a Copper Age site was discovered and, nearby, a previously unknown hillfort. An ac-count is given of the results of the digging in two sites; one related to husbandry tasks, that presents a structural and chronological palimpsest (Rio Barbanza); and another more, related to territorial control systems (Outeiro da Torre).Procédese á revisión dos traballos de prospección previa na serra do Barbanza e ampliados aos montes de Macenda e Bealo na procura de asentamentos gandeiros/pastorís, no curso deses traballos localizáronse ademáis un interesante xacemento de cronoloxía calcolítca e un castro inédito. Asemade, dáse conta dos resultados das intervencións en dous xacementos, un de carácter gandeiro que presenta un palimpsesto estrutural e cronolóxico (Río Barbanza), e outro relacionado con sistemas de control territorial (Outeiro da Torre)

From the sierra to the lowlands: new data on the settlement of the Barbanza Peninsula from Prehistoric to Medieval times

Procédese á revisión dos traballos de prospección previa na serra do Barbanza e ampliados aos montes de Macenda e Bealo na procura de asentamentos gandeiros/pastorís, no curso deses traballos localizáronse ademáis un interesante xacemento de cronoloxía calcolítca e un castro inédito. Asemade, dáse conta dos resultados das intervencións en dous xacementos, un de carácter gandeiro que presenta un palimpsesto estrutural e cronolóxico (Río Barbanza), e outro relacionado con sistemas de control territorial (Outeiro da Torre).We review the survey works carried through in the district of Barbanza, now extended to the pa-rishes of Macenda and Bealo in search of livestock / pastoral settlements. In the course of these explorations a Copper Age site was discovered and, nearby, a previously unknown hillfort. An ac-count is given of the results of the digging in two sites; one related to husbandry tasks, that presents a structural and chronological palimpsest (Rio Barbanza); and another more, related to territorial control systems (Outeiro da Torre)

Reunión científica del Programa Geomateriales: durabilidad y conservación de geomateriales del patrimonio construido, 9 de octubre 2013

El Programa Geomateriales Durabilidad y conservación del geomateriales del patrimonio construido, enmarcado en el IV Plan Regional de Investigación Científica e Innovación Tecnológica (IV PRICIT), fue concedido a través de su Convocatoria de Programas de I+D en Tecnologías 2009 (orden 679/2009). Iniciado el 1 de enero de 2010 y finalizado el 31 de mayo de 2014, el programa de investigación se plantea con una clara concepción experimental, pretendiendo dar solución y optimizando las actuaciones aplicadas para mejorar la durabilidad y conservación de los geomateriales utilizados en el patrimonio construido. El consorcio que integra el programa está constituido por grupos de investigación que desarrollan su labor en la Comunidad de Madrid, pertenecientes a la Agencia Estatal del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), a la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y a la Universidad de Alcalá de Henares (UAH), otros grupos, laboratorios y/o centros tecnológicos ubicados en otras provincias españolas y en países europeos así como empresas privadas y otros organismos de colaboración. El programa ha conseguido alcanzar los objetivos científico-tecnológicos planteados, en gran parte mediante la colaboración de los diferentes grupos integrantes, jugando un papel esencial la participación también en el programa del Laboratorio de Petrofísica (RedLab 217). El presente volumen recoge las ponencias presentadas en la Reunión Científica del Programa Geomateriales, celebrada el 9 de octubre de 2013. Estas ponencias se organizaron fundamentalmente en base a los objetivos científicos del programa, incidiendo en las principales actividades realizadas y resultados obtenidos, y apostando por los jóvenes investigadores incorporados. En los resúmenes incluidos se pretende resaltar, por un lado, los resultados científicos de mayor relevancia, las investigaciones que han generado el desarrollo de patentes, las colaboraciones establecidas entre los diferentes grupos y/o empresas y las previsiones futuras. Por otro, aspectos relacionados con los objetivos de formación, como la realización de tesis doctorales y movilidad de investigadores, así como la participación conjunta en los objetivos de difusión y en actividades de gestión de los diferentes miembros del programa. El Programa Geomateriales ha supuesto un importante avance del conocimiento, permitiendo los logros científicos obtenidos posicionar al consorcio en unas condiciones muy favorables respecto a las diversas temáticas implicadas en la conservación del patrimonio. Este aspecto hace del consorcio el único a nivel nacional que aborda su estudio de forma integral y confirma, una vez más, la necesidad y conveniencia de crear equipos de trabajo que apuesten por la colaboración y conjunción de esfuerzos para alcanzar mayores y mejores logros.Peer Reviewe

INFORED-UCM: Discover, teach and disseminate. Data visualisation and infographics for scientific communication

Este cuarto proyecto de innovación sobre el uso y diseño de infografías científicas en el aula se ha enfocado en torno a dos ejes: la formación de los estudiantes, mediante la mejora de las competencias necesarias para el diseño y elaboración de infografías científicas de contenidos académicos a través de herramientas web 3.0 disponibles en abierto y la formación del profesorado, a través de cursos sobre metodologías y programas de diseño infográfico que les capaciten para utilizar las infografías como recurso no sólo didáctico sino también de divulgación científica. Como ya se ha venido haciendo en los cursos anteriores, se ha implantado en algunas asignaturas la utilización de las infografías por parte de los estudiantes para ayudarlos a adquirir habilidades comunicativas que cada vez más son imprescindibles en el mundo académico.Depto. de Historia del ArteDepto. de Historia Moderna y ContemporáneaDepto. de Pintura y Conservación-RestauraciónDepto. de Historia de América y Medieval y Ciencias HistoriográficasFac. de Bellas ArtesFac. de Ciencias de la DocumentaciónFALSEsubmitte

Aprender no es aburrido

Este proyecto pretende fomentar el interés de los alumnos por el aprendizaje y que adquieran los conceptos mínimos de las distintas materias que componen el currículo de ESO. A la vez, se trabajan las destrezas básicas y las técnicas de estudio a través de juegos. Cada grupo elabora un juego de mesa de preguntas y respuestas y diseñan ellos mismos el tablero y las reglas del juego. Estos juegos se intercambian entre los distintos grupos y se usan para repasar los contenidos de las asignaturas. Además se realiza un juego que consiste en tres pruebas individuales de conocimientos y dos pruebas colectivas de investigación que permiten a cada clase ir sumando puntos. La clase que queda primera gana una excursión. El proyecto ha recibido una gran acogida por parte del alumnado que se ha esforzado por trabajar en equipo, y también ha recibido una valoración muy positiva por parte del profesorado que considera que ha incidido positivamente en los resultados académicos de los alumnos. El proyecto adjunta tres CD-ROM con el juego de Historia del Arte de segundo de Bachillerato, Educación Física de primero de Bachillerato y de memoria visual; y un anexo con la lista de materiales elaborados y fotografías del desarrollo de la experiencia.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación AcadémicaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES