ANHAGA, or: The Epistemological Quest in Anne Carson's "Kinds of Water".

Este trabajo se basa en el ensayo lírico de Anne Carson titulado “Kinds of Water” (1995) como ejemplo de texto transmoderno interesado por las consecuencias del posthumanist suffering, como pueden ser la falta de afecto o las conexiones humanas. Estableciendo un continuo entre la epistemología y la antropología, Carson presenta la figura del agua siendo un símbolo inasible que sirve como pretexto para la indagación crítica del ser, el autoconocimiento y la aceptación. Tratando este elemento como ilimitado y fluido, pretenderemos analizar ciertas paradojas relacionadas con el agua y sus efectos psicológicos y lingüísticos en la voz narrativa. Estos son la materialidad o fluidez, la dicotomía entre exceso y ausencia, así como el movimiento y la quietud.<br /

Vulvas. Hacia una concepción diversa de la anatomía.

[ES] El presente trabajo final de grado es un proyecto conjunto que realizo con Magdala García Ruíz de Alarcón. En esta memoria explico mi trabajo individual dentro del proyecto colectivo. Consiste en la elaboración de una animación a partir de dibujos propios, así como su contextualización dentro de un marco teórico. Podemos dividir este documento en un primer bloque teórico, en el que se investiga desde la representación de los genitales femeninos a lo largo de la historia del arte y su consecuente influencia en la sociedad del momento, hasta el impacto que generan los medios de comunicación y la pornografía sobre la imagen corporal de las mujeres. En base a esto, en el segundo bloque desarrollo mi aportación práctica, que abarca la producción dibujística, videográfica, además de una pieza pictórica colaborativa.[EN] The present final degree project is a joint project that I carry out with Magdala García Ruíz de Alarcón. In this memory, I explain my individual work within the collective project. It consists of the elaboration of an animation from own drawings, as well as its contextualization within a theoretical framework. We can divide this document into a first theoretical block, which investigates from the representation of female genitalia throughout art history and its consequent influence on society at the time to the impact generated by the media and pornography on the body image of women. Based on this, in the second block I develop my practical contribution, which includes drawing, videographic production, as well as a collaborative pictorial piece.Lledó Martínez, A. (2020). Vulvas. Hacia una concepción diversa de la anatomía. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/160052TFG

Taquicardia posCovid-19. Evidencia actual y recomendaciones en el seguimiento y tratamiento.

