ViDi Stat

A tese desenvolvida tem como foco fornecer os meios necessários para extrair conhecimento contidos no histórico académico da instituição transformando a informação em algo simples e de fácil leitura para qualquer utilizador. Com o progresso da sociedade, as escolas recebem milhares de alunos todos os anos que terão de ser orientados e monitorizados pelos dirigentes das instituições académicas de forma a garantir programas eficientes e adequados para o progresso educacional de todos os alunos. Atribuir a um docente a responsabilidade de actuar segundo o historial académico dos seus alunos não é plausível uma vez que um aluno consegue produzir milhares de registos para análise. O paradigma de mineração de dados na educação surge com a necessidade de otimizar os recursos disponíveis expondo conclusões que não se encontram visiveis sem uma análise acentuada e cuidada. Este paradigma expõe de forma clara e sucinta os dados estatísticos analisados por computador oferecendo a possibilidade de melhorar as lacunas na qualidade de ensino das instituições. Esta dissertação detalha o desenvolvimento de uma ferramente de inteligência de negócio capaz de, através de mineração de dados, analisar e apresentar conclusões pertinentes de forma legível ao utilizador.This thesis focuses on providing the means necessary to assess the knowledge contained in a school’s stored data, transforming chaotic infinite rows of value into something simple, easy to read and available for any user. As the society progresses and schools receives thousands of new students yearly, Educational leaders strive to make their course’s programs effective and adequate for its target audience, and while the students data is stored, its unfeasible to burden the teachers with the task to analyze and act on it. The paradigm of Data Mining arises from the necessity of optimizing the school’s available resources by extracting the conclusions hidden behind layers of data, not only by outlining the system’s overview, but also by exposing the statistical analysis that supports its claims, providing the necessary proofs that ultimately allow for the educational system to improve. This dissertation details the development of a Business Intelligence tool capable of mining the educational program’s available data and delivering the pertinent conclusions reached to the user

O design centrado no utilizador na criação de uma rede social

Mestrado em Design Integrado na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloDe uma forma recíproca, as tecnologias emergentes modificam a sociedade, os hábitos e as formas como o homem se relaciona, adquire e assimila informação. Com o evoluir dos processos digitais e a aproximação de uma sociedade subjetiva, compactada num só ambiente, o homem ávido de simplicidade e facilidade, torna-se dependente da resposta aos seus interesses. Este modo de informação e ação numa sociedade digital ainda “imatura” e um novo mundo abstrato, requer um despertar mental que satisfaça curiosidades, interesses, dúvidas, saberes, assim como o contato com a emoção. Tendo em conta o relacionamento entre estes dois elementos, Homem-Máquina, o design relaciona-se como um interface tecnológico, nos quais tem por função o benefício de facilitar o indivíduo numa experiência de utilização e responder às necessidades do utilizador de uma forma simples, direta e emocional. Considerando este novo mundo tecnológico que nos rodeia, é importante encontrar novas formas de levar os serviços às massas de forma equilibrada perante as evoluções tecnológicas. Assim sendo, este projeto consiste em explorar este novo ambiente, com o desenvolvimento de uma rede social. Esta possui o objetivo de reivindicar locais naturais, elementos arquitetónicos, a partir da interação e partilha de conhecimento por parte dos utilizadores no suporte desenvolvido, mas também na partilha de conteúdo nas redes sociais, cedendo não só conhecimentos, mas interação entre utilizadores.Emergent technologies modify modern society in a reciprocal way, their habits and the way people assume and acquires information. As digital technologies goes on and we get closer to a subjectif society compacted in only one environment, man always asking for simplicity, becomes dependent of the answers to his questions. This information in a new abstract world and imature digital society request a kind of mental wake-up to satisfy curiosity, doubts, knowledge and emotional contact. In the relationship between Man and machine, design acts as a technological interfacee that easys the user in his search of a simple and emotional way. Considering this new tecnological world it's important to find new ways to convey in a balanced way all the information available. This project consist in a new mobile aplication that explores the possibilitys of digital information to locate natural environements, architectural sites etc. and share the information between aplication users and social networks, but also allowing interaction of all users

