Pokémon Go : questionamentos acerca da acessibilidade para pessoas com deficiência visual

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Línguas Estrangeiras Aplicadas ao Multilinguismo e à Sociedade da Informação, 2018.Os jogos e brincadeiras têm um papel maior do que simplesmente entreter quem participa; eles são também uma forma de aprendizado e de criar novos relacionamentos. As pessoas constroem amizades a partir dessas experiências e tudo que importa para elas é desfrutarem desses momentos juntas e se divertir ao máximo. Porém, os jogos eletrônicos são pensados e criados para um indivíduo ideal, o que acaba prejudicando, por exemplo, as pessoas com deficiência que não podem disfrutar do jogo plenamente. Por isso, o presente trabalho tem como objetivo mostrar que os jogos podem se tornar acessíveis, contanto que as empresas se concentrem em analisar os seus jogos com um outro olhar. Para exemplificar essa tarefa, analisamos o jogo Pokémon Go, distribuído pela Niantic, do ponto de vista de suas barreiras para o jogador com deficiência visual. Escolhemos esse jogo por sua popularidade entre jogadores ao redor do mundo e também por ser um jogo que quebrou paradigmas quando foi lançado e hoje serve de exemplo para outros jogos.Games have a bigger goal than just entertaining their players; they are also a way through which we learn and create new relationships. People make friends through these experiences and enjoying the moment and having fun together is what matters the most to them. However, electronic games are designed and created with an ideal player in mind and that is unfavorable to, for instance, impaired users, who cannot enjoy the game thoroughly. Thus, the aim of this article is to demonstrate that it is possible to make videogames accessible, as long as the developing companies take the right approach. To exemplify this, the game Pokémon Go, by Niantic, will be analyzed from the visually impaired players’ point of view. This game was chosen because of its popularity all around the world, because it changed paradigms when it was launched and because today it is an example for other games of its kind.Los juegos tienen un papel más importante que el de simplemente entretener a los jugadores; son también un medio de aprendizaje y de creación de nuevas relaciones. Las personas entablan relaciones de amistad a partir de estas experiencias y lo que más importe para ellas es disfrutar de este momento juntas y divertirse al máximo. Sin embargo, los juegos electrónicos son concebidos y creados para un individuo ideal, lo que acaba perjudicando, por ejemplo, a las personas con discapacidad que no pueden disfrutar plenamente del juego. Por eso, este trabajo tiene como objetivo mostrar que los juegos pueden volverse accesibles, siempre y cuenco las empresas se concentren en analizar sus juegos con otra perspectiva. Para ejemplificar esta labor, analizamos el juego Pokémon Go, distribuido por la empresa Niantic, desde el punto de vista del jugador con discapacidad visual. Elegimos este juego por su popularidad alrededor del mundo y también por ser un juego que cambió paradigmas cuando fue lanzado y hoy sirve de ejemplo para los demás juegos

Relatório de estágio: problemáticas da tradução não-nativa

O presente relatório é fruto da experiência de estágio curricular decorrida no período que vai de fevereiro a julho de 2017 no Centro de Estudos Interculturais, sediada em S. Mamede Infesta, para a obtenção do Grau de Mestre em Tradução e Interpretação Especializadas no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto. O trabalho está organizado em três partes principais distintas. Na primeira parte contextualizar-se-á e apresentar-se-á a escolha e o local de estágio. Em seguida apresentar-se-á e contextualizar-se-á a tarefa inerente ao estágio e por fim serão apresentadas de forma mais detalhada os procedimentos desenvolvidos pelo estagiário para a realização da tarefa, com base nos conhecimentos adquiridos durante todo o percurso académico e por meio de pesquisa bibliográfica, discutindo e refletindo sobre as problemáticas da tradução encontrados ao longo do processo tradutivos.This report is the result of the experience of a curricular internship that lasted from February to July 2017 at the Center for Intercultural Studies, located in S. Mamede Infesta, to obtain a Master's Degree in Translation and Interpretation Specialized at the Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto. The report is organized into three distinct main parts. In the first part, I’ll be presenting and contextualizing the internship itself. Next, the task inherent to the internship will be presented and contextualized, as well, and finally the procedures developed by the trainee will be presented in detail, based on the knowledge acquired throughout the academic course and through bibliographic research, discussing and reflecting on the translation problems encountered throughout the translation process

