Estudio de factibilidad para la creación de ropa intima femenina con tela en fibra orgánica de Bambú

Trabajo de investigaciónLa innovación y la creatividad juegan un papel importante en la globalización, la creación de productos biodegradables es uno de ellos que permite que preservemos el medio ambiente, es por ello que sale al mercado las telas biodegradables para la confección de prendas de vestir y no más importante como lo es la ropa íntima.RESUMEN ABSTRAC PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVOS ESTUDIO TECNICO 1. LOCALIZACIÓN 2. TAMAÑO Y CAPACIDAD DEL PROYECTO 3. DISTRIBUCIÓN Y DISEÑO DE LAS INSTALACIONES 4. PRESUPUESTO DE LA INVERSIÓN 5. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 6. RECURSOS FINANCIEROS 7. CRONOGRAMA DE INVERSIÓN 8. ASPECTOS LEGALES 9. Antecedentes 10. Definición Del Grupo Objetivo De La Investigación 11. enfoque metodológico 12. PRESUPUESTO AL DISTRIBUIR CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIAEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto

Reflections on the teaching function in the university

This degree work sets out some aspects that are essential when it comes to exercise our mission as educators of future professionals. The University must promote the social use of the knowledge that creates and develops, as it is a community, parent institution conservation and Exchange, which has as one of its functions contribute to the world of work and the urgent development of new forms and methods of production, development and preservation of culture, the modernization of the State and the Administration in general, to the conquest of democracy interests arise and conflicts take in an atmosphere of cordiality. If the teacher is dedicated only to their discipline, without taking into account what he thinks the student, their needs and expectations, it will simply be a transmitter of knowledge, which little will enrich the student as a human being. Natural is for each person to develop personal identity, integrally grow inside his body with his mind and emotions, in a commitment to personal and social responsibility and co-responsibility. Monitor and evaluate the educational management of the institution allow, strengthen the comprehensive development, the work stands in theoretical argumentation of concepts concerning responsibility and ethics, and the work which is done through the construction of a curriculum, a few plans and through the analysis of different models proposed by other authors. It seeks to establish an enterprise culture that favors the incorporation of ethics and the return of moral behavior based on individually established principles, this work provides a new form of social action based on the approach and the achievement of the objectives of the institution.KEY WORDS: Powers, integral training, teaching function, evaluation, teaching activity En este trabajo de grado se exponen algunos aspectos que son imprescindibles a la hora de ejercer nuestra misión como educadores de los futuros profesionales. La universidad debe propender por la utilización social del conocimiento que crea y desarrolla, pues es una institución comunitaria, matriz de conservación y de cambio, que tiene como una de sus funciones contribuir al mundo del trabajo y al urgente desarrollo de nuevas formas y métodos de producción, al desarrollo y conservación de la cultura, a la modernización del Estado y de la administración en general, a la conquista de la democracia para que los intereses afloren y los conflictos se asuman en un ambiente de cordialidad. Si el docente se dedica solamente a su disciplina, sin tener en cuenta lo que piensa el estudiante, sus necesidades y expectativas, simplemente será un transmisor de conocimientos, que poco enriquecerá al estudiante como ser humano. Lo natural es que cada persona desarrolle su identidad personal, creciendo integralmente dentro de su cuerpo, con su mente, y con sus emociones, en un compromiso personal y social de responsabilidad y corresponsabilidad .El controlar y evaluar la gestión educativa de la Institución, permite, fortalecer el desarrollo integral, El trabajo se sostiene en la argumentación teórica de conceptos referentes a la responsabilidad y la ética, y en el trabajo el cual se realiza mediante la construcción de un currículo, unos planes y a través del análisis de diferentes modelos propuestos por otros autores. Se busca establecer una cultura empresarial que favorezca la incorporación de la ética y el retorno de comportamientos morales basados en los principios individualmente establecidos, este trabajo aporta una nueva forma de acción social basada en el planteamiento y el logro de los objetivos de la Institución.PALABRAS CLAVES: Competencias, formación integral, función docente, evaluación, actividad docente

Estado del arte sobre los riesgos en el uso de internet para niños aplicado en época de pandemia COVID-19