Percepção de profissionais de saúde sobre redes sociais em um Centro de Atenção Psicossocial do Distrito Federal

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2017.Este estudo busca identificar a percepção dos profissionais de saúde sobre Redes em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) DF acerca dos dispositivos de Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), dispositivos públicos e da comunidade, que possam ser articulados e integrados para buscar complementar o serviço de saúde mental para ampliação dos Projetos Terapêuticos Singulares dos usuários com vista ao acesso à atenção integral em saúde e a sua inclusão social e exercício da cidadania. Estudo orientado pela abordagem qualitativa exploratória descritiva, com a realização de entrevistas junto de dez profissionais de saúde, mediante uso de roteiro com questões abertas. As entrevistadas foram degravadas e os corpus analisados no Software IRAMUTEQ, com a aplicação do método da Classificação Hierárquica Descendente e obtiveram-se 5 classes: Classe 1 – Redes são pontes, trocas e parcerias – é ultrapassar os muros do CAPS; Classe 2 – A rede é viva, ela é feita das relações entre pessoas; Classe 3 – Rede: um mecanismo de proteção; Classe 4 – Loucura não é exclusão, é você pertencer a algo; Classe 5 – A rede em parceria com o cuidar. Conclui-se que os profissionais em sua maioria têm um conceito ampliado de redes sociais, da importância de buscarem articular com dispositivos sociais para além da saúde, incluir dispositivos de outros setores e da comunidade, ampliando a capacidade tantos dos profissionais da equipe do CAPS, como também da RAPS de atender melhor as necessidades dos usuários e familiares na perspectiva da atenção integral a saúde, da autonomia e inclusão social. Do mesmo modo, ressalta-se a necessidade de investimento para processos de capacitação sobre a utilização de redes sociais para organizar melhor o trabalho dos profissionais nos CAPS

Segregação socioespacial na Grande Florianópolis: alguns apontamentos históricos e estatísticos

A mesorregião da Grande Florianópolis expressa um conjunto de contradições econômicas, sociais e demográficas vigentes de um modo geral em todo o Estado de Santa Catarina. Nas últimas décadas, processos de desintegração de complexos produtivos importantes nas regiões Sul e Oeste Catarinense alteraram não apenas a distribuição do valor no Estado como de sua própria população no espaço. Assim, processa-se uma concentração populacional nas cidades litorâneas de Santa Catarina, pari passu um esvaziamento nas mesorregiões citadas, bem como na Serrana. Além destas migrações internas, contribui para o crescimento das cidades litorâneas, particularmente aquelas que compõem a Mesorregião da Grande Florianópolis, migrações interestaduais e, até mesmo, internacionais. O crescimento populacional via migrações (no município de Florianópolis, 52% dos moradores não é natural da cidade, ao passo que 15% de sua população chegou à cidade somente entre 2005 e 2010) expressa, não apenas processos regionais de expulsão populacional, como também um processo de atração populacional na Grande Florianópolis, centrado na imersão histórica de Florianópolis enquanto uma “cidade-mercadoria”. O conceito de “cidade-mercadoria” será utilizado para ilustrar teoricamente a conversão específica de Florianópolis de espaço para objeto da valorização do capital, por meio de seu sistemático anúncio como cidade turística. Enquanto “cidade-mercadoria”, a Grande Florianópolis passa a articular dinâmicas específicas de atração população com segregação sócioespacial. A principal consequência da combinação destes processos é a elitização da região insular da cidade e o maior crescimento populacional de cidades como Biguaçu, Palhoça e São José, através da mobilidade intra-urbana na Região da Grande Florianópolis. Pretende-se, com este artigo, contribuir ao entendimento das transformações urbanas na região e o conhecimento das especificidades com as quais as suas principais cidades (Florianópolis, São José, Biguaçu e Palhoça) relacionam-se com estas transformações.

