O PROCESSO DE LUGARIZAÇÃO A PARTIR DAS PRÁTICAS DE PERMACULTURA NA ECO ALDEIA FLECHA DA MATA (ARACATI/CE)

The present study intended understand the formation of the process of lugarização in Eco Aldeia Flecha da Mata (Aracati/CE) through topophilia developed with the realization of practices of permaculture, following its design and ethical principles based on sustainability and well-being of individuals who experience it. The study was carried out through bibliographic searches followed by fi eld visits to the village, through conversations and checklist of the principles, emphasizing the continuous dialogue with the residents and volunteers of the place. In the development of rationalization about the data collected in the research, the socioeconomic context that directs society’s socio-spatial behaviors and the link between sustainability and well-being in the topophilic feeling of individuals was highlighted. The study considered that the topophilia developed in the village triggered the process of lugarização in that space, provided by permacultural practices and the following of its ethical and design principles, enabling new perspectives of social organization and inspiring forms of connection between individual and space.A presente pesquisa buscou entender a formação do processo de lugarização na Eco Aldeia Flecha da Mata (Aracati/CE) através da topofi lia desenvolvida com a realização das práticas de permacultura, seguindo seus princípios éticos e de design, calcados na sustentabilidade e bem-estar dos indivíduos que a vivenciam. O estudo foi realizado através de pesquisas bibliográfi cas seguidas de visitações de campo à aldeia, através de conversações e checklist dos princípios, ressaltando o contínuo diálogo com os moradores e voluntários do local. No desenvolvimento da racionalização sobre os dados levantados na pesquisa, foi ressaltado o contexto socioeconômico que direciona os comportamentos socioespaciais da sociedade e a ligação entre sustentabilidade e bem-estar no sentimento topofílico dos indivíduos. A pesquisa considerou que a topofi lia desenvolvida na aldeia desencadeou o processo de lugarização nesse espaço, proporcionada pelas práticas permaculturais e o seguimento dos seus princípios éticos e de design, possibilitando novas perspectivas de organização social e inspirando formas de conexão entre indivíduo e o espaço

COEDUCAÇÃO INTERGERACIONAL E EDUCAÇÃO POPULAR: revisão crítica sobre uma relação dialético-dialógica

Este artigo realiza a proposta dialética e dialógica na perspectiva da coeducação entre as gerações e da educação popular. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório-descritivo, do tipo revisão crítica de literatura, que visa analisar as relações existentes entre esses dois processos na contemporaneidade. Busca-se refletir sobre a potência social transformadora das interações geracionais e evoca-se a necessidade de investimentos para alcançar a convivência intergeracional em prol da coeducação efetiva, sinalizando a importância da mediação como um meio de solução consensual de conflitos apto para (re)estabelecer a comunicação nas relações intra e intergeracionais e multiculturais, em consonância com a proposta pedagógica freiriana. Inferiu-se que a educação popular é uma abordagem com potencial para impulsionar a coeducação intergeracional e romper com a segregação societária de grupos geracionais, ao passo que a mediação de conflitos é uma ferramenta social privilegiada para qualificação do diálogo, favorecendo a integração dos sujeitos de múltiplas gerações e culturas em prol da aprendizagem ao longo da vida

TRANSTORNO DE PERSONALIDADE NARCISISTA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOS FATORES NEUROBIOLÓGICOS, DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO ENVOLVIDOS

