Music festivals as mediators and their influence on consumer awareness

Cultural products compete for public awareness in markets with high uncertainty, oversupply and a short product life cycle. Altogether, this means that only a small fraction of all releases generate the necessary consumer awareness to achieve a significant commercial success. This paper aims at identifying the informational function music festivals serve in cultural markets and how it translates into consumer discovery of cultural supply. To do so, we empirically measure informational spillover effects to performers at an established music festival. We hypothesize that this effect stems from the reputation attached to the brand equity of cultural organizations, is asymmetric, as it decreases with the success of the performer such that lesser-known performers profit more than well-known ones. Empirical results are consistent with our hypotheses

Estimación de radiación global a partir de medidas con célula fotovoltaica

Este trabajo se centra en realizar una comparativa entre distintos modelos de simulación de la irradiancia global horizontal y comprobar cual de ellos es más preciso con respecto a las medidas tomadas por un piranómetro. En primer lugar, se desarrolla una serie sintética capaz de simular la irradiancia global horizontal a través de los datos tomados por una célula fotovoltaica. A continuación, se implementa el siguiente modelo, desarrollado por J.J. Michalsky, que a partir de unos factores correctores corrige las medidas tomadas por la célula. Las comprobaciones de ambos modelos se realizarán para el año 2018 para diferentes clasificaciones climáticas, la primera de ellas, Sevilla, emplazamiento del que se han tomado los datos climáticos y en segundo lugar California. Por último, se procede a una observación de los resultados mediante un análisis visual y estadístico para ambos modelos, en los que se observarán las principales diferencias entre ambos.This project focuses on making a comparison between different simulation models of global horizontal irradiance and checking which of them is more accurate with respect to the measurements taken by a pyranometer. In the first place, a synthetic series is developed capable of simulating the horizontal global irradiance through the data taken by a photovoltaic cell. Next, the following model is implemented, developed by J.J. Michalsky, who from some corrective factors corrects the measurements taken by the cell. The checks of both models will be carried out for the year 2018 for different climatic classifications. The first of them, Sevilla, site of which the climatic data have been taken and in second place California. Finally, we proceed to an analysis of the results by means a visual and statistical analysis for both models, which will observe the main differences between the two.Universidad de Sevilla. Grado en Ingeniería de la Energí

La gestión de las emociones en la docencia universitaria

En el ámbito de la Psicología existe amplio consenso acerca de la estrecha relación entre emoción y motivación. A su vez, la motivación del estudiante ejerce una influencia positiva sobre los resultados de la actividad académica. Sin embargo, hasta la fecha se ha prestado escasa atención al rol de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Más concretamente, cabría plantearse si las emociones pueden interferir en el recuerdo y, por ende, en la valoración de las actividades realizadas en el curso. Por ello, asumiendo las hipótesis derivadas del modelo de red asociativa de la emoción, que predice que el estado de ánimo tiende a producir un efecto de recuerdo congruente con dicho estado de ánimo, el objetivo del presente trabajo es examinar la posible interferencia de las emociones en la valoración de las actividades realizadas en una asignatura del Grado de Turismo. Como resultado se obtiene, en general, la ausencia de efecto de recuerdo congruente con el estado de ánimo. De ello se derivan una serie de conclusiones acerca de la gestión de las emociones en el aula y de la creación de entornos que favorezcan la implicación emocional del estudiante y, con ello, su motivación por la asignatura

Academic Contest and Social Networking to Promote Technology and Information Literacy among University Students

AbstractSpanish universities have recently adapted their studies to the requirements of the European Higher Education Area (EHEA). This process has involved the consideration of the development of computer and informational skills as an academic objective. In order to develop these skills, among other activities, an informative video has been disseminated. The design of the communication campaign, developed through viral marketing and social networks has been the result of and empirical research carried out by students of the University of Valencia. This paper describes the research objectives, questions, techniques and main findings

Piracy Revisited: Exploring Music Users in the Age of Technology Dependency

This paper empirically investigates and characterizes users of recorded music, both downloaders and purchasers. To this end we analyse the role of the variables defining the different segments of music users. In doing so, we have considered two main traits influencing the use of music. First, objective variables such as demographics, music consumption habits, music genres and technology. Second, subjective variables such as motives and attitudes towards piracy. Using data from a personal survey, subsequent latent class and fuzzy analyses show that while the former characteristics are relevant in those getting music for free from the Internet, the latter don´t pay any special part, contrary to what literature had suggested. Specifically, we find evidence of age, gender, technology, and genre of music confirming previous studies carried out on this topic before the existing gap in the literature. However, there is no evidence of these variables defining patterns of purchase behaviour.JEL Codes - M300; M31

Marketing Actions and Problems in the Performing Arts sector in the Valencian Community

