Compartiendo saberes de educación y humanidades

Los capítulos referentes a este libro tratan diversos temas tales como: 1) la construcción de los estudiantes de la licenciatura en químico farmacéutico biólogo el juicio valorativo y personaI deI significado en su desarroIIo profesionaI desde eI punto de vista axiológico, 2) se realiza un estudio en el Plantel Cuauhtémoc con Ia finaIidad de orientar a Ia comunidad estudiantiI aI tratamiento deI probIema de los residuos sólidos desde su etapa de diagnóstico hasta una propuesta de solución de la problemática, 3) se analiza como a nivel básico se construye el conocimiento y la participación del género en los estudiantes, en donde se observa que el papel del docente es un promotor importante, 4) es un tema que actualmente está causando mucho interés tanto en la educación como el la población en general, las redes sociales que actuaImente ese consideran un medio de comunicación con mucha influencia dentro de la sociedad, 5) se adentra al campo de la psicología y la tanatología ante los recursos resilientes que presentan las familias ante la muerte de un hijo, 6) es una investigación dedicada a identificar Ias diferentes percepciones que tienen las mujeres y los hombres en relación a la felicidad y la desdicha dentro del matrimonio, 7) es un análisis Transgeneracional para aportar las referencias familiares que permiten la permanencia del abuso sexual infantil en tres generaciones, de las cuales en la última generación se rompe ese secreto avallazador al romper el silencio, 8) es un ensayo acerca del juego terapéutico desde el punto de vista psicoanalítico, en el que se advierte ese juego en el que entra el paciente con el psicoanalista, 9) la metodología de la observación para la integración de la pericial en psicología, en donde se denotan desde la parte jurídica como se fundamente esta pericial y fortalece el logro del dictamen para tener un buen dictamen, 10) es una propuesta de construcción y validez del instrumento BP-22 Bienestar Psicológico en el ámbito de la educación superior, 11) se identifica a Ios procesos eIectoraIes como complicados, de tal manera que abre un panorama al marketing de los partidos políticos para conducir la voluntad ciudadana, y además ayuda al posicionamiento de los partidos, 12) aporta una base sobre Ios procesos identificatorios en eI movimiento estudiantiI de Ia UNAM deI año de I999, pIanteándoIo desde dos ejes de análisis: las identidades universitarias y el apartado del texto, que permiten configurar eI movimiento estudiantiI como un acontecimiento capaz de generar articulaciones nuevas de solidaridad. AI finaI deI Iibro se encuentran Ias síntesis curricuIares de cada uno de los autores, que aportaron sus investigaciones para la integración y generación de nuevos aportes científicos.Como su nombre lo indica COMPARTIENDO SABERES DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES, es un Iibro que denota eI deseo de integrar conocimiento para la comunidad estudiantil, llevarlos al interés de la investigación a través de la participación de los investigadores de diferentes áreas como: la educación, las ciencias sociales y las humanidades. Que les permite tener no solo un espacio en la difusión de los avances de sus estudios, sino que además permite el generar el interés de quién lo lee en diferentes formas de investigación, se encuentran estudios tanto cualitativos como cuantitativos, desde descriptivos hasta un nivel de intervención en la práctica de estas áreas.Universidad Autónoma del Estado de méxic

POR UNA CULTURA DE PAZ: UNA MIRADA DESDE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA

En
 virtud
 de
 lo
 anterior,
 los
 estudiosos
 de
 las
 ciencias
 de
 la
 conducta
 
de
 la
 Universidad
Autónoma 
del
 Estado 
de 
México,

ante 
la
persistencia
 y 
proliferación
 de
 estos 
hechos
 en
 diversas
 partes
 del
Mundo
 y
 de
 nuestro 
país 
en 
particular, se
 convocó
 a
 los
 estudiosos
 interesados
 y
 a
 la
 sociedad
 en
 general
 a
 presentar
 trabajos
 para
 analizar,
 debatir
 y
 proponer
 estrategias
 de
 acción
 y
 dirección,
 que
 fortalezcan
 una
 convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz. El
 presente
 texto
 es
 producto
 de 
esta convocatoria 
que
 recoge 
los
trabajos 
de 

