English vocabulary learning through interactive reading using short stories in ninth graders

This research project is focused on the description and analysis of the processes of learning vocabulary with the implementation of interactive model of reading by using short stories with topics of interest to students of ninth grade in a private school in Bogota. Ten students participated in the project for more than six months. Among the main sources used to obtain data, field notes, and test artifacts Student`s generated during the process. Data analysis revealed that activities based on interactive reading model allowed the acquisition of new vocabulary to help students understand the stories and engage with the text, the author and the context in which the story was written

Relación entre afectividad y lenguaje.

Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)Tradicionalmente se ha aceptado que la familia es el mayor soporte que puede tener el ser humano para su desarrollo personal en forma armónica y sin alteraciones. Hasta hace pocos años se hacía referencia a un tipo de familia "ideal", la cual era constituida por ambas figuras parentales y los hijos. Hoy se acepta que haya manifestaciones distintas a esos tipos de familia pues es común encontrar mujeres u hombres solos con sus hijos e incluso mujeres y varones solos sin hijos. Lo que es indiscutible es el planteamiento del primer párrafo, pues la familia se hace notar cuando está y cuando no está La ausencia de una familia influye negativamente en el proceso de crecimiento o desarrollo psicológico de los niños, son varias las manifestaciones de esto y una de ellas es la repercusión que existe en la calidad del lenguaje. Como futuras educadoras nos preocupó este tema por las diversas experiencias vitales en nuestras prácticas profesionales. La investigación realizada trata de resumir la mayor información posible para probar la relación entre el "Deterioro del Lenguaje y la Carencia de Afecto". Frente al problema de la carencia de la afectividad en el desarrollo de un buen lenguaje de un niño interno, se nos hizo interesante realizar una investigación en el hogar "Noche de Paz", que atiende a niños de 2 a 6 años los cuales presentan diferentes problemáticas, en el área psicomotriz, cognitiva, afectiva, etc, según lo expresado en dicha organización. Para darle un mayor peso al estudio se hizo una medición de la calidad del lenguaje en una Jardín Infantil "Rayito de Sol", perteneciente a la JUNJI, (junta nacional de jardines infantiles), cuyos niños viven con sus padres y los resultados corroboraron en alguna medida el planteamiento teórico que impulso rigurosamente nuestra investigación. Nuestro trabajo fue, primero, diagnosticar la calidad del lenguaje utilizando una pauta evaluativa en los niños antes citados, de la misma forma se elaboró una encuesta que nos permitió observar posibles carencias de afecto

Diseño de investigación de la validación de la automatización del sistema de reabasto por la fusión de las áreas de preparación y abastecimiento dentro del centro de distrubucion de abarrotes y consumo doméstico

Validar la automatización del sistema de reabasto para la coordinación del recurso humano y así garantizar el cumplimiento de indicadores de productividad en un centro de distribución de abarrotes y consumo doméstico. Proponer estrategias para aumentar las entregas y atención de pedidos completos para mejorar el indicador del servicio a tiendas en los próximos meses

Estrategias de mejoramiento en el sistema de líneas de espera en Bancamía S.A. empleando simulación discreta

Las entidades financieras como empresas prestadoras de servicios, identifican que la forma de ofrecer y procesar su portafolio de servicios ha cobrado gran importancia en los ultimos tiempos, en razón a la creciente competencia que ofrece un integral y variado portafolio que sumado a la calidad del servicio integran factores de eficiencia y eficacia en su sistema corporativo. Sumado a lo anterior, estas entidades han optado por estructurar tres componentes claves de su oferta de servicios: Productos, infraestructura y servicio al cliente; en este sentido el nivel de sastifaccion del servicio por parte de los clientes y el cumplimiento de las metas organizacionales son indicadores de la capacidad de respuesta de la entidad en términos económicos, organizacionales y sectoriales. La presente investigación muestra la aplicación de teoria de líneas de espera en una entidad financiera, a la cual se le suma una herramineta computacional con el objetivo de modelar el comportamiento del sistema y proponer las estartegias de mejora que sastifagan los requerimientos y especificaciones del sistema.The financial institutions like companies that provide services , has identified that the way to deliver and process its portfolio of services, has gained great importance in recent years because of increasing competition that offers a comprehensive and varied portafolio, that coupled with the quality of service integrated factors of efficiency and effectiveness in your corporate system. In addition to the above, these entities have chosen to structure three key components of its range of services: products, infrastructure, and service to the customer; in this sense the level of satisfaction of the customer service and compliance with the organizational goals are indicators of the response capacity of the entity in economic, organizational and sectoral terms

