Online Academic Journey: Students’ Profile and Evaluation Through Different Digital Media in Dentistry

The aim of this study was to present an academic event in the online version and evaluate the user’s profile who have signed up and the different digital media used by them. The Dentistry School of State University of Rio de Janeiro performed its first Online Academic Journey, available for free on your Moodle platform for participants who have registered, with five different courses: Computerised Tomography, Endodontic, Aesthetic, Implantology and Periodontology. In order to receive course certificates participants had to complete an evaluation form. The results (quantitative and qualitative) were obtained using data from Facebook, Youtube, Moodle platform and Google forms showed that: most of the participants were from the Southeast region of Brazil (80.6%), 69% of users were female aged between 18 to 35 years, professional dentist activity (70.1%) with graduation academic level (89.4%), 80% of respondents expressed satisfaction with the courses and the device most used by users to watch the courses was the computer (70%) followed by smartphone (21%). We conclude that the methodology used was an innovative experience and provided quality information to different profiles in different regions. The use of different media and technological tools for conducting an online academic journey provides very important resource in disseminating quality academic content, not only for users of the institution that performs as well as geographically distant places

Qualificação da investigação e controle dos cânceres de colo de útero e de mama na UBS Novo Horizonte, em Natal, RN

É de fundamental importância a elaboração e a implementação de Políticas Públicas na Atenção Básica, enfatizando a atenção integral à saúde da mulher, que garantam ações relacionadas ao controle dos cânceres do colo do útero e da mama. O objetivo desse trabalho foi melhorar a qualidade dos programas de rastreamento do câncer de colo de útero e de mama na área de abrangência da Unidade Básica de Saúde do Novo Horizonte, em Natal, RN. Tratou-se de uma intervenção de 90 dias, onde participaram mulheres residentes na área de abrangência da unidade com idade entre 25 a 64 anos, para realizarem o exame citopatológico do colo uterino, e mulheres com idade entre 50 a 69 anos de idade para fazer o rastreio do câncer de mama. A estimativa foi de alcançar uma cobertura de 20% na prevenção de câncer de colo uterino e de 15% na prevenção do câncer de mama, mas conseguimos trabalhar com uma cobertura de 8,84% e 7,00% respectivamente, muito provavelmente pelo fato de não estarmos atendendo em nossa unidade de origem, que está em reforma. Ainda assim consideramos que o trabalho nos propiciou obter bons resultados, engajar a nossa equipe, fortalecer nossa aliança com a nossa comunidade e usuárias reforçando nosso compromisso e interesse em manter a saúde e o bem estar das nossas mulheres. Entraves e problemáticas surgiram e foram transpostos com o intuito de buscar os melhores resultados e esperamos que seja dada continuidade ao trabalho iniciado, pois a saúde da nossa comunidade é reflexo do nosso trabalho e empenho

Educação em saúde: uma estratégia de cuidado ao cuidador leigo

This article aimed to reflect about the importance of the role nurses perform in strategies of health education to lay caregivers, who are important actors in the health/disease process. It is a thematic reflection, built through bibliographic review, which discusses the role of lay caregivers in different stages of the life cycle. Considering the participation of lay caregivers in the Brazilian reality, strategies have been sought to include them in the health care, given the little attention Public Policies have given to them. Therefore, the nurses as health educators, must offer support to the lay caregivers helping them to choose among available alternatives, while delivering care, to not harm their own health. Concluding, health education can be an alternative to offer attention to the lay caregivers, while the nurse has important role in the development of alternatives.Este artículo tiene por objetivo reflexionar acerca de la importancia de la intervención de enfermería a través de estrategias de educación en salud, para los cuidadores legos, actores fundamentales en el proceso salud/enfermedad. Se trata de una reflexión temática, construida por medio de la búsqueda bibliográfica, a través de la cual se discute el rol de los cuidadores en las diferentes etapas del ciclo vital. Tomando como base la actual participación de los cuidadores legos en el escenario brasileño, se buscan estrategias para incluirlos en la asistencia de salud teniendo en vista la poca relevancia que las Políticas Públicas les han demostrado. Así, el enfermero, como educador en salud, debe ofrecer subsidios a los cuidadores legos para que sean capaces de escoger entre las alternativas disponibles para el cuidado de los enfermos, de forma tal que esta función no perjudique la salud del paciente. Se concluye que la educación en salud puede ser una forma alternativa para ofrecer atención de salud a los cuidadores legos, siendo el rol del enfermero indispensable para el desarrollo de estrategias.Objetiva-se, com este artigo, tecer reflexões acerca da importância da atuação do enfermeiro por meio de estratégias de educação em saúde aos cuidadores leigos, atores fundamentais no processo saúde/doença. Trata-se de reflexão temática, construída a partir de busca bibliográfica, através da qual se discute o papel desses cuidadores nas diferentes etapas do ciclo vital. Tomando como base sua atual participação no cenário brasileiro, buscam-se estratégias para incluí-los na assistência de saúde, tendo em vista a pouca relevância que as Políticas Públicas têm demonstrado a eles. Assim, o enfermeiro, como educador em saúde, deve buscar oferecer subsídios aos cuidadores leigos para que escolham as alternativas disponíveis, durante a fase em que cuidam dos doentes, sem que essa função acarrete prejuízo à sua saúde. Conclui-se que a educação em saúde pode ser alternativa para oferecer atenção aos cuidadores leigos, tendo o enfermeiro papel indispensável no desenvolvimento de suas estratégias