No aplicaLa transición inesperada de todas las relaciones interpersonales al internet en razón a la coyuntura en tiempos de pandemia COVID-19 han obligado tanto a cuidadores y padres de familia a adaptarse a las nuevas herramientas, entornos, y plataformas tecnológicas que los acercan y permiten la continuidad de su cotidianidad, evidenciando que el uso de Internet representa muchas ventajas para el relacionamiento, sin embargo, al no existir un control en su manejo, el acceso a contenidos nocivos se hace más factible, ya que es un medio propicio de constantes riesgos como el grooming, ciberbullying, sexting, explotación sexual en línea, suplantación de identidad, ciberadicción. Esta investigación intenta analizar el estado del arte sobre los riesgos del uso de internet en niños durante la alerta sanitaria generada por la COVID-19 desde marzo hasta diciembre del año 2020 realizando una compilación de la información disponible en plataformas como Google Scholar, Redalyc, Dialnet, Scielo, posteriormente una análisis de estos riesgos informáticos desde cada ámbito de riesgo, enseguida se presenta un diseño de un cuadro informativo para la reducción de dichos riesgos desde diferentes actores, dando como resultado global que la seguridad informática es una labor colectiva y que por tanto tienen diferentes aristas (institucionalidad, comunidad y educación) resaltando la importancia de fortalecer una identidad digital, exponer, concienciar y divulgar los riesgos asociados a Internet y las TIC en niños, permitiendo conocer las situaciones de riesgo de esta nueva cotidianidad y así evitar que se conviertan en nuevas víctimas.The unexpected transition of all interpersonal relationships to the Internet due to the COVID-19 pandemic has forced both caregivers and parents to adapt to new tools, environments, and technological platforms that bring them closer and allow the continuity of their daily lives, However, since there is no control in its management, access to harmful content becomes more feasible, as it is a medium conducive to constant risks such as grooming, cyberbullying, sexting, online sexual exploitation, impersonation, cyberaddiction. This research attempts to analyze the state of the art on the risks of internet use in children during the health alert generated by the COVID-19 from March to December 2020 by compiling the information available on platforms such as Google Scholar, Redalyc, Dialnet, Scielo, then an analysis of these computer risks from each risk area, then a design of an information table for the reduction of these risks from different actors is presented, The overall result is that computer security is a collective task and therefore has different edges (institutional, community and education) highlighting the importance of strengthening a digital identity, expose, raise awareness and disseminate the risks associated with the Internet and ICT in children, allowing to know the risk situations of this new daily life and thus prevent them from becoming new victims

El riesgo operativo y su influencia en las pequeñas y medianas empresas

Trabajo de investigaciónLas situaciones que afectan a las empresas y generan pérdidas económicas importantes son conocidas como riesgo operativo, son fallas en los sistemas que generan fraudes por falta de control y gestión en las diferentes áreas de la organización. Por esta razón el propósito de este trabajo es realizar un ejercicio de exploración y aplicación que permita identificar cuáles son los niveles de riesgo a los que se enfrenta la organización, con el fin de administrar, controlar y caracterizar el riesgo, estableciendo procedimientos para realizar su medición y correspondiente resultado.1. EL RIESGO OPERATIVO Y SU INFLUENCIA EN LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESA 2. ANTECEDENTES DE LA MANIFESTACIÓN DEL RIESGO OPERATIVO 3. MODELO DE EVALUACIÓN DEL RIESGO 4. EJEMPLO MATRIZ DE RIESGO OPERATIVO BIBLIOGRAFÍAEspecializaciónEspecialista en Análisis y Administración Financier

Playful pedagogical strategies to strengthen the comprehension of texts in children of the first and second grade of the La Cumbre Technical Institute

