Experiências e significados sobre o fenômeno das drogas entre estudantes de enfermagem

The aim of this study was to identify the meanings and experiences of nursing students regarding the drugs phenomenon. Data were collected through a semi-structured interview. Data analysis showed five theme categories. Of the 40 subjects in the sample, between 19 and 24 years old, 28 were women. Three had never received information about drugs, and most had had experiences with consumers or had consumed drugs. In Costa Rica, this problem is associated with stigma and traffic. They recognize that everyone is responsible, and consent with the State's contradictory attitude through tobacco company advertisements and complicity with distilleries. They acknowledge the importance of prevention and consider that the current approach of this issue is not appropriate. They would like it to be incorporated in their education, providing strategies on how to act and relate with drugs consumers.Este estudio procuró identificar los significados y experiencias de estudiantes de enfermería sobre el fenómeno de las drogas. La recolección de la información se hizo mediante entrevista semi-estructurada. El análisis se realizó mediante 5 categorías temáticas. De los 40 sujetos de la muestra, con edad entre 19 y 24 años, 28 fueron mujeres, 3 nunca recibieron informaciones sobre drogas, y la mayoría había tenido experiencias con consumidores o habían consumido. Este problema, en Costa Rica, está asociado a la estigmatización y al tráfico. Reconocen que la responsabilidad es de todos, mientras identifiquen contradicción del Estado consintiendo la publicidad de las empresas tabacaleras y su complicidad con fábricas de licores. Reconocen la importancia de la prevención y consideran que la forma de abordar el problema no es adecuada. Les gustaría que el tema se incorporara en sus estudios enseñando estrategias de cómo actuar y relacionarse con las personas que consumen drogas.Este estudo procurou identificar significados e experiências de estudantes de enfermagem sobre o fenômeno das drogas. Utilizou-se entrevista semiestruturada para a coleta dos dados. A análise considerou cinco categorias temáticas. Dos 40 sujeitos da amostra, com idade entre 19 e 24 anos, 28 eram mulheres. Três nunca receberam informação sobre drogas e a maioria teve experiências com consumidores ou consumiram. Esse problema na Costa Rica está associado à estigmatização e ao tráfico. Os sujeitos reconhecem que a responsabilidade é de todos, embora identifiquem contradição do Estado, consentindo com a publicidade do cigarro e sua cumplicidade com as fábricas de bebidas. Reconhecem a importância da prevenção e consideram que a forma de abordar o problema não tem sido adequada. Gostariam que o tema fosse incorporado aos seus estudos, ensinando como atuar e se relacionar com pessoas que consomem drogas

Encuentro con la Investigación en Enfermería en la Región: Centroamérica y el Caribe

Discurso Inaugural dado por Mary Meza en las Jornadas de investigación en Enfermería. II Jornada Internacional y IV Jornada NacionalUCR::Vicerrectoría de Docencia::Salud::Facultad de Medicina::Escuela de Enfermerí

La construcción del conocimiento en enfermería: pasado, presente y futuro

Tesis (magister scientiae en ciencias de la enfermería)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2005.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Salud::Maestría Académica en Ciencias de la Enfermerí

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE ENFERMERÍA CON PERSONAS QUE PADECEN TRASTORNOS MENTALES Y SUS FAMILIAS

