A Simulated Annealing Method to Cover Dynamic Load Balancing in Grid Environment

High-performance scheduling is critical to the achievement of application performance on the computational grid. New scheduling algorithms are in demand for addressing new concerns arising in the grid environment. One of the main phases of scheduling on a grid is related to the load balancing problem therefore having a high-performance method to deal with the load balancing problem is essential to obtain a satisfactory high-performance scheduling. This paper presents SAGE, a new high-performance method to cover the dynamic load balancing problem by means of a simulated annealing algorithm. Even though this problem has been addressed with several different approaches only one of these methods is related with simulated annealing algorithm. Preliminary results show that SAGE not only makes it possible to find a good solution to the problem (effectiveness) but also in a reasonable amount of time (efficiency)

Elimination for generic sparse polynomial systems

We present a new probabilistic symbolic algorithm that, given a variety defined in an n-dimensional affine space by a generic sparse system with fixed supports, computes the Zariski closure of its projection to an l-dimensional coordinate affine space with l < n. The complexity of the algorithm depends polynomially on combinatorial invariants associated to the supports.Comment: 22 page

El viaje del polen: de polinización a fecundación

XV lnternational A.P.L.E. Symposium of Palynolog

Mindfulness y cáncer. Eficacia de las intervenciones mindfulness en cáncer de mama

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic 2014-2015El cáncer es una de las enfermedades crónicas de mayor prevalencia y la segunda causa de muerte en la actualidad, tras las enfermedades cardiovasculares, tal y como muestra la SEOM. Los tratamientos para el cáncer se han centrado prioritariamente en la sintomatología física y en sus consecuencias, aunque cabe decir que desde hace unos años esta cobrando importancia el apoyo psicológico con terapias de segunda generación, como la terapia cognitivo- conductual, además de la investigación de terapias de tercera generación como el mindfulness la cual empieza a propulsar posibles mejoras en aspectos como la ansiedad, el distrés e insomnio que genera esta enfermedad. Este trabajo pretende observar la eficacia de distintos programas de mindfulness, para la mejora de síntomas psicológicos, en mujeres que han tenido o tienen cáncer de mama, así como observar si mediante la práctica mejora la sintomatología orgánica como la respuesta inmune, la respuesta del cortisol o la actividad de la telomerasa.Cancer is one of the most prevalent chronic diseases and the second leading cause of death today, after cardiovascular diseases, as shown by the SEOM. Cancer treatments have focused primarily on physical symptoms and their consequences, but it can be said that for several years this increasingly important psychological support second-generation therapies such as cognitive behavioral therapy, in addition to research third-generation therapies such as mindfulness, which begins to propel possible improvements in aspects such as anxiety, distress and insomnia generated by this disease. This work aims to observe the effectiveness of different mindfulness programs, to improve psychological symptoms in women who have had or have breast cancer and see if by practicing organic symptimatology immune response, cortisol response or telomerase activity improves

Promoviendo una escuela inclusiva : efectos obtenidos tras la aplicación de las V Jornadas de sensibilización con el autismo

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2014-2015En el presente trabajo se procede a analizar, desde una perspectiva organizativa y curricular, la percepción y predisposición que muestran los principales agentes educativos que conforman el proceso del C.E.I.P Eleuterio Pérez hacia la inclusión, centro situado en la localidad de La Vall de Uxó. Para dar respuesta al objetivo planteado, en colaboración con todo el equipo del aula CyL, hemos desarrollado unas jornadas de sensibilización determinadas por un proceso de investigación – acción, donde el enfoque de recolección y análisis de datos se ha definido como mixto, en el cual se integran técnicas cualitativas (grupo de discusión) y cuantitativas (cuestionarios de reflexión). Un aspecto clave a destacar es que, esta propuesta, no ha ido dirigida únicamente a los alumnos y alumnas, sino también a todo el profesorado, así como a los padres y madres que configuran esta escuela, de forma que todos se sintieran implicados en este propósito que es el de conseguir una escuela inclusiva. Una vez llevado a cabo este programa de sensibilización, los resultados muestran que la aplicación de estas jornadas acentúa el conocimiento y la empatía hacia aquellos alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales y que en consecuencia, acuden regularmente al aula CyL que dispone este centro. Aunque las jornadas de sensibilización han sido aplicadas a todos los ámbitos del centro escolar, tanto infantil como primaria, el ámbito de estudio que he desarrollado ha estado centrado exclusivamente en el sector de educación primaria, etapa en la que he estado presente como estudiante de prácticas. En definitiva, este trabajo permite no sólo obtener percepciones y necesidades hacia el proceso de inclusión educativa, sino que también se está en condiciones de buscar evidencias que permitan establecer la existencia de factores favorecedores del aprendizaje que impulsen el desarrollo de buenas prácticas educativas vinculadas con la atención a la diversidad del alumnado