La Educación de hoy, exige a los docentes como mediadores de procesos de aprendizaje, una actitud abierta al cambio, que les permita reflexionar sobre las estrategias implementadas en su quehacer pedagógico. El bajo índice en los desempeños de los estudiantes del Instituto Técnico la Cumbre en las pruebas internas y externas exigidas por el MEN, evidencian la carencia de habilidades y destrezas para realizar procesos de comprensión de textos y que estos a su vez, se deben iniciar de manera responsable y coherente en los primeros años de escolaridad, pues desde que nace el ser humano es sociable, y necesita desarrollar sus habilidades comunicativas para interactuar haciendo uso del lenguaje gestual, oral y escrito, que ha ido adquiriendo y enriqueciendo en las diferentes etapas de su desarrollo. Considerando ésta reflexión como una problemática, que afecta la calidad educativa de la Institución, esta investigación – acción, inicia partiendo de ella y se apoya en los análisis de una encuesta aplicada a algunos docentes de los grados primero y segundo, y a un diario de campo producto de la observación directa y participativa de una clase, que nos facilita tener una visión más clara sobre las actitudes y aptitudes de estos pequeños, frente a la lectura de diferentes textos, en los procesos de aprendizaje desarrollados en las aulas de clase . En efecto, esto nos conduce a implementar el proyecto de aula como estrategia lúdico-pedagógica, que favorece la construcción de aprendizajes significativos acordes a las necesidades e intereses de los niños y que brinda al docente la posibilidad de transversalizar con otras áreas del conocimiento. Al mismo tiempo, esta estrategia se apropia de la riqueza que poseen los textos de la literatura infantil, como un valioso recurso, que se adapta para trabajar temas relacionados con valores que forman integralmente al individuo y que afianza la alegría, la creatividad y la imaginación propia de los niños.1. Contextualización de la investigación 8 1.1 Descripción del problema 8 1.2 Formulación de la pregunta de investigación 10 1.3 Objetivos del Proyecto 10 1.3.1 Objetivo General 10 1.3.2 Objetivos Específicos 10 1.4 Justificación 11 1.5 Contextualización de la Institución 12 1.5.1 Marco Demográfico 12 1.5.2 Marco Contextual 14 2. Marco referencial 18 2.1 Antecedentes de la Investigación 18 2.1.1 Antecedentes Internacionales 18 2.1.2 Antecedentes Nacionales 19 2.1.3 Antecedentes Locales 20 2.2 Marco teórico 21 2.2.1 Comprensión Lectora 21 2.2.2 Aprendizaje Significativo. 23 2.2.3 ¿Qué es una estrategia?. 24 2.2.4 Estrategias Pedagógicas. 26 2.2.5 Lúdica 27 2.2.6 Investigación Acción. 28 2.2.7 Proyecto de Aula. 29 2.3 Marco legal 32 3. Diseño Metodológico 34 3.1 Tipo de Investigación 34 3.2 Proceso de la Investigación 35 3.2.1 Diagnóstico 35 3.2.2 Planeación y organización de las actividades 35 3.2.3. Análisis de la información. 37 3.4 Población y Muestra 37 3.5 Instrumentos para la recolección de la información: 38 3.6 Validación de los Instrumentos: 38 3.7 Resultados y Discusión: 39 3.7.1 Descripción del proceso. 39 3.7.2 Análisis por categorías 41 3.7.3 Análisis de la entrevista: 72 3.8 Principios Éticos: 81 4. Propuesta Pedagógica 82 5. Conclusiones 104 6. Recomendaciones 108 Referencias Bibliográficas 110 Anexos 113MaestríaToday's education requires teachers as mediators of learning processes, an open attitude to change, which allows them to reflect on the strategies implemented in their pedagogical work. The low performance index of the La Cumbre Technical Institute students in the internal and external tests required by the MEN, show the lack of abilities and skills to carry out text comprehension processes and that these, in turn, should be started as Responsible and coherent way in the first years of schooling, since since the human being is born he is sociable, and needs to develop his communication skills to interact using gestural, oral and written language, which he has been acquiring and enriching in the different stages of its development. Considering this reflection as a problem, which affects the educational quality of the Institution, this research - action, starts from it and is based on the analysis of a survey applied to some teachers of the first and second grades, and a field newspaper product of direct and participatory observation of a class, which enables us to have a clearer vision of the attitudes and aptitudes of these children, compared to the reading of different texts, in the learning processes developed in classrooms. In effect, this leads us to implement the classroom project as a playful-pedagogical strategy, which favors the construction of meaningful learning according to the needs and interests of children and which gives the teacher the possibility of mainstreaming with other areas of knowledge. At the same time, this strategy appropriates the richness that children's literature texts have, as a valuable resource, which is adapted to work on issues related to values ​​that integrally shape the individual and that reinforces joy, creativity and imagination. children's own

Caracterización funcional de plantas y su utilidad en la selección de especies para la restauración ecológica de ecosistemas altoandinos