Cada vez son más los casos de pacientes que informan de secuelas a largo plazo tras haber superado la COVID-19. Entre ellas, cobra importancia la taquicardia posCOVID-19, que incluye síndromes disautonómicos como la taquicardia sinusal inapropiada (IST) o el síndrome de taquicardia postural ortostática (POTS). El objetivo de esta revisión es estudiar la evidencia actual sobre estos síndromes y los mecanismos fisiopatológicos que pueden llegar a desarrollarlos, así como la manera óptima de aproximarnos al diagnóstico y las líneas terapéuticas que se recomiendan seguir. Con esta finalidad, se utilizó la base de datos Pubmed y fuentes externas, reclutándose un total de 22 estudios que se estudiaron detenidamente. Según estos artículos y basándose en la variabilidad de la frecuencia cardíaca (VFC), el síndrome de taquicardia posCOVID-19 podría producirse a causa de un daño del SNA por el virus SARS-CoV-2, a través de mecanismos tanto directos como indirectos, que en última instancia causarían un defecto de dicho sistema, predominantemente parasimpático, con un aumento de la actividad simpática de forma compensadora, lo cual explicaría en gran parte la sintomatología de estos pacientes. Con el fin disponer de la mejor calidad de vida posible, es importante detectar este síndrome de manera precoz, realizando una completa anamnesis y exploración física, prestando especial atención a síntomas ortostáticos o disautonómicos como cefalea, palpitaciones, inestabilidad o fatiga, y mediante valoración cardiológica. Todavía no existe un tratamiento aprobado para la taquicardia posCOVID-19. Los estudios publicados hasta hoy han utilizado medidas no farmacológicas (aumento de ingesta de líquidos y sal, medias de compresión) siendo mayoritariamente ineficaces, y medidas farmacológicas, que sí que parecen provocar un impacto positivo en los síntomas de los pacientes. Entre estas últimas destacan fármacos como la ivabradina, los betabloqueantes y los mineralocorticoides. Dada la escasa información disponible, urge la necesitad de más investigación sobre el síndrome de taquicardia posCOVID-19 en relación con su epidemiología, fisiopatología y tratamiento.There is a growing number of cases where patients report long-term consequences after overcoming COVID-19. Among them, post-COVID-19 tachycardia becomes significant, encompassing dysautonomic syndromes such as inappropriate sinus tachycardia (IST) or postural orthostatic tachycardia syndrome (POTS). The aim of this review is to examine the current evidence regarding these syndromes and the physiopathological mechanisms that may lead to their development, as well as the optimal approach to diagnosis and recommended therapeutic strategies. To achieve this goal, the PubMed database and external sources were utilized, recruiting a total of 22 studies that were carefully examined. According to these articles and based on heart rate variability (HRV), post-COVID-19 tachycardia syndrome could result from damage to the autonomic nervous system (ANS) by the SARS-CoV-2 virus, through both direct and indirect mechanisms, ultimately causing a defect in the predominantly parasympathetic system, with compensatory sympathetic activity increase, which largely explains the symptoms in these patients. In order to ensure the best possible quality of life, it is important to detect this syndrome early through a comprehensive medical history and physical examination, paying special attention to orthostatic or dysautonomic symptoms such as headache, palpitations, instability, or fatigue, along with a cardiological evaluation. Currently, there is no approved treatment for post-COVID-19 tachycardia. Published studies have predominantly used non-pharmacological measures (increased fluid and salt intake, compression stockings), which have mostly proven ineffective, and pharmacological measures, showing a positive impact on patient symptoms. Among the latter, drugs such as ivabradine, beta-blockers, and mineralocorticoids stand out. Given the limited available information, there is an urgent need for more research on post-COVID-19 tachycardia syndrome regarding its epidemiology, physiopathology, and treatment

MUSEO DE LA TELECOMUNICACIÓN DE LA UPV: PROBLEMÁTICA DE ALMACENAJE Y PROPUESTA DE CONSERVACIÓN PREVENTIVA

[ES] A través del presente estudio, se analiza el sistema de almacenaje actual de los equipos ubicados en el museo de la telecomunicación Vicente Miralles Segarra, situado en el edificio 4D, de la ETSIT en la Universidad Politécnica de Valencia. Se han evaluado las medidas de conservación de las piezas emplazadas en este espacio, observando los criterios de almacenaje y etiquetado utilizados en la actualidad, con el fin de establecer un plan de deficiencias y mejoras. El trabajo se ha organizado en dos partes: en primer lugar, se realiza un estudio de la historia del museo, haciendo también un análisis de los almacenes y la problemática que estos presentan. Se ha evaluado su situación, la ubicación de las piezas que albergan y los materiales principales que las componen, información clave a la hora de realizar una buena conservación de estas. De la misma manera, se ha realizado un listado de posibles agentes de deterioro que puedan afectar a las piezas pertenecientes a la colección. En la segunda parte del trabajo, como resultado del análisis previo realizado, se muestra un plan integral de conservación preventiva atendiendo a las necesidades que se han observado, con el fin de facilitar su conservación futura.[EN] Through this study, the current storage system of the equipment located in the Vicente Miralles Segarra telecommunication museum, located in the 4D building, of the ETSIT at the Polytechnic University of Valencia is analyzed. The conservation measures of the pieces located in this space have been evaluated, observing the storage and labeling criteria currently used, in order to establish a plan for deficiencies and improvements. The work has been organized in two parts: first, a study of the history of the museum is carried out, also making an analysis of the stores and the problems they present. Their situation, the location of the pieces they house and the main materials that compose them have been evaluated, key information when it comes to maintaining them. In the same way, a list of possible deteriorating agents that could affect the pieces belonging to the collection has been made. In the second part of the work, as a result of the previous analysis carried out, a comprehensive preventive conservation plan is shown in response to the needs that have been observed, in order to facilitate its future conservation.Martínez Alcolado, A. (2020). MUSEO DE LA TELECOMUNICACIÓN DE LA UPV: PROBLEMÁTICA DE ALMACENAJE Y PROPUESTA DE CONSERVACIÓN PREVENTIVA. http://hdl.handle.net/10251/150196TFG