El sector de las artes escénicas atraviesa una delicada situación en la actualidad. La masiva pérdida de espectadores le está afectando gravemente, entre otros muchos factores. Analizar esta situación resulta pues imprescindible con el objetivo final de señalar las posibles líneas de acción que permitan reactivarlo. Con este propósito se desarrolló una doble investigación, una de naturaleza cualitativa y otra de tipo cuantitativo. En primer lugar, se reunió a un grupo de representantes de las principales empresas del sector, tanto compañías teatrales como empresas de exhibición, para realizar sendas dinámicas de grupo. A partir de ahí se llevó a cabo una investigación a través de encuesta autoadministrada, mediante cuestionario estructurado, para cuantificar los resultados obtenidos en la sesión relativa a los problemas del sector. La investigación de mercados desarrollada permitió obtener tanto una amplia lista de problemas como una serie de potenciales soluciones, principio fundamental de la planificación estratégica de marketing.The Performing Arts sector is currently going through a difficult patch. The massive loss of spectators is seriously affecting it, among other factors. An analysis of this situation is essential with the final objective of showing the possible lines of action to help reactivate the sector. To this purpose, a double investigation was carried out, one of a qualitative nature and the other of a quantitative one. In the first place, a group of representatives of the main companies of the sector met together, from both theatre companies and exhibition companies, to carry out their respective group dynamics. From there, research was carried out via a structured questionnaire, to quantify the results obtained in the session relative to the problems of the sector. The market research carried out allowed us to obtain an ample list of problems as well as a series of potential solutions, a fundamental principle of strategic marketing planning

Problemática y acciones de marketing en el sector de las artes escénicas de la Comunitat Valenciana

El sector de las artes escénicas atraviesa una delicada situación en la actualidad. La masiva pérdida de espectadores le está afectando gravemente, entre otros muchos factores. Analizar esta situación resulta pues imprescindible con el objetivo final de señalar las posibles líneas de acción que permitan reactivarlo. Con este propósito se desarrolló una doble investigación, una de naturaleza cualitativa y otra de tipo cuantitativo. En primer lugar, se reunió a un grupo de representantes de las principales empresas del sector, tanto compañías teatrales como empresas de exhibición, para realizar sendas dinámicas de grupo. A partir de ahí se llevó a cabo una investigación a través de encuesta autoadministrada, mediante cuestionario estructurado, para cuantificar los resultados obtenidos en la sesión relativa a los problemas del sector. La investigación de mercados desarrollada permitió obtener tanto una amplia lista de problemas como una serie de potenciales soluciones, principio fundamental de la planificación estratégica de marketing

Autocontrol, emociones y rendimiento académico. Un estudio exploratorio en el contexto universitario europeo

El proceso de enseñanza-aprendizaje persigue instruir al estudiante en contenidos, competencias y capacidades. Entre ellas, ser independiente, responsable y agente de su propio cambio, siendo así determinante el autocontrol, es decir, la práctica de observar y registrar el comportamiento social y académico de uno mismo. Una situación que puede traer consigo un mayor interés por participar en el aula y un mejor desempeño. El presente trabajo busca analizar la relación entre el autocontrol, el rendimiento académico y también las emociones. Así, se desarrolló una investigación mediante encuesta personal entre estudiantes de dos universidades europeas. La información recabada se procesó tanto de manera global y realizando comparaciones por género, procedencia y asistencia. De igual modo se realizó un modelo de variable dependiente categórica para conocer cómo todo lo anterior puede afectar al rendimiento académico. Los resultados llevan a reflexionar hasta qué punto es conveniente desarrollar en el aula estrategias de autocontrol, que ayuden al estudiante a desarrollar comportamientos pro-sociales positivos, importantes para el éxito académico y personal

Odontoameloblastoma: descripción de un caso y revisión de la literatura

El odontoameloblastoma (OA) es un tumor odontogénico mixto extremadamente raro que aparece en los huesos maxilares y que presenta tanto componentes epiteliales como mesenquimales. El término odontoameloblastoma fue incluido en la clasificación de 1971 de la OMS. Tan solo 23 casos bien documentados han sido publicados. Debido a su rareza, existe controversia en cuanto al tratamiento de este tumor. Presentamos un nuevo caso de OA que afecta a la mandíbula y simula un odontoma compuesto, así como una breve revisión de la literatura.Odontoameloblastoma (OA) is an extremely rare mixed odontogenic tumor appearing within the maxillary bone, with both epithelial and mesenchymal components. The term odontoameloblastoma (OA) was included in the 1971's WHO classification. Only 23 well-documented cases have been reported in the medical literature. Because of their rarity, controversy exists in the treatment of this tumor. We present a new case of OA involving the mandible mimicking a compound odontoma and a brief review of the related literature