To start a restoration process in disturbed areas, it is important to select plant species that provide functional diversity to the recovering ecosystem and allow the establishment of new individuals towards more advanced stages of succession. We evaluated 14 life history traits in 20 species in a transition zone between high Andean forest and paramo in the Aguas Vivas reserve, Soacha, Colombia. We record information on pollination and dispersal types, growth habit, maximum height, fruit type and size, number of seeds per fruit, leaf texture, leaf area, specific leaf area, leaf nitrogen, leaf dry matter content and leaf hardness. The principal components analysis showed that leaf nitrogen, leaf hardness and specific leaf area were the most informative features to define associations between species. We found three functional types that include plants with different adaptation strategies, which will be considered when selecting plant species to be introduced in modified environments. However, this selection should also be made taking into account local knowledge, availability of propagules, and the successional status of the recovering areas.Para iniciar un proceso de restauración en áreas disturbadas, es importante seleccionar especies vegetales nativas que aporten diversidad funcional al ecosistema en recuperación y permitan el establecimiento de nuevos individuos hacia etapas sucesionales más avanzadas. Evaluamos 14 rasgos de historia de vida en 20 especies de una zona de transición entre bosque altoandino y páramo en la reserva Aguas Vivas, Soacha, Colombia.Registramos información de tipos de polinización y dispersión, hábito de crecimiento, altura máxima, tipo y tamaño del fruto, número de semillas por fruto, textura de la hoja, tipo de indumento, área foliar, área foliar específica, nitrógeno foliar, contenido foliar de materia seca y dureza foliar. El análisis de componentes principales mostró que el nitrógeno foliar, la dureza foliar y el área foliar específica fueron los rasgos más informativos para definir asociaciones entre especies. Encontramos tres tipos funcionales que comprenden plantas con diferentes estrategias de adaptación, que se considerarán a la hora de seleccionar grupos de especies vegetales a reintroducir en ambientes modificados. Sin embargo, esta selección también se debe realizar teniendo en cuenta el conocimiento local, la disponibilidad de propágulos, y el estado sucesional de las áreas en recuperación