los
 interesados 
en 
la
 temática,

 de
 diferentes 
países
(España,
Argentina,
Cuba,
Brasil,
Costa
 Rica
 y
 México)
 retomando
 con
 ello
 sus
 experiencias
 relativas
 al
 estudio,
 análisis,
 comprensión
 e
 instrumentación
 de
 la
 cultura
 de
 paz
 en
 los
 distintos
 ámbitos
 institucionales
 en
 los
 que
 participan:
 educativo,
 salud,
 penitenciario,
 social,
laboral,
familia,
alimentario,
psicológico,
por 
mencionar 
algunos.
 El
 presente
 libro,
 propicia
 un
 espacio
 de
 reflexión,
 diálogo
 y
 posicionamiento
 de
 las 
ciencias 
de 
la 
conducta
 para 
la 
apropiación,
análisis,
debate
 y 
propuestas 
que
 fortalezcan 
una
 cultura
 de 
paz
 a
través
 de 
la
 convivencia 
y
 el 
bienestar
 social 
con
 sentido 
humanista.
El
 sistema 
económico
 neoliberal
 y 
el 
proceso
 de 
globalización 
han
 contribuido
al
 logro
 de
 avances
 significativos
 en
 la
 ciencia
 y
 la
 tecnología,
 pero
 también
 han
 propiciado
 la
 polarización
 de
 las
 sociedades
 lo
 que
 ha
 impactado
 de
 manera
 negativa
 a
 la
 sociedad
 en
 su
 conjunto,
 pero
 en
 mayor
 medida
 a
 los grupos
 vulnerables. Dicha
 polarización
 ha
 traído
 consigo
 un
 desarrollo
 desigual
 del
 mundo
 que
 se
 expresa
 de
 diferentes
 maneras
 tanto
 en
 países
 desarrollados
 como
 en
 los
 llamados
 del
 tercer
 mundo,
 en
 donde
 no
 están
 satisfechas
 las
 necesidades
 humanas 
elementales
 de
 todos 
los
sectores 
de 
la 
población,
siempre 
falta 
algo. 
Si 
a
 esto 
le
 sumamos 
los
conflictos
 internacionales por
 diferentes
 motivos
 que
 enfrentan
 algunas
 naciones,
 una
 insuficiente
 cobertura
 educativa
 y
 de
 salud,

 desempleo
 y
 pobreza 
extrema,
 entre 
otras
 cosas; 
estamos
 frente
 a
retos 
de
 gran
 envergadura
 para
 los
 gobiernos,
 para
 los
 estudiosos
 y
 para
 la
 sociedad
 civil
 en
 general. Uno 
de 
los
 intentos
 para
 frenar 
y prevenir 
la
 agudización
 de 
estas 
problemáticas
 es
 la
 cultura 
de 
paz,
cuyo
 estudio
y propuestas 
han 
ido 
avanzando 
en 
diferentes
 sentidos 
y 
de 
manera 
favorable,
el 
tema 
está 
presente 
en 
diferentes 
Organismos
 Internacionales
 como
 la
 ONU,
 la
 UNESCO,
 la
 OCDE,
 El
 Banco
 Mundial,
 entre
 otros.
 Pero
 falta 
mucho 
por 
hacer.Universidad Autónoma del Estado de Méxic

Petrogénesis de enclaves ultramáficos del manto subcontinental del volcán La Breña (campo volcánico de Durango, México)

XXXVIII Reunión Científica de la Sociedad Española de Mineralogía, Ronda, Málaga 25-28 junio de 2019

Assessment of Physicochemical Groundwater Quality and Hydrogeochemical Processes in an Area near a Municipal Landfill Site: A Case Study of the Toluca Valley

Sanitary landfills are considered one of the main sources of contamination of water resources due to the generation of leachate with a high content of dissolved organic matter (DOM), inorganic material, and toxic elements. This study aimed to determine the influence of leachate on the physicochemical quality and hydrogeochemical processes which determine the chemical composition of groundwater in an area near a municipal sanitary landfill site. In situ parameters (pH, temperature, electrical conductivity, dissolved oxygen, ORP), physicochemical parameters (HCO3−, PO43−, Cl−, NO3−, SO42−, NH4+, Ca2+, Mg2+, Na+, K+), and dissolved organic matter were analyzed. The content of dissolved organic matter (DOM) was determined by 3D fluorescence microscopy. The presence of Cl−, NO3−, NH4+, PO43−, BOD, and COD indicated the presence of contamination. The significant correlation between NO3− and PO43− ions (r = 0.940) and DOM of anthropogenic origin in the 3D fluorescence spectra confirm that its presence in the water is associated with the municipal landfill site in question. The type of water in the area is Mg-HCO3, with a tendency to Na-HCO3 and Na-SO+-Cl. The water-rock interaction process predominates in the chemical composition of water; however, significant correlations between Na+ and Ca2+ (r = 0.876), and between K+ and Mg2+ (r = 0.980) showed that an ion exchange process had taken place. Likewise, there is enrichment by HCO3− and SO42− ions due to the mineralization of the organic matter from the leachate. The groundwater quality that supplies the study area is being affected by leachate infiltration from the sanitary landfill

Mineralogy of the HSE in the subcontinental lithospheric mantle - An interpretative review

