Penilaian Proyek dengan Menggunakan Pembiayaan Syariah (Ijarah Muntahiyah Bittamlik)

Penilaian usaha adalah kegiatan untuk memperoleh nilai dari suatu objek/perusahaan. Umumnya penilaian usaha dilakukan pada saat perusahaan melakukan strategi ekspansi eksternal. Nilai dari perusahaan dapat berupa penilaian aset tak berwujud, penilaian keuntungan/kerugian ekonomis, dan pembiayaan dari pihak luar yang biasa terjadi pada tahap pengembangan perusahaan. Pembiayaan dari pihak luar perusahaan biasanya dilakukan oleh bank atau lembaga keuangan selain bank. Perbankan di Indonesia menerapkan dual banking system yaitu, konvensional dan syariah. Pada penelitian ini dilakukan penilaian terhadap rencana pengembangan usaha PT. X menggunakan pembiayaan dari bank syariah.dengan akad Ijarah Muntahiyah Bittamlik. PT. X memiliki rencana untuk membangun 2 unit PLTU dengan kapasitas masing-masing sebesar 80 MWe. Penilaian dilakukan dari sisi finansial menggunakan pendekatan pendapatan dengan Net Present value (NPV) sebagai parameter penilaian serta membandingkan nilai Net Present value (NPV) pembiayaan syariah dengan pembiayaan konvensional. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh nilai (Net Present value) NPV dari proyek dengan pembiayaan syariah sebesar Rp. 445 miliar dan Internal Rate of Return (IRR) sebesar 39,03%. Nilai Net Present value (NPV) tersebut diperoleh dengan menggunakan cost of capital sebesar 21%

MODEL INKUIRI UNTUK MENINGATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI VERBAL DAN MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

Learning physics aren’t only to know the formulas of mathematic problem andsolve the mathematic question, but we have to know about the basic teori and theapplication. The purposes of this research are to know verbal and mathematicrepresentation ability and the increase of students’ test results during the application ofinquiry model in physics learning at senior high school. In this research, inquiry modelapplied with authentic assessment base. This research was experiment research. It means totry a new learning model within experiment and control groups. The area of this research isdecided by purposive sampling area. The sample of this research was the students’ of classXI Science Program at Tegaldlimo 1 Senior High School. The data analysis used N-gainand Independent Samples Test on SPSS 16. The results of this research show that thestudents’ verbal and mathematic representation ability are 0,76 and 0,89 and it includeshigh category

Feasibility Analysis of Contents of Module Impulse and Momentum to Improve Student Math Skills Verbal Representation of Figures (R-VMGG)

This article reports on the results of the development of impulse and momentum modules to improve the Verbal, Mathematical, Image and Graphic Representation (R-VMGG) abilities of high school students in Besuki Raya. The research objective was to describe the feasibility level of the content, the impulse module and momentum of the development results. The trials were carried out on small samples and large samples, after validation by experts. The large sample trial is carried out after completing the small sample trial which is carried out in stages from all learning activities with the impulse and momentum module. Trials with small samples and large samples were carried out to investigate the impulse and momentum module drafts of the development results in improving the R-VMGG abilities of SMAN students in Besuki Raya. Respondents in the small sample trial were 30 high school students, while the respondents in the large sample trial were 150 high school students. The results showed that the feasibility level of the contents of the developed modules reached a high categor

Analisis Kemampuan Representasi Matematik dan Gambar Siswa SMAN 1 Jember pada Materi Suhu dan Kalor

Pembelajaran dalam fisika menjelaskan materi yang terdiri dari banyak konsep dan teori yang harus dipahami oleh siswa . P enguasaan konsep fisika siswa  yang  masih rendah  karena konsep yang bersifat abstrak Multirepresentasi merupakan suatu cara menyajikan berbagai representasi dalam menanamkan suatu konsep agar mudah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori kemampuan multirepresentasi  yang terdiri dari representasi matematik dan representasi gambar pada siswa XI MIPA 5 SMA Negeri 1 Jember materi suhu dan kalor. Metode penelitian yang digunkan yaitu penelitian deskriptif.Hasil dari penelitian diperoleh kemampuan representasi matematik dan gambar sama-sama berkategori baik dengan besar kemampuan representasi matematik 74,00 persen, lebih tinggi sedikit dibandingkan kemampuan representasi gambar yaitu 70,1 persen