Estudio descriptivo del accidente ofídico, Casanare-Colombia, 2012-2014

Introduction: Among the injuries of external cause, the ophidian accident is notifiable in Colombia. In the department of Casanare, the susceptibility to suffer a snake bite increases given its geographical, climatic, sociocultural and demographic characteristics that favor the growth of morbidity and mortality. Objective: To describe the occurrence of the event in Casanare between 2012 and 2014, with the purpose of strengthening the actions of promotion and prevention. Methodology: A transversal descriptive study from records of the notification of the event to the Public Health Surveillance System during the study period. The information was stored in the Microsoft Office® Excel program, and a descriptive analysis of the time, place and person variables was performed in the Epi-Info 7.1.5® statistical program. Results: 485 cases were registered; in 2012 (175 cases; 36.1%), 2013 (168 cases; 34.6%), 2014 (142 cases; 29.3%); cases of which 315 were caused in men (64.9%), 417 cases in the rural area (85.9%), with an average age of 32.4 ± 19.9. Regarding ethnicity, 49 cases were presented (10.1%), of which 83.7% were indigenous (41/49). The most frequent activities at the time of the attack were hiking on open trails or agricultural work with 280 cases (57.7%); performing agricultural, forestry or fishing jobs with 124 cases (25.6%). The anatomical location of the bite in order of frequency was: lower limbs 351 cases (72.4%) and upper limbs 113 cases (23.3%). According to the initial care: immobilization of limbs 71 cases (14.7%); undergoing non-medical practices 181 cases (37.3%), and 54.7% (99/181) preferred to undergo to prays. The incidence rate was 47.1 / 100,000 inhabitants and lethality 0.2% (1/485). Conclusions: The observed incidence rate exceeded the one of the country of 9.2 / 100,000 inhabitants. It affected men of productive age, who were dependent on agricultural work; and their initial care was inadequate in most cases, and the use of non-medical practices was persistent. All injuries are preventable; therefore, preventive measures should be the main tool to reduce the incidence of this accident. [Manosalva-Sánchez C, Zuleta-Dueñas LP, Castañeda-Porras O. A Descriptive Study of Ophidian Accidents, Casanare-Colombia, from 2012 to 2014. MedUNAB 2017-2018; 20(3): 338-348].Introducción: Entre las lesiones de causa externa, el accidente ofídico es de notificación obligatoria en Colombia. En el departamento de Casanare, la susceptibilidad de sufrir una mordedura de serpiente aumenta dadas sus características geográficas, climáticas, socioculturales y demográficas que favorecen el incremento de morbilidad y mortalidad. Objetivo: Describir la ocurrencia del evento en Casanare entre 2012-2014, con el propósito de fortalecer las acciones de promoción y prevención. Metodología: Estudio descriptivo transversal a partir de registros de la notificación del evento al Sistema de Vigilancia en Salud Pública durante el período a estudio; la información se almacenó en el programa Excel de Microsoft Office®, y se realizó un análisis descriptivo de las variables tiempo, lugar y persona en el programa estadístico Epi-Info 7.1.5®. Resultados: Se registraron 485 casos: en 2012 (175 casos; 36.1%), 2013 (168 casos; 34.6%), 2014 (142 casos; 29.3%); de los cuales 315 fueron en hombres (64.9%), 417 casos del área rural (85.9%), con una edad promedio de 32.4 ± 19.9.  En relación a la pertenencia étnica se presentaron 49 casos (10.1%), de los cuales el 83.7% fue en indígenas (41/49). Las actividades más frecuentes al momento de la agresión fueron caminatas por senderos abiertos o labores de agricultura 280 casos (57.7%); realizar trabajos agropecuarios, forestales o pesqueros 124 casos (25.6%). La localización anatómica de la mordedura en orden de frecuencia fue: Miembros inferiores 351 casos (72.4%) y superiores 113 casos (23.3%). Según la atención inicial: Inmovilización de miembro 71 casos (14.7%); sometidos a prácticas no médicas 181 casos (37.3%), y el 54.7% (99/181) se había realizado rezos. La Tasa de incidencia fue de 47.1/100,000 habitantes y de letalidad 0.2% (1/485). Conclusiones: La tasa de incidencia evidenciada superó la del país de 9.2/100,000 habitantes. Afectó a hombres en edad productiva, dependientes del trabajo agrícola; y la atención inicial fue inadecuada en la mayoría de casos, persistiendo el uso de prácticas no médicas. Todas las lesiones son prevenibles, por tanto, las medidas preventivas deben constituirse en la principal herramienta para reducir la incidencia del evento. [Manosalva-Sánchez C, Zuleta-Dueñas LP, Castañeda-Porras O. Estudio descriptivo del accidente ofídico, Casanare-Colombia, 2012-2014. MedUNAB 2017-2018; 20(3): 338-348]

Prevalencia de lesiones en cavidad oral en pacientes con VIH/sida en Heres Salud E.U. de la ciudad de Santa Marta (Magdalena) en el periodo 2006-2007

Introducción: Se determinó la prevalencia de lesiones orales en un grupo de pacientes con VIH/SIDA, que acudieron al servicio de atención en la institución HERES SALUD E.U. en el año 2006-2007 en la ciudad de Santa Marta. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo longitudinal retrospectivo en 224 pacientes usuarios de la institución HERES SALUD E.U, con el objetivo de determinar la prevalencia de lesiones en cavidad oral y características de estos pacientes. El método utilizado para la recolección de datos, fue la observación de las historias clínicas para luego ser reportada en un formato, dicha información fuè estratificada por año y se codificaron las variables a estudiar en una base de datos en Excel y un programa estadístico SPSS. Resultados: Se encontró que la Gingivitis presentó la mayor prevalencia con una frecuencia de un 28 (13%), se observó que en el 2006 ingresaron al servicio 92 pacientes equivalente al 41%, y durante el 2007, 132 pacientes que representa un 59%. En relación al sexo predominó el sexo masculino con una frecuencia de 121(54%). El grupo de edad que con mayor frecuencia se observó fue de 21-25 años 41(18%). En cuanto al nivel de escolaridad el más frecuente fue el bachiller con una frecuencia de 88(39%). Las parejas que conviven en unión libre presentaron la mayor frecuencia de infección con un resultado de 97(43%). Según la actividad laboral de cada paciente se encontró como resultado que las amas de casa presentan una frecuencia de 45(20%). El estrato socioeconómico más afectado fue el estrato uno con una frecuencia de 186 (83%) La procedencia que mayor frecuencia obtuvo fue la ciudad de Santa Marta con una frecuencia de 90(40%), Conclusión: La Candidiasis Bucal constituye en la actualidad una de las patologías más frecuentes en la práctica estomatológica, posee un enorme valor clínico, ya que puede ser una de las primeras manifestaciones en los pacientes VIH/SIDA, constituyéndose no solo como indicador precoz de la enfermedad, sino como marcador de la severidad y marcador pronóstico de la misma. Entre la variedad de Candidiasis Bucal, la eritematosa y la pseudomembranosa resultaron ser una de las formas clínicas más frecuente en la historia de los pacientes VIH/SIDA examinados