Avaliação de dois métodos laboratoriais para diagnóstico de hidatidose

A hidatidose, vulgarmente conhecida por quisto hidático, é causada pelos estados larvares do parasita Echinococcus granulosus. O seu diagnóstico baseia-se na clínica, na epidemiologia e nas técnicas imagiológicas, sendo suportado por testes serológicos. O tratamento mais comum é o cirúrgico, sendo importante o diagnóstico definitivo da doença antes da cirurgia, para se prevenir a disseminação dos quistos que pode ocorrer durante a mesma. Neste trabalho comparam-se dois métodos imunoserológicos para o diagnóstico da hidatidose: Enzyme-linked Immunosorbent Assay (ELISA) para pesquisa de Imunoglobulina G; e Fluoro-enzyme Immunoassay (FEIA) para pesquisa de Imunoglobulina E. Dos 55 indivíduos incluídos no estudo, todos em fase pré-operatória, 31% possuíam quisto hidático calcificado, 54,5% quisto hidático não calcificado e 14,5% não possuíam hidatidose, mas quistos simples. Os testes apresentaram a mesma especificidade (87,5%), sendo a sensibilidade do ELISA IgG mais baixa (63,8%) do que a do FEIA IgE (76,6%). Foi demonstrada uma boa correlação entre os dois métodos (r = 0,726, p < 0,05)

The imprescindibility of the bad faith for the configuration of administrative improbity acts

Os atos de improbidade administrativa, segundo a jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça, exigem a presença cabal do elemento subjetivo do dolo para sua configuração – admitindo-se, para além deste, a culpa, segundo majoritária doutrina, nos casos dos atos descritos no artigo 10 da Lei nº 8.429/92, que causem prejuízo ao erário. Há, contudo, diferença entre irregularidades e ilegalidades oriundas da prática do ato do improbidade administrativa propriamente dito. Analisa-se, portanto, a necessidade da má-fé e da intencionalidade do agente público na prática de tais atos para que venha a ser condenado pelas condutas descritas na LIA – Lei de Improbidade Administrativa.Acts of admnistrative improbity, according to the precedents of the brazilian Supreme Court of Justice, demand the presence of the subjetive element of intent – or, according to the majority of the doctrine, serious fault, on those cases of the article 10 of the Law n. 8.429/92, the ones that cause damage to the public coffers. There are, however, differences between irregularities and illegalities from those acts of improbity, per se. Therefore, the present article is an analisis of the need of subjetive intencionality and bad faith in doing these acts in order to convict the public agent on the punishment of the Administrative Improbity Law

Tribunais de Contas Municipais e dos Municípios: Repercussões jurídicas oriundas do artigo 31, §4º, da Constituição Federal

Even though the Court of Auditors have some important functions, it remains unknown for most of the population. The idea, therefore, is to deepen the study of the local Court of Auditors in light of the article 31, § 4th of the Brazilian Constitution of 1988.Não obstante a importância de suas funções, os Tribunais de Contas ainda permanecem como instituições pouco conhecidas pela população. Tem-se, portanto, no presente trabalho, o intuito de aprofundar o estudo sobre as Cortes de Contas na esfera municipal, principalmente à luz da previsão do artigo 31, §4º, da Constituição Federal de 1988

El consumo de suplementos nutricionales en estudiantes de educación superior en Portugal

Los suplementos alimenticios son frecuentemente utilizados como alternativa para corregir o complementar una dieta deficiente, no obstante las dosis consumidas suelen sobrepasar el límite máximo recomendado de consumo de los nutrientes, lo que puede ser prejudicial a largo plazo. Esa sobredosis ocurre por auto prescripción, sin consentimiento de ningún profesional de salud, una vez que la venta de suplementos nutricionales prácticamente no tienen el reglamento adecuado. OBJETIVO Evaluar la prevalencia del uso de suplementos nutricionales en estudiantes de un instituto de  educación superior portugués, y estudiar la finalidad deseada con ese consumo. MATERIAL Y MÉTODOS: Se ha realizado un estudio trasversal de observación. La recogida de datos se ha efectuado a partir de la aplicación de un cuestionario online, el mismo fue enviado a todos los estudiantes a través del correo electrónico del instituto. Se utilizó el software SPSS versión 22 para el análisis estadístico de los datos. RESULTADOS: Se ha obtenido una muestra de 410 estudiantes, con edad entre los 18 y los 63 años, constituida mayoritariamente por individuos del género femenino (64,6%), y estudiantes de Tecnología y Gestión (30,7%). La prevalencia del uso de suplementos alimenticios en el año anterior fue de 17,3%, de los cuales 9% consumían suplementos alimenticios en el momento de la recogida de datos. Los multi vitamínicos/ multi minerales han sido el grupo de suplementos más consumido por los participantes. En cuanto a la finalidad, el aumento de concentración ha sido el más común. CONCLUSION: Estos resultados indican la elevada disponibilidad de suplementos alimenticios y la facilidad de consumo sin recomendación profesional. Es evidente la necesidad de intervenciones de educación nutricional en los estudiantes de institutos de educación superior. info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Creative project oriented learning strategy: teaching information and communication technologies for future health professionals

Digital native learners arrived at Higher Education Institutions. Digital skills are fundamental to the future health professionals, improving their academic performance and prepares them for their integration into the labor market.info:eu-repo/semantics/publishedVersio