Introduction: Narcissistic Personality Disorder (NPD) is a complex psychiatric condition that has received increasing attention due to its clinical relevance and impact on interpersonal relationships and social functioning. Objetctive: This literature review aims to explore the neurobiological factors, diagnosis and treatment of NPD. Methods: A bibliographic review of the scientific literature was carried out using databases such as PubMed, Web of Science, Scopus and Google Scholar. The inclusion criteria were studies published from 2009 to 2024, in English, Portuguese or Spanish, which addressed neurobiological aspects, diagnosis, treatment or future perspectives of TPN. Results and Discussion: The results of the review highlight the importance of neurobiological factors in the etiology of TPN, the complexity of differential diagnosis and the challenges in treatment, including patients' resistance to change. Therapeutic strategies such as Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) and neuromodulation were discussed as effective options, but they require adaptation to patients' individual needs. Conclusion: The literature review provides a comprehensive overview of TPN, emphasizing the continued need for advances in the understanding and management of this condition. Future prospects include longitudinal research, the development of personalized therapeutic approaches and further neurobiological studies to improve the diagnosis and treatment of TPN.Introducción: El Trastorno Narcisista de la Personalidad (TNP) es una condición psiquiátrica compleja que ha recibido una atención creciente debido a su relevancia clínica y su impacto en las relaciones interpersonales y el funcionamiento social. Objetivo: Esta revisión bibliográfica pretende explorar los factores neurobiológicos, el diagnóstico y el tratamiento del TPN. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica utilizando bases de datos como PubMed, Web of Science, Scopus y Google Scholar. Los criterios de inclusión fueron estudios publicados entre 2009 y 2024, en inglés, portugués o español, que abordaran aspectos neurobiológicos, diagnóstico, tratamiento o perspectivas futuras de la NPT. Resultados y Discusión: Los resultados de la revisión destacan la importancia de los factores neurobiológicos en la etiología de la NPT, la complejidad del diagnóstico diferencial y los retos en el tratamiento, incluyendo la resistencia de los pacientes al cambio. Estrategias terapéuticas como la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y la neuromodulación fueron discutidas como opciones eficaces, pero requieren adaptación a las necesidades individuales de los pacientes. Conclusión: La revisión bibliográfica ofrece una visión global de la NPT, haciendo hincapié en la continua necesidad de avances en la comprensión y el tratamiento de esta afección. Las perspectivas futuras incluyen la investigación longitudinal, el desarrollo de enfoques terapéuticos personalizados y nuevos estudios neurobiológicos para mejorar el diagnóstico y el tratamiento de la NPT.  O Transtorno de Personalidade Narcisista (TPN) é uma condição psiquiátrica complexa que tem recebido crescente atenção devido à sua relevância clínica e impacto nas relações interpessoais e no funcionamento social. Objetivo: Esta revisão bibliográfica tem como objetivo explorar os fatores neurobiológicos, o diagnóstico e o tratamento do TPN. Métodos: Foi realizada uma revisão bibliográfica na literatura científica utilizando bases de dados como PubMed, Web of Science, Scopus e Google Scholar. Os critérios de inclusão foram estudos publicados de 2009 a 2024, em inglês, português ou espanhol, que abordassem aspectos neurobiológicos, diagnóstico, tratamento ou perspectivas futuras do TPN. Resultados e Discussão: Os resultados da revisão destacam a importância dos fatores neurobiológicos na etiologia do TPN, a complexidade do diagnóstico diferencial e os desafios no tratamento, incluindo a resistência dos pacientes à mudança. Estratégias terapêuticas como a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e a neuromodulação foram discutidas como opções eficazes, mas que exigem adaptação às necessidades individuais dos pacientes. Conclusão: A revisão bibliográfica fornece uma visão abrangente do TPN, enfatizando a necessidade contínua de avanços na compreensão e manejo dessa condição. Perspectivas futuras incluem pesquisas longitudinais, desenvolvimento de abordagens terapêuticas personalizadas e aprofundamento nos estudos neurobiológicos para melhorar o diagnóstico e tratamento do TPN.Introdução: O Transtorno de Personalidade Narcisista (TPN) é uma condição psiquiátrica complexa que tem recebido crescente atenção devido à sua relevância clínica e impacto nas relações interpessoais e no funcionamento social. Objetivo: Esta revisão bibliográfica tem como objetivo explorar os fatores neurobiológicos, o diagnóstico e o tratamento do TPN. Métodos: Foi realizada uma revisão bibliográfica na literatura científica utilizando bases de dados como PubMed, Web of Science, Scopus e Google Scholar. Os critérios de inclusão foram estudos publicados de 2009 a 2024, em inglês, português ou espanhol, que abordassem aspectos neurobiológicos, diagnóstico, tratamento ou perspectivas futuras do TPN. Resultados e Discussão: Os resultados da revisão destacam a importância dos fatores neurobiológicos na etiologia do TPN, a complexidade do diagnóstico diferencial e os desafios no tratamento, incluindo a resistência dos pacientes à mudança. Estratégias terapêuticas como a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e a neuromodulação foram discutidas como opções eficazes, mas que exigem adaptação às necessidades individuais dos pacientes. Conclusão: A revisão bibliográfica fornece uma visão abrangente do TPN, enfatizando a necessidade contínua de avanços na compreensão e manejo dessa condição. Perspectivas futuras incluem pesquisas longitudinais, desenvolvimento de abordagens terapêuticas personalizadas e aprofundamento nos estudos neurobiológicos para melhorar o diagnóstico e tratamento do TPN

