Del pergamino al blog: leer para escribir

A partir de la lectura de El Quijote, los alumnos de 3ESO se pusieron en el lugar de sus personajes emblemáticos y escribieron dos bitácoras de ficción: las que hubieran escrito Quijote y Sancho de haber existido entonces tal herramienta. La propuesta fue un desafío al uso de Internet que actualmente hacen los alumnos de la ESO. El objetivo general fue potenciar la lectura y escritura como hábitos cotidianos más allá de una lectura puntual en clase y la adquisición de habilidades y nuevos procedimientos en relación con las TIC como el uso de las bitácoras o blogs, sintaxis de buscadores, banco de imágenes, diccionarios electrónicos, tratamiento de imágenes e inclusión de elementos multimedia. Además fue una buena ocasión para iniciarlos en la lectura y escritura no lineal y para adquirir conceptos y procedimientos del currículo de la asignatura como conectores textuales, voz narrativa y punto de vista, verosimilitud, léxico y ortografía –entre otros. A su vez, las estudiantes de prácticas del CAP que participaron de esta experiencia, fueron dejando en sus propias bitácoras su reflexión y valoración de la experiencia paso a paso, en una suerte de aventura introspectiva real que es marco de la otra experiencia introspectiva de ficción.Eje: Educación secundaria y profesional: Uso de las NTICRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Del pergamino al blog: leer para escribir

A partir de la lectura de El Quijote, los alumnos de 3ESO se pusieron en el lugar de sus personajes emblemáticos y escribieron dos bitácoras de ficción: las que hubieran escrito Quijote y Sancho de haber existido entonces tal herramienta. La propuesta fue un desafío al uso de Internet que actualmente hacen los alumnos de la ESO. El objetivo general fue potenciar la lectura y escritura como hábitos cotidianos más allá de una lectura puntual en clase y la adquisición de habilidades y nuevos procedimientos en relación con las TIC como el uso de las bitácoras o blogs, sintaxis de buscadores, banco de imágenes, diccionarios electrónicos, tratamiento de imágenes e inclusión de elementos multimedia. Además fue una buena ocasión para iniciarlos en la lectura y escritura no lineal y para adquirir conceptos y procedimientos del currículo de la asignatura como conectores textuales, voz narrativa y punto de vista, verosimilitud, léxico y ortografía –entre otros. A su vez, las estudiantes de prácticas del CAP que participaron de esta experiencia, fueron dejando en sus propias bitácoras su reflexión y valoración de la experiencia paso a paso, en una suerte de aventura introspectiva real que es marco de la otra experiencia introspectiva de ficción.Eje: Educación secundaria y profesional: Uso de las NTICRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Praderas de fanerógamas marinas en la bahía de Cádiz: conservación y gestión

Comunicación técnicaLa bahía de Cádiz es un humedal costero protegido por figuras de protección nacionales (Parque Natural) e internacionales (LIC, Convención Ramsar) dada su importancia ecológica. La biodiversidad biológica incluye numerosas especies de macroalgas, invertebrados, peces y aves. Un hecho de singular importancia, y poco conocido por las administraciones públicas, es que en este humedal conviven 3 de las 4 especies de fanerógamas marinas, o más estrictamente angiospermas marinas, de Europa. Las praderas de Cymodocea nodosa y Zostera noltii junto con escasos rodales de Zostera marina, proporcionan numerosos servicios ecológicos que están siendo estudiados por el grupo de Estructura y Dinámica de Ecosistemas Acuáticos de la Universidad de Cádiz. Desde hace 15 años hemos desarrollado proyectos tanto nacionales como internacionales en la bahía con el fin de poner en práctica bases ecológicas para la gestión de estas praderas como parte integrante del ecosistema. Estas herramientas abarcan desde un nivel ecofisiológico muy reduccionista (tasas fotosintéticas, incorporación de nutrientes), hasta un nivel más holista (mapas de cobertura, efecto a gran escala de variables ambientales, utilización de información para la estimación de la calidad ecológica de la masa de agua). Las actuaciones desarrolladas incluyen la consolidación de una red de voluntariado (FAMAR) para la recogida y análisis de la información. El trabajo que se presenta resume la información disponible, con series de datos recogidos y analizados durante la última década, para la gestión de las praderas y el estado de conservación de las mismas. Se incluyen además algunas perspectivas para la gestión.Proyecto ECOLAGUNES del programa europeo Interreg del espacio SUDOE (SOE1/P2/F153), proyecto IMACHYDRO, del Ministerio de Ciencia e Innovación (CTM2008-00012/MAR), proyectos de excelencia de la Junta de Andalucía FUNDIV (P07-RNM-02516), PAMBIO (P08-RNM-03783) y BAHÍA (P06-RNM0163713 página