La proyección internacional de los municipios bonaerenses

Actualmente, resulta indiscutible el rol protagónico que los gobiernos locales ejercen sobre las dinámicas sociales, políticas y económicas. Dicho reconocimiento se materializa en la elaboración de estrategias de actuación internacional apoyadas por estructuras administrativa. Los objetivos de este trabajo son: - Analizar las tendencias generales del orden global actual y las nacionales que transformaron el rol de los municipios. - Estudiar la vinculación entre la actuación internacional de los municipios y los lineamientos de la PEA.Área: Ciencias Sociales y Humana

Physical properties of voltage gated pores

Experiments on single ionic channels have contributed to a large extent to our current view on the function of cell membrane. In these experiments the main observables are the physical quantities: ionic concentration, membrane electrostatic potential and ionic fluxes, all of them presenting large fluctuations. The classical theory of Goldman–Hodking–Katz assumes that an open channel can be well described by a physical pore where ions follow statistical physics. Nevertheless real molecular channels are active pores with open and close dynamical states. By skipping the molecular complexity of real channels, here we present the internal structure and calibration of two active pore models. These models present a minimum set of degrees of freedom, specifically ion positions and gate states, which follow Langevin equations constructed from a unique potential energy functional and by using standard rules of statistical physics. Numerical simulations of both models are implemented and the results show that they have dynamical properties very close to those observed in experiments of Na and K molecular channels. In particular a significant effect of the external ion concentration on gating dynamics is predicted, which is consistent with previous experimental observations. This approach can be extended to other channel types with more specific phenomenology.Peer ReviewedPostprint (published version

Determinantes sociais da não-adesão ao tratamento de tuberculose em Buenos Aires, Argentina

El objetivo fue identificar los determinantes individuales y de área de la no adherencia al tratamiento de la tuberculosis (TB) en municipios de Buenos Aires, Argentina. Se realizó un estudio transversal con un modelo jerarquizado. El análisis se llevó a cabo mediante regresión logística múltiple en dos niveles, en base a datos primarios y secundarios. Los varones tuvieron mayor riesgo de no adherencia al tratamiento. La falta de provisión de agua en el hogar aumentó el riesgo de no adherencia. En aquellos hogares cuyo jefe de familia no tenía cobertura de salud también el riesgo de no adherencia fue mayor, al igual que en los pacientes que utilizaron más de un medio de transporte para llegar al centro de salud. En las áreas con mayor proporción de hogares con red de gas natural, mayor proporción de hogares con necesidades básicas instisfechas por la capacidad de subsistencia y mayor proporción de hogares que no tenían inodoros fue mayor el riesgo de no adherencia. Se concluye que los factores sociales y económicos tienen influencia sobre la adherencia al tratamiento, tanto a nivel individual, como de área.This study aimed to identify the individual and environmental determinants of nonadherence to tuberculosis (TB) treatment in selected districts in the Buenos Aires Metropolitan Area, in Argentina. We conducted a cross-sectional study using a hierarchical model. Using primary and secondary data, logistic regression was performed to analyze two types of determinants. The likelihood of nonadherence to treatment was greatest among male patients. The following factors led to a greater likelihood of nonadherence to treatment: patients living in a home without running water; head of household without medical insurance; need to use more than one means of transport to reach the health center; place of residence in an area with a high proportion of households connected to the natural gas network; place of residence in an area where a large proportion of families fall below the minimum threshold of subsistence capacity; place of residence in an area where a high proportion of households do not have flushing toilets and basic sanitation. Our results show that social and economic factors – related to both individual and environmental characteristics – influence adherence to TB treatment.O objetivo deste trabalho foi identificar os determinantes individuais e de área da não-adesão ao tratamento da tuberculose (TB) em municípios de Buenos Aires, Argentina. Foi realizado um estudo transversal com um modelo hierarquizado. A análise dos determinantes foi realizada em dois níveis por meio de análise de regressão logística em dois níveis, com base em dados primários e secundários. Além disso, a falta de abastecimento de água em casa aumentou o risco de não-adesão. Nesses domicílios, cujo chefe de família não tinha a cobertura de saúde, também o risco de não-adesão foi maior, como em pacientes que usaram mais de um meio de transporte para chegar ao centro de saúde. Em áreas com uma maior proporção de domicílios com uma rede de gás natural e com necessidades básicas insatisfeitas para os meios de vida e uma maior proporção de domicílios sem sanitários foi maior o risco de não-adesão. Conclui-se que os fatores sociais e econômicos influenciam a adesão ao tratamento da TB, tanto individualmente como em termos de área.Fil: Herrero, María Belén. Centro de Estudios de Estado y Sociedad; Argentina. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Sede Académica Argentina Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Arrossi, Silvina. Centro de Estudios de Estado y Sociedad; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Ramos, Silvina. Centro de Estudios de Estado y Sociedad; ArgentinaFil: Braga, Jose Ueleres. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Brasi