The spirit of the counter-reformation. Sor Hipólita de Jesús through her letters

El 12 de julio de 1564 Felipe II decreta oficialmente el cumplimiento de lo acordado en el Concilio de Trento. Comenzaría entonces la instauración de las medidas de la llamada «Contrarreforma» católica en España, poniéndose en marcha una serie de resortes que conducirán a España hacia una vivencia más exagerada y externalizada de la religión. Con reformas que afectan directamente a la sociedad, no se puede negar la gran influencia en sus mentalidades y en su vida cotidiana. Isabel de Rocabertí, como parte de esa sociedad y producto de esta, se vería directamente influida por su contexto.On July 12, 1564, Philip II of Spain officially decreed the compliance with all the agreements met in the Council of Trent. In that moment began the establishment of the measures of the so-called Catholic “Counter-Reformation” in Spain starting up a series of events that will lead Spain and its people to a more exaggerated and excessive religious experience. With reforms that directly affect the society, the great influence on their mentalities and daily life cannot be denied. Isabel de Rocabertí, as part of that society and a product of the same, was surely influenced by her context

La vinculación familia-escuela como espacio de interacción: percepciones de las familias

La efectiva relación familia-profesorado procura mejores oportunidades de aprendizaje a los alumnos, ofreciéndoles un contexto familiar consistente y coherente con el clima escolar, con metas comunes y estrategias acordadas entre ambas agencias. Esta investigación se ha planteado indagar, a través de las voces de padres y madres, la percepción que tienen las familias sobre su relación con el profesorado y la escuela de sus hijos, conocer la situación actual de su implicación con el centro educativo y, por último, las propuestas y demandas que los padres realizaría. Se ha seleccionado una metodología cualitativa narrativa, considerada la más idónea para ahondar en las voces de los participantes en el propio contexto de la acción. La información es recopilada a través de entrevistas a diversas familias, cuyos hijos e hijas están escolarizados en un centro de Educación Infantil y Primaria. Tras un exhaustivo y profundo análisis de la información obtenida, a través de un instrumento de categorías y codificaciones, se han podido alcanzar los resultados que indican tanto coincidencias, señalando una relación positiva entre ambas instituciones, como otros indicios de tensiones y desencuentros que dificultan esta relación