NLRP3 inflammasome suppression improves longevity and prevents cardiac aging in male mice

While NLRP3‐inflammasome has been implicated in cardiovascular diseases, its role in physiological cardiac aging is largely unknown. During aging, many alterations occur in the organism, which are associated with progressive impairment of metabolic pathways related to insulin resistance, autophagy dysfunction, and inflammation. Here, we investigated the molecular mechanisms through which NLRP3 inhibition may attenuate cardiac aging. Ablation of NLRP3‐inflammasome protected mice from age‐related increased insulin sensitivity, reduced IGF‐1 and leptin/adiponectin ratio levels, and reduced cardiac damage with protection of the prolongation of the agedependent PR interval, which is associated with atrial fibrillation by cardiovascular aging and reduced telomere shortening. Furthermore, old NLRP3 KO mice showed an inhibition of the PI3K/AKT/mTOR pathway and autophagy improvement, compared with old wild mice and preserved Nampt‐mediated NAD+ levels with increased SIRT1 protein expression. These findings suggest that suppression of NLRP3 prevented many age‐associated changes in the heart, preserved cardiac function of aged mice and increased lifespan.Andalusian regional government; Consejería de Salud de la Junta de Andalucia, Grant/ Award Number: PI‐0036‐2014; Ministerio de economía y competitividad, Grant/Award Number: SAF2017‐84494‐C2‐1‐

The morphometric acclimation to depth explains the long-term resilience of the seagrass Cymodocea nodosa in a shallow tidal lagoon

Cadiz Bay is a shallow mesotidal lagoon with extensive populations of the seagrass Cymodocea nodosa at intertidal and shallow subtidal elevations. This work aims to understand the mechanisms behind the resilience of this species to gradual sea level rise by studying its acclimation capacity to depth along the shallow littoral, and therefore, to gradual variations in the light environment. To address this objective, these populations have been monitored seasonally over a 10 year period, representing the longest seasonal database available in the literature for this species. The monitoring included populations at 0.4, -0.08 and -0.5 m LAT. The results show that C. nodosa has a strong seasonality for demographic and shoot dynamic properties - with longer shoots and larger growth in summer (high temperature) than in winter (low temperature), but also some losses. Moreover, shoots have different leaf morphometry depending on depth, with small and dense shoots in the intertidal areas (0.4 m) and sparse large shoots in the subtidal ones (-0.08 and 0.5 m). These differences in morphometry and shoot dynamic properties, combined with the differences in shoot density, explain the lack of differences in meadow production balance (i.e. meadow growth - meadow losses) between the intertidal (0.4 m) and the deepest population (-0.5 m), supporting the long term resilience of Cymodocea nodosa in Cadiz Bay. This study contributes to the understanding of the mechanisms behind seagrass stability and resilience, which is particularly important towards predicting the effects of climate change on these key coastal ecosystems, and also highlights the value of continuous long-term monitoring efforts to evaluate seagrass trajectories