Estratégias didáticas para o ensino de citologia no ensino básico

O ensino da Biologia reveste-se de importância fundamental para estudantes do ensino básico quer seja como ensino de Ciências, nos níveis iniciais, quer seja no nível médio como a Biologia propriamente dita. É a partir destes conhecimentos biológicos que os professores encaminham seus alunos, a comunidade escolar e seu entorno a desenvolver a consciência ambiental, o respeito pelos animais, e o conhecimento de seu próprio organismo. Entretanto, o estudo da Biologia requer uma base sólida construída a partir de temas entendidos como essenciais como, por exemplo, o estudo da Citologia. Para isto propusemos duas estratégias didáticas que entendemos contributivas aos alunos na apropriação de um dos temas considerados de maior complexidade no ensino médio, a divisão celular. Utilizamos duas atividades práticas com características lúdicas envolvendo o estudo cromossômico e a relação deste com a divisão celular. Os estudantes deveriam identificar os acontecimentos intracelulares a partir da análise dos movimentos cromossômicos caracterizando cada uma das fases da divisão celular. Analisando as atividades realizadas e respostas oferecidas pelos 135 alunos de escolas públicas do município de Pelotas/RS/Brasil, foi possível identificar o grau positivo de satisfação dos estudantes em relação a apropriação destes conteúdos através da estratégia didática utilizada.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Estratégias didáticas para o ensino de citologia no ensino básico

O ensino da Biologia reveste-se de importância fundamental para estudantes do ensino básico quer seja como ensino de Ciências, nos níveis iniciais, quer seja no nível médio como a Biologia propriamente dita. É a partir destes conhecimentos biológicos que os professores encaminham seus alunos, a comunidade escolar e seu entorno a desenvolver a consciência ambiental, o respeito pelos animais, e o conhecimento de seu próprio organismo. Entretanto, o estudo da Biologia requer uma base sólida construída a partir de temas entendidos como essenciais como, por exemplo, o estudo da Citologia. Para isto propusemos duas estratégias didáticas que entendemos contributivas aos alunos na apropriação de um dos temas considerados de maior complexidade no ensino médio, a divisão celular. Utilizamos duas atividades práticas com características lúdicas envolvendo o estudo cromossômico e a relação deste com a divisão celular. Os estudantes deveriam identificar os acontecimentos intracelulares a partir da análise dos movimentos cromossômicos caracterizando cada uma das fases da divisão celular. Analisando as atividades realizadas e respostas oferecidas pelos 135 alunos de escolas públicas do município de Pelotas/RS/Brasil, foi possível identificar o grau positivo de satisfação dos estudantes em relação a apropriação destes conteúdos através da estratégia didática utilizada.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Structural control and tectono-sedimentary evolution of the Gulf of Cadiz, SW Iberia since the late Miocene: Implications for contourite depositional system

The Gulf of Cadiz Contourite Depositional System (GCCS) developed due to the interaction of the Mediterranean Outflow Water (MOW) with the middle continental slope of the SW Iberian continental margin. The GCCS evolved in a complex tectonic setting within the foreland of the Betic Orogeny and near the Nubia-Eurasia plate boundary. This study used tectonostratigraphic analysis of an extensive 2D multichannel seismic reflection dataset to investigate how inherited basin configuration and tectonic activity controlled sedimentary stacking pattern and evolution of the GCCS. Three regional tectonostratigraphic units (U1-U3) were recognised in the margin. The younger seismic unit U3 corresponds to the Miocene-Quaternary foreland basin system where the contourite system is generated. Seismic analysis also detected the dextral strike-slip Gil Eanes Fault Zone (described herein for the first time), the Cadiz Fault, the Albufeira-Guadalquivir-Don similar to ana Basement High and several diapiric structures. Integrated analysis of seismic profiles showing these tectonic structures with thickness and earthquake distribution maps suggest four tectono-sedimentary domains. The distinct characteristics shown by contourite features in the different domains, depends at broad-scale on the tectonic-control of the accommodation space (i.e., subsidence or uplift) and at local-scale on the presence of structural highs and fault-related depressions. Both influence bottom-current circulation and thus the evolution of the contourite deposits through the late Miocene and Quaternary. Three main stages have been recognised in the Gulf of Cadiz evolution: 1) the region was the western continuation of the Betic Corridor until the final re-opening of the Strait of Gibraltar (8-5.3 Ma). In this stage there is a predominance of turbidites or hemipelagic deposits, dependant on tectonic activity; 2) with the final re-opening of the Mediterranean-Atlantic connection there is the onset of the PlioceneQuaternary contourite depositional system (5.3-2.0 Ma). Short-term changes in sedimentation during this stage, from contourite to turbidite deposits, indicate periods of increased tectonic activity; and 3) after the onset of the transpressive tectonic regime in the area (from 2.0 Ma), sedimentation became more homogeneous suggesting stable conditions (decrease of tectonic activity) with dominant contourite deposition. This work highlights the remarkable influence of structural features and tectonic events in controlling the seafloor relief and in turn in influenced the local oceanic circulation processes that controlling the morphology and sedimentary evolution of contourite systems.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Seismic characterization of fluid migration and Pockmarks in the Estremadura Spur, West Iberian Margin, Portugal