Proceso de Revinculación Familiar en Clínica Psicológica Universitaria: Perspectiva de Terapeutas Familiares

In situations of divorce or conflict separation, children often disassociate themselves from one of their parents. From the best interests of the child, observing the need for the children to bond with both parents and their extended families, the process of family reunification carried out by 5 family therapists from a University Psychological Clinic was investigated, based on the referral from the Court of Family. With a qualitative methodology and a descriptive design, the focused individual interview with check-up and the group interview were used as data collection techniques. Among the results, two central nuclei of content were identified: Intervention process and Reordering of family system relationships, from which the family reunification process is systematized in a flowchart, indicating phases, criteria and / or objectives. The results are discussed confirming the agreement with conceptual aspects; The resistance of the adults with respect to the re-bonding process and especially those associated with the linked adult are observed, being necessary to strengthen the bonds of mutual trust, and the necessary approach to psychopathological symptoms that may appear in any of the family members. The reflective exercise carried out by therapists by observing their practices and the need to maintain these spaces as an ethical duty stands out.Ante situaciones de divorcio o separación conflictiva, muchas veces los hijos se desvinculan de alguno de sus padres. Desde el interés superior del niño, observando la necesidad de vinculación de los hijos, con ambos padres y sus familias extensas, se investigó el proceso de revinculación familiar realizado por 5 terapeutas familiares de una Clínica Psicológica Universitaria, a partir de la derivación del Tribunal de Familia. Con una metodología cualitativa y un diseño descriptivo, se utilizó la entrevista individual focalizada con contrachequeo y la entrevista grupal, como técnicas de recolección de datos. Dentro de los resultados, se identificaron dos núcleos centrales de contenido: Proceso de intervención y Reordenamiento de las relaciones del sistema familiar, a partir de lo cual, se sistematiza en un flujograma el proceso de revinculación familiar, indicando fases, criterios y/o objetivos. Se discuten los resultados confirmando la concordancia con aspectos conceptuales; se observan las resistencias del adultos respecto del proceso de revinculación y en especial las asociadas al adulto vinculado, siendo necesario fortalecer los lazos de confianza mutua, y el necesario abordaje de sintomas psicopatológicos que pudieran presentarse en alguno de los miembros de la familia. Se destaca el ejercio reflexivo llevado a cabo por los terapéutas al observar sus prácticas y la necesidad de mantener estos espacios como un deber ético

Application of genomic tools to avocado (Persea americana) breeding : SNP discovery for genotyping and germplasm characterization

Avocado (Persea americana) is an important tropical and subtropical fruit tree crop. Traditional tree breeding programs face the challenges of long generation time and significant expense in land and personnel resources. Avocado selection and breeding can be more efficient and less expensive through the development of molecular markers for the estimation of germplasm genetic diversity, marker-assisted selection (MAS), and creation of linkage maps. Two important breeding resources, the world's two largest avocado mapping populations and an extensive germplasm collection, are housed at the USDA-ARS Subtropical Horticulture Research Station (SHRS) in Miami, Florida. However, to use these resources to their greatest advantage, many thousands of genetic markers are necessary. Here, we describe the development of the first set of avocado genetic markers based on single-nucleotide polymorphism (SNP) variation in expressed genes. RNA sequencing was used both to build a reference transcriptome from 'Hass', the most widely grown avocado cultivar worldwide, and to identify SNPs by alignment of RNA sequences from the mapping population parents to the ˈHassˈ transcriptome. This study provides a new genomic tool for the avocado community that can be used to assess the genetic diversity of avocado germplasm worldwide and to optimize avocado breeding and selection programs by complementing traditional breeding methods with molecular approaches, thus increasing the efficiency of avocado genetic improvement.http://www.elsevier.com/locate/scihortiam2019BiochemistryForestry and Agricultural Biotechnology Institute (FABI)GeneticsMicrobiology and Plant Patholog