Experiência de cárie associada à hipomineralização molar-incisivo: caso-controle

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Odontologia.O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre a experiência de cárie em primeiros molares permanentes e a presença de hipomineralização molar-incisivo (HMI). Participaram deste estudo caso-controle 123 crianças com idades entre 8 e 10 anos com HMI (casos) as quais foram pareadas de acordo com a idade e sexo com 246 crianças sem HMI (controles), cujos pais/responsáveis concordaram com sua participação. As crianças foram examinadas clinicamente por quatro cirurgiões-dentistas treinados e calibrados (Kappa>0,7). As variáveis clínicas coletadas foram: cárie dentária e HMI, através dos índices ceo-d/CPO-D e da classificação recomendada pela Academia Européia de Odontopediatria, respectivamente. Os dados socioeconômicos foram obtidos por meio do questionário da Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP), o qual foi enviado aos pais. Foram realizadas análises descritivas e teste de regressão logística binária bruta e ajustada, com razão de chance (RC) e intervalo de confiança de 95% (IC), considerando nível de significância de 5%. Escolares portadores de HMI obtiveram 6,5 vezes mais chance de apresentarem experiência de cárie em primeiros molares permanentes (p<0,001; RC:6,5; IC 95%: 3,75-11,25). As variáveis: renda familiar (p=0,018; RC:1,95; IC:95%: 1,12-3,42) e experiência de cárie na dentição decídua (p=0,025; RC: 1,88; IC:95%: 1,08-3,27) também apresentaram associação significante com a experiência de cárie nos primeiros molares permanentes. Concluiu-se que escolares portadores de HMI apresentaram maior chance de desenvolver cárie em primeiros molares permanentes. A renda familiar e experiência de cárie na dentição decídua também aumentaram as chances de desenvolvimento de cárie em primeiros molares permanentes

La problemática edípica, su resolución y su papel normalizador

RESUMEN: La presente monografía surge del interés de lograr avanzar en la necesidad de comprender el por qué algunos niños, niñas y adolescentes del Corporación Gente de Corazón, atienden a las figuras de autoridad en el entorno institucional de forma adecuada y no a sus figuras primarias en el entorno hogar. Desde la perspectiva psicoanalítica se logra abordar el tema desde la perspectiva la cultura, desde la institución familiar y los complejos que en ella se desarrollan, especialmente desde el complejo de Edipo. El cual inserta la norma y los límites en los sujetos, cuando en las relaciones triangulares de padre, madre e hijo, se limita el deseo sexual del niño hacia su madre e ingresa la interdicción por parte del padre. Es así como después de la indagación teórica frente al tema, se logra concluir que la institución en algunos casos, logra ser un significante desde lo normativo para los niños, niñas y adolescentes que de ella hacen parte. Es decir, que desde lo simbólico la corporación, constituye el referente del Otro, de la ley, de la metáfora paterna.ABSTRACT: The present word emerges from the interest in advancing on the need of comprehending why some children and adolescents from Gente de Corazón Corporation respect figures of authority within the institutional grounds, and not the primal figures within their household. From a psychoanalytical perspective, the theme is discussed in terms of culture, family as an institution and the complexes developed in it, specially referring to the Oedipus Complex. This syndrome inserts norms and boundaries on subjects in triangular relations (those that involve the father, mother and child) where the child’s sexual desire for the mother is limited and the father’s interdiction plays a major role. After the investigating theories toward this theme, it is concluded that the institution, in some cases, manages to become a symbol of the norm for the children and adolescents that are in it. In other words, the Corporation constitutes the reference of the Other, and works as the law and a paternal metaphor

Estudio de la aplicación de inductores de valor en la planificación y análisis financiero en el sector industrial de Cuenca. Caso de aplicación Continental Tire Andina S.A, periodos 2017-2021.