Estudo da audição de crianças de gestantes expostas ao ruído ocupacional: avaliação por emissões otoacústicas - produto de distorção Study of the hearing in children born from pregnant women exposed to occupational noise: assessment by distortion product otoacoustic emissions

OBJETIVO: Detectar precocemente uma possível perda auditiva em crianças de mulheres expostas ao ruído ocupacional durante o período de gestação e verificar se há diferença nos resultados das amplitudes de resposta das emissões otoacústicas - produto de distorção - entre as crianças de mães expostas ao ruído ocupacional e as crianças de mães não-expostas ao ruído ocupacional. MÉTODOS: Crianças de mulheres expostas ao ruído ocupacional durante a gestação e crianças de mulheres não-expostas foram avaliadas através das emissões otoacústicas - produto de distorção -, usando o equipamento GSI 60 DPOEA SYSTEM e empregando a razão de F2/F1 igual a 1,2 e a média geométrica de 2F1-F2. As intensidades das freqüências primárias mantiveram-se fixas, com valores de L1=65 dBNPS e L2=55 dBNPS para F1 e F2, respectivamente. Utilizou-se o teste t-Student em amostras emparelhadas e amostras independentes e o teste não-paramétrico de Wilcoxon. RESULTADOS: Não houve diferença nos valores das medidas das médias das amplitudes de resposta do produto de distorção entre os grupos controle e estudo. Também não houve diferença estatisticamente significante entre os sexos masculino e feminino nas amplitudes de respostas para os grupos controle e estudo, nem entre as orelhas direita e esquerda de cada grupo. CONCLUSÃO: Não foi observado prejuízo auditivo nas crianças de mães expostas ao ruído ocupacional durante a gestação em comparação as crianças de mães não-expostas. Não houve diferença entre as orelhas direita e esquerda e entre os sexos masculino e feminino de cada grupo.<br>AIM: To detect early on a probable hearing loss in children of women exposed to occupational noise during their pregnancy and to verify if there is any difference between the children from those women exposed to occupational noise during their pregnancy and the ones from mothers that do not work under the same conditions. METHODS: Children from women exposed to occupational noise during their pregnancy and children from women who were not exposed were evaluated through distortion product otoacoustic emissions, using the GSI 60 DPOEA SYSTEM equipment and the frequency-ratio F2/F1 equal to 1.2 and the geometric average of 2F1-F2. The intensity of the primary frequencies were kept steady with values of L1=65dBSPL and L2=55dBSPL for F1 and F2, respectively. Student T test in paired samples and independent samples were used. RESULTS: There were no differences in the response amplitude of distortion product otoacoustic emissions between the control and the study groups. There was no statistically difference between male and female children in response amplitude for the two groups aforementioned; and there were no differences between right and left ears from each group. CONCLUSION: We did not observe hearing impairment in children whose mothers were exposed to occupational noise during pregnancy when compared to the children from mothers who were not. There was no difference between the right and left ears, nor between male and female children in each group

EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE ESCALA DE REDE DE SUPORTE SOCIAL DE IDOSO: PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO

Mapear os instrumentos validados no cenário brasileiro para avaliar rede de suporte social de idosos. Método: protocolo de scoping review, elaborado conforme as recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR), que seguirá as etapas preconizadas pelo Joanna Briggs Institute (JBI). Na estratégia de busca foram adotadas as palavras chaves: Aged, Older Adults, Older people, Older person, Senior, Oldest adults, Elders, Very elderly, Aged, Centenarian, Nonagenarians, Octogenarians, Social Support, Psychometrics, Brazil, com uso dos operadores booleanos AND e OR nas bases de dados: AgeLine, PUBMED, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Psycinfo, SCOPUS, Web of Science, SciELO, Portal de Periódicos CAPES. A pesquisa está sendo conduzida por uma bibliotecária com experiência na área de revisões e mais 03 pesquisadores na avaliação dos artigos, sendo este terceiro pesquisador, para avaliar as divergências. Não serão utilizados estudos primários. Após aplicação dos critérios de elegibilidade, as informações pertinentes serão sistematicamente registradas e analisadas, sendo os dados apresentados de forma narrativa e tabular, de modo que atendam ao objetivo proposto