VALIDITAS E-MODUL PEMANASAN GLOBAL BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK SISWA SMP KELAS VII

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pemanasan global berbasis creative problem solving yang valid untuk digunakan siswa SMP kelas VII. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu tahap analisis (analysis), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui proses validasi e-modul oleh validator ahli. Data yang diperoleh dilakukan analisis deskriptif. Penelitian ini menggunakan satu kelas yaitu kelas VII B dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa e-modul pemanasan global berbasis creative problem solving memenuhi kriteria kevalidan yaitu valid konstruk dan valid isi yang tertuang dalam 8 aspek penilaian meliputi aspek relevansi materi, aspek pengorganisasian materi, aspek evaluasi, aspek bahasa, aspek efek bagi strategi pembelajaran, aspek rekayasa perangkat lunak, aspek tampilan visual, dan aspek pengorganisasian e-modul. E-modul pemanasan global berbasis creative problem solving dinyatakan valid dengan memperoleh rata-rata persentase skor penilaian dari 3 validator ahli sebesar 95,71%  yang termasuk dalam kategori sangat valid. Hal ini menunjukkan bahwa e-modul pemanasan global berbasis creative problem solving yang dikembangkan valid untuk digunakan sebagai salah satu media alternatif dalam proses pembelajara

The Impact of the Think Pair Share Cooperative Learning Model with Multi-Representation Based Worksheet on Students’ Critical Thinking

This study aimed to see how Think Pair Share (TPS) learning model combined with multi-representation-based student worksheet affected junior high school students' critical thinking abilities and learning outcomes. This type of research is a quasi-experimental design with a non-equivalent control group. The population in this study was all class VII MTsN 4 Banyuwangi (2021/2022). Data collection techniques using test observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used a normality test and Independent Sample T-test with the help of SPSS 25 software. Following is the study's finding: (1) The TPS learning paradigm considerably impacts critical thinking skills, as evidenced by the experimental class's average critical thinking score increasing from 22.28 to 58.96; (2) Students in the experimental class form those in the control class in science. The experimental class's average learning outcome is 52, whereas the control class's average is 35.6. TPS learning paradigm has a considerable influence on critical thinking abilities and learning

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO SPARKOL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media video sparkol terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran IPA di SMP menggunakan desain penelitian kuasi eksperimental dengan rancangan desain non-equivalent control group design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Rambipuji. Hasil rata-rata pre-test kemampuan berpikir kreatif kelas kontrol dan eksperimen menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang cukup jauh, dimana kemampuan berpikir kreatif awal kedua kelas memiliki rata-rata yang hampir sama, dengan kategori rendah. Namun setelah diberikan perlakuan hasil rata-rata post-test kelas eksperimen memiliki nilai yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yakni dengan kategori tinggi. Hasil analisis post-test kemampuan berpikir kreatif menunjukkan nilai Sig. sebesar 0,000 atau Sig. (0,00 < 0,05) yang artinya terdapat perbedaan nilai rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa kelas kontrol dengan siswa kelas eksperimen, karena nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol, hal ini menunjukkan bahwa media video sparkol berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMP

PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI TEKANAN ZAT CAIR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMP

IPA yang merupakan salah satu materi pembelajaran yang mudah dipelajari melalui pengamatan langsung tetap membutuhkan sebuah media untuk menyampaikan isi dari suatu materi dan juga dapat digunakan untuk menarik rasa ingin tahu siswa, selain itu beberapa materi yang bersifat abstrak pun juga dapat divisualisasikan dengan konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video animasi tekanan zat cair untuk hasil belajar SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperiment dengan desain Post-test Only Control Design. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri I Beji pada kelas VIII semester genap 2020/2021. Data hasil belajar diperoleh melalui instrumen tes berupa pilihan ganda dan uraian. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen dengan kelas kontrol

Pengaruh Kualitas Pelayanan Customer Service Terhadap Kepuasan Pengguna Kartu Indosat Ooredoo Pada PT. Indosat Ooredoo Gianyar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan customer service terhadap kepuasan pengguna kartu Indosat Ooredoo pada PT. Indosat Ooredoo Gianyar. Penelitian ini dilakukan di PT. Indosat Ooredoo Gianyar. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 99 orang, dengan metode random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, kuesioner, dan studi pustaka. Regresi linier sederhana, analisis determinasi, dan uji t-test merupakan teknik analisis yang dipergunakan. Dari analisis yang dilakukan, didapat hasil antara lain: dari hasil regresi linier sederhana diperoleh persamaan Y =2,973+0,063X ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan sebesar = 0, maka kepuasan pengguna kartu Indosat Ooredoo pada PT. Indosat Ooredoo Gianyar sebesar 2,973 satuan. Dari regresi linier sederhana tersebut juga dapat dilihat bahwa koefisien sebesar 0,063. Dari hasil analisis determinasi sebesar 18,7%, yang artinya bahwa kualitas pelayanan berpengaruh sebesar 18,7% terhadap kepuasan pengguna kartu Indosat Ooredoo pada PT. Indosat Ooredoo Gianyar, dan sisanya sebesar 81,3% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti. Dari hasil uji t (t test), menunjukkan t hitung (4,718) &gt; dari t tabel (1,661) yang artinya Ho ditolak dan hipotesis terbukti signifikan. Untuk meningkatkan kepuasan konsumen hendaknya PT. Indosat Ooredoo Gianyar meningkatkan aspek-aspek kualitas pelayanan