El presente artículo enfatiza la aplicación y efectos de los inductores operativos: EBITDA, Margen EBITDA, KTNO (Capital de Trabajo Neto Operativo), PKTO (Productividad del Capital de Trabajo), PDC (Palanca de Crecimiento), y PAF (Productividad del Activo Fijo), como un mecanismo que permita a sus directivos inducir una cultura de gerencia fundada en la creación de valor alineada con dos objetivos básicos financieros: La generación de flujos de efectivo relacionados con la maximización del patrimonio de los accionistas y el crecimiento y permanencia de la compañía. La investigación es de tipo Descriptiva, lo cual permitió analizar y vincular datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio. Abarcó los resultados de los Estados Financieros publicados en la Superintendencia de Compañías, periodo 2017 al 2021; caso de estudio Continental Tire Andina S.A., con el fin de evaluar la situación financiera y económica de la empresa y tener una base consistente en la toma de decisiones acertadas, asociadas con base en la generación de efectivo y no con base en utilidades contables. De allí la afirmación de que las utilidades son una simple opinión, mientras que la caja es una realidad.This article emphasizes the application and effects of the operational drivers: EBITDA, EBITDA Margin, KTNO (Net Operating Working Capital), PKTO (Working Capital Productivity), PDC (Growth Leverage), and PAF (Productivity of Fixed Assets), as a mechanism that allows its managers to promote a management culture based on the creation of value aligned with two basic financial objectives: The generation of cash flows related to the maximization of shareholders' equity and the growth and permanence of the company. The research is descriptive, which allowed analyzing and linking quantitative and qualitative data in the same study. It covered the results of the Financial Statements published in the Superintendence of Companies, period 2017 to 2021; case study Continental Tire Andina S.A., to evaluate the financial and economic situation of the company and have a consistent basis in making sound decisions, associated based on the generation of cash, and not based on accounting profits. Hence the statement that profits are a simple opinion, while cash is a reality.0000-0002-1569-3909Magíster en Administración y Gestión de EmpresasCuenc

Explorando el impacto de los cuentos interactivos y la escritura creativa en la literalidad

El proyecto investigativo propuesto se sumerge en el análisis del impacto que los cuentos interactivos y la escritura creativa pueden tener en el desenvolviendo de las distintas destrezas relacionadas con la lectura y escritura de los estudiantes de grado segundo del Plantel educativo Santander de la Cruz - Sede Nueva Colombia. Por consiguiente, la introducción sitúa su relevancia de esta indagación en el contexto educativo actual, destacando la importancia de estrategias pedagógicas innovadoras para potenciar la literacidad en los primeros años de formación académica, por ende, el diagnóstico de la propuesta pedagógica existente proporciona una base sólida para la investigación, identificando tanto las fortalezas como las áreas de oportunidad en correlación con las aptitudes sobre la lectoescritura. Por lo tanto, el parlamento entre la hipótesis y el proyecto pedagógico, así como el marco de referencia de la planeación didáctica, establecen una base teórica robusta para la implementación de cuentos interactivos y actividades de escritura creativa, de manera detallada y aplicado a las necesidades individuales de los estudiantes, Por tal motivo, el análisis de la práctica pedagógica y las reflexiones obtenidas durante la implementación brindan perspectivas valiosas sobre la dinámica real de las actividades propuestas. Las conclusiones derivadas de este estudio aportan no solo a la comprensión del impacto de cuentos interactivos y escritura creativa en la literacidad de estudiantes de grado segundo, sino también a recomendaciones prácticas para la mejora continua.The proposed research project immerses itself in the analysis of the impact that interactive stories and creative writing can have on the development of the different skills related to reading and writing of second grade students at the Santander de la Cruz Educational Center - Sede Nueva. Colombia. Consequently, the introduction places the relevance of this inquiry in the current educational context, highlighting the importance of innovative pedagogical strategies to enhance literacy in the first years of academic training, therefore, the diagnosis of the existing pedagogical proposal provides a solid basis for research, identifying both strengths and areas of opportunity in relation to reading and writing skills. Therefore, the dialogue between theory and the pedagogical project, as well as the framework of didactic planning, establish a robust theoretical basis for the implementation of interactive stories and creative writing activities, in a detailed manner and applied to the needs. individual students. For this reason, the analysis of pedagogical practice and the reflections obtained during implementation provide valuable perspectives on the real dynamics of the proposed activities. The conclusions derived from this study contribute not only to the understanding of the impact of interactive stories and creative writing on the literacy of second grade students, but also to practical recommendations for continuous improvement