A união de pessoas do mesmo sexo : a adoção

Orientador: Eroulths Cortiano JúniorMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Jurídicas, Curso de Graduação em DireitoEsta monografia teve como objetivo central, demostrar a relevância do estudo da união homossexual no campo jurídico, focalizando uma das questões mais problemáticas, que é a possibilidade da adoção por pares homossexuais. Para se alcançar o objetivo proposto, analisou-se a sua evolução histórica, os avanços no direito comparado e no Direito Brasileiro, apontando algumas decisões dos tribunais brasileiros, as divergências de opiniões de doutrinadores sobre o tema, bem como o projeto de lei nº 1.151/95 da ex-deputada Marta Suplicy, sem contudo apontar a sua imprecisão técnica. Examinou-se no presente trabalho o instituto da adoção no que tange, as duas modalidades atuais, os requisitos para o seu deferimento e os efeitos decorrentes da adoção. Para a análise da possibilidade da adoção por pares homossexuais ou por homossexual solteiro, procurou-se dissecar as opiniões das doutrinados e as poucas decisões dos tribunais acerca do assunto

Cenários lúdicos em unidades de saúde da família

Cenários lúdicos em unidades de saúde da família / organizadores, Maria Isabel Brandão de Souza Mendes, Marcus Vinicius de Faria Oliveira. – Natal : IFRN, 2010. 113 p.O livro Cenários lúdicos em Unidades de Saúde da Família: reflexões e perspectivas é fruto do projeto de pesquisa intitulado “Na contramão da disciplinarização dos corpos: as atividades lúdicas, as unidades de saúde da família e a intersetorialidade”, desenvolvido por membros do Núcleo da Rede CEDES (Centro de Desenvolvimento do Esporte Recreativo e do Lazer do Ministério do Esporte) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), por meio do Grupo de Pesquisa sobre Corpo e Cultura de Movimento (GEPEC).Rede CEDES / M

DO IDEAL DE ROBUSTEZ AO IDEAL DE MAGREZA: EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ESTÉTICA

Models of health and beauty come together and offer a variety of scenarios education. Given the association between health and a specific pattern of aesthetic purpose discuss the relationship between physical education, health and aesthetics. During an analysis process we establish relations with the ideology of the healthful being emphasizing the ideal of robustness and the ideal of the thinness and identify that Physical Education contributes with association between health and aesthetic specific standard of corporal by means of anthropometrics measurements, either for the coefficient of robustness, either by the method for identify the somatotip or by index of corporal mass.Los modelos de salud y belleza se unen y ofrecen una variedad de escenarios de la educación. Dada la asociación entre la salud y un patrón de estética propósito discutir la relación entre la educación física, la salud y la estética. Durante el proceso de la analisis establecemos relaciones con la ideologia del ser saludable, enfatizando el ideal de robustez y el ideal de delgadez y identificamos que la Educación Física contribui con la associación entre salud y un padrón específico de estética corporal por medio de mediciones antropometricas, seya por el coeficiente de robustez, pelo método para identificar el somatotipo ou pelo índice de masa corporal.Modelos de beleza e saúde se misturam e percorrem uma diversidade de cenários educativos. Diante da associação entre saúde e um padrão específico de estética objetivamos discutir sobre a relação entre Educação Física, saúde e estética. Durante o processo de análise estabelecemos relações com a ideologia do ser saudável, enfatizando o ideal de robustez e o ideal de magreza e identificamos que a Educação Física contribui com a associação entre saúde e um padrão específico de estética corporal por meio de medições antropométricas, quer pelo coeficiente de robustez, quer pelo método para identificar o somatotipo ou pelo índice de massa corporal

Percepção sobre o planejamento de ações de responsabilidade ambiental na Defensoria Pública da União, Seção Paraíba

Não possui abstract.NenhumaDiante da crise político-econômica existente no Brasil e da necessidade de se conservar os recursos naturais em detrimento das gerações futuras, as organizações passaram a conceber ações de preservação do meio ambiente em seu ambiente interno, entitulado como Gestão Ambiental. Mesmo que a maioria das empresas que adotam essa abordagem sejam privadas e em sua maioria do setor produtivo, as organizações públicas que trabalham justamente em prol da sociedade, devem buscar servir de exemplo tanto para o público por eles atendidos, quanto para demais organizações, realizando campanhas de preservação ao meio ambiente e estimulando seus colaboradores a serem disseminadores destas ações em suas residências e seus grupos sociais. Este estudo foi realizado em um órgão público denominado Defensoria Pública da União, seção Paraíba, cujo objetivo foi analisar se sua administração é eficiente no planejamento de ações de preservação ao meio ambiente, na percepção de seus colaboradores. No referencial teórico, foram apresentados conceitos relacionados a planejamento, responsabilidade social e gestão de responsabilidade ambiental no setor público. A abordagem utilizada foi pesquisa qualitativa e predominantemente quantitativa. Foi aplicado um questionário com os colaboradores (servidores, terceirizados e estagiários) com a finalidade de identificar suas percepções quanto ao planejamento de ações de gestão ambiental na instituição. Diante dos resultados alcançados, concluiu-se que a administração da Defensoria Pública da União, seção Paraíba, está apenas engatinhando, rumo ao caminho certo para alcançar uma boa gestão ambiental, porém ainda há muito a ser conquistado, principalmente quando a questão da gestão for acertada, visando consolidar e desenvolver mais ações, principalmente com a participação efetiva dos colaboradores, mesmo diante da rotatividade dos mesmos na instituição