The highly siderophile elements (HSE: Os, Ir, Ru, Rh, Pt, Pd, Re, Au) exist in solid solution in accessory base-metal sulfides (BMS) as well as nano-to-micron scale minerals in rocks of the subcontinental lithospheric mantle (SCLM). The latter include platinum-group minerals (PGM) and gold minerals, which may vary widely in morphology, composition and distribution. The PGM form isolated grains often associated with larger BMS hosted in residual olivine, located at interstices in between peridotite-forming minerals or more commonly in association with metasomatic minerals (pyroxenes, carbonates, phosphates) and silicate glasses in some peridotite xenoliths. The PGM found inside residual olivine are mainly Os-, Ir- and Ru-rich sulfides and alloys. In contrast, those associated with metasomatic minerals or silicate glasses of peridotite xenoliths consist of Pt, Pd, and Rh bonded with semimetals like As, Te, Bi, and Sn. Nanoscale observations on natural samples along with the results of recent experiments indicate that nucleation of PGM is mainly related with the uptake of HSE by nanoparticles, nanominerals or nanomelts at high temperature (> 900 °C) in both silicate and/or sulfide melts, regardless of the residual or metasomatic origin of their host minerals. A similar interpretation can be assumed for gold minerals, whose formation is exclusively related to metasomatic BMS. Our observations highlight that nanoscale processes play an important role on the ore-forming potential of primitive mantle-derived magmas parental to magmatic-hydrothermal deposits enriched in noble metals. The metal inventory in these magmas could be related with the physical incorporation of HSE-nanoparticles (HSE-NPs) during processes of partial melting of mantle peridotite and melt migration from the mantle to overlying continental crust

Mineralogy of the HSE in the subcontinental lithospheric mantle —An interpretive review

The highly siderophile elements (HSE: Os, Ir, Ru, Rh, Pt, Pd, Re, Au) exist in solid solution in accessory base-metal sulfides (BMS) as well as nano-to-micron scale minerals in rocks of the subcontinental lithospheric mantle (SCLM). The latter include platinum-group minerals (PGM) and gold minerals, which may vary widely in morphology, composition and distribution. The PGM form isolated grains often associated with larger BMS hosted in residual olivine, located at interstices in between peridotite-forming minerals or more commonly in association with metasomatic minerals (pyroxenes, carbonates, phosphates) and silicate glasses in some peridotite xenoliths. The PGM found inside residual olivine are mainly Os-, Ir- and Ru-rich sulfides and alloys. In contrast, those associated with metasomatic minerals or silicate glasses of peridotite xenoliths consist of Pt, Pd, and Rh bonded with semimetals like As, Te, Bi, and Sn. Nanoscale observations on natural samples along with the results of recent experiments indicate that nucleation of PGM is mainly related with the uptake of HSE by nanoparticles, nanominerals or nanomelts at high temperature (> 900 °C) in both silicate and/or sulfide melts, regardless of the residual or metasomatic origin of their host minerals. A similar interpretation can be assumed for gold minerals. Our observations highlight that nanoscale processes play an important role on the ore-forming potential of primitive mantle-derived magmas parental to magmatic-hydrothermal deposits enriched in noble metals. The metal inventory in these magmas could be related with the physical incorporation of HSE-bearing nanoparticles or nanomelts during processes of partial melting of mantle peridotite and melt migration from the mantle to overlying continental crust.We thank Laurie Reisberg, Hannah Hughes and an anonymous referee for their criticism, which greatly improved the quality of our manuscript. We also are indebted to Prof. Sisir K. Mondal for Editorial handling of this work and their constructive edits. This research was supported by Spanish projects: RTI2018-099157-A-I00 , CGL2015-65824-P and CGL2016-81085-R granted by the “ Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades ” and Ministerio de Economía y Competitividad ” (MINECO), respectively. Additional funding was provided by the Ramón y Cajal Fellowship RYC-2015-17596 and Junta de Andalucía project B-RNM-189-UGR18 to JMGJ, and the BES-2017-079949 fellowship to ES. This work was also supported by the Mexican research programs CONACYT-Ciencia Básica ( A1-S-14574 ) and UNAM-PAPIIT grant IA-101419 awarded to VC. A. Jiménez-Franco also acknowledge a postdoctoral grant (CVU 350809 ) from the National Council on Science and Technology (CONACYT) of Mexico. Research grants, infrastructures and human resources leading to this research have benefited from funding by the European Social Fund and the European Regional Development Fund. We are grateful to Prof. José Jorge Aranda Gómez who provided the xenolith samples of La Breña (Durango Volcanic Field, Central Mexico). María del Mar Abad, Isabel Sánchez Almazo and Rocío Márquez Crespo (CIC, University of Granada) are acknowledged for her assistance with HRTEM, and HR-SEM and FE-SEM analysis, respectively. We are also indebted to Miguel Ángel Hidalgo Laguna from CIC of University of Granada and Xavier Llovet from the Centres Científics i Tecnològics of the Universitat of Barcelona (CCiTUB) for their careful help with EMPA