Measurement: concepts, methods and practice within an electronic book

This work reports on a novel use of Information and Communication Technologies for composing an electronicbook on the measurement field. The e-book "Laboratórios de Instrumentação para Medição/Laboratories of Instrumentation for Measurement" is written in Portuguese and in English. Dealing with concepts, methods, procedures and hands-on activityit combines sketches, figures, animations, videos and remote and virtual labs on the measurement area, integrating many types of multimedia within the written material. The main goal of this work is to push the users to experimental practice so as to improve the conceptual knowledge, to identify many error sources when measuring and clarify how to minimize them.The online experiments related with different subjects within the e-book are accessible for any interested user. All other setups described in the work are described in full detail in order to be easily reproduced by anyone, anywhere, and making it possible to easily replicate the experimental activity

Relações entre componentes curriculares e modos autorais de ensinar na alfabetização

Este artigo tem por objetivo discutir as relações entre os componentes curriculares e as estratégias didático-pedagógicas, na formação em serviço dos professores, visando os processos de alfabetização. Busca-se referências em estudos histórico-culturais e utiliza-se como metodologia uma investigação de base teórico-conceitual. Os resultados indicam que tal relação, na formação do professor, não precisa ser direcionada à eleição de um método de trabalho, mas sim de um conjunto de pressupostos e princípios que possam sustentar práticas contextuais, autorais, investigativas e diversificadas. Conclui-se que as questões didáticas precisam ser incorporadas à formação dos alfabetizadores como estratégias pedagógicas para o diálogo entre as diferentes culturas que se entrecruzam nas escolas.

O BRINCAR E A CRIANÇA HOSPITALIZADA: VISÃO DE ENFERMEIRAS

Objetivo: investigar como as enfermeiras vivenciam a inserção do brincar nas atividades cotidianas de cuidado em uma unidade de internação pediátrica. Metodologia: estudo exploratório com abordagem qualitativa, realizado com nove enfermeiras de um hospital público pediátrico do interior cearense, Brasil. Os dados, coletados por meio de entrevista semiestruturada, foram organizados mediante a análise de conteúdo temática. Resultados: emergiram três categorias simbólicas: dificuldades para a inserção do brincar no cuidado à criança hospitalizada; facilidades para a inserção do brincar no cuidado à criança hospitalizada; e significados do brincar para as enfermeiras. O principal motivo relatado pelas enfermeiras, para que o brincar não fosse incluído rotineiramente nas suas ações de cuidado com a criança, referiu-se à rotina de trabalho. Conclusão: as enfermeiras referiram obstáculos e facilidades relativos à inclusão do brincar nas atividades cotidianas de cuidado e o reconheceram como importante estratégia para cuidar das crianças hospitalizadas.Descritores: Criança Hospitalizada; Jogos e Brinquedos; Enfermagem Pediátrica

On the way for a better methodology in teaching/learning instrumentation for measurements at mechanical engineering Compulsory Syllabus

Instrumentation for Measurements is a course of 3rd year, 2nd semester, in the 5-year Mechanical Engineering degree, run at Faculty of Engineering of University of Porto (FEUP) under the responsibility of the first author, in which around 60% of the time is devoted to 'hands on' laboratory activity, involving a large number of students.The teachers team of this course has a broad rangecurricular training, not only in their different degrees butalso in several post graduate fields of specialisation. Thisbrings a transversal perspective, which is very importantwhen dealing with the teaching/learning of multidisciplinary matters.Continuous (theoretical and experimental) assessment hasbeen used during the last 4 years. It has been carefullyplaned and programmed at the very beginning of thesemester, exploring different student capabilities, eitherindividually or in group.This paper presents the methodologies that were used andcomments their advantages and disadvantages.Index Terms - Teaching/learning methodologies, hands onlaboratory, continuous assessment, experimental training