This investigation had like intention to systematize the development of the process of attention of nursing directed to three people who have been diagnosed with mental disorders and its families, which was made by a group of students and the educational one of the Module of Intervention of nursing in the Adulthood in Mental Illness Processes. The methodological strategy for the analysis was the proposal of systematization of Oscar Jara, in which the technique of the case study was used. It was used for obtaining information: revision of the clinical history file of nursing, genograma and familiar apgar, the General Questionnaire of Health of Golberg (short version of 12 items) and was made in each case the mini mental examination. The main found situations of nursing were: alterations in the pattern of the dream, risk of suffering diseases chronic-degenerative, as well as inadequate styles of life mainly related to the nutrition and the exercise; prevalence in the disorders of the affection and ignorance on the part of the person and her family on the fundamental aspects of the disease and the treatment. In addition, difficulties in the communication, low self-esteem, social isolation and little satisfactory familiar relations. One concludes that the significant relation between the inadequate styles of life and the mental disease is evident, since the risk factors have greater prevalence than the protective factors, putting at a disadvantage these people, who also present other degenerative chronic pathologies. In addition little effective the interpersonal relations can be precursory and aggravating of the mental disease in the people, because they present dysfunctions in the communication, the expression of affection and feelings towards the others, which disables the support search and an optimal rehabilitation.Esta investigación tuvo como propósito sistematizar el desarrollo del proceso de atención de enfermería dirigido a tres personas que han sido diagnosticadas con trastorno mental y sus familias, el cual fue realizado por un grupo de estudiantes y la docente del Módulo de Intervención de Enfermería en la Adultez en Procesos Mentales Mórbidos. La estrategia metodológica para el análisis fue la propuesta de sistematización de Oscar Jara, en la cual se utilizó la técnica del estudio de caso. Se utilizó para recolección de información: revisión del expediente clínico, historial de enfermería, genograma y el apgar familiar, el Cuestionario General de Salud de Golberg (versión corta de 12 items) y se realizó en cada caso el mini examen mental. Las principales situaciones de enfermería encontradas fueron: alteraciones en el patrón del sueño, riesgo de padecer enfermedades crónico-degenerativas, así como estilos de vida inadecuados principalmente relacionados con la nutrición y el ejercicio; prevalencia en los trastornos del afecto y desconocimiento por parte de la persona y su familia sobre los aspectos fundamentales de la enfermedad y el tratamiento. Además, dificultades en la comunicación, baja autoestima, aislamiento social y relaciones familiares poco satisfactorias. Se concluye que es evidente la relación significativa entre los estilos de vida inadecuados y la enfermedad mental, ya que los factores de riesgo tienen mayor prevalencia que los factores protectores, poniendo en desventaja a estas personas, que también presentan otras patologías crónicas degenerativas. Además las relaciones interpersonales poco efectivas pueden ser precursoras y agravantes de la enfermedad mental en las personas, pues presentan disfunciones en la comunicación, en la expresión de afecto y sentimientos hacia los demás, lo que imposibilita la búsqueda de apoyo y una rehabilitación óptima

Emergence of the School of Obstetrics at the social map of Costa Rica: end of 19th century and beginning of the 20th

Introducción. El presente artículo muestra los resultados preliminares que forman parte de la investigación “Funciones sociales de la Enfermería en los diversos procesos históricos desde la construcción de la Salud Pública en la Costa Rica contemporánea”,  cuyo propósito es analizar los hechos sociales e históricos que favorecieron la profesionalización de la Enfermería, en un primer momento, con la fundación de la Escuela de Obstetricia en 1897.Materiales y método: Este artículo responde a una investigación histórica basada en tres pasos: la revisión de fuentes primarias como la Gaceta Médica y los informes de la Junta de Caridad, y fuentes secundarias; la evaluación crítica de los datos; y la interpretación y conclusiones de los hechos.Resultados: Los hechos que favorecieron la fundación de la Escuela de Obstetricia se relacionaron con la creciente tasa de mortalidad infantil, la necesidad de institucionalizar las prácticas sanitarias e higienizar a la población para construir un Estado fuerte que promoviera el desarrollo económico, así como con la lucha que emprendió la institución médica contra las prácticas populares de atención de salud.Conclusión. Se concluye que la represión de la curandería y la partería estuvo relacionada con el poder patriarcal. Además, la fundación de la Escuela de Obstetricia se relacionó a las condiciones sociales, políticas y económicas de la época basadas en la línea de desarrollo que estaba teniendo el paísIntroduction: This article shows the preliminary results which are part of research "Social functions of nursing in different historical processes since the construction of the public health in the contemporary Costa Rica", whose purpose is to analyze the social and historical facts that favored the professionalization of nursing, initially, with the Foundation of the school of obstetrics in 1897. Method: This article responds to a historical research based on three steps: the revision of primary sources such as the medical Gazette and the reports of the Board of charity, and secondary sources; the critical evaluation of data; and interpretation and conclusions from the facts.Results: The facts that favored the Foundation of the school of obstetrics was linked with the rising rate of infant mortality, the need to institutionalize health practices and sanitize the population to build a strong State for promoting economic development, as well as the struggle undertaken by the medical institution against popular health care practices.Conclusion: It is concluded that the repression of the quackery and midwifery was related to patriarchal power. In addition, the Foundation of the school of obstetrics was related to social, political and economic conditions of the time based on the line of development which was taking the country