Strategy clusters in foreign language learning

[Resumen] El presente artículo pone de manifiesto la importancia de la utilización de estrategias en el aprendizaje de la lengua extranjera proporcionado información sobre diversas investigaciones llevadas a cabo en este ámbito. Algunos de estos estudios han aportado pruebas de la vinculación existente entre la aplicación de estrategias y un aprendizaje con éxito, otros han revelado la relación existente entre su utilización y la competencia en la lengua y otros han demostrado que variables como la motivación, el género, entre otros, influyen en su elección. Es importante resaltar que aunque seamos capaces de identificar estrategias individuales en raras ocasiones se usará una sola de forma aislada, ya que están relacionadas unas con otras. Por tanto, el objetivo del presente estudio es analizar las diferentes combinaciones de estrategias utilizadas por estudiantes universitarios, ya titulados, con el propósito de conocer cómo llevan a cabo su aprendizaje y de esta manera ayudarles a ser más eficaces. Igualmente, se pretende que los aprendices recapaciten sobre la utilización de estos recursos con la finalidad de que sean más conscientes de sus procesos de aprendizaje y puedan optimizarlo. Los participantes del estudio han sido 340 estudiantes universitarios de Magisterio especialidad Lengua Extranjera. Los estudiantes tuvieron que cumplimentar un cuestionario que incluía las distintas estrategias clasificadas en 6 grupos (Directas: memorización, cognitivas, compensación e Indirectas: metacognitivas, afectivas y sociales). Se ha efectuado un análisis de conglomerados jerárquicos. Los resultados indican que las categorías Cognitiva y de Compensación se dan conjuntamente, igual que la de Memorización y Social. En cambio la categoría Afectiva forma un solo grupo, aparece de manera independiente, al igual que la Metacognitiva.[Abstract] This paper explains the importance of the language learning strategy use in foreign language learning giving information about several different studies which have been conducted in this area. Research has extensively documented the relationship between the language learning strategy use and successful language learning. A large volume of studies have revealed that selecting appropriate strategies could enhance the learners’ performance of second language learning, and others have claimed that variables such as motivation and gender, among others, seem to influence on language learning strategy choices in studying a language. It is important to mention that though we can identify single strategies they won´t be used in isolation since they are interrelated. Therefore, the main objective of this study was to determine the different combinations of strategies in studying foreign language, used by graduate students in order to know their learning process and help them to be more efficient. Thus, it is expected that learners will think about using language learning strategies in their foreign language learning so that they can be more conscious about their learning and can improve it. The participants were 340 graduate learners studying English as foreign language. Subjects filled out a questionnaire that included 6 different groups of strategies divided into (Direct: memory, cognitive, compensation and Indirect: metacognitive, affective and social). It´s been used a cluster analysis. The results revealed that Cognitive and Compensation categories occur at the same time, the same as Memory and Social categories. On the other hand, Affective category forms one group, appears independently, as Metacognitive categor