Recently a field with more than 70 pockmarks was discovered in the NW region of the Estremadura Spur outer shelf (West Iberian margin), a trapezoidal promontory elongated in an east-west direction, between Cabo Carvoeiro and Cabo da Roca, extending until the Tore seamount. Pockmarks are the seabed culminations of fluid migration through the sedimentary column and their characteristic seabed morphologies correspond to cone-shaped circular or elliptical depressions. These features and the associated fluid escape process are the main objectives of this work. Here we characterize these structures to understand their structural and stratigraphic control based on: 1) Seismic processing and interpretation of the high resolution 2D single-channel sparker seismic dataset, 2) Bathymetric and Backscatter interpretation and 3) ROV direct observation of the seafloor. The analysis of the seismic profiles allowed the identification of six seismic units, disturbed by the migration and accumulation of fluids. The Estremadura Spur outer shelf has been affected by several episodes of fluid migration and fluid escape during the Pliocene-Quaternary that are expressed by a vast number of seabed and buried pockmarks. At present, the pockmarks are mainly inactive, as the seabed pockmarks are covered by recent sediments. The stacking of various pockmarks suggests a cyclical fluid flow activity that can possibly be the result of the eustatic sea level variations and the subsequent changes of the hydrostatic pressure. The origin of the seep fluids is still under debate but considering the low-sedimentation rate of the area and the low productivity a deep source for the fluids is most probable, possibly related with the Jurassic hydrocarbon system. It was concluded that the migration of fluids to the seabed occurred over the Pliocene-Quaternary in several episodes, as indicated by the buried pockmarks at different depths. Acknowledgements: This work was carried out in the framework of the PES project - Pockmarks and fluid seepage in the Estremadura Spur: implications for regional geology, biology, and petroleum systems (PTDC/GEOFIQ/5162/2014) financed by the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT). The seismic dataset was acquired within the PACEMAKER project funded by the European Research Council (ERC) under the European Union’s Seventh Framework Program (FP7/2007-2013) ERC agreement (226600). The Instituto Portugues do Mar e da Atmosfera acknowledges support by Landmark Graphics (SeisWorks) via the Landmark University Grant Program. We thank the Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental (EMEPC) for allowing me to have access and use the data collected in the Estremadura Spur during the EMEPC/PEPC/LUSO/2015 cruise and the ROV Luso team. We also thank Prof. Dr. Luis Matias (FCUL & IDL) for the help with SPW and processing steps

Complicações da colecistectomia laparoscopica

As complicações graves da colecistectomia laparoscópicas se resumem na maioria dos casos a lesão do canal biliar, liberação da bile, hemorragia e lesões intestinais. as complicações resultam em parte de variantes anatómicas, doenças e comorbilidades inerentes ao paciente, e os constrangimentos técnicos da abordagem minimamente invasiva. O médico assistente deve suspeitar de extravasamento biliar quando os pacientes apresentam após a colecistectomia febre, dor abdominal e/ou ascites biliares. Casos de sangramento pode ocorrer a partir do fígado, fontes arteriais ou locais de inserção da porta, nesses casos a abordagem da complicação é definida pelo cenário clínico e nível de gravidade. Outra lesão que pode ocorrer são as intestinais que é um risco em toda cirurgia laparoscópica. Dessa forma é necessário o conhecimento a respeito das complicações com o objetivo de minimizá-las durante os procedimentos