Fusarium: more than a node or a foot-shaped basal cell

Recent publications have argued that there are potentially serious consequences for researchers in recognising distinct genera in the terminal fusarioid clade of the family Nectriaceae. Thus, an alternate hypothesis, namely a very broad concept of the genus Fusarium was proposed. In doing so, however, a significant body of data that supports distinct genera in Nectriaceae based on morphology, biology, and phylogeny is disregarded. A DNA phylogeny based on 19 orthologous protein-coding genes was presented to support a very broad concept of Fusarium at the F1 node in Nectriaceae. Here, we demonstrate that re-analyses of this dataset show that all 19 genes support the F3 node that represents Fusarium sensu stricto as defined by F. sambucinum (sexual morph synonym Gibberella pulicaris). The backbone of the phylogeny is resolved by the concatenated alignment, but only six of the 19 genes fully support the F1 node, representing the broad circumscription of Fusarium. Furthermore, a re-analysis of the concatenated dataset revealed alternate topologies in different phylogenetic algorithms, highlighting the deep divergence and unresolved placement of various Nectriaceae lineages proposed as members of Fusarium. Species of Fusarium s. str. are characterised by Gibberella sexual morphs, asexual morphs with thin- or thick-walled macroconidia that have variously shaped apical and basal cells, and trichothecene mycotoxin production, which separates them from other fusarioid genera. Here we show that the Wollenweber concept of Fusarium presently accounts for 20 segregate genera with clear-cut synapomorphic traits, and that fusarioid macroconidia represent a character that has been gained or lost multiple times throughout Nectriaceae. Thus, the very broad circumscription of Fusarium is blurry and without apparent synapomorphies, and does not include all genera with fusarium-like macroconidia, which are spread throughout Nectriaceae (e.g., Cosmosporella, Macroconia, Microcera). In this study four new genera are introduced, along with 18 new species and 16 new combinations. These names convey information about relationships, morphology, and ecological preference that would otherwise be lost in a broader definition of Fusarium. To assist users to correctly identify fusarioid genera and species, we introduce a new online identification database, Fusarioid-ID, accessible at www.fusarium.org. The database comprises partial sequences from multiple genes commonly used to identify fusarioid taxa (act1, CaM, his3, rpb1, rpb2, tef1, tub2, ITS, and LSU). In this paper, we also present a nomenclator of names that have been introduced in Fusarium up to January 2021 as well as their current status, types, and diagnostic DNA barcode data. In this study, researchers from 46 countries, representing taxonomists, plant pathologists, medical mycologists, quarantine officials, regulatory agencies, and students, strongly support the application and use of a more precisely delimited Fusarium (= Gibberella) concept to accommodate taxa from the robust monophyletic node F3 on the basis of a well-defined and unique combination of morphological and biochemical features. This F3 node includes, among others, species of the F. fujikuroi, F. incarnatum-equiseti, F. oxysporum, and F. sambucinum species complexes, but not species of Bisifusarium [F. dimerum species complex (SC)], Cyanonectria (F. buxicola SC), Geejayessia (F. staphyleae SC), Neocosmospora (F. solani SC) or Rectifusarium (F. ventricosum SC). The present study represents the first step to generating a new online monograph of Fusarium and allied fusarioid genera (www.fusarium.org)

Outcomes from elective colorectal cancer surgery during the SARS-CoV-2 pandemic

This study aimed to describe the change in surgical practice and the impact of SARS-CoV-2 on mortality after surgical resection of colorectal cancer during the initial phases of the SARS-CoV-2 pandemic

Handbook of Active Ageing and Quality of Life: From Concepts to Applications

La edición de este libro estuvo a cargo de Fermina Rojo-Pérez y Gloria Fernández-Mayoralas.El documento adjunto contiene la cubierta, portada e índice del libro.This handbook presents an overview of studies on the relationship of active ageing and quality of life. It addresses the new challenges of ageing from the paradigm of positive ageing (active, healthy and successful) for a better quality of life. It provides theoretical perspectives and empirical studies, including scientific knowledge as well as practical experiences about the good ageing and the quality of later life around the world, in order to respond to the challenges of an aged population. The handbook is structured in 4 sections covering theoretical and conceptual perspectives, social policy issues and research agenda, methods, measurement instrument-scales and evaluations, and lastly application studies including domains and geographical contexts.Peer reviewe

Textos de didáctica de la lengua y la literatura

Monográfico: El Quijote y la educación literaria. Se incluyen páginas web sobre el tema tratado. Resumen basado en el de la autoraPropuesta consistente en utilizar las weblogs, blogs o bitácoras para la creación literaria. Para llevar a cabo la actividad se introdujo a los alumnos en la lectura del Quijote y se pusieron en el lugar de los personajes principales y escribieron dos bitácoras de ficción, las que hubieran escrito don Quijote y Sancho de haber conocido entonces tal herramienta. Los capítulos se recrearon conservando la verosimilitud y aprovechando las posibilidades de enlaces entre los dos blogs, haciendo así evidentes los diferentes puntos de vista de los personajes.CataluñaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Guix

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les TIC : una eina per aprendre llengua'. Mas información en www.actilingua.netActilingua es una aula virtual que se ha ido transformando en una cocina de ideas, expresión y participación donde las alumnas y los alumnos aprenden colaborativamente procedimientos lingüísticos, comunicacionales e informáticos. Está construida con PHO-Nuke, una plantilla que automatiza la publicación de contenidos y que se administra fácilmente por un profesorado no experto.CataluñaES