DETERMINAÇÃO DE UMIDADE, FIBRAS, LIPÍDIOS, CINZAS E SÍLICA EM PLANTAS MEDICINAIS

Considerando a importância do estudo das plantas medicinais foram realizadas análises físico-químicas de folhas de dez amostras de Alecrim-pimenta (Lippia sidoides Cham.), Alfavaca ( Ocimum gratissimum L.), Cajá-umbu ( Spondias aff . tuberosa), Eucalipto ( Eucalyptus tereticornis Smith), Goiabeira ( Psidium guajava L.), Maracujá (Passiflora edulis Sims.), Mostarda (Brassica integrigolia O. E. Schulz), Quebra-pedra ( Phyllanthus amorus Schum. Et Thorn.), Sabugueiro ( Sambucus australis Cham. & Schlecht.) e Torém ( Cecropia sp.). Constatou-se pouca discrepância entre os teores de cinzas totais e fibra bruta dos vegetais estudados. Apenas a Alfavaca e o Maracujá destacaramse pelas maiores concentrações de cinzas totais, evidenciando a riqueza dessas amostras em elementos minerais. Com relação à fibra bruta deve-se salientar os elevados teores encontrados para Quebra-pedra e Torém, sugerindo-se estudos para utilização dessas plantas como fonte alternativa de fibra na dieta alimentar. Verificou-se sensível variação nos resultados da determinação da gordura, destacando-se os menores percentuais para Alecrim-pimenta e Goiabeira, importante fator a considerar quando ao uso medicinal desses vegetais. AbstractDETERMINATION OF MOISTURE, FIBERS, LIPIDS, ASHES AND SILICA IN MEDICINAL PLANTS Considering the importance of medicinal plants study, physical-chemical analyses of the leaves were accomplished in ten samples of Lippia sidoides Cham., Ocimum gratissimum L., Spondias aff . tuberosa, Eucalyptus tereticornis Smith, Psidium guajava L., Passiflora edulis Sims., Brassica integrigolia O. E. Schulz, Phyllanthus amorus Schum. Et Thorn., Sambucus australis Cham. & Schlecht. and Cecropia sp. Amongst all studied vegetables, it was verified that the levels of total ashes and gross fiber showed only a small discrepancy. Only Ocimum gratissimum L. and Passiflora edulis Sims. showed remarkable concentrations of whole ash, which suggests high levels of mineral elements presented in those samples. With regards to gross fiber, it should be pointed out high levels found in Phyllanthus amorus Schum. Et Thorn., and Cecropia sp., further investigations are recommended for the use of such plants as alternative source of fiber in the daily diet. A sensitive variation of the results of fat determination was observed, revealing its lowest content in Lippia sidoides Cham. and Psidium guajava L., which is an important aspect when medicinal use of those vegetables are taken into account

Evaluation of the commercial kit SIRE Nitratase for detecting resistant Mycobacterium tuberculosis in Brazil

This study was supported by the Minas Gerais State Research Support Foundation (FAPEMIG) protocol number 65/10 and the National Council for Scientific and Technological Development [Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)] protocol number 310174/2014-7-CNPQ.Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Medicina. Grupo de Pesquisa em Micobactérias. Belo Horizonte, MG, Brasil.Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Medicina Grupo de Pesquisa em Micobactérias. Belo Horizonte, MG, Brasil.Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Ananindeua, PA, Brasil.Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Medicina Grupo de Pesquisa em Micobactérias. Belo Horizonte, MG, Brasil.Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Medicina Grupo de Pesquisa em Micobactérias. Belo Horizonte, MG, Brasil.Universidade Federal do Rio de Janeiro. Programa Acadêmico de Tuberculose. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Farmácia. Belo Horizonte, MG, Brasil.Universidade Federal de Minas Gerais. Consultoria e Apoio Técnico. Belo Horizonte, MG, Brasil.Introduction: This study aimed to evaluate a new commercial kit, Kit SIRE Nitratase-PlastLabor, for testing the drug susceptibility of clinical Mycobacterium tuberculosis isolates. Methods: The accuracy of the Kit SIRE Nitratase was evaluated by examining the susceptibility (streptomycin, isoniazid, rifampicin, and ethambutol) of 40 M. tuberculosis isolates, using the proportion method with Lowenstein-Jensen medium or the BACTEC MGIT 960 system. Results: The detection accuracy for streptomycin, isoniazid, rifampicin, and ethambutol was 95%, 97.5%, 100%, and 80%, respectively. Conclusions: The exceptional accuracy demonstrated by Kit SIRE Nitratase for isoniazid and rifampicin makes the kit an attractive option for screening M. tuberculosis strain resistance

XI Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional: refletindo sobre os processos de formação acadêmica e profissional