Experiencias y significados sobre el fenómeno de las drogas en estudiantes de enfermería

Este estudio procuró identificar los significados y experiencias de estudiantes de enfermería sobre el fenómeno de las drogas. La recolección de la información se hizo mediante entrevista semi-estructurada. El análisis de datos se realizó mediante 5 categorías temáticas De los 40 sujetos de la muestra, con edad entre 19 y 24 años, 28 fueron mujeres. Tres nunca recibieron informaciones sobre drogas, y la mayoría han tenido experiencias con consumidores o han consumido. Este problema en Costa Rica está asociado a la estigmatización y al tráfico. Reconocen que la responsabilidad es de todos, mientras identifican una contradicción del Estado consintiendo con la publicitad de las empresas tabacaleras y su complicidad con las fábricas de licores. Reconocen la importancia de la prevención y consideran que la forma de abordar el problema no es adecuada. Les gustaría que el tema se incorporara en sus estudios enseñando estrategias de cómo actuar y relacionarse con las personas que consumen drogas.UCR::Vicerrectoría de Docencia::Salud::Facultad de Medicina::Escuela de Enfermerí

Memorias VI Simposio Iberoamericano de Historia de la Enfermería

Se presentan en este documento las memorias del VI Simposio Iberoamericano de Historia de la Enfermería, realizado los días 15, 16 y 17 de noviembre del 2017 en la Universidad de Costa Rica. El documento está organizado por actividad que responde a los ejes: género y enfermería, educación en enfermería, enfermería en las instituciones sanitarias y enfermería en los procesos socialesUCR::Vicerrectoría de Docencia::Salud::Facultad de Medicina::Escuela de EnfermeríaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Interdisciplinarias::Maestría Académica en Gerontologí

Educación religiosa en América Latina y el Caribe : reflexiones y voces plurales para caminos pedagógicos interculturales

Compilador: José Mario Méndez Méndez Sección 1. Diversidad de Convicciones: creencias y espiritualidades. Sección 2. Textualidades Sagradas Sección 3. Ciencias de la religión. Sección 4. Expresiones de la diversidad. Sección 5. Religión y Cultura. Sección 6. Aportes pedagógicos. Sección 7. Educación religiosa en América Latina. Sección 8. Educación religiosa y espacios. Sección 9. Aspectos Jurídicos.El presente texto reúne los aportes de muchas personas que-desde diferentes países del continente-desean contribuir a la revisión y transformación intercultural de la educación religiosa en Latinoamérica y el Caribe. Como lo sugiere el título, confluyen aquí reflexiones y voces plurales para caminos pedagógicos interculturales. Cada una de las "voces" que conforman este texto expresa la intención de promover una educación liberadora-intercultural-decolonial, a partir de los desafíos que reconocemos en la realidad latinoamericana-caribeña.This text brings together the contributions of many people who-from different countries of the continent-wish to contribute to the revision and intercultural transformation of religious education in Latin America and the Caribbean. As the title suggests, reflections and plural voices converge here for intercultural pedagogical paths. Each one of the "voices" that make up this text expresses the intention of promoting a liberating-intercultural-decolonial education, based on the challenges that we recognize in the Latin American-Caribbean reality.Universidad Bíblica Latinoamericana, FONAPER, Foro de Educación Religiosa Costarricense, Universidad Regional de Blumenau, UNOCHAOECÓ, Escuela Ecuménica de Ciencias de la ReligiónEscuela Ecuménica de Ciencias de la Religió