Reading in current contexts of social education: keys from literacy formation

[ES]Las nuevas prácticas lectoras y culturales han dejado obsoletas las académicas: los retos de la educación social son, por tanto, múltiples y el más decisivo responde al mantenimiento de la cultura letrada clásica. La lectura, caracterizada actualmente por la hibridación de tradiciones, géneros y temas, necesita desarrollar una educación literaria social que enseñe claves intertextuales e intermodales para formar lectores expertos. Ahora bien, el mercado busca consumidores en esta diversidad social, los trata globalmente y crea productos de consumo en los que el canon de lecturas se asimila a una lista de ventas (superhéroes, lanzamientos de sagas o series televisivas, entre otros), que es considerada “modelo de prestigio” y, como tal, engullida en este festín de omnivorismo cultural. Y es que estas adhesiones forman parte de un engranaje de marketing que anula cualquier posibilidad de interpretación. En este contexto, el formador debe hallar una fórmula que concilie una cultura inclusiva y una cultura de “calidad” con el fin de desarrollar el juicio crítico. Para la educación social la mejor manera de preservar el legado literario es instrumentar una competencia cultural que sepa valorar los grandes éxitos y las consagraciones como lo que son, esto es, productos de la mercadotecnia global. Lo relevante de la lectura es su poder de desarrollo personal y social. Una adecuada y necesaria instrucción –la educación social– permitirá formar ciudadanos críticos capaces de interpretar y, por ende, discernir. [EN] New reading and cultural practices have rendered traditional academic practices obsolete: thus, the challenges in social education are manifold, being the most decisive the one concerning the maintenance of classic literate culture. Reading, which is currently characterized by the hybridization of traditions, genres and topics, needs to develop a social literary education which can teach intertextuality and intermodality keys in order to train expert readers. That said, in this social diversity the market looks for consumers and treats them globally, creating products led by a catalogue of readings that reminds to a sales list (superheroes, launchings of sagas or television series, among others), considered a reputable model and devoured in this feast of omnivore culture. In fact, it all belongs to the gear assembly that is marketing, and wipes out any chance for interpretation. In this context, the educator should find a formula which can find a balance between inclusive culture and quality culture in order to develop critical judgment. Regarding social education, the best way to preserve literary heritage is to set out a cultural competence which can appraise greatest hits and new recognitions as what they actually are: global marketing products. The relevant aspect of reading is its power for personal and social development. A proper and needed training –social education– will enable the formation of critical citizens, capable of interpreting and, by extension, discerning

Gender differentials in Physical and Sports Activity of the students of the Central University of Ecuador

En este estudio se analizan los diferenciales de género en la práctica de actividad física y deportiva de los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador. La metodología es cualitativa con un enfoque interpretativo. La técnica de recolección de datos es una entrevista que permite comprender la problemática desde la perspectiva de sus protagonistas. Los informantes son 300 estudiantes de todas las áreas de estudio de la Universidad Central del Ecuador. En el procesamiento de datos se utiliza el programa informático Aquad 6, que posibilita el análisis de las narrativas a través de categorías y códigos. Los resultados evidencian que diferencias en la práctica de actividad física y deportiva de los participantes: los hombres superan a las mujeres; los deportes más practicados son los de competición en grupo; las principales motivaciones para la práctica de actividad física y deportiva son la salud y la satisfacción; la mayor causa de desafección hacia la actividad física es la falta de tiempo a causa de los estudios universitarios y finalmente, el estudiantado opina que existen estereotipos de género en la práctica de actividad física.In this study the gender differentials in the practice of physical and sports activity of the students of the Central University of Ecuador are analysed. The methodology is qualitative with an interpretative approach. The data collection technique is an interview that allows you to understand the problem from the perspective of its protagonists. The informants are 300 students from all areas of study of the Central University of Ecuador. In the data processing, the Aquad 6 computer program is used, which allows the analysis of the narratives through categories and codes. The results show that differences in the practice of physical and sports activity of the participants: men outperform women; the most practiced sports are those of group competition; the main motivations for the practice of physical and sports activity are health and satisfaction; The major cause of disaffection towards physical activity is the lack of time due to university studies and finally, the student believes that there are gender stereotypes in the practice of physical activity./n

Pobreza y políticas sociales: situación social en la República Argentina

A partir de este Trabajo Final de Grado se pretenderá explicar el contexto social actual de la República Argentina a través del análisis de la intervención del Estado para paliar los efectos de la crisis económica que atraviesa la vida cotidiana de los individuos del país. Para ello, se analizaron las políticas sociales, implantadas como mecanismos de trasferencia de ingresos, las cuales pretenden mitigar la pobreza estructural. De igual forma, se aplicó una encuesta a 283 familias que habitan en el barrio “Los Santos” de la ciudad de Luján (Buenos Aires, Argentina), para analizar la situación social y económica de los habitantes del barrio.<br /