This work presents the description and results of the XI National Meeting of Occupational Therapy Lectures that promoted the collective debate on professional education. The meeting took place in September 2008, at the University of São Paulo, having as central theme the enhancement of the processes of academic development and professional education for citizenship and social inclusion. During the event, some matters advanced, as follows: the reflection and definition of future activities for the articulation and integration of undergraduate education with public policies, such as health, social care and education; the updating and proposition of parameters on the main debate on social technologies in the profession; the definition of collective strategies to deal with the main problems in the field of graduate education and research in the area, among other themes. As an outcome of the event is the acknowledgement that the challenge and the need for a collective effort remain as necessary for the accomplishment of the debated propositions and the continuity of the works. This will make it possible the strengthening and consolidation of occupational therapy in the scope of human resources development, in undergraduate and graduate levels. Also, it may contribute to the implementation of social practices which seek the improvement of the life conditions of people with whom occupational therapy intervenes.Apresenta-se a descrição e os resultados do XI Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional, que promoveu a discussão coletiva acerca da formação profissional. Foi realizado em setembro/2008, na Universidade de São Paulo, com a temática da ampliação dos processos de formação acadêmica e profissional para a cidadania e inclusão social. Houve a reflexão e os encaminhamentos sobre a articulação e a integração do ensino de graduação com as políticas públicas de saúde, de assistência social e de educação; a atualização e a apresentação de parâmetros sobre os principais debates referentes às tecnologias sociais na profissão; a definição de algumas estratégias coletivas para se lidar com os principais problemas do campo do ensino de pós-graduação e da pesquisa na área, entre outros temas. Permanece o desafio e a necessidade de uma articulação coletiva para o encaminhamento das proposições debatidas e a continuidade dos trabalhos, a fim de que, efetivamente, dirija-se ao fortalecimento e à consolidação da terapia ocupacional no cenário de formação de recursos humanos, nos níveis de graduação e pós-graduação, bem como se possa contribuir para a 'implementação' de práticas sociais que busquem a melhora das condições de vida dos grupos populacionais para os quais a terapia ocupacional dedica sua intervenção

Perfil dos alunos e conhecimentos produzidos no Programa de Pós-Graduação de Enfermagem na Saúde do Adulto

Este estudo propôs avaliar o perfil dos alunos e os conhecimentos produzidos no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem na Saúde do Adulto (PROESA), por meio de um estudo documental, exploratório e descritivo, desde a criação do Programa (2000) até setembro de 2004. A demanda dos alunos do PROESA no período analisado foi, predominantemente, de egressos do curso de graduação da EEUSP (46,5%), sem experiência em iniciação científica, com elevada média de tempo de formado, desempenhando prática assistencial. No período analisado foram concluídas 43 produções (2,4 produções / docente). Dentre as linhas de pesquisa, o destaque foi para a linha "Tecnologia na saúde do adulto". Quanto ao delineamento das pesquisas prevaleceu o não intervencionista e a maioria de trabalhos descritivos. A divulgação dos conhecimentos está sendo ampliada paulatinamente, frente à identificação de que o maior agente dificultador é o longo período de espera para a concretização das publicações e o pequeno número de periódicos com Qualis A e B CAPES, preferencialmente internacional, na área da enfermagem.The aim of this study was to evaluate the profile of the students and the knowledge produced in the Adult Health Nursing Graduate Program (PROESA) of the Nursing College of the University of São Paulo (EEUSP). A documental, exploratory and descriptive study from 2000 to 2004 was conducted. Results identified that the students of the PROESA in the period analyzed were graduated at the EEUSP (46.5%), they had a long time as nursing practitioners and no previous experience in scientific research. It were concluded 43 academic production (2.4 production/sponsor) and the principal area of investigation was "Technology in adult health". The research designs of most quantitative studies were classified as non-intervention with a high frequency of descriptive studies. The long time to accomplish the publication and the restricted assort of qualified journals in nursing areas were the most important identified factors to limit the publications of the academic production.La propuesta en este estudio fue evaluar el perfil de los alumnos y los conocimientos producidos en el Programa de Postgrado en Enfermería en Salud del Adulto (PROESA), por medio de un estudio documental, exploratorio y descriptivo, desde la creación del Programa (2000) hasta setiembre del 2004. La demanda de alumnos del PROESA en el período analizado fue, predominantemente, de egresados del curso de pregrado de la EEUSP(46,5%), sin experiencia en iniciación científica, con elevado promedio de tiempo de egresado, que desempeñaban práctica asistencial. En el período analizado se concluyeron 43 producciones (2,4 producciones/docente). Entre las líneas de investigación, se destacó la de "Tecnología en la salud del adulto". En cuanto al delineamiento de las investigaciones prevaleció el no intervencionista y la mayoría de trabajos fueron descriptivos. La difusión de los conocimientos está siendo ampliada paulatinamente, frente a la identificación del mayor agente dificultador que es el largo período de espera para la concretización de las publicaciones y el pequeño número de revistas con Cualis A y B CAPES, de preferencia internacional, en el área de la enfermería